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小學(xué)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學(xué)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文300字 篇1
今天，我在媽媽的店里正覺得無聊的時(shí)候，舅媽來了，說要帶我們出去玩，我和樂樂妹妹樂得跳上車，大聲叫道：“我們要去野生動(dòng)物園”！
車子開了好久，我們才到野生動(dòng)物園，沒等舅媽下車，我們便爭先恐后地跑到了購票處，著急地等著舅媽買票。我們在冰庫里見到了企鵝和北極熊，企鵝們站在地上發(fā)呆，笨笨的樣子可愛極了。北極熊面前擺了一排西紅柿，它搖頭晃腦的，好像在想：我該先吃哪個(gè)呢？我們又見到了河馬，河馬扭扭屁股，張張嘴巴，似乎在做體操。后來，我們又先后見到了鱷魚、金剛鸚鵡，很多鱷魚把嘴巴張得大大的，好像很餓的樣子，鸚鵡挺著胖胖的肚子，站在照相機(jī)旁，似乎在說“誰來給我們拍照？我想跟人合個(gè)影！”
最有趣的就要數(shù)孔雀園了，遍地都是孔雀毛，有藍(lán)的、有白的、有綠的'和有斑點(diǎn)的。我們一人拿著一包飼料，我拿起一把飼料朝它們?nèi)�，五六只孔雀就來爭搶。正在我們玩得開心的時(shí)候，舅媽說：“寶貝們！我們是不是該去參加一下另外的動(dòng)物呢？”我們只好丟下只喂了一半的飼料，依依不舍地走了。
之后，我們又見了獅子、老虎、豹子、狼、馬、駱駝、梅花鹿……有趣的野生動(dòng)物園真是讓我留連忘返！
小學(xué)作文300字 篇2
在走過的路里，我在不停的回頭，如今的我已經(jīng)到了六年級末旬了，回想往事不由讓我發(fā)出一聲感嘆！記憶大沙漠是無形的，是她寄托著我的心靈，讓我走向希望的'前線。不管是最大的狂風(fēng)暴雨也不能卷走我和老師的愛，她就是我的啟蒙老師——張麗娜老師。
她是一名慈母般的老師，是一個(gè)不居功自傲的老師，是她給了我們無窮知識之佘，還給予我們無盡的關(guān)愛，她總是認(rèn)真上課，循循誘導(dǎo)來激發(fā)我們思想，將自己的知識傳授給了我們，帶領(lǐng)我們?nèi)ブR的海洋。
記得有一次語文測驗(yàn)，我只考了60多分，當(dāng)天老師把我叫到辦公室，但完全出乎我的意料之處，老師卻并沒有冷眼相看，而是給我分析卷子，經(jīng)過老師的幫助和不懈的努力，期末時(shí)我的成績?nèi)〉昧孙w躍性的進(jìn)步，成績提高了一大截。
她每天都在給我們講課，講一課就要編成一個(gè)故事，到了三年級時(shí)已經(jīng)給我們講了幾百個(gè)故事了，但有時(shí)她也帶病給我們上課，她邊講課邊撫著桌子，我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)想給她一把椅子座。
六年過去了，老師讓我們從她身上學(xué)會(huì)了很多，在她身上也讓我學(xué)會(huì)了人生的道理，只要你努力你一定會(huì)成功。
小學(xué)作文300字 篇3
新的一學(xué)期又開始了！今天的第一節(jié)課是語文課。
楊老師一進(jìn)教室門，就對我們說：“同學(xué)們，今天老師給全班同學(xué)都帶了一件禮物，你們猜一猜，看老師給你們的禮物是什么。”有的同學(xué)猜是無窮無盡的`知識，有的同學(xué)猜是一本好書……直到同學(xué)們猜不出來了，楊老師才拿起粉筆，在黑板上寫出幾個(gè)字“未來作家的照片”�？吹竭@個(gè)題目，我的腦海里涌現(xiàn)出幾個(gè)問題：未來作家長什么樣，老師手里怎么會(huì)有未來作家的照片呢？
老師看我們想得這么為難，就叫我們一個(gè)個(gè)地上臺看那張照片。有的同學(xué)看完后呆呆地笑，好像不相信那張照片；有的同學(xué)看完后驚喜地笑，就好像發(fā)現(xiàn)了什么；有的同學(xué)興奮地笑，就像有好運(yùn)降臨在他的身上；有的同學(xué)看完后偷偷地笑，生怕被別人發(fā)現(xiàn)；有的同學(xué)看完后用手捂著嘴巴笑，不敢笑出聲……當(dāng)我走上講臺，往老師手中的課本看去，竟看到了我自己的樣子。原來老師的書中藏著一面小鏡子。這時(shí)我才明白未來的作家就是我們自己。老師這樣做是為了增強(qiáng)我們寫作文的信心，告訴我們每一個(gè)人都可以成為一名小作家。
以后我一定要多讀課外書，搜集好詞好句，爭取把作文寫得更好。
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