小學的作文

時間：2023-11-18 07:31:03 小學作文我要投稿

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小學的作文合集[15篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學的作文，歡迎閱讀與收藏。

小學的作文合集[15篇]

小學的作文1

　　涼爽的微風拂過荷花池，一朵朵荷花輕輕地搖曳在風中，池邊幾株柳樹揮動著枝條。在這枝條下，那個賣棉花糖的慈祥的身影仿佛又出現(xiàn)了。

　　上五年級前，我在老家上學，學校旁邊有一個池塘。在荷花池四周種滿了柳樹，而在樹飄舞的枝條下，有個賣棉花糖的小攤。攤主是一個年過花甲的老奶奶，一頭花白的頭發(fā)總是亂蓬蓬的。她臉上深深的.皺紋和佝僂的身軀使人一看就知道她經(jīng)歷的歲月滄桑。她的牙掉了許多，卻總是笑盈盈的，常常在空閑的時候唱秦腔，坐在一個破舊的小凳上，望著柳樹柔軟的枝條在空中飛舞。

　　她的生意特別好，每次總有許多的人去她那兒買棉花糖，她也總是把棉花糖做好再收錢，并及時地清除棉花糖機里面的殘渣。所以，她做的棉花糖總干凈，很新鮮十分好吃，我以前和媽媽出去玩經(jīng)常吃。后來媽媽覺得賣棉花糖的人很臟，量少，棉花糖不衛(wèi)生也太貴，就不讓我吃了。每次我要吃她都說我一頓，總之就是不買。我只好眼巴巴地看著別人歡歡喜喜地買走棉花糖。

　　時間久了，那個老奶奶也發(fā)現(xiàn)了。一天，我又在看別人買棉花糖，別人都走了之后，老奶奶叫我過來，上上下下打量了我一番，慈愛地問我："你老是在一旁看，是不是想吃棉花糖呀？"我很高興地說："是呀是呀！我很想吃！"但是隨即又低下了頭，很難過地說："我想吃，但是媽媽就是不給我錢讓我買。"老奶奶聽了，笑瞇地站起來，顫巍巍地走向棉花糖機，邊走邊說："這好辦，我給你做一個。"說著啟動了它，熟練地把殘留在棉花糖機里的殘渣清除掉了，再把各種口味的原料依次放了進去。過了一會兒，一團團棉花般的細小的絲出現(xiàn)了。老奶奶熟練地打開一個箱子，麻利地從箱子里抽出一根簽子，放進棉花糖機里，那些絲便纏繞在簽子上，越纏越多，最后成了一個特別大的棉花糖。

　　老奶奶拿出棉花糖，關(guān)掉棉花糖機，把棉花糖遞給我，笑著對我說："這個送給你。"我高興極了，迫不及待地從老奶奶布滿皺的手中接過了棉花咬了一口，�。∮窒阌痔�，軟軟的，太好吃了！老奶奶在一邊看著我，好像也在吃著棉花糖，笑瞇瞇地唱起了秦腔。之后，我就再也沒見過她了了，我想她應該被她兒子接到城里享清福了。

　　故鄉(xiāng)的荷花開了嗎？慈祥善良的老奶奶，朝朝暮暮只盼與你再次遇見，再吃一次您的棉花糖。

小學的作文2

　　我有一個法國套娃，很是神奇，能夠變出好幾個從大到小的娃娃，而且環(huán)環(huán)相扣，最后又能變成一個，它就站在我的書桌上，妞妞一看到就抱了起來，看著套娃上畫的小女孩，依依呀呀的說著什么，我便教她如何把小女孩變成好幾個，小家伙玩的愛不釋手，誰要是給她拿走，妞妞就會哇哇大哭我看她這么喜歡，便想讓這個小套娃送給她，可是又想逗逗她，便故意說：“妞妞，如果你能夠給姐姐唱幾首歌兒，姐姐就把這個玩具送個你�！毙〖一锼斓幕卮鹫f：“好！”便使出渾身解數(shù)，扯開嗓子便唱了起來。

　　小家伙大聲唱：“小捻子，短花泥，連連噸點乃得你�！庇捎阪ゆば。健澳昴甏禾靵磉@里時”，拐不過來彎兒，下句接不上了，停了一下，醞釀了一下，繼續(xù)唱，由于她還小，說話還不伶俐，唱歌就將那拐不過來彎的`地方跳過去，所以我便領著小妞妞唱，這才讓小家伙穩(wěn)住陣腳，可是妞妞好像陶醉了，小眼一閉，小腦袋搖晃著，一副深深陶醉了的樣子，把大家都逗笑了。

　　唱完后，還不忘說一句“棒棒棒！夢蕊真棒！”我又一次笑了，小妞妞說：“姐姐，可以了嗎？”我說：“不行，不行，你得再唱一首！ ”看來妞妞真是喜歡套娃，不打嗝兒就答應了，之后又唱了起來。

　　“小腦鼠，當燈臺，都牛吃，下不乃……”小妞妞搖頭晃腦的唱著，當唱到貓咪來啦的時候，還把小手放到臉上裝小貓，胖胖的小臉向前一探一探的，看起來很是可愛！妞妞唱歌老跑調(diào)，而且還能跑到十萬八千里，再加上說話不伶俐，如果不先說歌曲名，我想你是聽不出來唱的什么的，小家伙怕我不同意，來了個串燒，唱了兩首。

　　妞妞唱《小兔子乖乖》時最可愛了，當她唱到“不開不開我不開”那一點時，把腦袋搖得像撥浪鼓，之后繼續(xù)唱，唱完時還不忘加上一句：那是大灰狼！嗯！

　　當她唱完第四首《兩只老虎》時，我已經(jīng)完全被她的天真爛漫和對小套娃的喜愛與她的稚氣所感動，這時小夢蕊的一個舉動打破了我的最后一道防線——妞妞抱著套娃看著我喊道“姐姐！姐姐！我唱的好不好聽”我趕緊說：“好聽好聽，這個小套娃就送給你了！”，妞妞可謂醉翁之意不在酒��！她的歌聲征服了大家，這個妞妞，太可愛，太單純了，仿佛是一塊沒有一絲瑕僻的美玉，那么美麗，那么無瑕，讓我們都對她贊不絕口。

　　瞧，妞妞的歌聲多可愛呀，多天真那！我小時候的歌聲是不是也這么可愛，動聽呢？

小學的作文3

　　房間里的燈亮堂著。

　　一個半大的孩子端坐在書桌旁奮筆疾書，他的頭微微下垂，修長的右手在草稿紙上上下翻飛，似是跳舞。他時而皺眉，時而撓頭，時而嘴角上揚……

　　忽然，他聽見門口傳來一陣悉噓聲�！鞍�，是你嗎？”男孩抬起眼皮，望向門口。

　　“呃……娃……”男孩的父親緩緩推開門，走了進來，不知為何，他的鼻子和眼睛有些紅。

　　“爸，怎么了？”男孩放下手中的筆，關(guān)心地問�！澳莻€……娃啊……那個，有一件事我想跟你說一下……”父親似乎有些不好意思，兩只粗糙的手掌不斷地摩擦著衣角。

　　“爸，坐下喝口水吧，慢慢說，別急�！蹦泻⒁膊恢�，起身給父親倒水。父親嘆了一口氣，卷起一根土煙，點燃就抽了起來。

　　“娃，家里沒錢了，要不你念完初三你就去打工吧�！备赣H的眉頭緊緊皺著。男孩拿著水杯的手突然一僵，他抬起頭，努力在嘴角扯出一絲笑容。

　　“嗯……”他微微點了點頭，只是心里不知為何突然一痛，像小時候玩母親的針，不小心被扎著一樣。

　　”打工也挺好的，讀書什么的最沒前途了。爸，等我打工掙了錢，就給你買好多好吃的�！�

　　父親聽后愣住了，有些渾濁的眼睛里閃過一絲光亮�！巴�，你……你不反對？”

　　“嗯——夜深了，爸去睡覺吧！”男孩點點頭。給父親遞上一口水。父親拿起水杯，枯樹皮似的手指夾著那根土煙。他狠狠的吸完最后一口煙，然后把煙頭踩滅。父親的眼圈有些泛紅，喝完水后，他重重的嘆了一口氣。男孩的眼睛也有些晶瑩，他別過頭，“爸，我睡覺了�！�

　　“睡覺……睡覺好啊，如果人都能活在夢里就好了，這樣你媽和我也不會……唉，不說了。日子苦嘍……”父親擤了把鼻涕，抹在鞋底，然后一瘸一拐地走了出去。

　　男孩望著父親蹣跚的背影，默默不語，只是眼神有些波動，說不盡的滋味……

　　暼了一眼桌上那道未完成的作業(yè)，他的`嘴角勾出一絲苦笑�！白鳂I(yè)，永別了。”

　　然后……他哭了，哭得撕心裂肺……記得上次他哭得這么傷心時，是他的母親去世那天……

　　燈滅了……

　　夜間的風一陣陣的刮進來，吹得窗戶啪啪直響。男孩躺在床上深思著。他睡不著，腦海里一直都是父親憔悴的愁容和沉重的嘆息聲。五味雜陳，心如亂麻，他的腦子里很亂，很亂……

　　這時，他腦海里忽然彈出了一個念頭，在縣里的高中有一個直升班，直升班不僅學費全免，每個學期還有大量的補助！

　　他猛地睜開眼睛，眼神里滿是炙熱的光芒！迅速從床上彈起來。他開始穿衣起床。定定地看著桌上那道作業(yè)，他又笑了，只是這次的笑容里好像藏著點與平時不一樣的東西�；蛟S，這就是傳說中的希望吧！

　　燈，又亮了……

小學的作文4

　　一天，下了一場特別大的雨，山上發(fā)了水，把橋沖斷了。

　　過了很久很久，一位名氣很大的作家來到了這個小村莊，他叼著煙斗，青煙一縷一縷往上冒。“好一個世外桃源，美麗的風景，斷橋，真是獨一無二呀！”說罷，他拿起紙筆，寫了一篇散文�！岸嗝淳畹奈淖�，多么優(yōu)美的語句！人們看了這篇文章，會感動得流淚的！”作家說完，深吸了一口煙，揚長而去。

　　一篇優(yōu)美的文章，不可能修好斷橋。

　　過了一段時間，一位很有名的畫家來到了這個村莊。他的.頭發(fā)留得長長的，用一根皮筋扎著。他一眼看見了斷橋。“很好的取景地點啊，激發(fā)了我的創(chuàng)作靈感！”說完，擺好畫架，畫筆一揮。果然是有名的畫家，不一會兒，一張漂亮的風景畫就完成了�！盁o論是從色彩、結(jié)構(gòu)、角度哪方面，都精妙無比！”他自言自語，把頭發(fā)一甩，揮揮手走了。

　　一張漂亮的畫，也不可能修好斷橋。

　　又過了一段時間，來了一位著名的音樂家，他有著吉訶德式的小胡子�！斑@里的風景，就像一曲優(yōu)美的歌。對了，我捕捉到它了！”說完，音樂家記下了一串串音符。接著，他放開歌喉，唱了一遍。不愧是音樂家，聲音像百靈鳥一樣動聽。

　　可是，歌聲能修好橋嗎？

　　就這樣，一年過去了，橋還是斷橋。

　　一天，來了一位數(shù)學家，他那雙眼睛透過深度老花鏡看到斷橋，自言自語道：“為什么會斷？結(jié)構(gòu)明顯不合理嘛，正確的結(jié)構(gòu)應該是……”說著，數(shù)學家列了一大串公式。

　　可是，誰又能看懂那些公式而修好橋呢？

　　不久，又來了一位政治家。他的頭發(fā)油亮亮的，叫道：“這座斷橋，表明人們的責任心不強，責任心不強，祖國就不可能強大，祖國不強大，怎么立于世界強國之林？怎么能向著現(xiàn)代化強國前進？怎么能……”

　　一堆空話，能修好橋嗎？

　　又一天，來了一個最平常不過的人，他看見斷橋，二話沒說，買來建材，動手修了起來。

　　又一年過去了，一座新橋橫跨河上。人們都很高興。

　　作家看見了，說：“我的文章感動了大家！”

　　畫家看見了，說：“我的畫兒鼓舞了大家！”

　　音樂家看見了，說：“我的歌聲感染了大家！”

　　數(shù)學家看見了，說：“我的公式啟發(fā)了大家！”

　　政治家看見了，說：“我的話兒激勵了大家！”

　　那個平常人看見了，默默地想：”我的行動造福了大家�！�

小學的作文5

　　在宋市中學一個叫小葉子的小女孩家里，有一群老鼠，它們不僅能飛檐走壁，而且機智聰明。

　　這群老鼠在那兒安家很久了，一個個長得健壯而機靈。白天，只要主人不在家，它們就會從天花板上沿著電線爬下來，到屋子里品嘗蘋果、桔子、餅干等各種美味，發(fā)出“吱吱”的狂歡聲。夜晚就更不用說了，有時甚至會到主人的床上打滾、追趕、嬉戲。一天，小葉子的媽媽實在忍無可忍，就買了一個捉老鼠的鐵夾子，把它放在廚房里，然后在夾子上面放了一些可口的瓜子。夜里，老鼠們照例出來覓食，聞見瓜子的香味，口水直流，爭先想上前去吃，卻被一只大老鼠攔住了：“慢，孩子們，主人怎么會輕易給我們這么多東西吃呢？主人家的.東西每次都藏得好好的，這里面一定有問題�！贝罄鲜筮呎f邊拿著一根小木棍，把瓜子小心翼翼地撥到安全的地方，讓小老鼠們放心大膽享受，自己卻在一邊仔細地研究這個機器。只見它用小棍子在夾子上碰一下，“啪！”棍子被夾子狠狠地夾住了，大老鼠說：“瞧，這就是陷阱，大家以后要小心點�！闭f完，帶著這群肚子飽飽的小老鼠們安然無恙地回家了。

　　第二天，葉子的媽媽看到一地的空瓜子殼，夾子上還夾著一根小棍子，頓時火冒三丈，當晚，就捉了一只貓回家。這是一只大灰貓，它一點都不安靜，整天“喵喵”直叫，老鼠們聽了嚇得直發(fā)抖，全都躲越來了，一天，兩天……屋子里都沒聽到老鼠的吱吱聲，小葉子和媽媽可高興了。

　　一連幾天，老鼠們都不敢出洞，肚子餓得咕咕叫，只有大老鼠不急不忙地在思考，終于，它想出了一個好計策。

　　俗話說：“老虎都有打盹的時候�！背么蠡邑埶X的時候，大老鼠親自從廚柜里偷出一塊魚，輕輕地把魚放在老鼠夾底下，然后躲在洞口等待好消息。

　　再說大灰貓一覺醒來，嗅到了魚香，饞得直咽口水，一眼看到那塊魚，就猛撲上去。“啊——不好！”貓爪被老鼠夾夾住了，痛得大喊大叫：“放我下來，放我下來，放我下來！”可是，這天小葉子和媽媽正好出門了，誰也沒有來救這只可憐的貓。

　　“哈哈，沒人敢欺負我們了，哈哈哈哈！”老鼠們笑得合不攏嘴，大搖大擺地跑出洞來，到廚柜里飽餐一頓，然后唱著凱歌回家了。

　　第二天，葉子和媽媽回來了，看見鐵夾上咽咽一息的貓和沒吃到口的魚，媽媽氣憤極了，說：“你這只懶貓，整天只知道叫喚，又不捉老鼠，還偷魚吃！”她把貓從夾子上解下，一把拎起來，遠遠扔出家門。貓繞著房子前后不停地轉(zhuǎn)，凄涼地叫著：“喵喵……主人，我是無辜的，我是無辜的呀，主人！”可主人聽不懂，貓只好傷心地離開了家。

　　從此，老鼠們又過上了幸福安寧的生活，每到夜晚，連月亮都能聽見它們的歡笑聲。

小學的作文6

　　夢想只是一個既簡單又普通的詞，可他對我的意義卻不是那么簡單，那么普通。每個人都有一個夢想，而每個人的夢想都不同。有的人的夢想是當一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人想當一位伸張正義的警察，有的人想當一位為人類做貢獻的發(fā)明家，還有的人想當一名教給少年知識的'人民教師……而我卻想當一名作家。我不求出名，哪怕自己當一個沒有知名度的作家。

　　我之所以想當作家，是因為作家能把少年兒童說的話寫進文章里；可以讓真言和道理，變成大家愛看，孩子易懂的故事；可以讓大家不但能從客觀的角度看待問題，還可以從主觀的角度去分析問題。我知道這期間會遇到很多困難，但我一定會堅持不懈，不怕困難，勇往直前，努力去實現(xiàn)自己的夢想。有些發(fā)明家，科學家就是有鍥而不舍，努力奮斗的精神，才取得了最終的成功。

　　技師特拉維希克在1801年試制第一臺蒸汽機車，但是遇到了意外，他就放棄了。斯蒂芬孫發(fā)誓說自己決不做第二個特拉維希克！斯蒂芬孫一次又一次的修改自己的“半筒靴”。廢氣太多，他就想辦法用管子把廢氣引到煙囪里；震動太大，他就試著在車輪上添加彈簧裝置來減震……1825年9月27日，斯蒂芬孫親自駕駛著“旅行號”載著400多名客人以20千米的時速從起點到達了目的地。蒸汽機終于在軌道上跑起來了！

　　諾貝爾的父親是一位頗有才干的發(fā)明家，傾心于化學研究，尤其喜歡研究炸藥。受父親的影響，諾貝爾從小就表現(xiàn)出頑強勇敢的性格，他經(jīng)常和父親一起去實驗炸藥。多年隨父親研究炸藥的經(jīng)歷，也使他的興趣很快轉(zhuǎn)到應用化學方面。諾貝爾一生的發(fā)明極多，獲得的專利就有255種，其中僅炸藥就達129種，就在他生命的垂危之際，他仍念念不忘對新型炸藥的研究。

　　“ 在漫長的人生旅途中，難免會有崎嶇和坎坷，但只要有厄運達不倒的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云�！边@是書上的一段話，也是用來激勵我實現(xiàn)夢想的名言。我一定會像諾貝爾一樣為了夢想，不怕困難，堅持不懈，實現(xiàn)自己的夢想！我會從現(xiàn)在開始好好學習，多多讀書。我想只要努力，我就會距離當作家的夢想不遠了。

　　簡評：在作者的眼中，世界是美好的，需要大家去創(chuàng)造；在作者的心中，夢想是神圣的想，需要自己奮力向前；在作者的口中，讀書是快樂的，令人精神愉悅。無論將來做什么，現(xiàn)在就立志，用行動來踐行，這是作者給我們留下的啟示。

小學的作文7

　　今天早上，我瞇著朦朧的雙眼走去廁所洗漱。正好拿起牙刷，看見一只大蟑螂正虎視眈眈地盯著我，頓時我睡意全無。接著我使出了我的“師吼功”大叫了一聲“啊”想把蟑螂嚇跑，可誰知，它卻依舊若無其事地呆在原地，這一聲沒把蟑螂嚇跑，反倒把媽媽給驚來了“怎么了？刷個牙都在大呼小叫的，難道看見外星人啦？”“媽，這又只蟑螂！”媽媽一看說；“不就是只蟑螂嗎？有必要大呼呼小叫的嗎？那個拖鞋把它拍死就行了嘛。"說罷，便走去廚房繼續(xù)做早餐了。

　　我見師吼功對蟑螂沒用，便使出我的”第二招式“，我跑去庫房拿了驅(qū)蟲劑。我走到廁所，對準蟑螂一噴，沒想到它竟然躲開了！我把周圍的'東西拿開，自阿次對準它一噴，沒想到這家伙身手還蠻敏捷的嘛，居然溜到了鏡子上。我繼續(xù)一噴它再次躲開來了。我拿著驅(qū)蟲劑和它大戰(zhàn)了九百九十九個回合依舊打成了平手，我停下喘了口氣，那蟑螂好像在用蔑視的目光看著我，好像在說：”你太沒用了，連我都打不著，哈哈。你打不著我打不著打不著！“頓時，我火冒三丈"我告訴你，臭蟑螂。我今天非打找你不可！我就不信我打不到你了，到時候我打到你后，我看你還嘚不嘚瑟�！�

　　我見前面正好有個杯子，就想到用水攻。便順手抄起來就裝水。裝完水后我直接向蟑螂潑去，沒想到它居然沒動還甩了甩觸角，好像在說“啊，謝謝你給我澆的水。正好我有點熱。”"哼！”瞬間，我眼疾手快地把杯子直接朝著蟑螂蓋了下去，剛開，它在不停地掙扎。我就對它說：“讓你嘚瑟，繼續(xù)��！繼續(xù)！锝瑟不嘚瑟了？“后面杯子里面沒動靜了，我就打開看了看蟑螂趴在那沒動，我舉起杯子正想把它砸死。誰之，它竟然動了起來躲開了。起初我以為是詐尸，后面腦袋飛快地運轉(zhuǎn)了一下，瞬間明白它在裝死。我又看了它一眼，那觸角在有力的動著。仿佛在說：”你終究敵不過我，想和我斗你還嫩了點呢！“”我就不信今天我不能拿下你今天！“

　　說完，我便彎下腰拿起拖鞋。向它砸去。它又躲開了，我再次彎下腰拿起另一只拖鞋。高聲說道”現(xiàn)在，我是“雙鞋武人“。還不快束手就擒！“，蟑螂可能還未領教我這“雙鞋武人”的厲害，依舊不怕我。我直接來了個連環(huán)拖鞋斬，蟑螂還未來得及閃躲便慘死在我這“拖鞋武人”的厲害了！我自言自語道“看來，還是拖鞋的本事大！以后打蟑螂就用拖鞋吧！"

小學的作文8

　　兒童的世界里，沒有你便沒有樂趣。成人的世界里，有人你就有了悲劇。沒有你，世界不會完美。有了你，世界不再完美。

　　——題記

　　“姐姐，看我買什么了，多有趣�。　钡艿軞獯跤醯嘏軄�，手拿著雷歐奧特曼面具，一邊比劃著給我看。

　　面具，面具，我不喜歡面具，但我仍會假裝出一副笑臉，附和著。此時的我也就在不知不覺間戴上了無形的面具。但這個面具是“特雷莎修女”給我的，是善意的面具，因為我不想破壞弟弟的天真與樂趣。然后，弟弟就去了炫耀的下一站——廚房。此時，我陷入了深深的沉思……

　　我們知道，面具在如今已越來越多的走進我們的生活，隨處可見活生生的面具。舞臺的道具，孩童手中的玩具等，它給人們帶來了方便與歡樂，但在成人的世界里，面具又是什么呢？17年末，我也略微看清了人們的笑臉，也看透了人們的.內(nèi)心。

　　見得最多的是生意人的精明善變，講一個真實的故事。就在我家附近的趙大媽，在生意場子上她是個成功的商人，在我們村也小有名氣。她做生意整天一副笑臉，和藹可親，不是聽別人談起，我真的想象不出她會是那樣的一個人，可以說壞得有點陰毒的女人。他的丈夫和兒子都長年在外，只有她和婆婆在家。她是出奇的忤逆，讓婆婆住本來作為豬圈的小屋，吃她吃剩甚至有點餿臭的飯菜，別的種種我都不想說了，你是不是覺得她比葛朗臺還葛朗臺？不！看她全身名牌就知道不是。就這樣，去年的冬天她把婆婆逼得跳河了。雖然她家對外宣稱是婆婆生病的，可誰又不知道呢？只是不說罷了。要是趙大媽能夠把她做生意的1/3的笑臉、1/4的殷勤獻給婆婆又怎會出現(xiàn)這樣的悲劇？原來她一直以假面具示人，其實這張面具里包裹的是被丑化了的心靈和一顆被污染的心。悲哉！

　　先別說成人的虛偽，就說我們身邊的同學也存在面具人，我有一個同學，一個玩得還不錯的現(xiàn)學，她真的虛偽得夠可以的。學業(yè)水平測試考試前有一個模擬考試，她總是變著相的炫耀自己的成績好，總是在抱怨成績差死了，有一門差一分不4A了。我聽不下去了走開了。干嘛要采取這樣的方式，讓我們這種成績平平的人還怎么過啊！哀哉！

　　真實的面具改變的只是人的面貌，而虛偽的面具往往改變的是人的心靈，真的好想撕去那些虛偽的面具，還現(xiàn)實真面目，讓人們在現(xiàn)實中升華，讓真情在人世間永駐。

小學的作文9

　　“mimiso,mimiso,mimisolafa !”

　　聽，那是誰哼的歡快旋律？是我。在這個陽光明媚的上午，我們杭州市少年宮少年領袖班，舉行了一個即熱鬧又有趣的活動——“冬天里的春天”之掙郵費義賣活動。我的心情也如同今天的天氣一樣燦爛！

　　十點二十分，我們跟著老師，齊心協(xié)力地抬著義賣時需要的桌子，一步一步腳踏實地地下了樓，將桌子搬到了溜旱冰的場地上，拿出一張張報紙，麻利地擺起了“地攤”來。

　　剛開始時的顧客并不是很多，站在一旁經(jīng)驗豐富的家長很是著急，匆忙向我們傳授“秘訣”：“你們快吆喝吆喝，就有顧客來了！”但我們組四人全是膽小如鼠的小女生，誰敢來吆喝呀？這些好心的家長真可謂是“干著急”！

　　正當我們小組快全軍覆沒時，我不知怎么的，放開嗓子大聲的吆喝起來：“賣東西嘍，賣東西嘍！東西便宜賣嘍！”站在我旁邊的同學瞪圓了眼睛，驚呆了！沒想到平時膽怯的我，在這時會如此“勇敢”，紛紛為我點贊！

　　“小朋友，這個彩泥怎么賣呀？”一位穿著時髦，燙著卷發(fā)的阿姨問道。

　　“哦，這個超輕粘土兩塊錢一包。”我答道。頓時，我感覺到自己像是個淳樸成熟的“小商人”。

　　“啊，這么貴呀，能不能便宜一點兒？一塊錢一包行嗎？”時髦的阿姨嫌兩塊錢一包太貴了，跟我們砍起了價。

　　“嗯……好吧，一塊錢一包�！睘榱苏衼砀嗟�.顧客來本店光顧，我大度地給那阿姨打了對折。

　　那位阿姨蹲下來，細細地挑選了幾包色彩鮮艷的超輕粘土，付給我們十二塊錢，走了。我收到了人生中第一份售貨款，心里有壓抑不住的喜悅！

　　漸漸的，圍在我們店鋪旁買超輕粘土的阿姨、叔叔多了起來，他們有的是買去送給自己孩子當禮物的；有的是拉著小朋友的手讓他們自己挑選；還有的十分天真，買去自己玩兒！超輕粘土的生意很不錯呀！

　　可超輕粘土的生意讓我們店鋪的其他東西“冷落”了。彥西的爸爸就拿起兩個裝超輕粘土的空盒子，裝滿學習用品和許多發(fā)卡，讓我和彥西一起到其他地方售賣。

　　我們捧著兩盒子東西四處推銷，第一位顧客還好，第二位就不那么順利啦。那位小妹妹的奶奶在她的耳邊說“不要”，是想叫她拒絕。哎，我的心仿佛被撕成兩半，嘗到了冷落的苦苦滋味。

　　十一點四十分了，我們班的義賣活動結(jié)束了。我們組一共掙了二百一十一元錢，去掉一百六十元的成本費，凈賺五十一元。我們將它用作向四川藏族自治州小朋友郵寄課外讀物的郵費，錢雖不多，可它畢竟是我們小組義賣的勞動成果。

　　望著收款箱的零錢，我們的心暖暖的……

小學的作文10

　　褪卻一身的疲憊和繁重的冬裝，我乘著汽車穿過這片油菜花海。

　　油菜花在陽光下盡情舒展生命之美，濃郁的異香撲面而來，我張開雙臂，伸出雙手，想要將這股異香攬入懷中，想要在這花海中飛舞，想要在這花海中旋轉(zhuǎn)。我仿佛感到這話還是屬于我的了，我便是那萬花叢中的一朵，享受著陽光帶來的溫暖；風帶來的飄逸；雨帶來的潤澤。這是何等的愜意自由，灑脫愉悅��！我的整個身心都被征服了，不由有一種“相見恨晚”之感，不久，天空飄起了幾滴雨絲兒，柔柔的從我的額間滴下，似乎是琴師也被這自然美所震撼，彈奏起一曲清新動人的交響樂。于是，我在心靈的悸動中，又感受著一種純凈的洗禮。

　　穿過花海，我來到一片森林，那里鳥鳴如天籟，水清如明鏡，我想只有在這樣的環(huán)境下，才能真正審視那個比較真實的自己，駕一葉木筏，飄蕩在湖面上，聆聽大自然比較深處的聲音。霏霏細雨中，我不禁仰面朝天，感受自然的恩澤。不知河面上從哪兒飄落的幾片花瓣漂零在水面上，隨著水流任意地飄來蕩去，后又慢慢散開。我不禁輕聲吟道“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。”在這清明時節(jié)不知勾起了多少人的萬千愁思，偏偏在這清明時節(jié)又遇見這綿綿細雨，也就分不清臉龐的水痕究竟是淚水還是那輕柔細雨。一旁的哥哥點點我的鼻子，“大小姐，這么燦爛的陽光，這么清朗的天氣，你還能這么傷感。你敢不敢跟我比賽劃船？”我不服氣地哼了一聲，“比就比吧，有什么了不起的�！痹捠钦f出去了，可我連船槳都不會拿，更別談比賽了�？墒谴藭r要是再反悔也太丟面子了，我只好硬著頭皮，裝作不屑的樣子，嘴角微揚，“嘻嘻，看你還敢打擾我�！蔽矣昧⒒瑒哟瑯�，哥哥被濺起一身的'水花，當然我自己也已濕透了。我凝視著這條河，這片藍天，許久喜悅涌上心頭，我朝遠處大喊：“爭渡爭渡，驚起一灘‘水花’�！彪S后又是一陣悅耳的笑聲。

　　常常在想，生命之源是自然，由大自然而來，也隨大自然而去。人只有在這樣的真實美麗的環(huán)境下才能夠忘記世間的一切浮華，才會發(fā)現(xiàn)在閃耀的霓虹燈下的一切都是那樣的紛雜虛幻。惟有在自然中，才能夠拋下世俗的眼光，飛向生命的比較深，比較美處。

　　又是一年清明到，我向往：“朝飲木蘭之露兮，夕餐秋菊之落英�！钡拈e適生活。坐在河畔的樹下，水波泛起，總能觸動我內(nèi)心比較柔軟的地方，那樣的淡泊寧靜。

小學的作文11

　　我總是遇到挫折，我有時突然覺得很不公平。當然有時我也會迷惑，不知是堅強一點還是避開它，從小就學過一句名言：塞翁失馬，焉知非福。后來我知道肯定是我的努力不夠，所以不管怎樣也要努力戰(zhàn)勝它�？墒怯幸惶欤铱吹搅艘黄恼�，讓我這才理解到面對挫折我們應該做些什么：

　　壁上，一只螞蟻在艱難地往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來，這是它的第七次失敗，但是過了一會，它又沿著墻角，一步步的往上爬了……第一個人注視著這只螞蟻，禁不住的說：“一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強，真是百折不回呀！我現(xiàn)在遇到一點挫折，能退縮嗎？”他覺得自己應該振奮起來，勇敢的面對他在生活中的那些困難。

　　第二個人注視著這只螞蟻，也禁不住的說：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就很容易地爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……哎，可悲的螞蟻！我正在做那件事，一再的失利，我應該學的聰明點，不能在蠻干一氣了，我是個人，是個有頭腦的人�！惫�，他變理智了，他果斷的放棄了原來所做的決定，走上了新的道路。

　　第三個人也一直觀察這只螞蟻，他聽到這兩人說的話，就去問智者：“觀察同一只螞蟻，為什么他們兩人的`見解和判斷截然相反，他們得到的啟示也迥然不同？可敬的智者，請您說說在他們兩人中間，那一個對？那一個錯呢？”

　　智者回答：“兩個都對”

　　問者感到更困惑了：“怎么可以都對呢？對螞蟻的行為，一個是褒揚，一個是貶抑，對立是如此鮮明，您是不愿還是不敢分辨是非呢？”

　　智者笑了笑，回答：“太陽在白天放射光明，月亮在晚上投撒光輝，他們是‘相反’的，你能不能告訴我，太陽和月亮到底誰是誰非呢？

　　雖然這個故事很簡單，但哲理很深，也許更有人看過這篇故事，但它對我的影響很深，當我們面對挫折時，我們是應該再接再厲？還是應該避開挫折的情境，尋找更適合自己的路？正如文章所說，這兩個都在自己適用的情況下說出自己的見解，所以就是對的，我們不能一味的去堅持自己的看法，也不能經(jīng)常的改變。你需要兩者兼?zhèn)�，方才能找到平衡點。我想那只飽受挫折的小螞蟻，也有自己境遇的見解吧！

　　挫折是天賜的禮物，堅強的張海迪說：在人生道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強者；

　　挫折是天賜的禮物，詩人雪萊有一句詩如果你十分珍愛自己的羽毛，不使它受一點損耗，那么你將失去兩只翅膀，永遠不能在凌空飛翔；

　　挫折是天賜的禮物，泰戈爾也有一句詩：上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙；

　　的確，挫折是人生的必修課，是人生必經(jīng)的道路，是人生的財富，是天賜的禮物；挫折的磨練，會使人具有堅強有力的翅膀，使人擁有更燦爛的未來！

小學的作文12

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自已……”每當聽到這首歌，我都不禁感慨道：“是�。∶總€人都應有一顆感恩的心，并且我們要感恩的太多了！”

我曾經(jīng)看過一個故事：在一個鬧饑荒的城市，善良的面包師把最窮的孩子們都叫來，并告訴他們以后每人每天都有一塊面包。饑餓的孩子們拼命地涌上來，他們圍著籃子推來擠去，大聲叫嚷著，但在拿完之后卻沒有一個說聲謝謝。只有一個叫依娃的小女孩謙讓地站在一步以外，等別人都拿完了,才把剩下的一個拿走。她并沒有急于離去,而是向面包師表示萬分感謝。第二天，面包師又把面包分給孩子們，其他孩子依舊瘋搶著，而依娃只得到比昨天更小的面包。她回家以后，媽媽切開面包發(fā)現(xiàn)了許多銀幣,于是她媽媽立刻叫她送回去。可是當依娃把銀幣還給面包師的時候，面包師卻說,依娃擁有顆感恩別人的心,這些銀幣都屬于她了。

感恩父母，從你呱呱墜地的那一刻起，他們不辭辛勞地把你養(yǎng)大，不說一句怨言，在你感到自卑時，母親連連贊嘆你，讓你自信；在你洋洋得意、驕傲自滿時，父親警告你，提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高�！蔽业哪赣H不同于別的母親,她十分的親切友好,善于安慰別人.每次我考試考砸了，她總是和我一起找出原因，再一題一題地為我講解；每次我遇到“攔路虎”,她不會直截了當?shù)亟o我答案,而是弄到我明白為止；母親一點也不溺愛我，總是放手讓我去做,自己解決問題。我的父親不同于別的父親，他跟我一起去書城選書,不管有多遠；他時不時的關(guān)心我的身體,希望我能健健康康的'；父親全力支持我，時時刻刻地為我加油。我們不僅要感恩身邊的親人，也要感恩生活中給予你恩情的人，感恩世間的萬千事物.感恩老師，從幼兒園開始，她手把手地教你寫字、認字母；在你成績退步時，她認真分析退步的原因，教導你；在你有了進步時，她鼓勵你，希望你有更大的進步。感恩同學，是她們，在你悲傷難過時百般安慰你，在你煩惱時聽你的傾訴，一起承擔，在你快樂時與你分享快樂，無論怎樣，她都站在你這邊，支持著你。感恩書本，帶我走進了知識的海洋，走進了知識的殿堂，它豐富了我的知識，開闊了我的眼界，激起我探索大自然的興趣，激起我探索宇宙的熱情！感恩國家，給了我們好的教育，否則，我們到哪兒去上學？政府和人們心連著心，一方有難，八方來幫忙，政策優(yōu)良。感恩太陽，給了我溫暖；感恩樹木，美化了環(huán)境；感恩科學家，為人類走作了貢獻；感恩警察保安，使國家、人民安定、祥和；感恩……“感恩的心，感謝命運……”再次聽到這首歌，又不禁一想：要是人人都有一顆感恩的心，世界將會變得更美好!

小學的作文13

　　母親的手用藥過敏，所以周末我就要去幫父母洗衣服。每當這時，父親總是忙前忙后幫我打下手。我一再說“您歇著，我自己來，又不是小孩子干活�！笨伤偸遣宦牐乙驗橄认催@個還是那個，我竟然跟父親犟了起來，還耍起了牛脾氣，對父親的話惘若未聞，按自己的意愿做著，一幅“我長大了，您管不著”的架勢。

　　許久，父親溫和地說：“你長這么大，爸爸就在你出嫁前收拾衣服和書籍時，真的傷心落淚了。還記得嗎？爸爸對你喊了。那時候覺得用心養(yǎng)這么大的姑娘，說嫁人這么迫不急待，一次就要把家里所有你的東西都搬空……”父親說得很平和，像是在輕描淡寫地述說一件家常事�？陕曇糁械哪欠莶灰撞煊X的傷感，還是讓我為之一震。已經(jīng)聽不到父親后邊的話了，用心回憶當年的情景，根本沒有關(guān)注過父親的眼角，更沒有看到那充滿父愛親情的淚花。留在記憶中的，只有那種，被從小寵愛自己、沒罵過一句、沒打過一下的父親大聲呵斥了的委屈和瞬間的淚如泉涌。

　　繼續(xù)默默地搓洗著衣服，喉頭卻哽著說不出的思緒。懊悔當年的自己怎么就沒有體諒到父母的不舍和對女兒未來的憂心忡忡？

　　這些天，父親的話一直縈繞在耳邊，激起了無盡地回憶和感動。

　　在我的印象中，父親對我的偏愛是眾所周知的。所有的鄰居阿姨幾乎都對我發(fā)表過“xxx對這個閨女真是太偏愛了”的感慨！那個年代，厚厚的精美畫冊，只要我流露出喜歡，父親一定給買；別的孩子得不到粉色珠串的三層項鏈，我有；幾乎可以以假亂真的金黃色手鐲，我有；最喜歡父親從口袋里摸出一疊票子，然后從中選出面額小一些的零錢，微笑著（背著母親）塞到我手中……因此，我成為小伙伴們中最富有，也是最受羨慕的孩子。當然，更是個討父親喜歡的聽話、懂事的孩子。

　　寒冷的`冬天，放學回家第一件事就是把冰冷的手伸向那雙張開的父親的大手；夜里，鉆進父親的被窩，那樣溫暖舒適，讓我至今念念不忘。父親讀過的書我也偷偷地讀，什么《隋唐演義》《薛剛反唐》《夜幕下的哈爾濱》等等；父親喜歡聽的戲曲，越劇、豫劇、黃梅戲，我也不知不覺地迷戀。

　　然而，出嫁時怎么就忽略了那含滿淚水的眼角？

　　呆呆地看著將近七旬的父親，和那花白的頭發(fā)，有些佝僂的身軀，莫名地感動和惆悵涌上心頭。想對您說：“爸，對不起�！笨稍挼阶爝叄瑓s被已經(jīng)模糊了的視線阻隔……

小學的作文14

　　感受過“會當凌絕頂，覽眾山小”的豪情，體驗過“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的幽靜，尋覓過“讀書破萬卷，下筆如有神”的情景，帶著心中的那份堅持，在書海中暢游。

　　在海底兩萬里的片湛藍下，我看到的是“鸚鵡螺號”若即若離的身影；在傅雷家書的字里行間，我讀出的是個父親對兒子不停的勸勉；在《水滸傳》中的梁山好漢身上，讓我感受到的是苛政的無限殘暴。遨游在浩渺無垠的書海中，讀到的是滿目的“之乎者也”，目睹的是滿紙的深奧哲理。

　　不知不覺中，剛開始閱讀時的豪言壯語早已化為灰燼，唯有剩下的枯燥乏味縈繞心跡，揮之不去。我次又次地問自己，當初的那份熱忱已經(jīng)哪去？心中的堅持是不是早已深藏“海底”？

　　直到有天，重新拾起擱置已久的《紅樓夢》，輕輕彈去滿百的浮塵，不再抱著看完的心態(tài)，而是努力品味書中的場景——看到“粉面含威春不露，丹唇未啟笑先聞”的王熙鳳偕手管理榮國府，感嘆于她的.八面玲瓏；品那“林黛玉焚稿斷癡情，薛寶釵出閨成大禮”，悲痛于封建制度的冷血無情，更為寶黛間的愛情悲劇哭得梨花帶雨；猶愛看那“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲身之病”的黛玉用那芊芊玉手將萬千花瓣葬于“花�！敝�，花飛花落，蝶舞蹁躚——此情此景，真美！

　　不知從何時起，我早已被那書中人物的顰笑，舉動所深深吸引，身陷在白紙黑字所造就的華麗世界中，抬頭側(cè)目是滿眼的假山池沼，信步閑游是滿目的亭臺楦榭。看那位位才子佳人在那兒吟詩作賦，觀寶玉與父親在庭院中“斗智斗勇”，我時而陷入沉思，時而開懷大笑，感慨于方塊字的語言魅力，敬佩于作者的無限奇思，與生花妙筆。

　　那曾經(jīng)看似天書般的文字，此時竟是那么和藹可親，好像化為了只只翩翩起舞的蝴蝶，美得那么澄澈、透明，讓人看的是那么激蕩、心酸。好像要飛入你的心里，在那兒刻上深深的烙印。那看似遙不可及的結(jié)尾，此時竟近在咫尺，那翻過已微微泛黃的書頁竟不知從何數(shù)起。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，堅持似乎也不是那么難以碰觸。最起碼，這次，我堅持了下來。

　　我突然明白，只有握住內(nèi)心那份沉甸甸的好奇與熱忱，堅守那絲執(zhí)著與純真，不被味的閱讀所左右，就定會堅持下去。

　　帶著堅持出發(fā)，而不是強迫自己去堅持，你會發(fā)現(xiàn)，那花開花落，是對自己艱苦閱讀歷程的最佳詮釋；那云卷云舒，是堅持到底后贏得的最絕美的華章。