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難忘小學(xué)作文實(shí)用[8篇]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
難忘小學(xué)作文 篇1
馬上,就要到了離開母校之際?墒呛屠蠋熗瑢W(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
“看電視好處多!”
“不,看電視壞處多!”
在我們六年三班,一場(chǎng)關(guān)于電視的辯論會(huì)正在進(jìn)行。
正方“一辯”李菲有力地站起來,說:“我方的觀點(diǎn)是:看電視好處多。我這里有一個(gè)示例:鄰居家的姐姐上高中,每次考試都第一名,可就在這次考試中有很多題涉及國(guó)家大事,而且在電視上有相關(guān)的答案,可由于姐姐沒有看電視,第一次考了個(gè)不及格,她懊惱極了,她決心多看電視爭(zhēng)取……”
她剛說完,反方“一辯”李嘉儀理直氣壯地站起來反駁道:“看電視的確是了解國(guó)家大事,但要看是什么節(jié)目,你們會(huì)看新聞嗎?許多同學(xué)只會(huì)看動(dòng)畫片!再說電視上許多節(jié)目對(duì)同學(xué)都沒有益處,如武打片,只會(huì)教同學(xué)罵人、打架……”
她把李菲說的啞口無言,幸虧正方“二辯”李然然替她解了圍:“看電視會(huì)使我們的大腦得到休息,現(xiàn)在學(xué)習(xí)比較緊張……”
反方“二辯”--也就是我,一拍桌子,大聲說道:“看電視會(huì)得到休息?它只會(huì)讓我們感到疲倦,因?yàn)橐么竽X和眼睛,看動(dòng)畫片會(huì)使你上課也想著動(dòng)畫片,學(xué)習(xí)一落千丈!
“停!”老師說,“下面開始我們激烈的自由辯論!
在我看來,自由辯論是最讓人感興趣的'。同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來發(fā)言,嘴里發(fā)出“嗯、嗯。”的聲音,顯得很著急。最有趣的是王京華,他急得臉紅脖子粗,活像一只大公雞……
小學(xué)雖然即將過去,但是和老師同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,已經(jīng)刻在了記憶的最深處。
難忘小學(xué)作文 篇2
友誼,對(duì)我來說是無比珍貴的;朋友,對(duì)我來說更是比生命更重要的。想了解在我心中第一位的朋友嗎?那就讓我說一說我們之間的事情吧!
我那為朋友名叫杜夢(mèng)夢(mèng),是上六年級(jí)時(shí),轉(zhuǎn)過來的,她雖然轉(zhuǎn)過來的時(shí)間比較晚,我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間也比較晚,但她卻是我心目中排在首位的好朋友。
有一次數(shù)學(xué)考試,我得了96分,而夢(mèng)夢(mèng)只得了71分,當(dāng)她看到這個(gè)成績(jī)后,淚水就象斷了線的珠子似的,不斷的往下落。下課后,我們幾個(gè)都去安慰她。我對(duì)她說:“要想登上高山絕頂,就得從最底處起步。在攀登的過程中,有許多的.困難等著你去克服,你現(xiàn)在已經(jīng)爬上了三分之一,而這次考試就是攀登過程中的一個(gè)困難。這次考砸了,沒什么大不了的,重要的是有面對(duì)困難的信心,有再接再厲的拼搏精神,你如果具備著兩個(gè)條件,那么,你就一定會(huì)成功!痹捯魟偮洌痛笊险n鈴了。
下課以后,只見夢(mèng)夢(mèng)擦了擦臉上的淚痕,對(duì)我說:“謝謝,你對(duì)我說的那些話我想了想,決定忘掉以前所有的不愉快,再接再厲,爭(zhēng)取下次考好的!甭犃藟(mèng)夢(mèng)的話后,我欣慰的笑了。
從這以后,夢(mèng)夢(mèng)認(rèn)真復(fù)習(xí),下一次考試的時(shí)間很快就到了,結(jié)果,這一次考試,夢(mèng)夢(mèng)的分?jǐn)?shù)和我和林巖的分?jǐn)?shù)一樣,都是99+20,夢(mèng)夢(mèng)看到這次的成績(jī)后,會(huì)心的笑了。
從此,我和夢(mèng)夢(mèng)之間成了無話不說的好朋友。
難忘小學(xué)作文 篇3
周一,就是大型小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我們管樂隊(duì)隊(duì)員又緊張又興奮,緊張的是我這新隊(duì)員從來沒有參加過大型演出。不用說大型運(yùn)動(dòng)會(huì),就連以前的故事大王比賽與暑假的小型演出我都緊張得要命,不知道演出的場(chǎng)面是什么樣子的'?
大型運(yùn)動(dòng)會(huì)來了,我們管樂隊(duì)新隊(duì)員都要參加,就連校長(zhǎng)也非常重視,昨天還來看我們排練呢!以前,我們只要周三與周天來練習(xí)就行了,可現(xiàn)在,已經(jīng)連續(xù)排練好幾天了。自從管樂隊(duì)開始排練以后,我好像每次背鼓時(shí)總是覺得整個(gè)人被鼓拖下來一樣,因此我每次打兩三首曲子就蹲下來休息一下,有時(shí)打一首訪問演出蹲下來休息了。我按一下肩膀還會(huì)有一點(diǎn)痛。雖然每次排練都很辛苦,但我從來沒有打過”退堂鼓“,因?yàn),我覺得即然決定參加了管樂隊(duì)就不能退出。每次排練時(shí)曹老師、小霞老師好像非常重視打擊樂聲部似的。每次我們打得有一點(diǎn)錯(cuò)誤,老師都到我們面前指揮我們。排練結(jié)束以后,學(xué)校每次都給我們點(diǎn)心吃,吃了點(diǎn)心我輕松許多。
明天,就要彩排了。我相信這一次大型運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次鍛練的機(jī)會(huì)。今后,一定還有更多的演出,我就把這次運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)成我參加管樂隊(duì)的開始吧!
難忘小學(xué)作文 篇4
星期五下午第一節(jié)課是語文,老師讓我們寫作文。我正想著怎么寫的時(shí)候,坐在我前面的李韻詩已經(jīng)寫起來了。我問她寫到哪兒了,她拿起500字的稿紙給我看,我看到字已經(jīng)有一大半了,我非常驚訝, 連忙寫起來。等我寫了一大半的時(shí)候,她已經(jīng)寫完了。我看了一下她寫了多少,結(jié)果讓我大吃一驚。一頁半!我驚呼道。
老師知道了這件事,讓我們向李韻詩學(xué)習(xí),還讓她讀給我們聽。她想了一會(huì)兒,走了上來,認(rèn)認(rèn)真真地讀給我們聽。
她寫的大概內(nèi)容就是她學(xué)會(huì)了滑冰,一開始她還不會(huì),可是后來,經(jīng)過她刻苦訓(xùn)練和一位女教練的`幫助后,終于學(xué)會(huì)了滑冰。她寫的作文語句流暢、表達(dá)清晰,并寫出她的心理活動(dòng),而且還寫了很多, 我禁不住開始羨慕起她了。
老師表揚(yáng)了李韻詩,說她不但速度快,而且書寫美觀、作文寫得好。
從這件事中我知道,平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)才會(huì)快中求好,才能成功。所以我要向李韻詩學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短!爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生!
難忘小學(xué)作文 篇5
在我的記憶深處埋藏著一件難忘的事,銘刻著一次深刻的教訓(xùn)。 那是我上三級(jí)的時(shí)候。一天,我們班上轉(zhuǎn)來一名新同學(xué),名叫黃建發(fā)。由于新來,缺朋少伴,勢(shì)單力薄,他一整天爬在座位上,乖得就像一只小花貓?吹竭@只膽小的貓,我們幾個(gè)調(diào)皮鬼就想捉弄做他,好叫他日后隨著我們的屁股轉(zhuǎn)。 事也湊巧。那天我買了一支自動(dòng)鉛筆,可還沒寫一個(gè)字筆就不見了。是誰拿去了呢?我百思不得其解。下課后,我路過黃建發(fā)身邊,碰巧看見他打開的文具盒里躺著一支自動(dòng)鉛筆,和我的那支一模一樣。我敢肯定:這小子初來乍到,不知道馬王爺有幾只眼,竟然偷到我的頭上了,我今天一定要讓他知道我楊胖子的利害。 終于等到放學(xué)了,老師夾著書本下樓走了,教室里只剩下稀稀拉拉幾個(gè)人,膽小的黃建發(fā)就在其中。
我見時(shí)機(jī)成熟,隨手拿起早就準(zhǔn)備好的那根竹棍,往黃建發(fā)的胳膊上狠狠抽去。我連著抽了兩下,黃建發(fā)就像殺豬似的哭,哭得我連要筆的機(jī)會(huì)都沒有。我以為他哭過幾聲就沒事了,我趁他不哭時(shí)再要筆,可十多分鐘過去了,他哭聲不減,那樣子好像很痛苦似的。我開始害怕了,就主動(dòng)過去給他柔,可當(dāng)我卷起他的袖子時(shí),我看見他白嫩的胳膊上起了兩道高高的紅色肉痕。這下我更加害怕了,就向他道歉,說我不要那支鉛筆了,送給他算了。這時(shí)他才知道了我打他的原因。
他說那支筆是他爸爸剛給他買的,不是偷下我的.。他的話一落音,同學(xué)們就七嘴八舌地指責(zé)我,而黃建發(fā)見同學(xué)們都向著他,就又委屈得哭了,哭聲比剛才還大,簡(jiǎn)直都能把教學(xué)樓震倒。我想這小乖貓?jiān)趺磿?huì)有這樣大的哭聲,這哭聲非引來老師或校長(zhǎng)不可。于是我就提起書包,拉開教室們,沖下教學(xué)樓,撒腿往校外跑去。 出了學(xué)校門,我沒敢回家。
因?yàn)槲抑览蠋煏?huì)打電話告狀的。這樣我就提著書包,餓著肚子在學(xué)校附近到處轉(zhuǎn)悠,一直轉(zhuǎn)到下午第一節(jié)課下課的鈴聲已經(jīng)響了 ,忽然爸爸出現(xiàn)在我的面前。原來爸爸媽媽還有奶奶,自從十二點(diǎn)半接到老師的電話就開始找我,直到現(xiàn)在才把我找到。 爸爸把我送到學(xué)校交給校長(zhǎng)處理,他就和媽媽奶奶回家了。校長(zhǎng)看我餓得可憐,就給我買了一個(gè)燒饃讓我吃,然后狠狠地批評(píng) 了我 一頓,又把我交給班主任處理 。班主任讓我當(dāng)著全班同學(xué)的面給黃建發(fā)道歉。 下午放學(xué)后,我膽戰(zhàn)心驚地回到家里。爸爸狠狠的打了我一頓,還讓我寫了保證,以后再也不能欺負(fù)同學(xué)了。
從那以后我記住了這個(gè)深刻的教訓(xùn),再也沒打過同學(xué)。雖然我的勁比他們都大,但別人打我,我從不還手。
難忘小學(xué)作文 篇6
我為匆匆而驚嘆,驚嘆于它的飛逝。因?yàn)樗拇掖遥业男W(xué)時(shí)光飛快地溜走,不留一點(diǎn)兒印記。我將馬上踏上初中的階梯,我該是悲哀還是歡喜。
時(shí)間一天天地過去,一年年地過去,都沒有給過我一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)。
一想到我要離我的母校遠(yuǎn)去,離我的好友遠(yuǎn)去,離我的老師遠(yuǎn)去,我的心頭就一緊,我不得不想:我到底在擔(dān)憂什么。最終,我知道了,餓哦不是因?yàn)闀r(shí)光匆匆。而是怕它們像薄霧,被初陽蒸融了;我怕他們像輕煙,被微風(fēng)吹散了,馬上消失在我眼前。記得有一次……
我的腳骨折了,可是為了學(xué)習(xí)我還是堅(jiān)持來到學(xué)校,我從老師和同學(xué)的眼睛里看到了擔(dān)憂,不知為什么,我心頭卻很甜蜜。
不論做什么事,同學(xué)們都搶著幫我做,就像是含在口里怕我融化了,捧在手上怕把我摔碎了。這個(gè)句子原本是用在父母對(duì)孩子的身上,可不知為什么從友誼中我也感受到了這一點(diǎn)。
我下樓梯有人背,打飯有人幫,那段日子真是活得既輕松而又不自在。
記憶的大門不知怎么得,突然打開,像河流一般不斷涌進(jìn)我的腦海。它們被一頁頁翻開,就像是記憶的相冊(cè)正在打開。
這一次,是我在過生日……
'祝你生日快樂……'唱完了生日歌。好朋友送給我一個(gè)禮物,當(dāng)我打開禮物盒時(shí),我驚訝了,那是一條寶石項(xiàng)鏈,閃閃發(fā)光的.寶石中閃著友誼的光彩,很純潔,很透明。他們還親手為我做了沙冰,知道我是個(gè)吃貨。雖然這沙冰真的不咋地,但卻吃出了友誼的味道,讓我感受到這是世上最美味,最甜蜜的沙冰。
友誼,一個(gè)多么熟悉的詞語。在一個(gè)朋友難過時(shí),你不應(yīng)該用語言去安慰他,而要用行動(dòng)。語言,那純屬是廢話。樸厚,簡(jiǎn)單是友誼的真諦。
時(shí)光。≌(qǐng)你慢些吧!不要再讓小學(xué)時(shí)光溜走,讓它成為我心里最珍貴,最永恒的記憶吧!
難忘小學(xué)作文 篇7
有些偶然遇到的事情,竟會(huì)難以忘懷,并且時(shí)時(shí)縈繞于心,因?yàn)橐苍S能從中得到一些啟示,感悟出一些道理。
這是我很久以前的事了,又一次我看見姥姥在包水餃,姥姥問道:
“你要不要過來幫忙!
“可以。”我說。
我開始包水餃了,其實(shí)我早就知道我不會(huì)包水餃,可是說出去的話也收不回來。
我拿了一片餃子皮,學(xué)著姥姥的樣子先把皮攤在手上,再往里放餡,可是我放得太多,餃子的“嘴巴”怎么也和不攏,可是,當(dāng)我把餃子的嘴合攏時(shí),可他的`肚皮又破了,我又得重新包,這次餡沒問題了,可是合攏時(shí)又出了問題,我捏口的時(shí)候口合不上,我又看了看姥姥的才知道餡放多了,終于我包好了一個(gè),不過時(shí)間太長(zhǎng)了,經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),我終于包的又快又好。
人無論干什么都要嘗試,遇到困難,不要著急,要認(rèn)真思考,不能半途而廢。
難忘小學(xué)作文 篇8
那件難忘的事情,發(fā)生在四年級(jí)上冊(cè)。
我非常愛打抱不平,遇到不順眼的事就想去管,所以同學(xué)們都叫我“管家婆”。
記得有一次,我的同桌盧海君被不愛學(xué)習(xí)的謝柏祥欺負(fù)了,我非常生氣,對(duì)著謝柏祥的書桌就是一腳,謝柏祥生氣了,他把一揮,我的東西全掉在地上了。我往他的肚子上踢了一腳,他痛得哭了。老師走下來,把謝柏祥拉上講臺(tái)。激動(dòng)人心的時(shí)候到了,老師對(duì)著謝柏祥的.臉就是一巴掌,有的同學(xué)看到這情況了就急忙拿出日記本記下這“精彩”的片段。謝柏祥看見了,生氣地走下來,把那個(gè)同學(xué)的日記本撕了。老師扯著謝柏祥的衣服,又給了他一巴掌。我心想:你囂張不了了吧?哼!讓你欺負(fù)盧海君!
“!毕抡n的音樂響了起來,老師留謝柏祥在身邊,讓其他人都回家。而老師不知道我們?cè)陂T后偷看。我們看見老師掏了20塊錢給謝柏祥,說:“以后不能欺負(fù)同學(xué)了,這20塊錢給你,你可以回家了。記住,不能欺負(fù)同學(xué)了!敝x柏祥“哼”了一聲就氣沖沖地走了。老師給他20塊錢可能是藥費(fèi)吧,我猜。
剛走到校門口,一堆男生圍著謝柏祥說:“分我?guī)讐K嘛!你有20誒,就分我?guī)讐K吧!”謝柏祥給了那堆男生一個(gè)白眼,走了。
可能是他真心悔改了吧,看那段時(shí)間他都不理任何事了,而且上課還提問題了。
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