寫(xiě)小學(xué)的作文集合（6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的寫(xiě)小學(xué)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
步入校園，處處遍布著春的氣息。啊，那年邁的冬婆婆被活潑的春精靈趕走啦！走近了水池，接觸春之使者，看看那綠樹(shù)上一粒粒爆出的春芽，美嗎？它微小的身影背后，春之神正召喚著萬(wàn)物。翠綠翠綠的.，微小微小的生命呀，春接收了你呀！
抬頭吧，我們的松樹(shù)傲然挺立，比那些小春芽精神了不少喲！陽(yáng)光，雨水，快來(lái)吧，讓松樹(shù)也低下自己的頭，讓春芽長(zhǎng)大！陽(yáng)光照，雨水下，小春芽長(zhǎng)大了。
繞開(kāi)樹(shù)林去賞花也不錯(cuò)哇！一樓沒(méi)有花壇，上樓可以賞花。我們學(xué)�；▔兄挥幸环N花——迎春花，春之老師收納這位徒弟了，它多美呀，黃色的花瓣，從中飄出清香，誘人嗎？
春之神，你真會(huì)變魔術(shù)呀！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
我有一個(gè)美麗的家園。它的變化非常大，隨著春姐姐的到來(lái)，我們的家園變化更大了�；▋洪_(kāi)了，小草又長(zhǎng)出了新芽，樹(shù)木的葉子變綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一個(gè)大大的綠傘。
我們的.家園不僅像一個(gè)美麗的大花園，而且清潔工人總是把小區(qū)的每一個(gè)角落打掃得干干凈凈。
我們的家園不但干凈，而且還有各種各樣的健身器材。每到晚上，這里就成了大家的健身基地，有爺爺奶奶，有叔叔阿姨，有弟弟妹妹，非常熱鬧。每到這時(shí)，小廣場(chǎng)前面的小超市也開(kāi)門(mén)了，有時(shí)我們到那里買東西吃。吃完以后，我們會(huì)把垃圾扔到遠(yuǎn)處的垃圾桶里。
在我們的精心呵護(hù)下，我們的生活環(huán)境變得更加美麗。我喜歡我的美麗家園。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)很美麗，就在那三座店，那里有美麗的大山，大山上有上片松樹(shù)林，好似綠色的地毯，山上有一眼清泉；還在一個(gè)了呢，那是鄰居家小妹妹的`好地方。我和小伙伴們捉迷藏，藏在山腳下一行磚里面，上面有一個(gè)小蓬子，還能在那里玩游戲呢！在那里面說(shuō)話，誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)，在那里玩，誰(shuí)也找不到。春季，果園里的果樹(shù)開(kāi)花了，地上長(zhǎng)出了許多綠油油的小草，叮咚，叮咚，誰(shuí)呀？哦，原來(lái)是山下的小溪呀；山上的清泉也出來(lái)了，這眼清泉村里人都知道，叫“通井泉”，它這個(gè)名字很奇怪，為什么叫“通井泉”？田為這水里山腳上的井水通來(lái)的甘甜的水。夏季，沙果熟了，家家戶戶都吃上了酸酸甜甜的沙果，有的人家都吃光了，不想去賣了，那么好吃。秋季，人們吃上了可口聽(tīng)蘋(píng)果、梨、果子又脆又甜，人們吃了一個(gè)還想吃。冬季，地上、房子上、樹(shù)上都是雪，小伙伴們打雪仗，堆雪人……快樂(lè)極了！我的家鄉(xiāng)太美了，我喜歡我的家鄉(xiāng)——美麗的大山！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
“立秋之日涼風(fēng)至”明確地把立秋與天涼聯(lián)系起來(lái)�？梢�(jiàn)，立秋就是涼爽的秋季開(kāi)始了。由于各地緯度、海拔高度等的不同，實(shí)際上是不可能都在立秋這一天同時(shí)進(jìn)入秋季的。按照氣候?qū)W上以候（5天）平均氣溫在10℃至22℃之間為春、秋的標(biāo)準(zhǔn)，在我國(guó)除了那些緯度偏北和海拔較高的地方以外，立秋時(shí)多未入秋，仍然處于炎夏之中，即使在東北的大部分地區(qū)，這時(shí)也還看不到?jīng)鲲L(fēng)陣陣、黃葉飄飄的秋天景色。對(duì)于地處中亞熱帶的四川盆地來(lái)說(shuō)，常年8月暑氣猶重。氣候資料統(tǒng)計(jì)表明，盆地要到9月中、下旬方才先后進(jìn)入秋季；在全年皆冬或者冬長(zhǎng)無(wú)夏、春秋相連的高原和高山地區(qū)，說(shuō)不上秋季什么時(shí)間開(kāi)始。立秋以后，我省盆地晚稻拔節(jié)孕穗，棉花裂鈴?fù)滦�，絲毫不可放松田間管理；中稻、夏玉米進(jìn)入灌漿成熟階段，要提防冰雹、大風(fēng)、暴雨的危害。盆地東部和西部，應(yīng)該分別繼續(xù)做好抗旱、防洪工作。立秋后的盆地，時(shí)令雖仍屬盛夏，但“立秋十天遍地黃”一個(gè)金色“秋天”就要到來(lái)了。
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外婆就說(shuō)：“今天是立秋，要吃西瓜的。”
外公搬起一個(gè)大西瓜，外婆手起刀落一開(kāi)兩半，啊，紅彤彤的'好有誘惑力哦。
“來(lái)，用調(diào)羹挖著吃，多吃點(diǎn)�！蓖馄耪泻粑�。
我知道立秋是一年里寒暑的分水嶺，立秋來(lái)了，預(yù)示著酷暑即將過(guò)去秋天即將來(lái)臨。
但是為什么要在立秋吃西瓜呢？我去查了電腦。
原來(lái)，立秋吃西瓜是我們江南一帶的習(xí)俗，對(duì)于為什么吃西瓜卻有著種種的說(shuō)法：
有的認(rèn)為可以預(yù)防秋燥，避免來(lái)年生痱子、染瘧疾;有的認(rèn)為可以免除冬天和開(kāi)春的腹瀉;有的認(rèn)為可以消除熱天積聚在肚子里的不好東西，為過(guò)冬做準(zhǔn)備;還有的認(rèn)為立秋以后西瓜越來(lái)越少了，立秋時(shí)再吃一吃西瓜有依依惜別之意。
好吧，不管說(shuō)法如何，現(xiàn)在吃西瓜總不會(huì)錯(cuò)，甜甜的西瓜生津解渴，在這大熱天是太有作用啦！
我想，最好是一吃西瓜天氣立刻變得涼爽起來(lái)，不會(huì)再有39度40度的高溫天氣，也不再有可恨的蚊蟲(chóng)可恨的蒼蠅，到了夜晚不開(kāi)空調(diào)也能夠美美地睡上一覺(jué)了。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
這一回，說(shuō)得真棒！
記得五上的時(shí)候，學(xué)校里開(kāi)了幾場(chǎng)辯論會(huì)，主題為“家長(zhǎng)打罵孩子對(duì)嗎？“我們班抽到了正方，而將和我們對(duì)決的班級(jí)，是萬(wàn)家五（2）班。
在我們的等待下，辯論會(huì)終于拉開(kāi)了帷幕。首先是各班代表陳述自己的觀點(diǎn)，然后是必答環(huán)節(jié)�？墒牵诒卮瓠h(huán)節(jié)中，我沒(méi)能回答問(wèn)題。這使我著急極了，心想：難道我只是個(gè)擺設(shè)而已嗎？就沒(méi)有我的用武之地了嘛？不行，自由辯論環(huán)節(jié)我一定要好好表現(xiàn)一番，要不就太無(wú)聊了。
我左等右等，終于盼到了自由辯論環(huán)節(jié)。對(duì)方說(shuō)了起來(lái)：“我們一直認(rèn)為家長(zhǎng)打罵孩子是不對(duì)的，如果總是打罵孩子，孩子受傷了怎么辦？”我搶過(guò)放在中間的話筒，說(shuō)：”我們所說(shuō)的打罵孩子不是往死里打，而且也不是總是打，一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“打罵孩子并不是讓他在肉體上受折磨，而是讓他在精神上明白自己的錯(cuò)處�！� “可是耐心教育不是更好么？”我再一次搶過(guò)話筒，說(shuō)：“這樣的話，孩子永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，他們永遠(yuǎn)會(huì)生活在家長(zhǎng)的溺愛(ài)之中，而且久而久之，他么可能會(huì)厭煩這種教育方式�！薄翱墒谴蛄R孩子會(huì)讓孩子受傷�！彼麄冞�是抓住這一點(diǎn)不放。只見(jiàn)趙憶戎突然搶過(guò)話筒，不甘示弱地說(shuō)：“我們已經(jīng)說(shuō)了打罵孩子并不是往死里打，是讓他們明白自己的錯(cuò)處，受到精神上的.教育。”聽(tīng)了我們的這番話，對(duì)方無(wú)話可說(shuō)，沉默了幾秒鐘，對(duì)方又說(shuō)：“打罵孩子會(huì)使孩子喪失自尊心�！蔽艺酒饋�(lái)，拿起話筒，說(shuō)：“對(duì)于不同的孩子要用不同的教育方式，那些懂事的、自尊心強(qiáng)的孩子可以用打罵的方式，因?yàn)樗麄儾粫?huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。而對(duì)于那些自尊心弱的孩子，就要細(xì)心教育�！边@下對(duì)方是真的無(wú)話可說(shuō)了，他們想拿話筒來(lái)發(fā)言，可是又一時(shí)間不知道該說(shuō)什么。在這時(shí)，主持人打破了僵局：“好，時(shí)間到，雙方都展現(xiàn)了自己的實(shí)力，但辯論時(shí)間已到，請(qǐng)各辯手退場(chǎng)�！�
我高興地走下場(chǎng)，心想：我終于給了自己一次展示的機(jī)會(huì)，真希望我可以被評(píng)為優(yōu)秀辯手�。�
賽后，我知道了一條好消息，我成為了優(yōu)秀辯手！還拿到了一張獎(jiǎng)狀呢！
這一回，說(shuō)得真棒！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
人們都有爸媽，都有一個(gè)家。也有一份溫暖與親情，我也有一個(gè)這樣溫暖的家庭。
我有一個(gè)溫柔，親切的媽媽，每天放學(xué)回到家媽媽總是問(wèn)我在學(xué)校好不好，回家的路上摔了沒(méi)有。每天晚上她總是溫柔的說(shuō)：“去睡覺(jué)吧！"我聽(tīng)了立馬 就去睡覺(jué)了。不像爸爸總是大聲的說(shuō)。
我有一個(gè)慈祥的奶奶，每天我的奶奶就起得早早的，把我的衣服與鞋放在我的`床邊，放學(xué)后，她總是把門(mén)開(kāi)著，讓我不用叫：“開(kāi)門(mén)！”就可以回到家。
我有一個(gè)嚴(yán)格的爸爸，每天回到家，爸爸總是要求我做作業(yè)，也不看看我從1樓“爬”到5樓有多累。我做完作業(yè)后，他也是要求我要寫(xiě)毛筆字。每天晚上還要看課外書(shū)。
我還有一個(gè)調(diào)皮的弟弟，有一次我放學(xué)回家，他學(xué)電影里的人物在門(mén)上面放了一個(gè)木盆，想讓我中計(jì)。但是是我朋友先進(jìn)的門(mén)，所以木盆沒(méi)有落在我的頭上。他的計(jì)劃失敗了就在旁邊哇哇大哭。我不耐煩了，就回房做作業(yè)去了。
最后我介紹一下我的爺爺。
爺爺每天都在寫(xiě)毛筆字。除了早上晨跑，睡覺(jué)，做飯與散步就基本上都在寫(xiě)字了。
這里就是我的家庭，溫暖的親情，美好的回憶！
我愛(ài)我的家，愛(ài)這份美好，愛(ài)這份溫暖的親情！
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