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(熱)小學(xué)的作文600字9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文600字 篇1
11月9日星期日天氣：晴
我家養(yǎng)了兩條很可愛(ài)的小金魚(yú)，它們的眼睛是凸出來(lái)的，身上穿著紅色衣服，尾巴像拖著一把大扇子，美麗極了！我每天都去觀察小金魚(yú)，只見(jiàn)小金魚(yú)鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著......每次小金魚(yú)看見(jiàn)我來(lái)了，仿佛炫耀它們的游泳本領(lǐng)似的，游得更加快活了。
可到了晚上，我再來(lái)觀察小金魚(yú)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個(gè)角落里，眼睛睜得大大的，一動(dòng)不動(dòng)。我以為金魚(yú)餓了，就去拿一些魚(yú)食給它們吃，沒(méi)想到小金魚(yú)看也不看，我生氣地?fù)芰艘幌滤�，可是它們依然一�?dòng)不動(dòng)。
元宵節(jié)
正月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，也是我最喜愛(ài)的節(jié)日之一。這一天，人們要吃元宵、鬧花燈、放煙花等。元宵節(jié)的下午，我來(lái)到奶奶家，二媽早已給我和小妹妹買(mǎi)好了燈籠。我的燈籠是一只笑咪咪的小豬，它的樣子非�？蓯�(ài)，還帶了個(gè)小肚兜；小妹妹的燈籠是一只小蜻蜓，它的`翅膀可以來(lái)回扇動(dòng)，像真的能飛一樣。晚飯之前，奶奶讓我們用燈籠照一下廚房，奶奶說(shuō)這樣照過(guò)的地方一年就不會(huì)生蟲(chóng)子了。晚飯過(guò)后我們又到屋外放煙花，爸爸抱出一個(gè)很大的煙花，放在院子中間，點(diǎn)燃之后，只見(jiàn)，煙花中先是一個(gè)個(gè)小球一樣的東西飛到天空中，在天空中炸開(kāi)后，有的分散成一個(gè)個(gè)金色的火花，每個(gè)火花又分散成更多的火花，天空中像下了一場(chǎng)流星雨；有的分散成五顏六色的火花從天空中嘩啦嘩啦地落了下來(lái)；放完了，天空中還會(huì)出現(xiàn)許多彩色的小紙片�？吹竭@么美麗的煙花，我和小妹妹激動(dòng)得又蹦又跳。放完了花，我和小妹妹還放了小蝴蝶煙花，彩色的小蝴蝶可以旋轉(zhuǎn)著飛上天空，非常有趣。
今年的正月十五我過(guò)得很快樂(lè)，明天我就開(kāi)學(xué)了，這個(gè)快樂(lè)的元宵節(jié)給我的寒假生活畫(huà)了一個(gè)完美的句號(hào)。
小學(xué)的作文600字 篇2
書(shū)，我們的伙伴，下面就讓我給大家講講我與書(shū)的故事吧！
一天，我回到家寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始讀書(shū)。突然，一條微信轉(zhuǎn)移了我剛剛興起的讀書(shū)的樂(lè)趣，我的朋友向我推薦了一本書(shū)——《太空“千里眼”》，這是一本有關(guān)天文的書(shū)。
我回復(fù)她：“我也正在看呢！”我一時(shí)興起又來(lái)了一句：“我們一起看吧！”“好呀！”他回復(fù)到。
我們一起閱讀，你一句，我一句，歡歡樂(lè)樂(lè)，侃侃而談！有圖片的地方我們會(huì)一起討論與探究，實(shí)在不明白的我們還會(huì)上網(wǎng)查詢(xún)，甚至自己先去猜想，并且記錄下來(lái)，看待書(shū)中的'內(nèi)容后，把自己所謂的“理論”推翻，記錄上書(shū)中正確的理論與答案并加以理解。有時(shí)我真的想笑，笑我們的單純，笑我們把自己所想象的東西強(qiáng)加在上面，笑我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮甚至毫無(wú)發(fā)現(xiàn)的去讀這本書(shū)。有時(shí)我還會(huì)獨(dú)自一人地去思考一些亂七八糟的問(wèn)題，我甚至可以把一些毫不相干的問(wèn)題連在一起去思考！這些問(wèn)題困擾著我。促使我不得不再次來(lái)到天文博物館去解開(kāi)我這一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。
太陽(yáng)、星星、月亮還有我們所熟知的星座，我在書(shū)中最不明白的就是天文望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明，我在天文博物館不僅了解到它的來(lái)歷，還親身體驗(yàn)了使用天文望運(yùn)鏡的樂(lè)趣。在哪里我們可以了解到很多東西，熟知的，不熟知的，應(yīng)有盡有。
在古代，人們就發(fā)現(xiàn)了歷法與天文學(xué)，而我們中國(guó)是最早發(fā)現(xiàn)天文學(xué)的國(guó)家，早在五千多年前中國(guó)就有了《陰陽(yáng)歷》，每年三百六十六天。商代時(shí)期，就有專(zhuān)門(mén)的官員負(fù)責(zé)天文歷法，當(dāng)時(shí)采用的是《陰陽(yáng)合歷》將閏月放在歲末，稱(chēng)為“十三月”。
書(shū)中的知識(shí)深不可測(cè)，但也有不清楚與不明白的地方，要來(lái)到與這本書(shū)最相關(guān)，聯(lián)系最密切，知識(shí)量又最多的地方，那就是博物館了，那里讓我們追溯到它的起源。所以，書(shū)不是萬(wàn)能的，但史書(shū)中也有你可以學(xué)到的東西，哪怕是一張圖，一個(gè)字！
小學(xué)的作文600字 篇3
中秋節(jié)到了！月亮圓圓的！家家的燈光都很亮，周?chē)沫h(huán)境非常的暗，但到處都有人。歡笑聲早已打破了寂寞的環(huán)境！
中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。也稱(chēng)仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)等，是我國(guó)漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也流行于日本和越南等鄰國(guó)。因?yàn)榍锛镜钠�、八、九三個(gè)月（指農(nóng)歷），八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以稱(chēng)之為中秋節(jié)。又因此夜浩月當(dāng)空，民間多于此夜合家團(tuán)聚，故又稱(chēng)團(tuán)圓節(jié)。中秋節(jié)起源于我國(guó)古代秋祀、拜月之俗。《禮記》中載有“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕�！边@里的“夕月”就是拜月的意思。兩漢時(shí)已具雛形，唐時(shí)，中秋賞月之俗始盛行，并定為中秋節(jié)。歐陽(yáng)詹于《長(zhǎng)安玩月詩(shī)序》云：“八月于秋。季始孟終；十五于夜，又月云中�；谔斓溃瑒t寒暑均，取于月數(shù)，則蟾魂圓，故曰中秋�！�
在這古老傳統(tǒng)的影響下我國(guó)一直有這樣的習(xí)俗每到中秋家家戶(hù)戶(hù)都吃團(tuán)圓飯，讓許多親朋好友在于今日又聚集在了一起，這是一件多么令人激動(dòng)的事情。這讓許多在外地的人們又回到了溫暖的家，享受到了家的溫馨自古至今有多少客居他鄉(xiāng)的游子常年在外這使得人們常用月圓月缺來(lái)形容人們的.”悲歡離合”這又讓多少人痛心！唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等詩(shī)句，這都是千古絕唱！許多游子不都是用月來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的深深的感情、對(duì)親人的關(guān)懷與思念嗎！我國(guó)各地至今遺存著許多“拜月壇”蘇東坡有詩(shī)寫(xiě)道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫(xiě)道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”。“拜月亭”蘇東坡有詩(shī)寫(xiě)道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫(xiě)道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”�！巴聵恰钡墓袍E。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的�，F(xiàn)在不也是有大多數(shù)部分的人圍坐在桌前”吃餅賞月”嗎！
小學(xué)的作文600字 篇4
母愛(ài)如佛，無(wú)時(shí)無(wú)刻，每時(shí)每刻都陪伴著你；父愛(ài)如山，默默無(wú)聞，偉大剛強(qiáng)悄悄守護(hù)著你。愛(ài)，有甜也有酸，有苦也有辣，甚至還有別的各種滋味。我印象中最深刻的，是那幾只桃子，那種愛(ài)，是嘗不出什么滋味，卻又有好多滋味的。
也不知是哪一年了，轉(zhuǎn)眼間，嬉笑聲沒(méi)了，蟬在不停地叫著，夏天來(lái)了。暑假來(lái)了。本來(lái)說(shuō)好去爺爺家吃桃子的，可是水土不服，我生病了，最終我還是鼓起勇氣給爺爺打了個(gè)電話(huà)：“對(duì)不起。爺爺，我不去了�！鼻皫滋爝�興致勃勃，滿(mǎn)懷期待的爺爺一下子沒(méi)聲音了，他回答：“嗯……好吧，明年希望你回來(lái)！”我那時(shí)還不懂，以為不去就不去了。
八月，正當(dāng)暑時(shí)，我接到爺爺?shù)碾娫?huà)，在通話(huà)時(shí)，我又問(wèn)了那些已重復(fù)得次數(shù)多得不能再多的.問(wèn)候語(yǔ)，可爺爺好像永遠(yuǎn)樂(lè)意聽(tīng)，不厭其煩地回答我的話(huà)。之后奶奶又接電話(huà)了，奶奶不經(jīng)意見(jiàn)說(shuō)了一句：“你爺爺為了讓你吃到他親自種的桃子，特意把那幾個(gè)又大又多汁的桃子吊在陽(yáng)臺(tái)上，每天灑水，生怕壞了�，F(xiàn)在也都差不多爛光了，十幾個(gè)桃子里沒(méi)太多好的，有些爛得發(fā)臭，有幾個(gè)曬干了，癟了，但是爺爺還堅(jiān)持把桃子留下來(lái)�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我一時(shí)驚訝得啞口無(wú)言，道別了便掛電話(huà)。不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)臉上濕漉漉的，熱辣辣的，淚珠不由自主地從眼眶里鉆了出來(lái)。突然，我腦海中閃過(guò)一首歌：“�；丶铱纯�，回家看看……”那吊著的，哪是桃子，分明是爺爺對(duì)我那沉甸甸的愛(ài)��！我仰望星空，眼前浮現(xiàn)出爺爺期盼又心灰意冷的憔悴的臉，布滿(mǎn)皺紋。直到現(xiàn)在，我才不免有些懺悔，那桃子化作的愛(ài)，是我今生今世永不會(huì)忘的真情。
父母親的愛(ài)我不敢說(shuō)是最偉大的，因?yàn)橛袪敔攲?duì)我刻骨銘心的愛(ài)，是那么鮮為人知，無(wú)怨無(wú)悔。
爺爺?shù)膼?ài)深沉而雋永，總會(huì)被落漠、忘卻，如同春雨滋潤(rùn)大地般無(wú)聲無(wú)息；宛如古井深處那永不枯竭的泉眼，無(wú)論春夏秋冬，總會(huì)滲出甘露。在我尚未覺(jué)察之時(shí)，它已微妙地化為井壁上的液滴，奉獻(xiàn)自己，滋潤(rùn)干枯。
小學(xué)的作文600字 篇5
我的媽媽長(zhǎng)著一張圓圓的臉，烏黑的頭發(fā)中摻著幾根銀絲，大大的眼睛，小小的鼻子，一張不大卻十分貪吃的櫻桃小嘴，一對(duì)長(zhǎng)得恰到好處的耳朵。有人可能會(huì)想：這樣的媽媽能教給孩子些什么呢?那么，請(qǐng)?jiān)僮x下去吧。記得那是在一個(gè)早晨，媽媽叫醒我，對(duì)我說(shuō)：“旺旺，今天早上我們先到菜巿場(chǎng)去買(mǎi)菜，回來(lái)再吃早飯，怎么樣?”
我一看鬧鐘，才六點(diǎn)半，便爽快地答應(yīng)了，我穿好衣服，到衛(wèi)生間洗漱完畢，戴好圍巾，便和媽媽一起到菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜。到了菜市場(chǎng)，我和媽媽先來(lái)到一個(gè)菠菜攤旁，只聽(tīng)媽媽對(duì)攤主說(shuō)：“老板娘，買(mǎi)一斤菠菜�！�
攤主聽(tīng)了，連忙從泡沫箱內(nèi)拿出一大把菠菜，放在電子稱(chēng)上，說(shuō)道：“十元�！�
只見(jiàn)媽媽從錢(qián)包里拿出一張紅色的，上面寫(xiě)著數(shù)字“100”的100元人民幣，“別找錢(qián)了。”媽媽忙說(shuō)，并按住攤主的.手不讓她找錢(qián)，攤主只好連聲說(shuō)“謝謝”。
我們又來(lái)到一個(gè)豆芽攤，只聽(tīng)媽媽對(duì)攤主說(shuō)：“先生，買(mǎi)兩斤豆芽，多少錢(qián)?”
咦?為什么剛剛媽媽在菠菜攤叫攤主“老板娘”，現(xiàn)在在豆芽攤卻叫攤主“先生”呢?就在這時(shí)，攤主已經(jīng)將豆芽從泡沫箱里拿出放在電子稱(chēng)上了，這么少!能有兩斤嗎?恐怕連一斤都不到吧，突然，我看見(jiàn)攤主趁媽媽不注意，將自己一雙油膩的大肥手也連同豆芽一起放在了電子稱(chēng)上，重量顯示兩斤，我一看價(jià)格，25元人民幣，媽媽見(jiàn)了，從錢(qián)包里拿出一張20元和5元一起遞給攤主，便拉著我走了。這時(shí)，我將心中的疑惑全都說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了，解釋道“剛才他那個(gè)舉動(dòng)，我早就觀察到了，但是，我有一次無(wú)意中知道他的家境是多么困苦之后，也就不以為然了，至于那個(gè)“先生”，也是我為了讓他聽(tīng)了之后好受一點(diǎn)兒，之前我遞給一個(gè)攤主100元，并讓他不要找錢(qián)是因?yàn)樗焯煸缙鹳u(mài)菜，也不容易呀!難道幫助一下他們就不應(yīng)該嗎?”
聽(tīng)了這句話(huà)，我感覺(jué)無(wú)比的內(nèi)疚。這下，應(yīng)該知道媽媽教給了我什么了吧，她教給了我人生中最可貴的兩種精神―理解他人與寬容他人。
小學(xué)的作文600字 篇6
我們的班主任紅老師是一位幽默又嚴(yán)格的好老師。紅老師大概一米七十不到一點(diǎn)的個(gè)子，不胖也不瘦。有時(shí)紅老師幽默起來(lái)我們會(huì)捧腹大笑，又有時(shí)嚴(yán)格起來(lái)會(huì)板著臉孔讓我們產(chǎn)生一種無(wú)法形容的敬畏感。
說(shuō)起那件事，應(yīng)該是去年的時(shí)候吧。平常，小事我都不到三個(gè)月就會(huì)基本忘光了。但唯獨(dú)那些似小非小、似大非大的趣事讓我十分難忘。
那天的語(yǔ)文課，紅老師提了個(gè)問(wèn)題，王雨桐把手舉得高高的，嘴里、鼻腔還發(fā)出“嗯、嗯”的聲音，他的急切可以用一個(gè)詞來(lái)形容—急不可待。紅老師便請(qǐng)了王雨桐來(lái)回答問(wèn)題，我想：她把手舉得那么高，肯定是胸有成竹�？烧l(shuí)知，王雨桐一站起來(lái)就亂了陣腳�！澳莻�(gè)……那個(gè)、那個(gè)、那個(gè)、那個(gè)……呃……那個(gè)”（回答問(wèn)題處用省略號(hào)，“那個(gè)”這個(gè)詞發(fā)音有點(diǎn)兒重。）說(shuō)起來(lái)那挺怪的，說(shuō)不清楚問(wèn)答的東西（我們也聽(tīng)不清），倒是那一長(zhǎng)串的“那個(gè)”說(shuō)得挺清楚的（我能肯定）。紅老師見(jiàn)王雨桐“那個(gè)那個(gè)”回答不好，便說(shuō)：“王雨桐，你“那個(gè)那個(gè)”的干什么？你是“那個(gè)先生”嗎？”說(shuō)完，便讓“那個(gè)先生”坐下，請(qǐng)別的同學(xué)回答。王雨桐也沒(méi)有什么，只是覺(jué)得“那個(gè)先生”的名稱(chēng)也挺好的。下課，大家有說(shuō)有笑，都在說(shuō)：“那個(gè)先生，你好！”王雨桐有了這么一個(gè)美名，全靠的是紅老師短短一句話(huà)的“幽默精華”��！
幽默的'紅老師也有嚴(yán)格的一面。有一次，上課鈴響了，可是我們還是很吵，紅老師一進(jìn)來(lái)，全班立馬安靜下來(lái)，一點(diǎn)聲音都沒(méi)了。連搖凳子的聲音都聽(tīng)得到。紅老師非常生氣，訓(xùn)了我們一頓，并讓我們禁坐。對(duì)于好動(dòng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，禁坐中分分秒秒都是煎熬。但是，做小動(dòng)作卻始終逃不過(guò)紅老師的“火眼金睛”。此時(shí)的教室，不能有任何聲音，哪怕是一枝筆……
哪怕紅老師再怎么嚴(yán)格，那也是為我們好。這就是我們的老師—紅老師，一位幽默而又嚴(yán)格的好老師！
小學(xué)的作文600字 篇7
說(shuō)起我的死黨“老陳”吶，話(huà)可就多了。說(shuō)句實(shí)話(huà)，我對(duì)她可是挑剔到極點(diǎn)了，她毛病可不少：凡事總愛(ài)究根刨底、惹人煩、老是覺(jué)得自己不行、說(shuō)話(huà)直來(lái)直去......嗯！沒(méi)得說(shuō)，說(shuō)句不好聽(tīng)的話(huà)，從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，我們幾乎是一路吵過(guò)來(lái)的，我們?cè)?jīng)懷疑過(guò)雙方的友誼，曾經(jīng)鬧到幾乎要絕交，可而今的現(xiàn)在，我們的友誼真像是那淡淡清香的`熏衣草...... 那一次，我們和幾個(gè)同學(xué)一起去黃河大橋野炊，大家一路說(shuō)說(shuō)笑笑，輕松愉快極了。等到要點(diǎn)火的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶打火機(jī)點(diǎn)火，我主動(dòng)提出和“老陳”去買(mǎi)，在買(mǎi)回來(lái)的路上，我們竟然意外的發(fā)現(xiàn)了一只小雞，毛茸茸、金燦燦的，可愛(ài)極了。
大家立刻被小雞吸引，對(duì)爭(zhēng)著摸它。我和另外一個(gè)同學(xué)落在了后面，我倆以為她們?cè)谇懊娴任覀z，卻發(fā)現(xiàn)她們竟然不見(jiàn)了蹤影，我的同學(xué)的自行車(chē)也沒(méi)有的氣，0真是屋漏偏逢連夜雨。我倆走啊走啊，路上我就想：我絕對(duì)不原諒她們，尤其是陳嫚麗，作為我最好的朋友，怎么能丟下我不管呢？等我到了家，嘴唇都上火了。這時(shí)偏偏“老陳”的電話(huà)來(lái)了，我賭氣不接。結(jié)果到了第二天，我們算是徹底“玩完”了.......當(dāng)然，后來(lái)還是我道歉認(rèn)錯(cuò)拉~~
那次以后，我盡量避開(kāi)她的脾氣，她也總照顧我的脾氣。我們依舊那樣好~ 真正到了那一天，意味著我們可能不在一個(gè)班，才發(fā)現(xiàn)她有多么好，我那么自私，那么多毛病，她是怎么忍了6年？凡事總愛(ài)究根刨底怎么了？這樣才懂得多；惹人煩怎么了？誰(shuí)不惹人煩；老是覺(jué)得自己不行怎么了？這樣才不會(huì)驕傲；說(shuō)話(huà)直來(lái)直去怎么了？這才是正直！ 寫(xiě)下這篇文章，淚水慢慢涌上來(lái)，這里，我想最真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“老陳”，你是我永遠(yuǎn)的朋友~
小學(xué)的作文600字 篇8
我的學(xué)校坐落在白鶴路邊，沿著路邊的大樟樹(shù)，就來(lái)到了校園門(mén)口。
大門(mén)上，一些金色的鐵飾在太陽(yáng)底下閃爍，旁邊的幾個(gè)大字也在閃閃發(fā)光，上面寫(xiě)著我們的校名---------白鶴小學(xué)。
走進(jìn)校園，一陣清新的杜鵑花香，漂浮在迎春路上。走在路上，一排小葉女貞站立在宣傳欄前面，彎下腰，撫摸它的新葉，啊，嫩嫩的，軟軟的，鮮綠的葉子上還帶著一絲絲水汽，冰涼怡人。路的另一旁，一些嶄新的杜鵑花正迎著太陽(yáng)怒放，有些身子骨弱的`，還只是花骨朵兒，躺在綠葉媽媽的懷中不肯出來(lái)，卻又好奇地露出頭，看著外面的世界。還有些花兒更好奇，已經(jīng)迫不及待的綻出了笑臉，一邊觀賞著外面的美麗春景，一邊把自己最美的一面展示出來(lái)。
穿過(guò)迎春路，就是我們的白鶴雕像了！上面的那只白鶴立在石頭上，頭朝著跑道站著。它銀灰色的羽毛是那么耀眼，讓人不敢直視。它的一只腳彎曲著，另一只直立著，雙翅向后挺，放在兩邊，時(shí)刻準(zhǔn)備起飛。它又像一個(gè)翹起的大拇指，無(wú)論什么時(shí)候都在鼓勵(lì)我們。后面的草地上，一顆四季青像一把大傘，保護(hù)著身下的小花。這不就像老師保護(hù)著我們嗎？
走過(guò)中心花壇，就來(lái)到了我們的寄宿部。游樂(lè)園邊上的大樹(shù)開(kāi)始抽出新葉，小草也冒出嫩芽?jī)骸Ｒ磺杏旱恼賳�，變得生機(jī)勃勃；一切迎著純的召喚，變得綠意盎然，春的氣息感染了整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。
走過(guò)游樂(lè)園，就是我學(xué)習(xí)的地方：寄宿部大樓。大樓由肉色和白色組成，看上出顯得很和諧。樓分為五層，每一層都充滿(mǎn)了書(shū)香味兒。大樓里除了班級(jí)，還有宿舍。整個(gè)大樓就像我們的家一樣。
這就是校園的春天。沒(méi)有了冬的冷談，沒(méi)有了冬的約束，到處彌漫著春的清香，到處彌漫著春的生機(jī)，活力充滿(mǎn)了校園。
小學(xué)的作文600字 篇9
我小的時(shí)候，經(jīng)常做錯(cuò)事。每一次做錯(cuò)事的時(shí)候，大人們都會(huì)嚴(yán)肅地教育我。而那一次的教訓(xùn)，真是令我難以忘懷。
那是快樂(lè)的一天，我正在寫(xiě)做業(yè)，突然，心里好象想起了一件事，就去問(wèn)姐姐，姐姐回答了，我又繼續(xù)在桌子上聚精會(huì)神的做著作業(yè)。不一會(huì)兒，心里又想起一件事情來(lái)。于是我小心翼翼地站起 來(lái)，向正在看電視的弟弟走過(guò)去�！安虏挛沂钦l(shuí)？”我摸著弟弟的眼睛說(shuō)。弟弟摸了摸腦袋，說(shuō)：“我知道你是誰(shuí)，你不就是大姐姐嗎？”我哈哈大笑起來(lái)，“你猜錯(cuò)了，我是小姐姐喲！”我高興的又 回到了桌子面前，繼續(xù)做起作業(yè)來(lái)。不知不覺(jué)中，一個(gè)橡皮擦走進(jìn)了我的視線，我拿著它玩了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，姐姐都在爭(zhēng)分奪秒的把作業(yè)做完了，而我呢，卻在這里三心二意的.做，小姨 規(guī)定的做作業(yè)時(shí)間到了。隨著一陣鬧鈴聲，我的心里一下子慌了起來(lái)。姐姐和弟弟迅速排好了隊(duì)讓小姨檢查作業(yè)，可我卻還在做著作業(yè)。他們的作業(yè)都已檢查完了，小姨走到了我的身旁我卻一點(diǎn)也沒(méi)發(fā) 覺(jué)。小姨大吃一驚的問(wèn)：“你怎么還有這么多的作業(yè)沒(méi)做呀？”我不好意思地說(shuō)：“剛才做作業(yè)的時(shí)候開(kāi)小差了。”“你知道我給你的時(shí)間有多久嗎？小姨生氣地說(shuō)，四個(gè)小時(shí)了呀！”我誠(chéng)心誠(chéng)意的說(shuō) ：“小姨，再給我半個(gè)小時(shí)好嗎，我會(huì)馬上把這些作業(yè)做完的�！毙∫陶f(shuō)：“好吧，就再給你一次機(jī)會(huì)，如果還不在規(guī)定的時(shí)間做完你可就要受罰了�！闭f(shuō)著小姨出去了，叫姐姐看著我做作業(yè)。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我累的滿(mǎn)頭大汗，終于在規(guī)定的時(shí)間把作業(yè)做完，我高興的告訴了小姨，小姨夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“做作業(yè)就該專(zhuān)心志志，認(rèn)認(rèn)真真的，你看你認(rèn)真起來(lái)很快就把作業(yè)做完了吧，你能改 正錯(cuò)誤我很高興！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
從此以后，我做作業(yè)都很認(rèn)真了，我要感謝小姨給我的教悔！
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