寫小學(xué)的作文

寫小學(xué)的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

寫小學(xué)的作文 篇1

　　“謠謠！快出來看，下雪了！”爸爸高興地叫著。我一聽到“雪”這個字立刻從床上爬起來連衣服都顧不上穿就跑到窗前，那雪，紛紛揚揚下的可真大。一夜之間，整個大地變成了粉妝玉砌的世界。

　　草地上，樹上，房頂上……到處都是。雪像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，從天空中飄下來，剛落到地面上就逐漸融化了，消失得無影無蹤。雪，起初很小，想白糖一樣稀稀疏疏的，漸漸的，越來越大就像扯碎了的棉絮，漫天飛舞，更加好看迷人。院子里小伙伴們在打雪仗，堆雪人，這里一對腳印，那里一對腳印，踩一下，聲音脆脆的。你要是在路上行走，不一會，就會變成一個活雪人。

　　雪停了，大地像鋪上了一層白地毯。莊稼們可愛這雪了，它們把害蟲凍死了，莊稼們就能健康成長了。它們落到樹上，把大樹打扮得純潔無暇，沒有春天多余的溫和，沒有夏天過剩的'活力，沒有秋天的凄涼，只有那份獨一無二的冰清玉潔。

　　我愛白雪，我愛冬天。冬天時心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。

寫小學(xué)的作文 篇2

　　我家的玻璃花盆里養(yǎng)了一盆綠蘿。

　　綠蘿的葉子是一順兒朝外長的，剛長出來的葉子卷曲得像海螺的殼一樣，慢慢舒展開來后就呈心形了。那完全舒展開來的碧綠的葉子就像一塊塊綠玉似的，用手一摸，非常光滑。綠蘿的葉子正反兩面顏色不同，正面往往要比反面深，可能是正面吸收的陽光較多的緣故吧！它的枝條不是筆直生長，而是順著依附的物體來生長的。順著桌面舒展開來的枝條就像一根根小姑娘的小辮子，順著花盆往下長的.就像一道綠色的小瀑布。透過花盆，你還可以看到綠蘿那縱橫交錯、密如蛛網(wǎng)的棕色根須。長長的根須不但能幫綠蘿支撐在玻璃花盆中，還能幫它吸收水分。綠蘿的莖上還會長出氣根，那是它的呼吸氣管，也是它的“手”。有了這些手，生長在花盆里的綠蘿就能好好地吸收新鮮的空氣了。

　　綠蘿的生命力很頑強。如果把一條枝條剪成一段一段的，再放進瓶子里，一個星期后，它就能長出新的根和葉子來，成為一株株新的綠蘿。綠蘿既可以土生也可以水養(yǎng)，哪怕不需要任何肥料和陽光，它也照樣長得很好。不但如此，它能不停地吸收室內(nèi)甲醛同時釋放出氧氣，讓你的房間變成小氧吧。

　　雖然綠蘿不會開花，但它那充滿生機的綠和頑強的生命力還是贏得了大家的喜歡。

寫小學(xué)的作文 篇3

　　丁丁很喜歡小雞，她養(yǎng)了一群小雞，小雞毛茸茸的`，黃橙橙的，嘴巴尖尖的，會嘰嘰地叫。

　　有一天，天氣晴朗。丁丁帶著她的小雞去院子里找食物吃，丁丁給小雞準(zhǔn)備了一盤食物吃，是它們最愛吃的米。小雞看見了丁丁身邊有一盤米，趕快跑到丁丁身邊吃米。有一只小雞張開翅膀嘰嘰地叫，好像在說：“伙伴們來吃米吧”！有五只小雞東啄啄，西啄啄，撅著屁股低頭開心地在吃米。有兩只小雞吃飽了，一只小雞躲在登子下，另一只躲在花盆后，原來，兩只小雞在玩捉迷藏呢！

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