小學(xué)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
昨天下午我校舉行了二十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了短跑60米和立定跳遠(yuǎn)兩項(xiàng)的角逐！
下午2.30分運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始，全校300多名運(yùn)動(dòng)員邁著整齊的步伐，在那首雄壯有力而又不乏自豪抒情的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中入場，走在最前方的是儀仗隊(duì)，只見他們個(gè)個(gè)神采熠熠，穿著校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾、白手套，舉著彩旗！那個(gè)精神勁甭提了！隨后是裁判員和各個(gè)班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員由班主任帶隊(duì)，只見運(yùn)動(dòng)員們打著“運(yùn)動(dòng)會(huì)強(qiáng)身健體！”“我運(yùn)動(dòng)我健康！”“友誼第一比賽第二”等橫幅，好威武��！
我參加的立定跳遠(yuǎn)是在三點(diǎn)半開始的，這個(gè)項(xiàng)目的比賽是三年級(jí)以上才有，我班三名同學(xué)參加，我們30名參加此項(xiàng)目的女運(yùn)動(dòng)員來到比賽現(xiàn)場，我是第四個(gè)跳，到我了，我像體育課練習(xí)的那樣縱身一跳，哎呀，才跳了1.68米，我第二跳是1.71米，第三跳開始了，我忽然想起中午我爺爺讓我吃雞翅的事兒，我做了做預(yù)備動(dòng)作，“騰空而起”來了一個(gè)“展翅高飛”！你猜怎么著？我竟然跳了1.85米，最后我以總成績第二為我班贏得了5分！還得到一個(gè)日記本呢！當(dāng)時(shí)我心里那個(gè)美呀！因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)為我班爭得榮譽(yù)的小運(yùn)動(dòng)員！同學(xué)們也都羨慕地為我鼓掌！
四點(diǎn)半左右，三年級(jí)女子組30人五人一組來到60米短跑比賽現(xiàn)場，我班有四名同學(xué)參加，隨著一聲清脆的槍聲比賽開始了，我起跑好象慢了半拍，但我毫不放棄緊追不舍，可能是中午爺爺說的“足下生風(fēng)”起了作用，我當(dāng)時(shí)心里只有一個(gè)念頭，就是拼命快跑，最后真的跑了小組第一，最后的總成績是我獲得年級(jí)組60米第三，我們4人是以2、3、4、5名的好成績?yōu)槲野酄幍昧?4分，我和路蕾蕾分別獲得了獎(jiǎng)品，路蕾蕾得到的'是一個(gè)筆記本，我得到的是一只鋼筆！取前六名成績就有我班四人，我們領(lǐng)獎(jiǎng)回來同學(xué)們的歡呼著笑著把我們團(tuán)團(tuán)圍��！200米女子賽我們也表現(xiàn)不凡，2、3、4、5名還是被我們班包攬。
這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我班男生的表現(xiàn)也還不錯(cuò)，200米第一名就是在我班男生當(dāng)中產(chǎn)生的！最后我班以總分第一的成績獲得年級(jí)組第一，年級(jí)組老師的接力賽最有意思了，我們?nèi)昙?jí)老師接力賽最后一棒是我們的班主任楊老師，在她接棒之前還落在第二名呢！只見楊老師接棒之后象出了弦的箭一樣“飛了”出去，“楊老師加油！楊老師加油！”同學(xué)們的吶喊聲、歡呼聲響成一片，勝利了，楊老師第一個(gè)沖到了終點(diǎn)！
頒獎(jiǎng)大會(huì)上我為我們班領(lǐng)取了三年級(jí)組第一名的大獎(jiǎng)狀，學(xué)校還讓我們領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)舉著獎(jiǎng)狀照了像呢！照相時(shí)什么累呀、腿疼呀的感覺全沒了，就剩一個(gè)字了“美！”
本來以為發(fā)完獎(jiǎng)該散會(huì)了，這時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)高興地大聲說；“在此之外還要發(fā)一個(gè)特別的獎(jiǎng)項(xiàng)，在開展為玉樹災(zāi)區(qū)自愿捐贈(zèng)少兒讀物暨影視文化進(jìn)校園公益活動(dòng)中，我校被自治區(qū)評(píng)為愛心學(xué)校，校長被評(píng)為愛心校長，有八名同學(xué)被評(píng)為全區(qū)愛心小天使，所在班級(jí)的班主任被評(píng)為愛心班主任”當(dāng)我聽到三年二班趙心月的名字時(shí)，我簡直不相信自己的耳朵，“趙心月咱倆去領(lǐng)獎(jiǎng)了”楊老師的叫聲才讓我相信這是真的，我們八名愛心小天使和八名愛心班主任還有愛心校長拿著榮譽(yù)證書照相留影！
今天我可是雙豐收啊！這真是難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
小學(xué)的作文 篇2
“回來啦？”剛一進(jìn)家門，一雙大手就提過我的書包，還不忘拍拍我的頭，吐槽我被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，“你看你的頭發(fā)，亂的像雞窩�！闭f完還笑起來，身體一顫一顫的。我站在原地看著爸爸，他這才停下來，“把書包放到臥室，快寫作業(yè)！一會(huì)兒叫你吃飯�！�
我進(jìn)屋掏出作業(yè)，筆尖在紙上快速移動(dòng)，突然門被打開了，爸爸探進(jìn)頭來，“那個(gè)………要不咱們出去吃？呵呵………忘記買菜了………”對(duì)這種事我也見怪不怪了，忘記買菜雖然讓人無奈，但出去吃大餐倒是令人很高興。“唉，兄弟，你腦袋都在想啥，看我媽回來不說你才怪�！卑职忠话褦堖^我：“你爸才不怕呢！再說，你媽今天加班，咱們出去吃大餐！”對(duì)于爸爸，我并不懼怕，我們更像是好兄妹，開個(gè)玩笑什么的已經(jīng)司空見慣了。
爸爸脾氣好，又很幽默，經(jīng)常給我講笑話，在他身邊，我從來沒有心情不好的時(shí)候。
一次英語小測，徹底讓我改變了這個(gè)看法。我覺得小測偶爾有失誤是很正常的`事�；氐郊遥掖蜷_門，隨即出現(xiàn)的就是爸爸，看到他怒氣沖沖的樣子我有些不安。
“這次怎么回事，平時(shí)考的不是都挺好的嗎？”面對(duì)爸爸的責(zé)問，我低下頭，很害怕。平時(shí)喜笑顏開、幽默的爸爸現(xiàn)在怒目圓睜，大發(fā)雷霆。我?guī)缀跬浟嗽撛鯓诱f話，爸爸的嚴(yán)厲讓我不敢抬頭看他。爸爸似乎意識(shí)到自己語言過激，讓我把卷子拿出來，和我一起分析錯(cuò)題。燈光下看到爸爸眉頭微皺，認(rèn)真謹(jǐn)慎的樣子我感到十分慚愧，我突然意識(shí)到爸爸還有“另一面”。
此后，我不敢在學(xué)習(xí)上掉以輕心，只有更加努力才能讓爸爸欣慰。
小學(xué)的作文 篇3
羅丹說過：“對(duì)于我們的生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，我們每人都有一雙眼睛，只要你留心觀察，就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。我也有過新發(fā)現(xiàn)，其中印象最深的是這樣一件事：
那年暑假，我到外婆家玩。一天早上，我一起床就發(fā)現(xiàn)外婆愁眉苦臉的。我便問：“外婆，您怎么了？”外婆傷心地說：“我養(yǎng)的小雞仔生病了，恐怕都活不成了�！甭犃送馄诺脑�，我也為她難過，這可是外婆辛辛苦苦飼養(yǎng)的小雞��！我到雞圈一看，果然小雞一個(gè)個(gè)都無精打采的'，有的還緊閉著眼睛打瞌睡。我很想挽救它們的生命。正在我苦思冥想之際，發(fā)現(xiàn)雞圈上有一盆青青的仙人掌，我眼前一亮，既然仙人掌可以治好腮腺炎，應(yīng)該也能治好雞的病吧？于是，我便小心地剪下幾片仙人掌，輕輕地削去表面的小刺，再把它們切成細(xì)細(xì)的碎粒，拌在雞食里給雞吃，又用一片搗成汁放在水里讓雞喝。第二天，我又來看小雞，發(fā)現(xiàn)它們似乎都有了一點(diǎn)精神，我很高興，心里想：我一定能把小雞的病治好。于是，又給它們吃了幾天的仙人掌，病重的小雞，我就讓外婆硬喂。過了幾天，小雞完全康復(fù)了，我一蹦三尺高，外婆也連聲夸我：“我的乖孫子，真聰明�！�
我想：為什么仙人掌能治好雞的病呢？于是，我便去問媽媽。媽媽告訴我：“仙人掌有清涼解毒的功效，它不緊能給雞治病，還能給豬退燒。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。
從這件事中，我明白一個(gè)道理：只有留心觀察，才能有新的發(fā)現(xiàn)。
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