關(guān)于小學(xué)作文[匯編15篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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關(guān)于小學(xué)作文1
說(shuō)到偶像，大家的首先映入眼簾的是不是現(xiàn)在娛樂(lè)圈當(dāng)紅的明星呢？那么大家猜一猜我的偶像是誰(shuí)呢？
看！那面鏡子里的就是我的偶像。她留著披肩長(zhǎng)發(fā)，小小的眼睛已經(jīng)暴露了她的喜感，塌塌的鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。穿著一件寬松的T—恤衫，深色的牛仔褲，一雙白色的帆布鞋。
她非�；顫�，甚至可以用“靜若處子，動(dòng)如脫兔”形容她毫不為過(guò)。她有安靜的時(shí)候，安靜的讓爸爸擔(dān)心，安靜的'讓媽媽渾身發(fā)毛。她也有“脫兔”的時(shí)候，“脫”的邪乎，“脫”的千奇百怪。
去年夏天，天氣正是最熱的時(shí)候。她十分活潑，到處亂動(dòng)，做各種千奇百怪的表情，讓大家把注意力都集中在了她的身上。然后，她像“發(fā)神經(jīng)”似的，隨即做到板凳上，一時(shí)沒(méi)有坐穩(wěn)，“呼——”的一下摔到了地上，成了狗啃泥。家里的氣氛上升到了極點(diǎn)，爸爸將一口茶噴到了桌子上，媽媽笑的按著肚子說(shuō)“救命”，這個(gè)狗啃泥不在意料之中，但讓氣氛High了起來(lái)，也得到了她想要的結(jié)果，撓了撓頭站了起來(lái)。這就是她“脫兔”的時(shí)候。
接下來(lái)，要說(shuō)安靜了。唯一能使她安靜的方法就是看書(shū)，只要她一摸到書(shū)，整個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)纳駪B(tài)完全不見(jiàn)了，會(huì)坐到書(shū)桌旁，安靜的看書(shū)，幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)也不動(dòng)。這也是她作文總是范文的法寶。
這就是她，“表情帝”，“傻呼呼”為一體的她，我的偶像。你現(xiàn)在知道她是誰(shuí)了吧，她就是我，沒(méi)有大紅大紫，沒(méi)有過(guò)萬(wàn)的粉絲，這就是她，也是我。
其實(shí)我們每個(gè)人都可以做自己的偶像，不需要?jiǎng)e人認(rèn)可，只要自己想做，就能做！
關(guān)于小學(xué)作文2
母愛(ài)是無(wú)私的、溫暖的、真摯的……
母親今年50歲，但卻滿(mǎn)頭白發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋。我知道，母親是因?yàn)椴賱诓艜?huì)這樣。母親那一雙小小的'眼睛里卻透露著親切、和藹的目光；母親那瘦削的手布滿(mǎn)了繭子。我以前看母親，覺(jué)得她不漂亮，但有一件事改變了我對(duì)母親的看法。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，母親和父親帶我去公園玩。我們剛進(jìn)公園，映人眼簾的是一片嫩綠的草地、鮮艷的花朵。我走到草坪前，剛想摘一朵花，可母親卻說(shuō)：“不能隨意摘花。”我聽(tīng)了，心里有點(diǎn)討厭母親了，心里嘟囔著：“摘一朵花有什么了不起的，也不是你家的。不理你了�！蔽疑鷼獾嘏艹隽斯珗@大門(mén)，母親和父親在后面緊追。我就一不小心掉進(jìn)了泥坑里，我哭著大喊大叫：“父親母親，快來(lái)救我呀！”母親趕緊跑過(guò)來(lái)拉起我，輕輕地問(wèn)：“沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“你討厭，我不理你了，嗚嗚嗚�！备赣H母親帶我去醫(yī)院檢查了身體，沒(méi)什么大礙。母親又對(duì)我說(shuō)：“是我不好，不讓你摘花。但花不是亂摘的啊�！薄昂�，騙人！”
母親抱我回到家，給我做了很多好吃的，但我沒(méi)有原諒母親。到了晚上，我睡不著覺(jué)，就在地上走來(lái)走去，忽然聽(tīng)到父親母親房間里傳來(lái)說(shuō)話(huà)的聲音，我趴在門(mén)上一聽(tīng)，母親說(shuō)：“哎，我是愛(ài)孩子的，可是她不明白呀，我天天給她送飯，送她上學(xué)，生病了送她去醫(yī)院，都是為了她，她怎么就不明白呢？”父親說(shuō)：“咱女兒總有一天會(huì)明白的。”我聽(tīng)了這些話(huà)，慚愧地低下了頭，鉆進(jìn)被窩，心里似乎明白了母親對(duì)我的好。
母愛(ài)是摸不到、觸不著的，母愛(ài)在汗水里，母愛(ài)在嘮叨里，母愛(ài)在牽掛里……
關(guān)于小學(xué)作文3
嗯？老師肚子里的小計(jì)劃是什么？桌子上的五瓶水是干什么用的？只見(jiàn)林老師神神秘秘地說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲，叫‘味道’。這個(gè)瓶子里的'水嘗起來(lái)不一樣。誰(shuí)想玩？”學(xué)生們急忙舉手，老師點(diǎn)了幾個(gè)學(xué)生。我們睜大了眼睛，生怕漏掉一點(diǎn)細(xì)節(jié)，猜錯(cuò)了。
杜震第一個(gè)上場(chǎng)。她興奮地走到他面前，擰開(kāi)蓋子，聞了聞，往一次性杯子里倒了一點(diǎn)，嘗了嘗�！鞍�，好酸�！倍耪鸢欀碱^，走下講臺(tái)。下面的同學(xué)說(shuō)了一句話(huà)，聊了起來(lái)：“是醋。”“一定是醋！”
接下來(lái)是李。左顧右盼，他選了最高的一瓶水。他顫抖著擰開(kāi)蓋子，往嘴里倒了一些，喝了一口。這時(shí)，他的眼睛“汩汩”地說(shuō)：“真好吃！”我們有些人不信，就起哄：“你都喝了！”的確，他一眨眼就往嘴里倒水，高高興興地走下來(lái)。有人猜測(cè)是糖水，有人猜測(cè)是純凈水，是什么？
陳遠(yuǎn)？在臺(tái)上，她為剩下三瓶水的選擇猶豫不決。最后我選擇了中間那瓶水，喝了一口，爆發(fā)出甜甜的笑容。這時(shí)，大家都否定了李喝糖水的可能性，斷定陳遠(yuǎn)？我喝了糖水。
于聯(lián)想到了，趕緊選了，抿了一口，皺了皺眉，不高興地走了下來(lái)。我想：恐怕是鹽水或者辣椒水。
哈哈，有意思的是陳楓。他是最后一個(gè)。毫無(wú)疑問(wèn)，他別無(wú)選擇。他抿了一口，說(shuō)：“啊！”他尖叫著，用手捂住了嘴。“熱水！辣水！”有人直截了當(dāng)?shù)乜蘖恕?/p>
老師宣布了答案。杜珍喝了醋，因?yàn)樗呀?jīng)透露了她的線(xiàn)索。李喝純凈水。教室里有很多噪音�！笆前�，我猜對(duì)了！”陳遠(yuǎn)？喝糖水，余聯(lián)想喝鹽水。老師接著說(shuō)：“你猜陳楓喝了什么？”“辣水，辣水！”“嗚！是——白酒！”“哈哈！”教室里爆發(fā)出陣陣掌聲和笑聲。
這個(gè)游戲太有趣了！真的很想自己體驗(yàn)一下！
關(guān)于小學(xué)作文4
我的母親是一個(gè)平凡的人，但她是一個(gè)和藹的人，她的朋友都喜歡和她交往。我還有一個(gè)嚴(yán)厲的'父親，他對(duì)我非常關(guān)愛(ài)。
有一回，我生病了，老師聯(lián)系了家長(zhǎng)，那是一個(gè)中午，他們倆馬上放下手中的生意，飯也不吃，聽(tīng)到我病了就迅速趕到學(xué)校接我上醫(yī)院看病。我看到了爸爸媽媽臉上焦急的的表情。爸爸媽媽一起陪我去醫(yī)院，一起陪我去掛號(hào)，一起陪我去量溫度，一起陪我去兒童科，有一起陪我去做皮試。護(hù)士阿姨給我用了青霉素皮試，5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，15分鐘過(guò)去，20分鐘終于到了。
我給護(hù)士阿姨看了一下，護(hù)士阿姨說(shuō)：“不能用，過(guò)敏了。”我又用了頭孢皮試，可也過(guò)敏了，爸爸媽媽急得汗也出來(lái)了，問(wèn)：“還可以用什么?”護(hù)士阿姨說(shuō)：“還能用阿奇霉素。”我們準(zhǔn)備好后就去掛鹽水了，我們找了個(gè)位置，掛了一會(huì)兒后，媽媽見(jiàn)我把吃進(jìn)去的東西全吐出來(lái)了，心疼極了，就吩咐爸爸去超市給我買(mǎi)吃的。我掛了1小時(shí)、2小時(shí)、3小時(shí)為了防止我產(chǎn)生反應(yīng)，就給我掛的特別慢，我又掛了1小時(shí)，2小時(shí)。他們倆一直陪在我身邊，一會(huì)兒幫我倒水，不停地問(wèn)寒問(wèn)暖，一會(huì)兒陪我上廁所……
記得還有一次，爸爸媽媽在倉(cāng)庫(kù)里做生意，直到下午2點(diǎn)多才回來(lái)。媽媽在10點(diǎn)的時(shí)候給我買(mǎi)好飯菜，急匆匆地給我燒好飯菜，讓我一個(gè)人吃。他們倆以餓得饑腸轆轆了，可以不告訴我。晚上，他們倆8點(diǎn)才到家，媽媽怕我餓著，就急忙燒了幾碗菜，給我送到家里來(lái)，自己餓得饑腸轆轆。
但他們也有嚴(yán)厲的時(shí)候，有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，頭慢慢地低下去了，爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“把頭抬起來(lái)�！蔽冶凰⒌弥皇Ｏ掳霔l命了，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有個(gè)地方寫(xiě)錯(cuò)了，他就會(huì)嚴(yán)厲地幫我指出來(lái)，告訴我這題怎么寫(xiě)，那題怎么寫(xiě)。
父母的愛(ài)就像潺潺的小溪，滋潤(rùn)我的心田;父母的愛(ài)就像冬天的太陽(yáng)，給我溫暖;父母的愛(ài)就像大山，給我依靠。
關(guān)于小學(xué)作文5
秋意濃濃，一抹金色的秋風(fēng)驚動(dòng)了樹(shù)葉，在空中飄舞著，好像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。
就是這樣一個(gè)卷著秋日氣息的傍晚，我和媽媽在小區(qū)附近散步。
我發(fā)現(xiàn)道路上多了一群身著紅黃相間的制服的志愿義工。他們手舉“保護(hù)環(huán)境”的牌子，眼睛不停地掃視街道周?chē)从袥](méi)有什么垃圾。他們的臉上無(wú)不洋溢著自豪與快樂(lè)，那認(rèn)真的樣子就像是一個(gè)衛(wèi)士，一個(gè)為城市環(huán)境而戰(zhàn)的衛(wèi)士。我這才注意到昔日隨處可見(jiàn)的垃圾，如今全都消失得無(wú)影無(wú)蹤，現(xiàn)在的道路看起來(lái)干干凈凈。路邊的垃圾桶上都有了標(biāo)識(shí)，上面仔細(xì)記載了各類(lèi)垃圾如何分類(lèi)，不僅普及了大家垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)，還為城市的整潔做出一份強(qiáng)有力的貢獻(xiàn)。
除了垃圾分類(lèi)，這些奔走在城市街道間的“神秘人”還會(huì)指揮交通，在高峰期汽車(chē)擁堵時(shí)積極疏散指揮，無(wú)怨無(wú)悔，為建設(shè)美好家園而付諸行動(dòng)。
我仔細(xì)回想這些天，發(fā)現(xiàn)不僅僅是城市的整潔度發(fā)生了翻天覆地的變化，連人們的語(yǔ)言談吐都變得更加文明。
就在前幾天，我早上去吃面時(shí)，大家都很有秩序地排隊(duì)領(lǐng)面，也沒(méi)有人大聲喧嘩，去影響別的人，如果有電話(huà)打來(lái)，就跑去外面接。在面館也沒(méi)有人抽煙，這些文明的`舉動(dòng)既給人們帶來(lái)一個(gè)良好的氛圍，也為人與人之間架起了友善與和諧的橋梁。
在公交車(chē)上，給老人或孕婦等讓座的人越來(lái)越多，不像以前，站在車(chē)上的總是老人，而愿意讓座的更是少之又少。
城市的建設(shè)發(fā)展在向前不斷的進(jìn)步，我相信，在不久的將來(lái)，除了城市個(gè)體，整個(gè)世界都會(huì)變得更加文明，更加和諧美好。
關(guān)于小學(xué)作文6
今天學(xué)校要檢查班級(jí)衛(wèi)生，我們班進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除。
一下課，教室頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)拿著一本書(shū)去陽(yáng)臺(tái)上看，有的同學(xué)要跟他比較喜歡的小伙伴玩游戲，有的同學(xué)總是打打水、上上廁所，有的同學(xué)邀幾個(gè)伙伴說(shuō)說(shuō)一天的趣事。
孫老師走進(jìn)教室，眼睛向大家掃視了一圈，微笑著對(duì)我說(shuō)：“鄧宇尚，你是老師比較信任的學(xué)生了�，F(xiàn)在給你一個(gè)任務(wù)，找?guī)讉�(gè)比較能干的`同學(xué)來(lái)打掃衛(wèi)生。”我高興的說(shuō)好。很快地，我找來(lái)了幾個(gè)我比較信任的同學(xué)來(lái)幫忙。
大掃除開(kāi)始了。小繆以比較快的速度整理了好講臺(tái)，將東西擺放的整整齊齊，還用抺布擦了幾遍，直到桌面一塵不染為止。小鵬同學(xué)早已進(jìn)入儲(chǔ)物間，他要把儲(chǔ)物間整理整齊。儲(chǔ)物間是比較雜的，垃圾筒、紙巾、清潔工具，還有同學(xué)們的一些鞋子、球、樂(lè)器。沒(méi)有花一定的時(shí)間肯定是無(wú)法整理好的。小賴(lài)負(fù)責(zé)扎窗簾，讓窗簾顯得整齊。我也沒(méi)閑著，拿把掃帚打掃地。可別看掃地，這可不是個(gè)簡(jiǎn)單的活兒，桌子又多，再加上椅子，到處都是“腳”，要把課桌椅底下的垃圾掃出來(lái)，不一張張搬開(kāi)還真不行。才掃一組，我就覺(jué)得累得不行了，腰很酸。還有三組呢？我想停下來(lái)，可是拖地的同學(xué)還等著我呢。我請(qǐng)小幫我一起打掃地板，他同意了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只黑色的蟲(chóng)子正急急忙地逃竄，或許是我們打擾了它。我大叫起來(lái)，很多同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，來(lái)看稀奇呢。膽大的小睿同學(xué)伸出右手，直接一抓，要嚇女同學(xué)。他好壞呀，我們趕緊制止了他：“小睿，等一下被老師知道了，那可不好啊�！毙☆Ｒ簿桶严x(chóng)子扔到垃圾筒去了。
沒(méi)過(guò)多久，我們都完成了任務(wù)。我四處檢查了一下，沒(méi)發(fā)現(xiàn)垃圾，便去告訴孫老師了。老師豎起大拇指說(shuō)：“我果然沒(méi)有看錯(cuò)人啊，真棒！”
我不知道學(xué)校檢查衛(wèi)生，我們班級(jí)有沒(méi)有被扣分，但我覺(jué)得這次大掃除我們是為班級(jí)出了一次的力，是光榮的。
關(guān)于小學(xué)作文7
有責(zé)任，世界才有方圓，才有色彩，才向前發(fā)展。有責(zé)任，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定，才會(huì)活躍，才會(huì)不斷繁榮。有責(zé)任，人才會(huì)生存，才會(huì)奮斗，拼搏，才會(huì)活得有滋有味，才會(huì)活得踏實(shí)。你知道責(zé)任的重要性嗎？責(zé)任是什么？是執(zhí)著，是信念，還是使命？或許不這么簡(jiǎn)單。
長(zhǎng)板坡，你可看見(jiàn)一位白袍將軍在黑壓壓的敵陣中沖殺。白袍已被血染成灰紅，但一桿銀槍仍舊閃閃發(fā)光。對(duì)！長(zhǎng)山趙子龍。那位為救阿斗而不顧生死的趙子龍。他只受劉備一言之托：照顧家眷！這就是責(zé)任，血打造的責(zé)任。
雪花飄舞，祖國(guó)的邊疆，遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)黑影在風(fēng)雪中屹立。手握長(zhǎng)槍?zhuān)瑔伪〉纳眢w里有一顆鐵鑄的心，砰然有力的跳動(dòng)。對(duì)！守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，即使第二天發(fā)現(xiàn)已被凍疆，但手中仍握長(zhǎng)槍的戰(zhàn)士。這就是責(zé)任，信念打造成的責(zé)任。
夏日炎炎似火燒，辦公室內(nèi)，桌前那一疊堆積如山的作業(yè)，一個(gè)憨實(shí)的.背影，左手不時(shí)扶起躍落的眼鏡，右手握筆，片刻不停。能聽(tīng)到的只有兩種聲音：筆頭飛舞的聲音，墻上掛鐘秒針的走動(dòng)聲。班主任，帶著一批有著青春笑臉的學(xué)生的班主任，他在努力，在努力為學(xué)生插上飛向成功的翅膀。這便是責(zé)任，積累與汗水打造成的責(zé)任。
你理解責(zé)任了嗎？若沒(méi)有，你還可去問(wèn)問(wèn)街邊的清潔工，送信的郵遞員，許多，許多。
失去責(zé)任，生命便毫無(wú)意義。臨陣脫逃的隊(duì)長(zhǎng)、貪污受賄的官員、出賣(mài)情報(bào)的內(nèi)奸。沒(méi)有責(zé)任，便沒(méi)有榮譽(yù)，千古受人唾罵。你去看看他們的下場(chǎng)，拋棄責(zé)任與出賣(mài)靈魂毫無(wú)分別。
有人說(shuō)，責(zé)任是包袱，但也因?yàn)橛胸?zé)任，人生旅途你才會(huì)走得踏實(shí)。有人說(shuō)，責(zé)任讓人虧本，但也因?yàn)橛辛素?zé)任，你才可以換取崇高的榮譽(yù)。有人說(shuō)，責(zé)任是灰暗的，辛苦的，無(wú)味的。但我要告訴你，正因?yàn)橛辛素?zé)任，人生才會(huì)有七彩，才會(huì)有歡笑！有一顆責(zé)任的心，沒(méi)有什么不對(duì)！
關(guān)于小學(xué)作文8
我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，從不上課發(fā)言，從不向長(zhǎng)輩問(wèn)好，從不和同學(xué)們玩耍，因此我養(yǎng)成了不愛(ài)說(shuō)話(huà)的習(xí)慣。
在初中生活中，我一向獨(dú)來(lái)獨(dú)往，上學(xué)自我走，放學(xué)自我回。有一天，隔壁班的同學(xué)拉著我一齊放學(xué)回家，她是個(gè)開(kāi)朗的女孩，在放學(xué)的路上她滔滔不絕，可是我只回答：“哦，嗯�！弊咧咧�，我們來(lái)到了公車(chē)站。
我看見(jiàn)一名工人，拿錢(qián)的時(shí)候不留意掉了一張0.5元。我便叫小雨：“你看那叔叔掉錢(qián)了，你塊跟他說(shuō)�！毙∮陞s沒(méi)有說(shuō)，而是叫我去。我見(jiàn)那只是小小的0.5元就說(shuō)：“還是不叫了吧！”小雨說(shuō)：“你怎樣能這樣，對(duì)你來(lái)說(shuō)只是區(qū)區(qū)的0.5元，你看那工人。”我看見(jiàn)他穿著臟兮兮的衣服，高高瘦瘦，黑黑的。想必肯定很窮吧！我突然明白我錯(cuò)了。我有些慚愧，于是，我試著走向工人，可是還是退了回來(lái)。我跟小雨說(shuō)：“對(duì)不起，我不敢叫�！毙∮旯膭�(lì)我說(shuō)：“沒(méi)有事的`，不要怕，你是在做好事�！钡疫�是不敢邁出第一步。我呆站了幾分鐘，不明白是什么勇氣讓我能如此大膽，我走到叔叔旁邊，輕輕地拍了一下他的肩膀說(shuō)：“叔叔，您的錢(qián)掉了。”我感覺(jué)空氣瞬間凝結(jié)。叔叔低下頭拿起了0.5元便連忙說(shuō)了聲：“多謝�！蔽腋械胶苡谐删透小Ｂ啡藗兎路鸲枷蛭彝秮�(lái)了贊許的目光。等到剛才來(lái)了，我和小雨上了去，我看見(jiàn)有一個(gè)老奶奶沒(méi)有位置坐，此時(shí)我沒(méi)有再猶豫，扶著老奶奶到我這來(lái)坐。奶奶也連忙說(shuō)著：“多謝�！毙∮暌查_(kāi)開(kāi)心心的對(duì)我說(shuō)：“你是好樣的�！蔽沂艿搅撕芏嗳说谋�?yè)P(yáng)，感覺(jué)充滿(mǎn)了正能量。我三步并作兩步開(kāi)心的走回家，一進(jìn)門(mén)我向爸爸媽媽招手，向爺爺奶奶問(wèn)好。這些我以前是做不到的，從此我便向小雨一樣開(kāi)朗樂(lè)觀的走下去。
經(jīng)過(guò)那件事以后，我常常個(gè)自我很大的勇氣，上課用心發(fā)言，向長(zhǎng)輩問(wèn)好，幫忙陌生人這些事情都難不到我。我明白了鼓起勇氣的重要性。
鼓起勇氣，大步向前其實(shí)人人都能夠做，只要相信自我能行，沒(méi)有什么是做不到的。
關(guān)于小學(xué)作文9
“好香啊�！鞭r(nóng)歷臘八的早上，一起來(lái)，我就聞到了一股香味，匆匆穿好衣服，來(lái)到飯桌前。這時(shí)，一碗粥浮現(xiàn)在了我的眼前，正準(zhǔn)備拿起筷子好好品嘗一番，媽媽突然走過(guò)來(lái)笑笑說(shuō)：“小饞貓，你知道這是什么粥嗎？”
我搖了搖頭。
“這個(gè)是臘八粥，每年農(nóng)歷臘八，人們都要吃臘八粥�！眿寢屨f(shuō)著，拿起勺子了一點(diǎn)粥，吃了下去�！罢f(shuō)起臘八粥的來(lái)歷，那就悠久了。你想不想聽(tīng)？”
我開(kāi)心的笑了：“肯定啦，了解一下也好嘛�！�
媽媽念念有詞的講解著臘八粥的`來(lái)歷：“好了，我開(kāi)始講了：相傳，佛祖××出家修行，云游四海。有一天，他因饑餓和勞累昏倒在野外，被一放牧女童發(fā)現(xiàn)，女童急忙跑回家尋找食物。可她家境貧寒，缺衣少食。自己家種的雜糧都快吃光了，只剩下很少的幾粒米。姑娘向來(lái)慷慨大方，樂(lè)于助人，她將每個(gè)糧袋子底下所剩無(wú)幾的糧食搜羅在一起，加上一些自家種的果仁，用清泉水煮了一大碗粥，端到佛祖面前，一口一口地喂他�！痢脸粤讼銍妵姷闹嗪螅芸焯K醒過(guò)來(lái)，并跑到附近的河中洗了澡，坐在菩提樹(shù)下靜思，終于在臘月初八這天悟道成佛。后來(lái)佛教信徒就在每年臘月初八煮粥供佛。所以，臘八粥又稱(chēng)佛粥。每到這一天，寺廟里的僧眾將募化來(lái)的齋糧煮成稀飯，來(lái)供奉神佛，將佛粥供過(guò)之后，再分給窮人食用。后來(lái)，臘八粥流傳開(kāi)來(lái)，成為民間的一種習(xí)俗。南宋詩(shī)人陸游留下了這樣的詩(shī)句：‘今朝佛粥更相贈(zèng)，更覺(jué)江村節(jié)物新�！D八粥作為民間的吉祥食品相互贈(zèng)送，寓意一年之末的大豐收以及來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順，吉祥如意。從此，每年農(nóng)歷臘八，人們都要吃臘八粥了�！�
我用湯勺輕輕地在碗里的四周劃了幾下。然后，舀一勺放進(jìn)嘴里，粥熬得爛爛的，不用嚼，很快融化了，嘴里還留有余香。喝下了這碗臘八粥，我的心就暖了起來(lái)。
關(guān)于小學(xué)作文10
今天又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我背上書(shū)包，坐公車(chē)去學(xué)校。
“時(shí)間剛剛好。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。因?yàn)橐坏焦徽九_(tái)，車(chē)就來(lái)接我了。話(huà)不多說(shuō)，快上車(chē)，我仔細(xì)尋找了一番，那還有個(gè)位，上啊，不然就被搶啦!
我火燒火燎地躥上座位，坐下，然后安然地吃著手中的早餐，等著到學(xué)校。這時(shí)車(chē)上來(lái)了一位佝僂的老奶奶……
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段，正是車(chē)上人最多的，當(dāng)然大部分人都站著的，老奶奶拄著拐杖站在人群，仿佛下一秒就會(huì)倒地。這時(shí)，我腦中浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面：老師告訴我們，要做個(gè)好孩子，要學(xué)會(huì)給老人讓座。之后，我的心中就現(xiàn)了“給老人讓座”的念頭。
在這個(gè)問(wèn)題上，我在心里做了好長(zhǎng)一段思想斗爭(zhēng)：我一定要給老奶奶讓座，我要爭(zhēng)當(dāng)有愛(ài)心的好少年。不行，不行，如果現(xiàn)在讓座，等一下還得站好長(zhǎng)時(shí)間呢!
正在我猶豫不決的時(shí)候，“哎喲”地一聲，把我從斗爭(zhēng)中拽了出來(lái)，好奇心迫使我去尋找聲音的源頭，司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，老奶奶拐杖一歪，摔倒在地上，嘴里還不停地喊著：“哎喲，哎喲。”老奶奶貌似閃到腰了。
去讓座吧，老奶奶都成這樣了，讓她緩緩神。不行，不行，不行，讓座的話(huà)，我又夠不到拉手，等下我還不得摔個(gè)“狗啃泥”。我望了望窗外，到底是讓?zhuān)�是不讓呢?讓吧，不然我總感覺(jué)自己干了件喪盡天良的事兒。
我站起來(lái)，扶起老奶奶去座位，在我扶的時(shí)候，全車(chē)人用一種奇怪的眼神望著我。當(dāng)我回頭看時(shí)，他們有的閉著眼睛假裝睡覺(jué)，有的`假裝在聽(tīng)音樂(lè)，有的則在玩手機(jī)，來(lái)逃避我的眼睛。
車(chē)上人們的表現(xiàn)，使我很尷尬，可我還是硬著頭皮，把老奶奶扶上了座位，奶奶和藹地笑了笑，可是怎么也熬不住這奇怪的眼神，快到站吧!
到站了，我向教室的方向飛奔而去,但我想很多人都在心里為我點(diǎn)了個(gè)贊吧。
關(guān)于小學(xué)作文11
我從前年開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。開(kāi)始試課時(shí)，我覺(jué)得老師修長(zhǎng)的手指很漂亮，在黑白相間的琴鍵上“叮叮咚咚”地敲打著，像一群活潑可愛(ài)的孩子在草地上唱著歌跳著舞。當(dāng)媽媽問(wèn)我學(xué)不學(xué)時(shí)，我連連點(diǎn)頭說(shuō)我學(xué)。媽媽說(shuō)：“學(xué)琴很苦的，你真的要學(xué)嗎？”我那時(shí)還很幼嫩，沒(méi)吃過(guò)苦，只想奏出美妙的樂(lè)曲，根本想不到中間的苦練。于是說(shuō)：“我學(xué)！”開(kāi)始我學(xué)得很認(rèn)真，指法、手位……都一一按照老師說(shuō)得去做。人人見(jiàn)了都夸好，我鋼琴的開(kāi)始，是在夸贊和掌聲中度過(guò)的。
漸漸的，光陰流逝，我步入了高年級(jí)階段。書(shū)包沉似石，學(xué)習(xí)的.步伐，也一天緊似一天。到了周六周日也不能休息，得拖著沉重的步伐趕赴英語(yǔ)班、奧數(shù)班……作業(yè)多的堆成了山，我也就無(wú)暇去顧及曾經(jīng)讓我把全身的精力都投進(jìn)去的鋼琴了。但考級(jí)的“軍令”已經(jīng)下達(dá)，無(wú)奈，我只好擠出休息時(shí)間來(lái)練習(xí)鋼琴。當(dāng)然，我仍然從心底挨著鋼琴，仍然想像其他人一樣，希望我的考級(jí)證書(shū)上落下紅艷艷的“優(yōu)秀”�？缮钜惶毂纫惶炜菰铮刻於贾貜�(fù)著相同的動(dòng)作，不由得讓人很煩燥。終于有一天，當(dāng)媽媽把精疲力盡的我叫到鋼琴前時(shí)，我忍不住大發(fā)脾氣。奇怪的是媽媽并沒(méi)有生氣。她對(duì)我說(shuō)；“媽媽知道，你心里還是愛(ài)著鋼琴的，你也希望考出好成績(jī)。記住，有夢(mèng)想，希望就在前方！”聽(tīng)了這話(huà)，我渾身一顫，它像一汪清泉在我心頭汩汩流動(dòng)。我不知哪來(lái)的力氣，每天努力練琴。終于，我拿到了“優(yōu)秀”。我抑制不住心中的激動(dòng)向媽媽撲去……
有夢(mèng)想，希望就在前方！這句話(huà)，值得我用一生去銘記！
關(guān)于小學(xué)作文12
經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，仍然失敗，我流下悲傷的眼淚；反復(fù)解釋?zhuān)瑳](méi)用的時(shí)候，我流下委屈的眼淚；毅力，當(dāng)我終于成功的時(shí)候，我流下了激動(dòng)的淚水…
記得初三的時(shí)候，教美術(shù)的李老師叫我們明天上課要帶材料，準(zhǔn)備各種顏色的花�；氐郊�，我趕緊做完作業(yè)，穿上衣服，飛快地跑下樓。我在鄰居王叔叔家的花園里看到了各種各樣的花，有藍(lán)色的，也有紅色的……不知道該摘哪一朵！突然，我想起我應(yīng)該告訴我叔叔是誰(shuí)先種的這些花。想了想，我去了防盜門(mén)，按照他們家的代號(hào)“丁鈴鈴，丁鈴鈴”，我聽(tīng)到了舅舅的聲音，我跟舅舅說(shuō)了摘花的事，舅舅毫不猶豫的回答了我：“當(dāng)然！”
我謝過(guò)舅舅，跑到花池邊，小心翼翼的摘花。我挑的顏色是紫、藍(lán)、紅、橙、黃、綠，我就上樓了。
第二天早上，我背著書(shū)包，手里拿著美術(shù)工具，高高興興地走到學(xué)校。第二節(jié)課結(jié)束后，我趕緊拿著水瓶下樓倒了點(diǎn)水上樓，因?yàn)榈谌?jié)課是美術(shù)課。只聽(tīng)“丁——”的一聲，上課鈴響了，李先生走進(jìn)教室。我們開(kāi)始做水粉吧。
我們先洗了一些紅花和紅葉，然后用石頭砸在木板上，卻不小心砸到了我的'手指，讓我咧嘴一笑，但直到砸成糊狀才停下來(lái)，然后用網(wǎng)把里面的水?dāng)D出來(lái)。別告訴我，榨出來(lái)的果汁是粉紅色的，很漂亮。我用鋼筆蘸了一點(diǎn)，然后把它放在紙上。還可以。然后我按照規(guī)律做了其他顏色的花，成功的做了紫、藍(lán)、黃、紅等顏色。就這樣，我們做出了很多顏色。為了上色，我把顏色畫(huà)在紙上。果然畫(huà)出來(lái)的顏色很好看。我用自己的天然水粉做了一幅水粉畫(huà)。當(dāng)老師在課堂上用我的畫(huà)表?yè)P(yáng)我時(shí)，喜悅的淚水奪眶而出。
關(guān)于小學(xué)作文13
從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，有些人離開(kāi)這個(gè)集體，但也不停的有新成員加入，我們目睹了種種聚散離別，終于，那些歡樂(lè)或悲傷的日子仿佛火車(chē)開(kāi)過(guò)。雖然還有余音在耳邊回蕩，但它確實(shí)已經(jīng)在漸漸遠(yuǎn)去。給我們留下的記憶也許深刻，也許只是一抹淡淡的痕跡，但這都是我們?cè)?jīng)一起歡笑流淚的證據(jù)。它意味著我們的日子永遠(yuǎn)留在那里，從來(lái)不曾，也不會(huì)褪色。一個(gè)人和一群人的成長(zhǎng)就被這樣雕刻在了時(shí)間的長(zhǎng)流里。
也許到了比較后，我們都可以?huà)侀_(kāi)彼此間那些無(wú)謂的是非，重新認(rèn)識(shí)和感受對(duì)方。這并不算晚，人都是到了比較后，一切轟轟烈烈的幻覺(jué)與回憶都結(jié)束的時(shí)候，才能釋?xiě)选?/p>
曾經(jīng)悵然所失，但如今都已經(jīng)被依戀填滿(mǎn)，忘得了或忘不了都變得不再重要。
我們注定有這么一天，所以，請(qǐng)微笑著嘴角上揚(yáng)。雖然知道我們都將各奔東西，甚至永遠(yuǎn)不再回來(lái)。我們看到了太多原本屬于自己的東西飄走，原本不屬于自己的東西飄來(lái)，我們不停更新著自己對(duì)社會(huì)與新事物的認(rèn)知，但某些東西從來(lái)便注定不會(huì)遺忘，我們至少還可以知足地?fù)碛兄^(guò)去，那便永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕未來(lái)的到來(lái)。
曾經(jīng)的失敗過(guò)后，我們也重振士氣，深呼吸后一步步堅(jiān)定的向前，留下的每一個(gè)腳印就仿佛就是要忘記失敗的誓言，被大地永遠(yuǎn)記著。因?yàn)槟阒荒艹晒Σ荒苁�，我們一次又一次地�?jiān)定信念，就是希望地遇見(jiàn)未來(lái)。
所有的相聚都在等待離別，而所有的離別都是為了重逢時(shí)的.精彩。天空也許是灰色的，但我們也可以穿上五顏六色的衣裳。終點(diǎn)在前，年華在后，系好鞋帶，相信青春永遠(yuǎn)只愿為自信的人綻開(kāi)。
梔子花開(kāi)，那是在為我們無(wú)聲地鼓掌。燦爛的陽(yáng)光留給我們流光溢彩的光芒。我們高聲對(duì)世界說(shuō)明天永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望！
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早在唐朝年間，大詩(shī)人杜甫就寫(xiě)下了“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的詩(shī)句憑吊孔明先生，今吾不才，借中考之機(jī)，作簡(jiǎn)陋之文，愿揚(yáng)先生之精神。
是那個(gè)駕鶴飛天，翩翩白衣的仙人嗎？
是那個(gè)且歌且行，笑談江山的書(shū)生嗎？是那個(gè)羽扇綸巾，劍眉星目的儒將嗎？
還是那個(gè)鞠躬盡瘁死而后已的蜀國(guó)丞相嗎？
你狂笑數(shù)聲，氣絕周郎；你一曲琴音，司馬懿十萬(wàn)大軍就揚(yáng)塵而去；你一尊假軀，活仲達(dá)不戰(zhàn)而逃；你六出祁山，名震寰宇！
諸葛亮啊，諸葛亮，你天縱奇才才冠三國(guó)，你睥睨天下誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！只可惜，你所侍奉的劉禪，就算在整個(gè)五千年歷史中，昏君榜位上他也足以排進(jìn)前十。
你會(huì)取而代之嗎？你會(huì)建立諸葛氏的天下嗎？你當(dāng)然不會(huì)，因?yàn)槟闶侵T葛亮，你班師回朝，誅邪斬佞，肅清朝綱，苦諫后主，比較后你奮袖揮毫，落筆如龍，寫(xiě)下了前后《出師表》，從此杜鵑啼血，蒼鷹哀鳴。你自己不是文人，可這兩篇文章卻歷經(jīng)千年風(fēng)雨依然光芒萬(wàn)丈，因?yàn)槟阍谄渲�，傾注了你一生的忠誠(chéng)，一生的心血和一生的精神。宋有陸游詩(shī)云：“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間�！苯裎嵩疲撼鰩煴砦那Ч艂鳎两癫挥X(jué)不新鮮。
忠心如此天可鑒，佞臣何不陷黃泉。
在《出師表》中你也曾說(shuō)：“臣本布衣，躬耕南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。”我曾因?yàn)檫@句話(huà)而動(dòng)容不已，假使此生沒(méi)有劉備，你本該是那個(gè)“自我狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄”的隱士，有著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的.寧?kù)o生活，朝看“曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴”，晚觀“夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”。可是后來(lái)我曾想明白，這又豈是真正的你，你注定要運(yùn)籌帷幄，決勝千里；你注定是政客，而不是文人。正因?yàn)橛心�，三�?guó)的歷史才能綻放奇光異彩；正因?yàn)橛心�，才有鞠躬盡瘁死而后已的諸葛精神；正因?yàn)橛心悖庞兄腥A五千年來(lái)智慧與忠誠(chéng)并重的信仰。孔明先生，國(guó)士，你當(dāng)之無(wú)愧，千古《出師表》，文章更當(dāng)之無(wú)愧！今晚輩陋筆妄敢造次，還望先生鑒諒。
關(guān)于小學(xué)作文15
我們和往常一樣，在教室里觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，《開(kāi)學(xué)第一課》里講了許多故事，但我印象比較深刻的是一位叫秦勇的父親，他曾經(jīng)是樂(lè)隊(duì)的主唱，也是許多人的偶像，可是他的兒子，大珍珠得了一種病，這種病使大珍珠不能像正常人一樣生活，秦勇聽(tīng)到這個(gè)消息后，眼前一黑，不知所措，為了大珍珠他放棄了那個(gè)充滿(mǎn)燈光和掌聲的`舞臺(tái)，選擇當(dāng)一個(gè)普通的父親，他開(kāi)始教大珍珠系鞋帶，說(shuō)謝謝這些簡(jiǎn)單的事，雖然這些事很簡(jiǎn)單，但大珍珠卻用了幾百倍的時(shí)間才學(xué)會(huì)，秦勇聽(tīng)說(shuō)學(xué)騎自行車(chē)能治療他的病，于是他就開(kāi)始教大珍珠騎自行車(chē)，可大珍珠坐上去，又摔下來(lái)，坐上去又摔下來(lái)
反反復(fù)復(fù)，學(xué)了一年還是沒(méi)學(xué)會(huì)，有一次秦勇很著急，對(duì)兒子伸出了拳頭，可看到兒子的眼神，他又不忍心，就把拳頭打在了墻上，突然有一天他看到兒子能獨(dú)自騎一小段時(shí)，他很高興，望著兒子的背影，秦勇不禁流下了眼淚�？吹竭@里我想起了我的媽媽?zhuān)瑡寢屆刻觳粌H要做家務(wù)，還要為我操心，操心這操心那，我還總是挑三揀四，記得有一次媽媽炒了青菜，我便生氣地說(shuō)：媽媽?zhuān)銦那嗖颂�，難吃死了！好，下次你想什么我說(shuō)燒什么，媽媽說(shuō)。現(xiàn)在想起這件事還真有些慚愧。媽媽的苦心，在我眼里就成了驢肝肺。
媽媽總是對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，而我非但不領(lǐng)情，還經(jīng)常跟媽媽斗嘴，還總抱怨這，抱怨那的，真不應(yīng)該。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，就跑出去玩了，是您幫我收拾好書(shū)包，第二天我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書(shū)沒(méi)帶，在心里抱怨您，抱怨您為什么沒(méi)把書(shū)收好，其實(shí)這些事本來(lái)應(yīng)該我來(lái)做得，而我沒(méi)把書(shū)收好，反倒來(lái)怪您，我以后一定做一個(gè)聽(tīng)話(huà)、孝順的好孩子。在這個(gè)世界上，金錢(qián)可以買(mǎi)山珍海味，可以買(mǎi)金銀珠寶，可以享受榮花富貴，就是買(mǎi)不了世間比較平凡的愛(ài)。愛(ài)是一種很大的力量，他能夠克服一切困難。愛(ài)，能夠使人充實(shí)，使人幸福，能把一切都變得美好起來(lái)。
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