小學(xué)的作文【匯總5篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
我擁入了她的懷抱，一瞬間的溫暖，似是神游了天堂。
——題記
“最美媽媽”是無(wú)數(shù)網(wǎng)友給她的名字。我和媽媽的相遇，是在十萬(wàn)英尺天空的距離中。
7月2日，杭州市的午后很安靜。不知是誰(shuí)的驚呼打破了這片寧?kù)o的水面——10層樓上的2歲女孩，搖搖欲墜。社區(qū)的人們都被這突如其來(lái)的危險(xiǎn)嚇壞了，大家佇立著、恐懼著，只有她最本能的反應(yīng)——墜落，是一個(gè)拋物線的過(guò)程，女孩在這道垂直而下的最后一秒，落入一個(gè)溫暖的懷抱。
我們應(yīng)當(dāng)記住她的名字，吳菊萍。很平凡、很普通，她和所有平凡母親一樣，才剛剛迎接了自己的兒子7個(gè)月的生命，但今天，她把自己的'臂膀、把最本能的沖動(dòng)給了一個(gè)陌生到從未謀面的孩子，她用手臂摟住了孩子，隨后雙雙倒地，孩子無(wú)礙，她的手卻仍在手術(shù)中。傷到了最脆弱的關(guān)節(jié)，卻挽救了最純真的生命。
媽媽，此刻的你應(yīng)該還在手術(shù)室里。我忘了說(shuō)，我愛你。
我代替那個(gè)孩子含混不清的聲音，告訴這位偉大的母親——從沒(méi)有這樣的事例，平凡中見證了大愛的母親，在請(qǐng)假中卻只是說(shuō)受了小傷；從來(lái)沒(méi)有這樣的母親，在廣大網(wǎng)友自發(fā)的感謝中只是淡淡回復(fù)著，我不過(guò)是做了一個(gè)母親的本能反應(yīng)；從來(lái)沒(méi)有這樣的反應(yīng)，可以使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)掀起新的贊揚(yáng)高潮，我知道，是出于人性最澄澈的那一片天地。
在那一刻，她拋卻了世俗、甚至是自己才剛剛7個(gè)月大的孩子；在下一秒，她用脆弱的關(guān)節(jié)摟住了孩子、摟住了一個(gè)孩子還沒(méi)來(lái)得及涂鴉的人生。生命有一千一萬(wàn)種可能，一個(gè)肩膀，她給了孩子新生；一個(gè)肩膀，她代替孩子的母親，再次將這些個(gè)可能贈(zèng)與……
小小的寶貝，我們都期待著你的一千一萬(wàn)種生命軌跡。和吳菊萍媽媽一樣。
我想感嘆的，不止是人性的偉大；我想訴說(shuō)的，也不止是一個(gè)午后的故事�；蛟S能使人們感動(dòng)的，不過(guò)就是這一種本能的、所謂“沖動(dòng)”。我靜靜的寫下這些文字，并不是剖析社會(huì)的進(jìn)步或是人性的善惡；我慢慢的翻閱著那驚現(xiàn)一瞬的照片，也不過(guò)是沉浸在這還帶著余溫的懷抱。
是她的一個(gè)舉動(dòng)，給了她生活下去的支點(diǎn)。生命里不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但我希望這個(gè)社會(huì)能夠時(shí)常傳來(lái)這樣的消息：在生命之帆即將埋葬于大海的時(shí)候，來(lái)一艘艦艇，將帆船上惶恐的人們救下，給他們最樸實(shí)的安全感；在海浪咆哮的怒吼中，來(lái)一個(gè)繩索，只要它夠結(jié)實(shí)、有力量，就會(huì)重塑一個(gè)新生。小小的寶貝還不會(huì)說(shuō)話，但我知道她是幸福的，在咦咿呀呀的世界里，就學(xué)會(huì)了有人一輩子也無(wú)法理解、無(wú)法詮釋的“愛”。
愛很大，大到世界上每一分每一秒都記錄著這樣或那樣的感動(dòng)；愛也很小，小到只是你微乎其微的、甚至沒(méi)有力量的手臂，你的本能、你的無(wú)畏都像“蝴蝶效應(yīng)”一般傳遞給天那邊一種力量。這是我見過(guò)的，最溫暖、最寬厚的懷抱；這是你見證的，最真實(shí)、最華麗的愛心樂(lè)章。
我們終于知道，愛的世界沒(méi)有力學(xué)。
小學(xué)的作文 篇2
來(lái)到江邊，看著碧綠的江水，望著魚兒優(yōu)美的身姿，感覺心曠神怡。
我的目光緊緊跟隨著一條游動(dòng)的小魚，作了一次奇異的游歷。
我的身體不斷變小，變化，雙腿變成魚尾，在水中歡悅地游動(dòng)。一條小魚，一條“披著橙黃長(zhǎng)袍”的小金魚映入我的眼簾。我猜，它一定是舞蹈家吧。你瞧，它靈活地?cái)[動(dòng)魚尾，巧妙地躲過(guò)了江底的雜草，或是“步履匆匆”的小魚。它游啊，游啊，一路上遇到了不少魚兒，它們快樂(lè)地打著招呼，聊著天，我好像感覺語(yǔ)言的障礙在我的面前不存在似的.。我可以聽懂它們說(shuō)的每一個(gè)字每一句話，我真想和它們一起聊一聊，可惜我只能聽懂卻不會(huì)說(shuō)它們的語(yǔ)言。
那位“舞蹈家”，穿過(guò)一條條街道，游到了舞臺(tái)邊——一個(gè)小小的沙土推。它輕盈地向前游動(dòng)，不用音樂(lè)也不用觀眾，它開始練習(xí)起晚會(huì)上的舞蹈來(lái)。只見它輕巧地向后一“躍”，輕輕松松地完成了一個(gè)翻轉(zhuǎn)動(dòng)作，又?jǐn)[動(dòng)起它那條橙黃色的魚尾，然后高高“躍起”，忽上忽下地游動(dòng)，在水中劃出了優(yōu)美的波浪線，接著又是一個(gè)翻轉(zhuǎn)，完美結(jié)束了這段舞蹈。我看得眼花繚亂，那樣復(fù)雜、那樣困難的動(dòng)作，在它做來(lái)竟是如此優(yōu)雅、完美！
看完一場(chǎng)驚艷絕倫的表演，我順著一條僻靜的小路，繼續(xù)探究魚兒的世界。不遠(yuǎn)處，我望見兩條可愛的小魚寶寶，它們是那樣的天真可愛、無(wú)憂無(wú)慮。一會(huì)兒你追著我，一會(huì)兒我追著你，游累了就停下來(lái)，兩個(gè)小家伙一起吐泡泡，比誰(shuí)吐的更大更圓。另一邊，幾位廚藝精湛的“廚師”正全神貫注地烹飪著美食，那誘人的香氣、精湛的技術(shù)可是吸引了不少魚兒圍在一旁觀看呢。
在這個(gè)美好的魚兒的世界，究竟蘊(yùn)藏著多少奇思妙想？我看見廚師忙于烹飪，舞者忙于練習(xí)，學(xué)生忙于學(xué)習(xí)，老師忙于授課……各種各樣的工作，都有專門的小魚兒擔(dān)任，而且每一位工作者都堅(jiān)守崗位，認(rèn)真專心地完成自己的工作。
我還看見了許多許多……
我悠悠忽忽地漫游了一上午，直至一聲清脆的鳥鳴將我喚醒。我在那魚兒的世界中忘了世界，也忘了自己。
我愿意和你一起，到那魚兒的世界去看一看。
小學(xué)的作文 篇3
“玻璃臟死了”，我叫道。
“那你就擦呀�！眿寢屨f(shuō)。
“可兩面都臟�！�
“不用擔(dān)心，有——這個(gè)。”媽媽邊說(shuō)邊給了我一個(gè)奇怪的東西。
“這是什么？”我好奇地問(wèn)媽媽。
“它叫‘雙面玻璃擦’，它的里面有吸鐵石，把它的一半放在玻璃外面，一半放在玻璃里面，他們就會(huì)吸在一起。也就是只要把里面擦干凈，外面也會(huì)跟著干凈的�！�
這個(gè)雙面玻璃擦真是很神奇，也不用擔(dān)心外面那一半會(huì)從玻璃上掉下去，因?yàn)樗涤幸桓K子，繩子的另一頭系在手上，自然就不怕了。
我按媽媽的指揮，先把雙面玻璃擦沾濕，然后把他們吸到玻璃上，最后系上安全繩。
開始擦了，我左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，窗戶變得越來(lái)越干凈。突然，外面那一半的.吸鐵石失效了，從窗戶上掉了下來(lái)。我不慌不忙地拉了一下繩子，掉下去的那一半就上來(lái)了。
玻璃擦完了，看著家里窗明幾凈的，是我的勞動(dòng)成果，我心里美極了。
小學(xué)的作文 篇4
去年暑假爸爸媽媽帶我橫店玩。7月12日早上7點(diǎn)我們乘坐大巴到橫店影視城，經(jīng)過(guò)5小時(shí)的乘車我們到達(dá)了橫店。在車上我問(wèn)爸爸橫店在哪里？爸爸說(shuō)“橫店是一個(gè)鎮(zhèn)，屬于東陽(yáng)市，是一個(gè)縣級(jí)市，屬于浙江金華市。直通橫店高速公路，橫店是一條街，其他的都是影視基地�！�
午飯過(guò)后，我們第一個(gè)景點(diǎn)是清明上河圖，清明上河圖十分壯觀！這幅畫長(zhǎng)52點(diǎn)8厘米，高24點(diǎn)8厘米，畫的是描繪北宋京城汴梁及汴河兩岸的繁華和熱鬧的.景象和優(yōu)美的自然風(fēng)光。作品以長(zhǎng)卷形式，采用散點(diǎn)透視的構(gòu)圖法，將繁雜的景物納入統(tǒng)一而富于變化的畫卷中，畫中主要分開兩部份，一部份是農(nóng)村，另一部是市集。畫中有814人，牲畜60多匹，船只28艘，房屋樓宇30多棟，車20輛，轎8頂，樹木170多棵，往來(lái)衣著不同，神情各異，栩栩如生，其間還穿插各種活動(dòng)，注重情節(jié)，構(gòu)圖密有致，富有節(jié)奏感和韻律的變化，筆墨章法都很巧妙，頗見功底。這幅畫作對(duì)于各種形態(tài)的幾乎正確描繪性使其負(fù)有盛名。
看完了清明上河圖我們開始游覽故宮，故宮是以北京故宮為原型，占地面積1500畝，建筑面積16萬(wàn)平方米，主體建筑有養(yǎng)心殿，太和殿等。
最后我們?nèi)チ藲g樂(lè)谷，那既有游樂(lè)園的游樂(lè)設(shè)施，也有高科技的表演，夢(mèng)幻太極是模擬火山爆發(fā)的高科技表演。
橫店是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，值得大家游玩！
小學(xué)的作文 篇5
一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一雙閃著靈光的眼睛，一個(gè)苗條挺拔的身材。她是誰(shuí)？她就是我們班“文武雙全”的許可。
許可很會(huì)彈鋼琴聽說(shuō)還考上九級(jí)了呢！音樂(lè)老師經(jīng)常讓她彈給我們聽。令我印象最深的是一首叫《土耳其進(jìn)行曲》的曲子。琴聲起，教室里原本很吵，可琴聲仿佛有魔力似的，讓教室變得異常安靜�？諝庵兄挥心翘鴦�(dòng)的音符像一只只小精靈似的，環(huán)繞在我們耳邊。徐心恬的身體隨著音樂(lè)很有節(jié)奏地?fù)u擺著，仿佛她自己也被琴聲給陶醉了……一曲終了，大家愣了幾秒，隨后，教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。
許可不僅能“文”，連“武”也是很厲害的'噢！有一次，我們體育課上測(cè)50米跑。輪許可時(shí)，她擺好準(zhǔn)備的架勢(shì)，雙眼的目光直射終點(diǎn)，好似那兒有她的獵物似的�！邦A(yù)備——”她的身體唯唯往前傾了傾，時(shí)刻做好了沖的準(zhǔn)備�！芭�！”那位發(fā)令的同學(xué)一聲令下，許可就展示了她的“飛毛腿”技能，如同一支離弦之箭“嗖”的一聲發(fā)射了出去。同學(xué)們有的為她加油助威；有的對(duì)她冷嘲熱諷（一般都是男的）；還有的在旁邊靜靜地觀看。當(dāng)然，我也是屬于“女生一族”的，自然要為她加加油，鼓舞一下士氣啦！而一些男生則在一旁大喊大叫：“許可，漏油！……”但她好像并沒(méi)有去理會(huì)男生，自顧自地沖上前去。要到終點(diǎn)了，老師開始使用激將法：“快！沖刺！太慢了！”“呼——”只聽一陣風(fēng)吹過(guò)，許可竟然跑了全班第一！
怎么樣，這位“文武雙全”的“秀才”是不是很“�！蹦�？