小學的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文 篇1
每當我考試因為粗心而出錯時，就會不由自主地想起那次數(shù)學考試！
那是一個陽光明媚的上午，在教室里，我們正舉行著一次數(shù)學考試。當雪白的試卷發(fā)下來時，我的心就像打鼓一般，“撲通撲通”跳個不停。當試卷被發(fā)到桌上的那一瞬間，我迫不及待地拿起筆，手飛一般地動著。“刷刷刷”，不一會兒，一個個數(shù)字就被我的筆尖創(chuàng)造了出來。寫著寫著，我就做到了口算題�？吹竭@么簡單的口算題，我的嘴角微微上翹，眉毛一揚，眼神中透露出了一絲得意的目光，心里暗暗高興道：哈！真是老天有眼，讓我做這么簡單的'題目，是想讓我考一百分吧？遐想之時，我已經(jīng)做完了好幾道口算題。不知不覺中，應用題出現(xiàn)在了我的眼前。突然，我眉頭緊鎖，嘴巴一撅，唉！這道題怎么這么難做呢？我絞盡腦汁地冥思苦想，當我覺得自己的腦袋快要爆炸時，終于解開了這道題。
小學的作文 篇2
風是一種讓人歡喜，讓人憂的氣象現(xiàn)象，它也是天界的能人會36變。
下面我就跟你說說它的本領。春天，春風拂面。它像一位通訊員，換醒了動物、植物，想要它們一起跟它玩耍；換醒了大地，把大地打扮的`漂漂亮亮；喚醒起了花朵，露出了笑臉。風，有時跟花兒一起跳舞，有時跟小朋友歡呼。
夏天，風雨無常。風吹著吹著，把烏云聚在了一起，烏云開始打打鬧，風生氣了，開始呼呼的吹了起來，烏云哭了起來，不一會，等風心情好了，開始哄烏云不要哭，便把它們送來回家。
秋風，金風送爽，風搖搖擺擺，它手拿著顏料盤不小心，把顏料盤散了，黃色散在了樹葉上，紅色散在了楓葉上，七彩盤散在了地上，變出一幅幅美麗的畫卷。
冬天，寒風刺骨。吹著吹著把人們的腳步吹快了，但永遠吃不走我們孩子的歡樂，有時善良的孩子怕風孤獨，它們推起一個個雪人，陪伴著風。
風，一年四季輪流，它有時可愛，有時調(diào)皮。
小學的作文 篇3
雨劃過天空，沒有留下一絲痕跡，“嘀嗒”匯入了身邊的細流，又不見了蹤影。
雨水順著發(fā)絲滑落，濕漉漉的衣衫黏在身上，讓人很不自在。草叢邊，樹林間，一雙雙充滿童真的眸子細細尋覓著，卻始終找不到那令自己眼前一亮的倩影�？諝庵袕浡睗竦臍庀�，雨意還未褪去，幾朵凋零的花交融著泥水，靜臥在路旁，面對灰白的天際，無奈的嘆息。望著滿園單調(diào)的綠，讓人不禁失落。無聊的我踢著石頭漫無目的地前進，花早已在風雨的摧殘中香消玉損，光禿禿兀自伸出的枝頭已找不到它們綻放過的痕跡。
不經(jīng)意的一瞥，我注意到了假山邊的那叢野花，如夢的紫與幻境般的粉交織在一起，柔和而清新的芬芳夾雜在雨水的輕靈中，溫潤了我的.心。細雨迷蒙中，她脆弱的花瓣被雨水壓彎，但當雨滴順著花尖滑落的那一瞬，她再一次挺直，昂起頭，直面風雨。她嬌小的身軀隨著風拍打的方向傾斜著，搖擺著，讓人心生一股憐憫之情，但你在蹲下的那一刻，會發(fā)現(xiàn)這些野花正用它纖細的莖頑強地支撐著，雖然搖晃，但它們的頭顱卻從未碰到過地面。它們的美，沒有枝頭的桂花那樣嬌弱醉人；它們的美，在于永不妥協(xié)的一顆心。文人贊美花的盛開，惋惜花的衰敗，卻從沒有注意腳下的它們，但它們卻也在默默無聞中綻放，為著翠綠的草地添上一抹鮮艷的色澤。頭頂雖沒有陽光，但我堅信，它們的心中總有一抹屬于自己的光亮支持著它們，引領著它們前進。
風雨中，傲然綻放，青草間的那片春顏，為這樣灰沉的天空抹上了一層柔美卻又不泛剛強的色彩，真美。
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