我的小學(xué)作文

（優(yōu)秀）實用的我的小學(xué)作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我的小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的小學(xué)作文 篇1

　　新學(xué)期我們班從縣城里轉(zhuǎn)過來一個新同學(xué)，他叫劉一凡。他的畫畫得很好，每幅畫都栩栩如生；他還會折紙疊東西，每一個作品都惟妙惟肖。我可佩服他了。

　　有一次，老師讓劉一凡做美術(shù)老師給我們上一節(jié)美術(shù)課。只見他走上講臺，幾筆就畫成了一只正在拿著書的小狗，我東看看，西看看，覺得小狗好像真的在看 書呢！他又畫了只灰太狼，我看了，感到灰太狼正在抓小羊呢！他還畫了沸羊羊、小豬、小松鼠、大公雞....... 一個個都像真的一樣。

　　課間，他會教我們用紙折疊東西。一次下課時，他說要疊一只小狐貍，我覺得一定很難，可是劉一凡不幾下就把一只狐貍疊好了，他疊的狐貍還會開口說話 呢！我觀察了半天才發(fā)現(xiàn)：狐貍的嘴巴里有一根小紙棍兒撐著，只要動一動這個小棍兒，狐貍的嘴巴就會動起來了。想不到疊東西也有那么多的技巧，真不容易。劉 一凡就是棒，課間十分鐘，他一氣兒疊了十多個一模一樣的'狐貍，分給了周圍的同學(xué)，讓大家都對他刮目相看。

　　劉一凡告訴我們，他在城里上學(xué)時，開了很多課，比如：美術(shù)課、體育課、音樂課、手工課……不像我們農(nóng)村小學(xué)只學(xué)語文、數(shù)學(xué)。我真希望我們農(nóng)村小學(xué)也能開那么多課，也能學(xué)到那么多東西，我一定好好學(xué)，做一個像劉一凡那樣多才多藝的學(xué)生。

我的小學(xué)作文 篇2

　　我就是我，從小在拘束中成長，我可能真的不是很棒，但我只想做我自己，但卻實現(xiàn)不了。

　　我從小在一個被拘束的家庭成長，在爸爸媽媽面前我是一個品德優(yōu)兼的好學(xué)生，近幾年我的成績不穩(wěn)定，爸爸媽媽不再順著我，反倒說我，我知道他們是為我好，但是也不能拘束我的自由，而我只想有一點自由時間，但這是不可能，嗨、爸爸總是要我練習(xí)數(shù)學(xué)，不讓我玩，我很傷心，或許你會覺得我不懂得體會爸媽的心思，可他們也不懂得我的心思，我希望能有自由和傾訴自己的心聲時間。

　　你們只懂學(xué)習(xí)，不懂我，就知道說我，不知道實教，讓我感覺到壓力，讓我感到疲憊，讓我感到心痛，讓我感到傷心。我明白你們是想讓我有一個更好的未來，但我也要一個真實的'生存空間，一個讓我綻放出生命的光彩的空間，一個讓我更好成長的空間。我真不想讓你們拘束我，我已經(jīng)長大，有些事情應(yīng)該我自己選擇，而不是你們來選擇。

　　我就是我，我不想被拘束，我想做真實的我。

我的小學(xué)作文 篇3

　　我曾經(jīng)這樣想過：十年后的我，是一名鼎鼎有名的科學(xué)家，每天，機器人把我叫醒，我吃完早飯，坐飛機，飛到火星上去研究。

　　可是，今天我決定，十年后的我，就做一個平凡人。

　　十年后的我，我是個年輕而又平凡的老師，每天來往于家與學(xué)校，每天都走進寬敞明亮、布置得頗有童趣的教室�！袄蠋熀�!”孩子們清脆的.童音和天真的笑臉總是令我欣喜。我和孩子們是朋友。我總是面帶笑容，總是鼓勵他們，稱贊他們。我的課上得生動有趣。課余，我和孩子們一塊兒玩游戲。他們知道體貼老師。當(dāng)我嗓子啞時，講臺上常常會出現(xiàn)一杯綠茶，下面總壓著一張紙條：“老師，您辛苦了!”

　　每天，我給這里帶來的是光喝熱、知識和真理，帶走的是晶瑩的汗珠、成堆的作業(yè)本和欣慰的笑容。

　　這就是十年后的我DD一個平凡的人。

　　我曾經(jīng)這樣想過：十年后的我，是一名鼎鼎有名的科學(xué)家，每天，機器人把我叫醒，我吃完早飯，坐飛機，飛到火星上去研究。

　　可是，今天我決定，十年后的我，就做一個平凡人。

我的小學(xué)作文 篇4

　　汽車,變成了人類的主要交通工具,它的樣子非常帥氣,有4個輪胎,因為后面有釋放廢氣的噴氣桶,所以,我們要少量使用汽車，保護我們的環(huán)境。

　　汽車雖然可以給我們帶來方便，但是，汽車害得許多和和睦睦的家庭家破人亡，所以，我們遇到紅燈時，應(yīng)該停下來，遇到綠燈時，我們才可以行走。

　　我夢想的汽車是不需要汽油的，裝上太陽能發(fā)電板，尾翼裝上螺旋槳，就是風(fēng)力發(fā)電了。我夢想的汽車不僅能在陸地上行駛，而且還能在空中飛行，在海里遨游，在海面上前進……假如在公路上堵車了，就可以裝上螺旋槳，車的側(cè)翼就將會展開，啟動飛行模式，并且，還是無人駕駛。準(zhǔn)備起飛，然后升空。之后，我們就觀看地面上的`風(fēng)景，簡直是鳥瞰大地。假如前面一座橋斷了，我們就可以啟動航行模式，輪胎就會收起來，后面的螺旋槳就會轉(zhuǎn)起來，之后掉入河中，就可以航行起來。假如你要到海底玩耍，你就可以把輪胎收起來，啟動螺旋槳和海底噴氣系統(tǒng)，之后啟動航海模式，就可以在海中遨游了。假如你在一個無人的公路上，你就可以啟動超速模式，后面就會裝上火箭噴氣桶，像風(fēng)一樣的速度前進，這種車不管春夏秋冬，都會按照適應(yīng)溫度進行調(diào)節(jié)，假如在夏天，它會自動啟動寒冷模式，假如在冬天，就會自動啟動炎熱模式。這輛車還可以按照自己喜歡的顏色進行調(diào)節(jié)。另外，車上還裝上了電腦和電視。假如，你熱了，你還可以去小冰箱里去拿自己儲存的冰棍。假如你餓了，車上的機械手會為你做菜……

　　這可是一輛非常帥氣的環(huán)保車哦，現(xiàn)在的科技雖然不發(fā)達，但是，我相信科學(xué)家一定可以發(fā)明這輛汽車，這樣，我們的環(huán)境該多美好��！

我的小學(xué)作文 篇5

　　迷人的夏天，你使人陶醉在荷花的芬芳之中；涼爽的夏天，你使人沉迷在冰棒的冰涼之中；悅耳的夏天，你使人沉醉在音樂的世界之中。�。∠奶焓嵌嗝吹拿篮醚�！夏天，我最喜歡的季節(jié)！

　　看， 遠(yuǎn)處有幾處桃紅，仿佛像小姑娘那粉嘟嘟的小臉蛋。再看，原來是池塘中的一朵朵荷花呀！這顏色可真粉的可愛。這粉嘟嘟的小花兒發(fā)出了陣陣芳香，聞得人鼻子不敢停住這一口氣。它旁邊的魚兒也突然圍著它繞。多迷人呀！

　　聞，是從哪散發(fā)出了陣陣涼爽的感覺？讓人冰爽全身？原來是哪冰棒讓人涼爽，驚不住讓人去吃，去流口水呀！小孩子們每人拿著冰爽的冰棒，個個都發(fā)出著悅耳動聽的歡笑聲使人心情激蕩。讓整個夏天充滿了歡聲笑語，多涼爽呀！

　　讓整個夏天充滿歡聲笑語的不僅有小孩子們的笑語，還有動物里的樂奏呢！聽，知了在歡樂唱著：“知了，知了，知了……”鳥兒也歡樂地伴奏著：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，嘰喳，嘰喳……”還有螢火蟲那燈火仿佛就是演唱會那五顏六色的燈光��！多美呀！動物的聲音是那么輕松、流暢、清脆阿！多么悅耳呀！

　　這迷人、涼爽、悅耳的.夏天，是使人忘不掉這迷人的景色、涼爽的感覺、悅耳的聲音的。��！夏天，我最喜歡的季節(jié)！

我的小學(xué)作文 篇6

　　童年，像一部五彩斑斕的動畫片，里面有許許多多的事令我難忘，難忘的一幕也有很多，但有一幕，我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　暑假里，我又回到了姥姥家，姥姥的屋前有一座山，山的前面是一條長長的碧綠的帶子—河，小河只沒過我的肚子。我經(jīng)常快樂的.和表弟、姥姥、姥爺在河邊玩。

　　有一天，我和表弟翻過山，又到河那邊玩打水漂。玩得正高興的時候，一不小心，我滑了下去，我“啊—”的叫了一聲，弟弟看見我滑了下去，驚慌失措，趕快就跑了過來。我在河里一時站不穩(wěn)直撲騰，弟弟趕緊在附近找了一根又細(xì)又長的棍子來，伸到水里。大聲說：“快拉住木棍，我拉你上來！”我的手拉住了木棍，可是，我還沒上來，棍子就斷了，我又掉了下去。弟弟急忙對我說：“別怕，我馬上拉你上來�！闭f著，弟弟已經(jīng)下到了河里，朝我走來，一把拉住了我，把我往岸上拉，他的手雖然比我小，但他抓住我的那股勁卻異常的大，生怕我再站不穩(wěn)滑到。就這樣弟弟使勁把我往上拉，正要拉我上來的時候，我們又不小心滑到了河里，把全身弄濕了。但他全然顧不了這些，弟弟終于把我拉了上來，我和弟弟回到了家里，姥姥和姥爺還在睡午覺，我們把衣服一換，安靜的坐在家里看電視。

　　弟弟雖然比我小，打他勇敢的下水拉我上來的一幕，我永遠(yuǎn)都忘不了。

我的小學(xué)作文 篇7

　　我讀過很多故事，我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》，它讓我知道好人與壞人的本質(zhì)。

　　這個故事是這樣說的：在一個寒冷的冬天，一位農(nóng)夫遇到了一條被凍僵了的蝮蛇，覺得這條蛇太可憐了，便解開自己的'衣襟把它揣在懷里。農(nóng)夫這時心理美滋滋的，感覺自己好偉大，因為拯救了一條生命。這時一種本能的欲望復(fù)蘇了，蝮蛇狠狠地向農(nóng)夫的胸膛咬去，毒液很快蔓延開來，農(nóng)夫痛苦地大叫：“��！我真是活該！壞人是改不了本性的，蛇就會咬人，而今我卻救了一條快要凍死的蛇！”

　　讀了這個故事，讓我想起了社會上的壞人，欺騙拐賣小孩的人，我們邀認(rèn)清他們的真面目，分辨出好與壞！