（精選）小學(xué)的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
很快就要告別小學(xué)生活了，我是依依不舍，在這里學(xué)習(xí)了6年。在這6年里和同學(xué)一起玩耍`一起學(xué)習(xí)，一起分享。在著6年里，我受委屈，同學(xué)們?yōu)槲抑v理，我有不會(huì)的題目，同學(xué)們?yōu)槲抑v解。這些時(shí)光很快就會(huì)煙消云散了。我們以后會(huì)去到各個(gè)地方，我是多么留戀，好想一直在這所充滿生機(jī)的'學(xué)校。
小學(xué)的作文 篇2
我的學(xué)號(hào)是46號(hào)，沒(méi)什么特別的，但是我知道這是根據(jù)中考成績(jī)來(lái)排的號(hào)。中考的失利讓我曾一度看輕自己，我知道自己不聰明，做題速度又慢，我想我完蛋了，混吧，混到哪里算哪里。
進(jìn)入高中時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：你雖然不聰明，但只要努力，就能辦成和聰明人一樣的事，關(guān)鍵還是自己要看重自己，如果自己都看不起自己，誰(shuí)還會(huì)看重你？
媽媽說(shuō)得很對(duì)，從那一刻起，我決定嘗試一下看重自己的滋味。
看重自己從軍訓(xùn)開(kāi)始
因?yàn)橛性诔踔熊娪?xùn)時(shí)暈倒的`記錄，對(duì)高中的這次軍訓(xùn)我心里直打鼓，怕又一次挺不住。軍訓(xùn)中最艱苦的莫過(guò)于站軍姿，一站就是一個(gè)小時(shí)。烈日下，同學(xué)們個(gè)個(gè)筆直地站立著，一動(dòng)不動(dòng)，汗水從我們的臉上滑下，順著脖子往下流，一滴一滴。我看著這些汗珠在我眼前來(lái)來(lái)去去，不好，我的眼前又開(kāi)始發(fā)黑了，難道又要暈倒？此刻，我多想休息一下呀，哪怕只是一小會(huì)兒也好。身邊的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)。想想自己的誓言，我對(duì)自己說(shuō)：“別人能做到的，我也能做到，我能行�！鄙晕⒄{(diào)整了一下姿勢(shì)，我比剛才站得更直更標(biāo)準(zhǔn)了。
看重自己從學(xué)習(xí)開(kāi)始
早就聽(tīng)說(shuō)梅村高中一開(kāi)學(xué)就要考試，為了考試成績(jī)不落人后，我暑假里就認(rèn)真地準(zhǔn)備起來(lái)，作業(yè)里的題目也是認(rèn)真對(duì)待，不敢有絲毫馬虎。初中時(shí)的同學(xué)打電話來(lái)約我出去玩，我多想和他們一起玩啊，可是，看看眼前沒(méi)做完的數(shù)學(xué)題，想想自己的誓言，考成這樣，我哪還有心情玩呢？現(xiàn)在就開(kāi)始懈怠，我怎么能讓別人看重自己？想到這里，我果斷地拒絕了一次次邀約，為此，也得罪了好些朋友，但是，我對(duì)自己說(shuō)，這不算什么，就算是要與朋友各奔東西，我也要讓自己不斷前進(jìn)，因?yàn)�，我沒(méi)有退路。
看重自己從每天開(kāi)始
第一次月考我考了第15名，知道名次的那一刻，我流下了眼淚，內(nèi)心充滿了驕傲，我知道我還會(huì)前進(jìn)，這也是我自己看重自己的結(jié)果吧。記得開(kāi)學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在，我每天不斷嘗試新的學(xué)習(xí)方法，好的堅(jiān)持，不合適的淘汰，終于找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，慢慢地，我每天都在努力，努力縮短和別人的差距，雖然慢，但我知道，總有一天，我會(huì)是最棒的我。
我寫著這篇文章，教室很冷，手和腳更是凍得快沒(méi)知覺(jué)了，可我的心里一點(diǎn)也不冷，因?yàn)�，�?duì)我來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)小困難早就不算什么了，期中考試，我要用我手中的筆創(chuàng)造新的輝煌。
小學(xué)的作文 篇3
一、提高認(rèn)識(shí)事物和表達(dá)事物的能力。
我國(guó)著名教育家葉圣陶先生指出：寫任何東西決 定于認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，有什么樣的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能寫出什么樣的東西來(lái)。反之，沒(méi)有表達(dá)認(rèn)識(shí)的能力，同樣也寫不出好作文。
二、把認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)作為作文的核心。
包括學(xué)習(xí)知識(shí)，觀察積累，記憶儲(chǔ)存，訓(xùn)練思維，豐富 想象，培養(yǎng)情感，鍛煉意志；從說(shuō)到寫，推敲修改，多讀勤寫。
三、樹(shù)立大作文觀，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫有機(jī)結(jié)合。
一要注重審題；二要明確寫作目的，立意要新；三是選材要有根據(jù)；四要講究謀篇技巧，安排好篇章結(jié)構(gòu)；五要注意文章分段，事先列小標(biāo)題，作文提綱；六要注重文章寫法，因文用法；七要妙用語(yǔ)言，用思想調(diào)遣語(yǔ)言。
學(xué)會(huì)五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。
四、作文大目標(biāo)的逐年級(jí)分解。
一年級(jí)字詞，二年級(jí)句子，三年級(jí)片斷，四年級(jí)篇章，五年級(jí)綜合，六年級(jí)提高。
五、實(shí)施五項(xiàng)訓(xùn)練。
根據(jù)認(rèn)識(shí)是作文的核心這一原則，圍繞這個(gè)發(fā)展學(xué)生心理機(jī)制的核心，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了五項(xiàng)訓(xùn)練：
（一）字詞訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)掌握大量字詞。掌握運(yùn)用字詞的金鑰匙：聯(lián)系自己熟悉的事物； 聯(lián)系自己生活實(shí)際；聯(lián)系自己學(xué)會(huì)的語(yǔ)言及字詞知識(shí)。
運(yùn)用十引說(shuō)的方法，把字詞學(xué)習(xí)與說(shuō)話訓(xùn)練相結(jié)合。十引說(shuō)是：1、分析字形； 2、利用教具；3、憑圖學(xué)詞；4、組詞擴(kuò)詞；5、選詞填空；6、詞語(yǔ)搭配；7、調(diào)整詞序； 8、觸景用詞；9、詞語(yǔ)分類；10、聯(lián)詞成句。
豐富了說(shuō)話訓(xùn)練內(nèi)容，使自己積累大量會(huì)說(shuō)會(huì)用的字詞，為寫作文打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（二）句子訓(xùn)練。
只要是一個(gè)句子，都包括兩個(gè)方面：一是說(shuō)的人、事、物、景， 二是說(shuō)目的。
可有些教師指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一句話時(shí)，沒(méi)有很好憑借圖畫和事物，認(rèn)真教學(xué)生觀察、認(rèn)識(shí)、分析、表達(dá)的方法，只是拿出一張圖或一事物讓學(xué)生說(shuō)寫一句話，學(xué)生不知道為什么要說(shuō)寫一句話，怎樣說(shuō)寫一句話，說(shuō)寫一句什么句型、什么句式的話， 導(dǎo)致作文中語(yǔ)調(diào)單一、呆板、不活潑生動(dòng)。
可以改讓學(xué)生憑圖、看物、對(duì)話、練習(xí)說(shuō) 寫一句時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件四要素完整的.話，四種句型，九種句式的話。學(xué)生 才會(huì)在作文中運(yùn)用不同句型、句式，表達(dá)不同的思想、感情、態(tài)度、目的。
（三）段的訓(xùn)練。
結(jié)合八種段式：以事物發(fā)展為序段，時(shí)間先后為序段，空間變換為序段，總述、分述結(jié)構(gòu)段，因果段、轉(zhuǎn)折段，遞進(jìn)段，并列段。
以此認(rèn)識(shí)客觀事物的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律。不論哪種段式，都是記敘事物的發(fā)展和人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，即段的內(nèi)容，段的中心。
它和一句話一樣，也是對(duì)人、事、物、景的敘述，也是表達(dá)一 個(gè)意思。只不過(guò)是把一句話進(jìn)一步說(shuō)得更清楚、更深刻。
（四）篇章訓(xùn)練。
篇是由段組成的。通過(guò)對(duì)審題、立意、選材、謀篇、定法、用 語(yǔ)的知識(shí)與方法，通過(guò)記敘、描寫、抒情、議論四種表達(dá)方法，文章開(kāi)頭與結(jié)尾、過(guò)渡 與呼應(yīng)方法，各種文章體裁的知識(shí)與方法。學(xué)會(huì)寫中心明確，意思完整，詳略得當(dāng)?shù)挠?敘文和應(yīng)用文。
（五）生活現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練。
采用生活現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練，更好地體會(huì)從內(nèi)容入手寫作文。 通過(guò)各種作文教學(xué)活動(dòng)，如確定中心討論會(huì)、選材討論會(huì)、作文會(huì)診會(huì)、 小諸葛審題會(huì)、妙用詞語(yǔ)比賽會(huì)，從活動(dòng)中生動(dòng)具體地學(xué)到作文知識(shí)與寫作文 的方法。
另外，還可開(kāi)展各種校內(nèi)外活動(dòng)，如跳繩、拔河、踢毽、球類、背書(shū)比賽，從而學(xué)會(huì)如何寫比賽作文；開(kāi)展校內(nèi)外義務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)如何寫勞動(dòng)場(chǎng)面；舉行詩(shī)歌朗誦、 講演會(huì)，學(xué)會(huì)如何寫會(huì)議場(chǎng)面及會(huì)議上的見(jiàn)聞；通過(guò)參觀訪問(wèn)，瀏覽名勝古跡，學(xué)會(huì)如 何寫參觀訪問(wèn)記、游記。學(xué)習(xí)觀察方法，留心周圍的事物、事件，處處留心皆學(xué)問(wèn)， 人情練達(dá)即文章。
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)生活作文，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：生活是作文的沃土。從而學(xué)會(huì) 寫真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培養(yǎng)良好的文風(fēng)。 實(shí)行互評(píng)互改，培養(yǎng)學(xué)生思維獨(dú)立性和創(chuàng)造性。
學(xué)生作文寫好后，組織在小組內(nèi)講評(píng)。先學(xué)習(xí)別人作文的優(yōu)點(diǎn)，再用批評(píng)的眼光互相指出作文中的缺點(diǎn)，并指出改進(jìn)意見(jiàn)。在此基礎(chǔ)上重新再寫，從而使學(xué)生每寫一篇都有收獲。
小學(xué)的作文 篇4
星期六的早晨，紅紅的太陽(yáng)早已掛在天空，鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫。媽媽說(shuō)帶我去趕集，我從來(lái)沒(méi)有趕過(guò)集，就答應(yīng)了。
到了集市，氣氛馬上變得熱鬧了起來(lái)。到處人山人海擁擠不堪。賣東西的也很多，讓你不由自主的隨著人流向前走。有晶瑩剔透的西紅柿，有又大又紫的.茄子，有又細(xì)又長(zhǎng)的豆角，還有鮮嫩的香菇和黃瓜……真讓人目不暇接。賣東西的人努力推銷著自己的產(chǎn)品，想吸引更多的客人。買東西的人東看看，西瞧瞧，想選物美價(jià)廉的蔬菜。這時(shí)，我看到鮮嫩的大蔥，媽媽讓我挑選蔥，我就選蔥白長(zhǎng)，蔥葉短的蔥，買了一斤。
我們順著熙熙攘攘的人流向前走，看到了許多水果攤，各式各樣的水果碼放的整整齊齊，有青里透紅的蘋果，有粉紅色的桃子，有黃澄澄的香蕉，有紫里透亮的葡萄……看了就讓人直流口水。過(guò)了一會(huì)兒，我們走到了賣家畜和水產(chǎn)品的地方，那里的人也很多，因?yàn)檫@里東西非常好，小魚(yú)小蝦在水里活蹦亂跳，雞、鴨、鵝也在嘎嘎的叫。
轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)已經(jīng)照到了頭頂，我們也帶著滿載的物品高高興興的回家了。
小學(xué)的作文 篇5
夏天的白晝，熱情的太陽(yáng)把大地烤得像火爐一樣，令人招架不住。但是只要到了夜晚，就和白天有著不一樣的感受了！涼涼的微風(fēng)、滿天的星斗、響亮的蛙鳴，交織成一幅感官豐富、熱鬧非凡的美麗景致。
看著太陽(yáng)西下，心想：“太棒了！不用再忍受汗水淋漓了！”在鄉(xiāng)下奶奶家，夏天的夜晚除了有絞潔的月亮、滿天的星斗，還有絡(luò)繹不絕的蛙鳴和蟲(chóng)叫，再加上一口接一口的冰涼西瓜，就好像來(lái)到人間仙境一般，令人心曠神怡。
在夏夜中，最適合和家人手牽手一起去散步了！在田野之間接受大自然的洗禮，遠(yuǎn)離城市的喧嘩；在鄉(xiāng)間小路中，吸取芬多精，享受夏夜的美好。而我，最喜歡在夏夜里拿著手電筒，輕輕的尋找螢火蟲(chóng)的身影，或是在草原上，靜靜的觀賞滿天星斗，并找尋一個(gè)個(gè)星座呢！而夏夜就好像一首首動(dòng)人的旋律，令人陶醉在其中。
但是，這樣的景色不一定在每個(gè)地方都看的到。都市高樓林立、光害嚴(yán)重，不但看不見(jiàn)星星，有時(shí)可能也看不見(jiàn)月亮。人類破壞大自然，污染地球，使的螢火蟲(chóng)面臨絕種、綠地減少，我們喜愛(ài)的景色也有可能會(huì)消失。所以，我們可以利用涼爽的.夏夜多以自行車代步，不但節(jié)能減碳，還可以保護(hù)地球；或是到了晚上就關(guān)掉冷氣，吹吹大自然的風(fēng)，這也是愛(ài)地球的表現(xiàn)呀！
夏夜，沒(méi)有炎熱的太陽(yáng)，也沒(méi)有煩悶的心情；只有涼爽的天氣和愉悅的心情，更是親近大自然的最佳時(shí)刻，所以要好好把握這美好的夏夜。
小學(xué)的作文 篇6
我的媽媽有一雙水汪汪的眼睛，嘴巴又大又寬，她是刀子嘴，豆腐心，她有一雙勤勞的手， 耳朵有點(diǎn)大，耳垂有點(diǎn)厚，臉上有許多斑點(diǎn)，像許多粒小芝蔴。這就是我的媽媽。
從我懂事起，媽媽的愛(ài)就無(wú)處不在，吃飯時(shí)，我口味不好，媽媽就為了我口味不好跑了十幾地，買我最喜歡的菜，這時(shí)，媽媽的愛(ài)在餐桌旁。放學(xué)時(shí)，突然下起了傾盆大雨，媽媽 十萬(wàn)火急地跑到學(xué)校門口來(lái)接我，這時(shí)，媽媽的愛(ài)是一把防雨的傘。夏天有一次，晚上停電，我熱得不得了，媽媽立刻到我面前，給我扇風(fēng)，汗水就跑到了媽媽的.頭上去了，我情不自禁的哭了。
我記得有一次，我在練習(xí)滑滑板，前面有一個(gè)顆石頭在面前，我沒(méi)看到“咚”得一聲我倒在了地上，手出了血，媽媽十萬(wàn)火急地跑到了我面前，把我抱到了醫(yī)院，媽媽在不停的安慰我，現(xiàn)在的我不疼了，心里暖洋洋的。
媽媽的愛(ài)像無(wú)邊無(wú)際的大海。讓我們?cè)诤Ｖ羞h(yuǎn)航，還像一根蠟燭，點(diǎn)亮了我們，卻燃燒了自己。還像無(wú)邊無(wú)際的天空，讓我們自由的飛翔。��！我長(zhǎng)大了一定要為爸爸媽媽做力所能及的事情，為他們減輕負(fù)擔(dān)。
媽媽我愛(ài)你。
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