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文明小學(xué)作文

時間:2023-11-21 11:38:57 小學(xué)作文 我要投稿

文明小學(xué)作文[經(jīng)典6篇]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的文明小學(xué)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文明小學(xué)作文[經(jīng)典6篇]

文明小學(xué)作文 篇1

  在我居住的小區(qū)和學(xué)習(xí)的學(xué)校路口,有著兩個公交車站。每次經(jīng)過那里時,我總能看到有很多跟我同齡的孩子們和忙碌于上下班的大人們在那里等車。

  可我也看到了一些我并不愿意看到的現(xiàn)象,很多小朋友和大人們可能等車等得比較久,就在公交站那里吃零食,吃完的零食袋子隨手一扔。有的閑得無聊,就在那涂涂畫畫。還 有 上公交時的擁擠不堪。以及歲月給公交站留下的破舊不堪。每每當(dāng)我經(jīng)過看到這些景象,我的心不由為之一顫,我們倡導(dǎo)的文明之花,你去哪里了呢?

  為此,我叫上了我的好伙伴們,每每周末或一有時間,我們都去做小小交通志愿者。

  我?guī)е业男F隊們?nèi)ジ纳莆覀兊墓画h(huán)境,歲月留給公交站的破舊我們尚沒有能力去改變,但我們可以給予公交站干凈的環(huán)境,掃掉垃圾零食袋,擦掉那些涂涂抹抹的印記,還 自己購置一些裝飾品,去裝扮我們的公交站,讓大家在等公交車的時候還 有一種溫馨的感覺。

  另外針對上車互不謙讓、擁擠的情況,我們積極做海報進行宣傳,提倡尊老愛幼,遵守公共秩序,依次上下車,從不搶座位,遇到老人、病人、殘疾人主動讓座位,積極跟等車的大人和孩子們倡導(dǎo)公交知識。并在那做小小指揮員,引導(dǎo)大家。

  當(dāng)然其間也有一些不肯配合的大人或孩子,有的甚至?xí)眠^激的言語來刺激傷害我們,認為我們多管閑事。但我們的團隊并不為之氣餒,因為更多的人支持著我們。在公交站等車的人們看到我們這樣做,大部分都為我們點贊,并積極配合我們的行動,自覺地改變他們的舉止言行。

  在行動中,我們團隊讓自身去感化大人,讓自身去教育同齡人,在我們的努力下,公交站的環(huán)境越來越好,公交禮儀越來越文明。

  我們的身軀雖小,我們的行動力雖不強,我們的貢獻雖有限,但文明,一直在前進,我們的隊伍在壯大,公交站的.人們都在進步,他們的文明之舉也在前進。

  這些我們努力的成果代表過去,我知道:文明路與我們的生命、我們的人生、我們的生活、我們的社會形象緊密的聯(lián)系在一起,所以我們的團隊會越來越廣,人數(shù)會壯大,感染力會變強,范圍會開闊。

  我想:在鑄造文明的路上,我們在不斷前進,前進,前進……

文明小學(xué)作文 篇2

  隨著社會的發(fā)展,科技的進步,汽車已不是罕見的交通工具,而是家家戶戶都擁有的,成為了生活中的必需品。路上的車多了,交通問題也多了,“文明行車”就成了一個非常熱的話題。

  什么是文明行車?不超速行駛、不酒后駕車、不闖紅燈、行車時需系安全帶……這些就是文明行車。

  而在我們現(xiàn)實生活中,許多人不注意交通安全,把安全當(dāng)做兒戲。超速的'司機伴隨著飄揚的塵土駕駛著汽車飛馳而過;還有現(xiàn)在很多司機酒后駕車,他們對馬路旁的“喝酒不開車,開車不喝酒”的標(biāo)語視而不見。生命只有一次,自己都不珍惜自己寶貴的生命,還有誰會珍惜你?最可氣的是有很多人連“紅燈停”的基本交通規(guī)則都違反,雖然現(xiàn)在把闖紅燈實行了扣分制和罰款,可是我看見還是有許多人投機取巧趁著黃燈疾馳而過,他們以為整條路都是為他準(zhǔn)備的,想干嘛就干嘛,自己不要命也就算了,還害了別人。這種種的行為都是不文明的,正因為這些不文明的行為,每天都會有許許多多的交通慘案發(fā)生在我們身邊。

  記得今年的清明節(jié)那天,我和媽媽在奶奶家返途的路上,一位阿姨邊開車邊接電話,由于后面一輛車超速,正因為她接電話注意力不集中,所以急打方向盤一直開到了機動車道上,把一位開摩托車毫無防備的叔叔撞倒在地,當(dāng)時那個場景慘不忍睹。親眼目睹了這一切,使我的心久久不能平靜。你說說,邊接電話邊開車是一件多么危險的事!

  人讓車,讓出一片溫情,讓出一片秩序;車讓人,讓出安全,讓出一片理解。生命是寶貴的,為了更好的珍惜生命,請讓“文明行車”永記心中!

文明小學(xué)作文 篇3

  在一個陽光明媚、萬里無云、風(fēng)和日麗的星期天,小明和小紅去公園寫生。剛進公園大門,一陣陣的`花香撲鼻而來,使人心曠神怡,他們接著向人工湖跑去,到了廣闊的人工湖,他們正要拿出畫板開始寫生,卻聞到了一股惡臭,小紅說:“哪里這么臭呀?”小明說:“咋們?nèi)タ纯窗桑 ,于是,他們就尋著臭味找到了散發(fā)出臭味的垃圾桶,旁邊堆著一堆垃圾,臭氣熏天。小紅說:“是誰把垃圾扔到這兒的,真不講道德!”小明說:“是呀!這么美麗的公園,就因為這一角就不美觀了,我們把垃圾扔進垃圾桶吧!”

  接著,小紅用自己胖乎乎的小手把骯臟的垃圾扔進了垃圾桶,小明也不袖手旁觀,拿出一張紙和一支筆,在上面寫了十分醒目的一句話“文明----只差一步”,貼在了垃圾桶上,小紅見了,連忙夸贊小明:“小明,你真聰明!”

  最后,兩人又高高興興地去清澈見底的人工湖寫生去了。

  從這一組漫畫中,我明白了:人人要是邁出一小步,就會為社會道德邁出一大步,讓文明之花開得更加燦爛,更加輝煌!

文明小學(xué)作文 篇4

  有人說,文明是一把鑰匙,開啟了心靈之鎖;有人說,文明是一陣清風(fēng),爽朗了人們的心情;而我說,文明是一盞燈,照亮了你我前行的道路。

  記得那是一個周六的夜晚,我和媽媽騎完自行車回來,準(zhǔn)備把自行車放回車房時,發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的路燈壞了。當(dāng)時小區(qū)里一片漆黑,□呼嘯,冷得我們不停的打冷戰(zhàn),F(xiàn)在的小車越來越多了,一到晚上小區(qū)里總放滿了車輛,甚至連過道的路都塞滿了。正當(dāng)我們想快速放好車時,因為**的一時心急,自行車的車頭一橫,撞向了一輛小車的車身。

  憑著手機那微弱的光,我們發(fā)現(xiàn)了那嶄新的車身多了一道長長痕跡。我知道刮花別人的車是要賠償?shù),而且小車的修理又很貴,我心理不覺害怕起來,就壓低聲音悄悄地跟媽媽說:“媽媽,我們快回家吧,反正現(xiàn)在沒人看見!笨墒牵瑡寢屵一邊端詳著那車痕,一邊說:“不行啊,我看這車痕被我刮得夠深的,明天車主見了肯定很心疼的`!薄暗覀円膊恢@車是誰的呀,你要賠也不知去哪找人啊。”我急著說。媽媽想了想,說:“我有辦法了,小嵐你上樓拿紙和筆下來,把我的手機號碼和姓名留下來不就行了嗎?”想到要爬上七樓才能拿到紙和筆,我心里確實不太愿意。媽媽似乎看透了我的心思,溫和地對我說:“這是媽媽刮花別人的車,我是有責(zé)任幫人家修好的,雖然沒人知道是我刮花的,但媽媽這樣做也是一種文明之舉啊,你總不希望媽媽被別人背著罵臭名吧?聽了**的一番話,我明白了一切,飛快地把紙和筆拿下來!败囍,不好意思,是我把你的車刮花了,修車的費用我付吧!”這是媽媽寫下的留言,并留下了手機號碼和姓名。

  第二天一大早,媽媽就接到了那個車主的電話。我聽到車主對媽媽說:“我的車也曾被別人刮花過幾次,但給車主留下手機號碼和姓名的,你是第一個人?梢娔闶且粋很有責(zé)任心的人,你這種文明的舉動感動了我,修車的費用不用你付了,就當(dāng)我從你身上學(xué)到一種文明的品質(zhì)、修養(yǎng)的學(xué)費吧!”

  是的,文明就是一把鑰匙,開啟了心靈之鎖;文明就是一陣清風(fēng),爽朗了人們的心情;文明就是一盞燈,照亮了你我前行的道路。**的行為教會了我:我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,讓文明伴隨著我們的成長,也讓文明伴隨著我們的社會。

文明小學(xué)作文 篇5

  講文明是一個人的行為,是一個人的道德,也是一個人的態(tài)度。“文明一小步,道德行為一大步”,這個道理是我們小學(xué)生耳熟能祥的。

  記得有一次,我乘公交車到廣場去玩,我好不容易地擠到公交車上,座位已經(jīng)坐滿了人,我站在一位小女孩旁邊。這時,有一位老奶奶也上了公交車,我想:“如果我有一個座位,一定會讓給老奶奶的!睕]想到,坐在我旁邊的小女孩突然站了起來,走到那位老奶奶身邊親切的說:“老奶奶,這個座位您坐吧!”老奶奶驚訝地看了看小女孩,不一會兒,表情就自然了。用慈祥的聲音對小女孩說:“謝謝你,懂事的`孩子!”這時車廂里傳來了一陣陣熱烈的掌聲。小女孩給老奶奶讓座,這不是體現(xiàn)出一種文明嗎?

  文明在生活中隨處可見:在公共場所不大聲喧嘩、不妨礙他人、這是一種文明;在校園里,不打架、不說臟話、這是一種文明;在公園里,不隨意踩踏草坪、不亂扔垃圾、這也是一種文明。

  講文明是我們小學(xué)生應(yīng)遵守的良好行為習(xí)慣,在生活中處處都要講文明,做文明的小學(xué)生。講文明,從身邊的小事做起,讓我們行動起來吧!

文明小學(xué)作文 篇6

  不知道你看過這樣兩幅面:一幅畫的遠處是濃濃淡淡的棵棵綠樹,身邊是紅紅綠綠的片片果園,進出是飽飽滿滿的株株禾苗,快樂的人們在這如詩如畫的人間仙境忙碌著;另一幅畫的是枯萎衰敗的朵朵禿花,其次是凄凄慘慘的棵棵敗樹,近處是死氣沉沉的一片荒蕪。

  是什么導(dǎo)致了這樣的天壤之別?-----是動物的活?植物的生長?還是那傳說中能點石成金的神?都不是的。是大自然的懲罰,導(dǎo)致這一切的是人類,是那些自以為是的“聰明的人”.

  是那些自以為是而濫用科技的人,是 那些自以為是而不思后果的人,是那些明知在犯錯而一錯再錯的人,是那些不思悔改的“聰明人”.

  因工廠廢氣、汽車尾氣的大量排放,天空已有蔚藍變成了灰白;因人類的破壞、廢水的排放,垃圾聚集,河流已有清澈變成烏黑;因人類的大肆砍伐,甚至是連根拔起,郁郁蔥蔥的樹木消失了,取而代之的`一片荒蕪。

  當(dāng)前的壞境問題,不由得讓人想到以上兩幅畫。因為在人的潛意識里,還充滿著對美好事物的向往,F(xiàn)在的人類似乎已敏感的認識到了這一點,開始著手對“美”的建設(shè),國家提倡可繼續(xù)發(fā)展,號召大家都行動起來建設(shè)自己的美好家園。但建設(shè)環(huán)境決不能以破壞環(huán)境為代價,決不能把環(huán)境保護與其他設(shè)施的建設(shè)對立起來,決不能不能先污染后治理的老路,不然,日益惡化的環(huán)境將會使我們在其他領(lǐng)域中所取得的一切成就黯然失色。

  讓我們與時俱進,與國同心,攜手向前,盡己之力共創(chuàng)美好家園。

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