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小學(xué)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
今天，毛老師說要在體活課上要舉行一次跳繩決賽，跳繩比賽。同學(xué)們高興得一蹦三尺高。到了體活課，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)。
比賽開始了，小觀眾們時(shí)而嘖嘖稱贊，時(shí)而指手畫腳地講著自己的看法。現(xiàn)在選拔結(jié)束了，已經(jīng)進(jìn)入了女生決賽。
比賽的'小選手們個(gè)個(gè)精神振奮，躍躍欲試，真是英姿颯爽，小學(xué)五年級(jí)作文《跳繩比賽》。只聽毛老師一聲令下，同學(xué)們又快又穩(wěn)地跳了起來。只見他們手里的繩子像彩環(huán)似的飛舞起來。繩子打在地上不時(shí)發(fā)出“啪，啪”的聲音，地上卷起陣陣塵土。
繩影閃閃，讓人看得眼花繚亂。你瞧！那是我們班的“老將”張馳。繩子不停地從她的腳底一閃而過，她跳得輕如燕飛。她的腳幾乎像是懸浮在空中一樣，我只能看到一道弧形的白線�！啊�20……30……40……”張馳不愧是我們班的“老將”，顯得斗志昂揚(yáng)，體力絲毫不減。大家振臂高呼，為她喊：“張馳，加油，張馳，加油……”果然，她不負(fù)眾望，獲得了女子單跳第一名。同學(xué)們都驚嘆不已。
接下去是男子決賽，男同學(xué)們?nèi)σ愿�，不甘示弱。同學(xué)們有的忍不住嘖嘖贊嘆，有的在議論誰會(huì)贏，還有的在幫參賽者喊加油。
同學(xué)們懂得歡呼聲組成了一首歡快的交響樂，飄蕩在校園上方。
小學(xué)作文300字 篇2
從前，有一顆小沙粒，它整天為自己生活在荒涼的大沙漠而感到悶悶不樂，一心夢(mèng)想著要去美麗熱鬧的大城市生活。為此，他多次請(qǐng)風(fēng)婆婆把它帶到城市里去。
有一天，風(fēng)婆婆終于答應(yīng)了它的要求。她一吹，小沙粒就吹到了小朋友的`口袋里，可是，它怎么跳也跳不出來，小沙粒這下可急了，就在它冥思苦想著怎么跳出來的時(shí)候，小朋友把一顆口香糖放入了口袋，小沙粒急中生智，趕緊爬上了口香糖。不一會(huì)兒，小朋友拿出了口香糖，小沙�！班病钡匾幌禄讼聛�。它跑呀跑，跑著跑著，它的腳濕了，原來，小沙粒已經(jīng)跑到了海邊。它這邊看看，那邊瞧瞧，“哇塞！”怎么有這么多沙子，而且望不到邊，來到沙灘上的感覺真好啊！
從些，小沙粒和它的小伙伴們過上了幸福的日子。
小學(xué)作文300字 篇3
秋天到了，爸爸和媽媽帶我去秋游。
我們來到了樹林里。楓樹的葉子火紅火紅，隨著陣陣秋風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)，好像在熱情地歡迎我們的到來。梧桐樹的葉子變黃了，秋風(fēng)一吹，一片片梧桐樹葉從樹枝上掉下來。我想，可愛的小狗熊一定會(huì)收到梧桐樹寄出的這封信，把肚子填得飽飽的，準(zhǔn)備過冬吧。只有松樹和柏樹的葉子還是綠綠的。
我們又來到了果園里。紅彤彤的蘋果，好像小妹妹的'圓臉蛋；橙色的桔子，像一盞盞小燈籠；金黃金黃的鴨梨，像一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈，它們把秋天的果園打扮得喜氣洋洋。
最后，我們來到了花園里。小草耷拉著腦袋，一副愁眉苦臉的樣子，好像在告訴我們：冬天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。只有那漂亮的菊花，紅的，黃的，白的，紫的……五彩繽紛，非常美麗。它們綻開著美麗的笑臉，在秋風(fēng)中翩翩起舞。這時(shí)，我抬頭一看，一群大雁排著整齊的隊(duì)伍向南方飛去。我真想變成一只大雁，飛在高高的藍(lán)天上，把這美麗的秋天看個(gè)夠。
啊！秋天真美呀。我要用我的畫筆畫下這美麗的秋天，帶到學(xué)校去，和同學(xué)們一起分享。
小學(xué)作文300字 篇4
張彼得的眼睛像孩子一樣清澈。她經(jīng)常穿一件粉紅色的運(yùn)動(dòng)裝和一雙白色的.運(yùn)動(dòng)鞋。然而，最有趣的是，張老師有一個(gè)單眼皮和一個(gè)雙眼皮。這兩只眼睛閃呀閃，教我們很多知識(shí)。
在一個(gè)炎熱的夏天，老師走進(jìn)教室，看到我們都昏昏欲睡。她笑著對(duì)我們說:“大家醒醒吧，今天你們要上體育課，打起精神來，下次你們要上語文課，這樣你們就可以補(bǔ)上失去的時(shí)間了�！毕麓未蠹叶紩�(huì)睡在家里，不要有這種事情�！�
還有一次，當(dāng)我們正在學(xué)習(xí)中文課文“風(fēng)”，老師帶我們?nèi)ビ^察操場(chǎng)上的風(fēng)。老師大聲地對(duì)我們說:“看，同學(xué)們，誰把我的頭發(fā)吹了?”老師又問:“你為什么說風(fēng)吹我的頭發(fā)?”你看到了嗎?”這時(shí)，學(xué)生們不知道如何回答，他們開始談?wù)撍�。最后老師說:“看看我!有風(fēng)在對(duì)面。我要用手抓住它�！笨吹搅藛�?不，我沒有我們笑著說:“老師根本就沒聽懂�！憋L(fēng)跑了�！崩蠋焽�(yán)肅地對(duì)我們說:“同學(xué)們都知道�！蔽覀兌际钦J(rèn)真的。我明白了。
這是我難忘的老師常英。
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