小學(xué)的作文

小學(xué)的作文5篇[優(yōu)]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)的作文 篇1

　　記敘類

　　詞雅文練，寫景生動(dòng)。布局新穎，用詞簡(jiǎn)達(dá)。娓娓細(xì)說，清婉可喜。寫景狀物，入木三分。

　　層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 行文灑脫，趣味雋永。淡遠(yuǎn)情逸，雋永含蓄。 平鋪直敘，亦有情韻。

　　簡(jiǎn)潔流暢，意義深長(zhǎng)。言近旨遠(yuǎn)，不同凡味 明察秋毫，描述生動(dòng)。 內(nèi)容曲折，耐人尋味。

　　逸趣橫生，讀來可喜。敘述緊湊，扣人心弦。婉轉(zhuǎn)流利，真實(shí)不虛內(nèi)容充實(shí)，文字流利。

　　優(yōu)游從容，描寫細(xì)膩。據(jù)實(shí)敘述，暢所欲言。辭意從容，雅見情韻敘事抒情，均頗貼切

　　文筆清麗，寫景生動(dòng)。布局順當(dāng)，描寫逼真。語多贅余，文欠生動(dòng)。內(nèi)容貧乏，錯(cuò)字太多。

　　收結(jié)過早，意未盡宜文筆雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。敘述詳盡，條理井然。

　　遣詞造句，行云流水�？虅澣胛�，栩栩如生 取材不凡，運(yùn)筆如飛。 詞義從容，雅見情韻。

　　清新流暢，自然有致 取材豐富，文字生動(dòng)。 頗富幽默，筆調(diào)輕松 自然順暢，有條不紊。

　　抒情類

　　炫麗清新，頗有韻味。流利貼切，描寫佳妙。敘事抒情，均頗貼切。淋漓盡致，頗切題意。

　　結(jié)構(gòu)完整，清新雋永 筆靈心慧，極富詩意。憤慨之情，流于翰墨。文約意廣，境界清真。

　　措辭婉約，面面俱到。盡情發(fā)抒，言詞無礙明暢開朗，氣勢(shì)壯麗。輕松有趣，頗具題意。

　　辭藻瑰麗，清娩可喜。文筆練達(dá)，意亦周到。抒情懇切，一氣呵成用詞切當(dāng)，意境不俗。

　　情感豐富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文暢情達(dá)，雄深雅見。詞句生硬，文意不明

　　拖泥帶水，語不明析。文句生澀，未能達(dá)意。草率成偏，殊少意義�？鞓分疇睿�耀然紙上。

　　選詞失當(dāng)，譬喻不切 認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，不切題意。文辭生硬，未能達(dá)意。含意空虛，句亦欠順。

　　論說類

　　用詞妥切，議論精當(dāng)。激昂慷慨，扣人心弦。見解脫俗，理順意明。細(xì)心求證，絲毫不茍。

　　筆力勁健，見解不凡 措辭得體，立論公正。繁簡(jiǎn)適當(dāng)，層次分明。 句句有力，字字精辟。

　　入情入里，甚見精純。筆致輕松，理暢辭達(dá)豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，論斷正確。

　　詮釋明確，措辭順當(dāng)。說理調(diào)暢，議論允當(dāng)。文氣充沛，段落分明思想敏捷，眼光遠(yuǎn)大。

　　脈絡(luò)分明，有條不紊。徒多費(fèi)詞，毫無精義。文從字順，言簡(jiǎn)意賅。內(nèi)容雜亂，詞句欠通

　　文句生澀，意不明暢。析論不明，語多欠詳。結(jié)構(gòu)松散，文句欠佳。語多重復(fù)，文欠調(diào)暢。

　　選詞失當(dāng)，意不明朗用詞欠妥，語氣不貫。析論不明，語多欠詳。識(shí)見不高，文句生澀

小學(xué)的作文 篇2

　　我爺爺身材高大，戴著一副眼鏡，五十多歲，總是帶著一絲微笑。非常愛護(hù)我，關(guān)心我。一次，我有一道難題不會(huì)做，爺爺走過來，耐心的教我做，直到我弄懂為止。我爺爺對(duì)我非常嚴(yán)格。

　　一個(gè)星期天，我作業(yè)做完了，爺爺說：“去看一些有知識(shí)的書，增加知識(shí)�！蔽艺f：“等一會(huì)兒在看書。”爺爺說：“現(xiàn)在就去看書�！蔽抑缓萌タ磿�。一次，我發(fā)高燒，爺爺從家里一直把我背到醫(yī)院，又把我背回來。我爺爺非常關(guān)心我，也非常愛護(hù)我，我非常愛我的爺爺！

小學(xué)的`作文 篇3

　　今天，我們一起去美麗的植物園春游，我們?cè)谲嚿祥_心地聊天，玩耍。

　　到了植物園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股誘人的香氣，聽見了嘰嘰喳喳的小鳥在樹林中歡快地唱歌，幾位家長(zhǎng)在門口微笑著迎接我們。我們來到了偏僻的小道，那里并不熱，反而非常涼快，因?yàn)槟切�樹都是彎起了腰�?，樹葉也非常茂密，遮住了很多熱量。小道旁邊，一片片小花微笑著向我們招手，那些花五顏六色、各種各樣，有紅色，有黃色，有紫色......開得五彩繽紛，鮮艷奪目，小鳥用清脆的歌聲歡迎我們的到來。

　　到中午了，我們?cè)谝粋�(gè)大草坪上吃美味的午餐，同學(xué)們都把自己愛吃的食物給大家分享，大家的食物各式各樣，品種繁多，有小饅頭、薯片、面包、雞腿......我先嘗一下薯片，再吃了一些小饅頭，我覺得都很好吃。我們狼吞虎咽地把食物吃掉了一大半。

　　吃完了午餐，我們就開始玩游戲，有拍球游戲，丟手絹游戲，老鷹捉小雞游戲，我參加了“老鷹捉小雞”，余老師當(dāng)兇猛的老鷹，葉老師當(dāng)領(lǐng)頭的母雞，當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)一片混亂，有的被老鷹抓住，有的驚慌失措地四處逃跑，還有的歡聲笑語......草坪上熱熱鬧鬧，就像開了一個(gè)集市。

　　那里有許多樹哦!空氣非常干凈。這真是非常愉快的一天呀!

小學(xué)的作文 篇4

　　我的媽媽個(gè)子不高，一般胖瘦，看上去普普通通，但她卻總能給我不普通的愛。

　　在學(xué)習(xí)上，我只要有題目不會(huì)或者做錯(cuò)題，媽媽就會(huì)讓我把這些題目抄到“錯(cuò)題本”上，她自己通過手機(jī)等工具研究題目，先自己學(xué)會(huì)，確認(rèn)無誤后，再認(rèn)認(rèn)真真、手把手地將我教會(huì)，接著她再從海量的題目中找出類似的題型，讓我再練習(xí)。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)覺著不耐煩，說：“我現(xiàn)在都會(huì)了，為什么還做？”媽媽就會(huì)答到：“多做一點(diǎn)，對(duì)你總是有好處的。”事后想想，媽媽工作一天，肯定很累，幫我把錯(cuò)題、不會(huì)題型教會(huì)后，就可以去休息的，為什么還要再仔仔細(xì)細(xì)找題目，讓我再練習(xí)呢？這都是對(duì)我的愛與期望��！我竟然不去珍惜，真是不該！

　　在生活中媽媽對(duì)我也是無微不至。就連穿什么衣服，也由她來搭配。記得有一次，我要穿短袖T恤，媽媽卻說：“今天陽光毒，防曬霜又用完了，快去換一件長(zhǎng)袖！”沒辦法，我只好換上一件長(zhǎng)袖。再說說這學(xué)期我參加的軍訓(xùn)吧，明明只是三天，媽媽卻像是三個(gè)月見不到我似的，將思念和行李滿滿地裝進(jìn)我的背包里，我發(fā)現(xiàn)有許多東西都重復(fù)了，媽媽卻說道：“這些東西同學(xué)們肯定都會(huì)帶的，你也不要嫌多，再說了，萬一要用的`到呢？”直到臨走前，還將50塊錢塞到我口袋里說：“如果沒吃飽，條件允許的話，就去找小賣部買點(diǎn)零食，哦，還有……”連爸爸都不耐煩了，說：“送他去軍訓(xùn)，就是去鍛煉的！你這么慣著他，孩子永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大！”但媽媽依然對(duì)我叮囑不停……

　　還記得有一年夏末初秋時(shí)，我嘴讒，不顧媽媽的勸阻，吃了一支雪糕，結(jié)果第二天我就發(fā)燒、拉肚子了。媽媽既心疼又氣憤地說：“叫你不吃你非吃，現(xiàn)在好了，自己受著吧！”媽媽雖說讓我受著，但她卻一邊手不停地幫我沖藥，一邊嘴不停地嘮叨著。這難道不是愛嗎？

　　媽媽仿佛永遠(yuǎn)有操不完的心，這是媽媽對(duì)我的愛。我也愛你，媽媽！

小學(xué)的作文 篇5

　　今天，我做作業(yè)的時(shí)候遇到了一道數(shù)學(xué)難題，我想了很久都沒想出來。我大聲喊媽媽，可沒有人沒回答。我找啊找，廚房、臥室、客廳……屋內(nèi)都找遍了，也沒有媽媽的身影。

　　奇怪，媽媽明明沒出去，怎么會(huì)不見人？呃，怎么陽臺(tái)上有聲音？果然，我在陽臺(tái)找到了媽媽。我探出頭來一看，她正躲在陽臺(tái)的洗衣機(jī)后面敲核桃呢！連我喊她都不知道。我當(dāng)時(shí)非常生氣，買了核桃卻藏起來，不讓我知道，在我寫作業(yè)的時(shí)候，自己去拿核桃吃。我當(dāng)時(shí)想站出來，大聲說：“討厭！吃核桃也不告訴我一聲。難道不知道我愛吃核桃嗎？”我的嘴巴癢癢的，口水直往肚子里咽。轉(zhuǎn)念一想：讓我一個(gè)人留在房間里做作業(yè)，自己卻在吃核桃。吃就吃嘛，還要躲在陽臺(tái)吃，哪有這樣的媽媽呀！我就偏不吃了。我噘著嘴，轉(zhuǎn)身走回屋子，又去寫作業(yè)了。

　　過了一會(huì)兒，媽媽推開門進(jìn)來了。我心里懷著一股怨氣，頭都沒抬一下，連正眼都不看媽媽。誰知媽媽沒說話，將一包用餐巾紙包住的東西放在我的.桌子上。她怕打擾我學(xué)習(xí)，又悄悄出了門。我打開一看，哇！滿滿一包核桃仁。我頓時(shí)恍然大悟：原來媽媽不想讓我聽到她敲核桃的聲音而吵到我寫作業(yè)，所以才要到陽臺(tái)上去。而我，卻如此誤會(huì)媽媽，真是……

　　于是，我拿著這包用餐巾紙包住的核桃仁，走到媽媽的跟前，對(duì)她說：“我們一起吃吧！”媽媽聽了，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。但她只吃了一小塊，就又全給了我。我捧著這包核桃仁，感受到的是媽媽無私的愛！

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