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小學(xué)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文300字 篇1
上回說到回民街在鐘鼓樓附近，那我們下一站就去鐘鼓樓。鐘鼓樓其實(shí)是兩棟遙相呼應(yīng)的建筑，顧名思義，一棟上面是大鐘，一棟上面是大鼓。
登上鐘樓，一口巨鐘引入眼簾，那象般巨大的銅鐘被高高地掛在一個紅色的的木架上，光是邊上的木杵直徑就有二十多厘米�？梢韵胂笄宄磕枪爬系溺娐暿窃鯓訉⑷藗儚膲糁袉拘�。
鐘樓整個都是木質(zhì)結(jié)構(gòu)，上面畫有各種各樣的圖畫，還刻著各種各樣的花紋，我終于見到真正的“雕梁畫棟”，沒想到那時候的做工就那么精細(xì)了。鐘樓里還陳列著很多古董和齊白石爺爺?shù)淖髌�，簡直就是精美絕倫。站在鐘樓頂遠(yuǎn)眺，整個西安就像立刻縮小了，變成了一張地圖。那上面以鐘樓為中心的.筆直筆直的大路伸向東西南北四個方向。真的很奇怪，為什么西安的路都是直的？
鼓樓和鐘樓很像。一上去最搶眼的就是一面特別特別大的鼓，那鼓立在那兒足有三米高，一米厚！讓人禁不住想去敲兩下。再往后接著走，就會看見整整一排的鼓，上面寫著二十四節(jié)氣，好似閱兵似的，特壯觀，特氣派。鼓樓里還有一面高達(dá)十米的大鼓，最奇怪的是那口鼓的鼓面，上面竟然沒有任何接縫，哪來那么大的一張整皮呀？
小學(xué)作文300字 篇2
盼望已久的運(yùn)動會到來了。各個班前后入場，大家入了場以后，緊張的比賽開始了。
運(yùn)動會的項(xiàng)目很多，有接力賽、同舟共濟(jì)、障礙賽跑等。其中最激烈的比賽是男女混合接力，老師一喊開始，第一棒的.同學(xué)像離弦的箭一樣飛了出去，把接力棒遞給了第二位同學(xué)，一開始我們班一馬當(dāng)先，馬上就要到我了，我很緊張，接過接力棒，用最快的速度跑了出去，把接力棒遞給了下一位同學(xué)，在旁邊的同學(xué)不停地喊：“加油！加油！”接力棒到了XXX手上時，他也迅速飛跑起來，不過他不小心把棒丟在了地上，讓接棒的同學(xué)自己撿，浪費(fèi)了不少時間。最終我們班只跑了第四名。我們班以前總是第一名，現(xiàn)在卻得了第四名，我們有點(diǎn)不愉快。
運(yùn)動會結(jié)束了，我們班由于失誤，沒有取得第一。雖然我們成績不好，但老師對我們說：“友誼第一，比賽第二！”只要我們總結(jié)失誤教訓(xùn)，一定可以取得第一！
老師評語：你寫作文態(tài)度很認(rèn)真，繼續(xù)努力，教師會關(guān)注你！
小學(xué)作文300字 篇3
星期六的清晨醒來，爸爸。媽媽都上班去了，外面還下起了大雨。我懶洋洋的躺在床上，思緒亂飛�！爸ǎㄖㄔ�，吱吱喳喳，吱吱”！咦，好象有什么聲音傳到我的邊，聽起來感覺非常的清脆。舒服。我趕緊下床，去尋找聲音的.來源。透過薄薄的窗紗，我看到有一只鳥兒，停站在窗臺上，似乎鳥兒想跟我說話。
我輕輕地走過去，怕驚嚇到鳥兒。我看到鳥兒的羽毛被雨水淋濕了，在瑟瑟發(fā)抖。覺得鳥兒好可憐，心里一陣難過。突然，我心里有一個念頭，如果我們設(shè)一個愛鳥節(jié)那該多好啊！
這一天，我們大家不要亂砍樹木，還要每人做一個鳥窩，掛在樹上，讓鳥兒在這天都沉在歡樂之中。對了，我還要把愛鳥節(jié)設(shè)在3月4日。是因?yàn)�，鳥兒一般是在3，4月才出來活動的多，這樣鳥兒才能找到自己的鳥窩。鳥兒是我們?nèi)祟惖暮门笥�，所以我們不能傷害鳥兒，還要保護(hù)鳥兒，鳥兒才能開開心心的度過即將誕生的愛鳥節(jié)！最后，我希望愛鳥節(jié)能早日誕生！
小學(xué)作文300字 篇4
我愛畫畫小的時候，我就在各種藝術(shù)班中穿梭，音樂版，舞蹈班，樂器班……而其中最讓我喜歡的就是美術(shù)班。在一張白紙上，勾勒出簡單的線條，涂上顏色組合成美麗的圖案，一筆一畫都可以隨心所欲，記錄著我的過去，暢想著未來。
課余時，我經(jīng)常會拿出一張白紙?jiān)诙虝旱氖昼妰?nèi)素寫，在課堂上的嚴(yán)肅與活潑，課后同學(xué)的歡笑與吵鬧，偶爾拿出以前的畫來看，回想起當(dāng)時的情景，總免不了和同學(xué)們捧腹大笑，讓我更加熱愛畫畫。在我的畫筆下有生機(jī)勃勃的春天，有色彩斑斕的夏天，有碩果累累的秋天，有白雪皚皚的冬天。還有我所有深刻的記憶。去年暑假，我終于在秦皇島見到了夢想已久的大海。放下行李之后，我迫不及待的奔向了海邊，金黃濕潤的沙灘，洶涌廣闊的'大海，海天相接的地方那一條隱隱約約的一條白線，這一切都強(qiáng)烈的震撼了我。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再上其他的學(xué)習(xí)班了，在學(xué)習(xí)的空余時間里，我喜歡拿出畫筆記錄下所有的年少時光。
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