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[通用]可愛的小學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的可愛的小學(xué)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
可愛的小學(xué)作文 篇1
今天,老師帶來了一只可愛的小白鴿。小白鴿有著潔白的羽毛。它圓圓的腦袋,老是東張西望。黑溜溜的眼睛,猶如兩顆小寶石。尖尖的淺紅色嘴巴,不時(shí)發(fā)出“咕咕”的叫聲。
老師從籠子里把小白鴿拿出來,讓它在地上走動。小白鴿抖了抖身上的羽毛,毛茸茸的,顯得它很胖。這時(shí)老師在地上撒了一把米給小白鴿吃,可能是我們圍 在它旁邊吧,它好像一個(gè)害羞的'小女孩,不敢吃。老師又把小鴿子放回籠子里。幾個(gè)頑皮的同學(xué),把地上的大米撒在籠子里,有些還撒到了鴿子的身上,嚇得小鴿子 一邊叫一邊跳。當(dāng)我們沒圍著它的時(shí)候,它就把頭轉(zhuǎn)過大吃起來吃。小鴿子吃東西時(shí)可文靜了。瞧!小鴿子低下頭,用尖尖的嘴巴,一點(diǎn)一點(diǎn)地吃,吃一會停一會, 不時(shí)地抬頭張望,好像想向給它食物的人道謝呢!
小鴿子的性情十分溫和、謙虛。它不像鵝那樣高傲,也不像母雞那樣啰嗦,總之它棒極了,老師告訴我們,它還是一個(gè)和平使者呢!
我真喜歡這只可愛的小白鴿!
可愛的小學(xué)作文 篇2
為了觀察小魚,同學(xué)們帶來了自己喜歡的魚。只見講臺上擺著各式各樣的小魚缸,一條條可愛的小魚在缸里快樂地游來游去,嘴里還不時(shí)吐出一串串珍珠一樣的.泡泡。
最有趣的要數(shù)“大眼金魚”了。兩個(gè)透明的“小氣球”掛在兩側(cè),又大又薄的尾巴張開時(shí)就像一朵盛開的牡丹,又像仙女的紗裙在水中輕輕飄舞……
最美的當(dāng)然是“彩虹魚”了。只有我的小拇指一半大小的“彩虹魚”,身上居然布滿了紅、藍(lán)、綠、銀灰四種顏色。當(dāng)它靜靜地停在那兒時(shí),就像一道彩虹;當(dāng)它快速游動時(shí),就像一道閃電。
我投下魚食,它們不約而同地?fù)砩蟻,你擠我碰,爭著搶食物呢!
啊,我真想變成一條可愛的小魚,和它們一起在魚缸內(nèi)自由自在地追逐嬉戲!
可愛的小學(xué)作文 篇3
今天,我在寫作業(yè)的時(shí)候,一只小麻雀突然飛到我的窗臺上。它的腦袋小小的,嘴巴尖尖的,身體有點(diǎn)胖,紅紅的`小爪子可以緊緊地抓住東西,羽毛是灰白相間的。它站在窗臺上尾巴一翹一翹的,看起來很緊張的樣子。我每次看它,它都會飛走,于是我就假裝寫作業(yè),它又飛回來時(shí)我一瞄就看清了它的真面目。記得有一次我在客廳玩,忽然一只小麻雀從廁所打開的窗戶飛了進(jìn)來,我剛想捉住它,它又迅速從陽臺那里打開的窗戶飛了出去。當(dāng)時(shí)它真像風(fēng)一樣飛進(jìn)來再飛出去。每當(dāng)我看見小鳥在天空中自由地飛翔,我就覺得好羨慕,我多希望自己能變成小鳥,在空中自由地飛翔。
可愛的小學(xué)作文 篇4
人們都說:“鴿子是和平的象征。”可我卻從沒觀察過鴿子。
一天早晨,我站在陽臺上,抬頭仰望蔚藍(lán)的天空,看見鴿子在自由的'飛翔,便想把它們引過來,于是,我拿來了一些米粒,把它放在了窗臺上,之后,我就藏到了一邊去,等待著奇跡的發(fā)生。過了一會,我看見了鴿子飛向前去吃那些米粒,它吃米粒的時(shí)候我趕快跑向前去抓住了它。抓住它后,我仔細(xì)的觀察了它,它長著一對紅寶石般的眼睛和一個(gè)可愛的小嘴巴,它還穿了一件潔白的襯衫呢!觀察它后,我開始慢慢地喜歡它了。我給它起了一個(gè)名字叫:“小雪!
它有一個(gè)特點(diǎn)就是:會送信。有一次,我在家里玩,爸爸在門口的商店里買東西,我為了能讓小雪會送信,我就把它放出了籠子,然后我在它腳上綁上了信,就說:“把信送到門口的商店里面,我爸爸那去,果然,它把信送給了爸爸。
我非常愛我的小雪——鴿子。你喜歡它嗎?
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