小學的作文
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學的作文 篇1
我有很多個家，我的同學們都說自己只有一個家，有時候我也不明白呢，算了不想這些了，還是介紹一下我的家吧。
我山東的家。
今年我十歲了，這是我第一次回我山東的家，那是個很遠的地方。小時候我見過奶奶，在手機里我見過爺爺和姑姑。
這個春節(jié)，我們一家人回到了山東的家。我見到了爺爺奶奶，他們一直在笑；我見到了哥哥、姐姐，姐姐比哥哥大，過年那天姐姐、哥哥帶著我和妹妹一起玩煙花，好開心；我見到了哥哥姐姐的爸爸媽媽，我稱呼他們“大爺、大娘”；我還見到了姑姑，姑姑家有妹妹和弟弟，弟弟是最小的啦，他很乖。
山東過年吃餃子，我喜歡吃，很香；還有炸藕合，爸爸媽媽說好吃；妹妹喜歡炸素丸子，她能吃很多；我最喜歡炸小魚，爸爸還為我們做炸雞排吃�；貋頃r，我們帶了很多好吃的，還有包子饅頭，姥姥也很喜歡吃呢！
我山東的家，睡的床很硬，是用磚砌起來的，在屋外有個洞可以燒柴，睡著很暖，屋子里也很暖，爸爸告訴我說，“這不是床，它的名字叫炕，”。我回來時候，爺爺還在給我們燒炕，怕我們冷著，炕暖了，我們的心也暖了。
我安徽的家
安徽的家，我長大的地方。姥姥姥爺最關心我，對我最好。家里有兩個妹妹和一個弟弟，大的妹妹經(jīng)常搶我玩具，小的妹妹愛哭，弟弟很頑皮，姥姥一直跟著他一步也不能離開。姥爺，他一天都很忙碌，累了時會很大聲的說話。爸爸媽媽、舅舅舅媽只有過節(jié)才會回來。
大門外有一個很大的'稻場，這是我們玩耍的地方�？梢酝婊�，玩溜溜車；我有一雙輪滑鞋，穿上它在稻場上滑的可開心了。稻場邊有一塊菜地，每年姥姥他們都會種很多蔬菜。菜地往里是一個停車庫，里面停了一輛紅色三輪車，每天上學都是姥爺開著它接送我上下學。車庫后面有一片小竹林，那是我們玩捉迷藏的好去處，可是姥姥總不讓我往里面去。
我很喜歡這個家！
我還有一個家
我很迷茫，我怎么有那么多的家，姥姥沒告訴我為什么，爸爸媽媽也沒告訴我為什么。
在新店的街上，我還有一個家，要爬樓梯轉幾個彎，就能進到我的這個家。家里什么都沒有，陽臺看出去，能看到樓下的菜市場，屋后可以看到大片的稻田，春天來了，稻田由黃色開始變成綠色呢！
這個家，再過幾年我們會住進來，爸爸說要專門給我做出一個大房間，以后再也不擔心寫作業(yè)被妹妹打擾了。
可是我總是不明白，我有這么多的家，為什么爸爸媽媽總要去上海，那里是不是也有一個家呢？
小學的作文 篇2
我有一個存錢罐，形狀是一只小狗，小狗的頭上有像月亮一樣彎的眉毛;像扇子一樣的大耳朵;有一雙亮晶晶的大眼睛在太陽的照耀下，發(fā)出耀眼的光芒，非常的醒目;還有像大蘋果一樣的紅臉蛋;小巧玲瓏的'嘴巴;并且脖子上帶有一條美麗的蝴蝶節(jié)。
每當我看著我的小狗存錢罐，就想起了從前的我。我一前很愛撒嬌，我一撒嬌，媽媽總是笑臉迎著，好吃的(如巧克力，糖果等)、好玩的(如各種玩具，積木，屏圖等)都會一個勁兒地給我拿來。自從我有了存錢罐以后，就改掉了這個撒嬌、要東西的壞習慣。每當我想花錢時，我的小狗存錢罐好象在說：“不要亂花錢，不要亂花錢”。這就讓我想起路邊上，那些上不起學和我同齡的孩子們。我要把我存的錢捐獻給他們，讓他們和我一樣能去學校上學。
自從我有了小狗存錢罐，我就在也不亂花錢了。
小學的作文 篇3
提起“故事大王”，在我們班那可是赫赫有名。他講的故事生動、形象，而且每個故事都蘊涵一定的道理，令人深思，讓人回昧……
女孩子天生嬌氣，有點兒磕磕碰碰就會哭鼻子，這時，“故事大王”就會講《爺爺?shù)奶J笛》。故事中的強強獨自在爺爺?shù)男￠l屋過夜，經(jīng)歷了各種考驗，變得勇敢起來。這讓我們明白，一個人要變得勇敢堅強，需要經(jīng)受鍛煉和考驗。生活不會一帆風順，每個女孩兒都要成為堅強的小女生。
“學海無涯苦作舟”，有些男孩子乘坐“苦舟”在知識的海洋里“痛苦”地邀游，逐漸產(chǎn)生了厭學情緒。 “故事大王”看到了，就給我們講述《山溝的孩子》。天還沒亮，山溝的孩子從這座山翻到那座山，背著書包上學；天漸漸黑了，他們從這座山梁翻到那座山梁，背著書包回家。日日夜夜，夜夜日日，他們辛勤刻苦地尋找那把神奇的鑰匙，去打開智慧的寶庫。跟他們比起來，我們的.生活條件是多么優(yōu)越啊，我們更應該不怕困難，刻苦學習。
集體生活中，同學之間難免會有些小矛盾、小摩擦。為了幫我們化解“恩怨”， “故事大王”帶領我們踏上了《神奇的鳥島》。在他生動形象的講述中，我們仿佛看到了群鳥們沒有指揮，沒有命令，卻能團結、勇敢地共同對敵的精彩畫面。自然界的動物都懂得團結的力量，何況我們?nèi)祟惸�？從那刻起，我們暗下決心：要讓我們的班集體變得更和諧，更有凝聚力。
“故事大王”頭腦中的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。當我們?nèi)狈坌臅r，他會給我們講《給予樹》；當我們?nèi)鄙僮孕艜r，他會給我們講《畫陽桃》……
有人問， “故事大王”是誰呀？他就是我們的班主任——陳老師。他講的故事，我們今天愛聽，明天愛聽，永遠愛聽。
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