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小學(xué)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)作文300字 篇1
國慶節(jié)風(fēng)和日麗的一天,我和爸爸媽媽自駕游來到了平樂古鎮(zhèn)。
當(dāng)我們進入了平樂古鎮(zhèn)的大門時,首先映入眼簾的是各種綠油油的植物和五顏六色的鮮花,有黃色的,有紅色的,有紫色的……有一條彎彎的小河串通整個街道,那是從天臺山上流來的水。小河中間有一個大大的棕色木質(zhì)水輪,隨著河水轉(zhuǎn)動起來,讓人聯(lián)想到流逝的歲月和歷史的年輪。
我們漫步在彎彎的小路上,看到每隔一段就有一個古香古色的亭子建在其中,人們被這里的景色吸引,并且爭先恐后地留影、拍照。沿路我們看見許多美院的學(xué)生各自在最佳景點素描,那一幅幅栩栩如生的畫,映入我的眼簾,哇!實在太美了!長大后我也盼望像哥哥姐姐們一樣繪出一幅幅生動的`圖畫。一路上我們聞到了清新的草香,聞到了鮮花散發(fā)的芳香,也聞到了平樂古鎮(zhèn)里飄來的陣陣食物的香味。有特色小吃叮叮糖、桃片、玉米饃饃、涼糕……還有孩子們喜愛的各式各樣的玩具。在不遠(yuǎn)處傳來了古巴人很有樂感的鼓聲,人們聽到節(jié)奏感很強的鼓點,情不自禁地隨之舞動起來,游客們也爭先恐后地跟敲鼓的藝術(shù)家合影留念。
這里的景色真讓人留連往返,我們把整個景點逛了一圈,最后依依不舍地離開這個世外桃園。這個國慶節(jié)真令我難忘呀!
小學(xué)作文300字 篇2
有一天上午,爸爸媽媽上班去了,我獨自一人在家,我看見書桌上的東西亂七八糟的,就打算收拾一下。在收拾抽屜時,發(fā)現(xiàn)了一段小蠟燭頭,上面落滿了灰塵。我覺得這個小蠟燭頭太小了,就隨手把它扔到了一個紙盒里。
正好那天晚上停電了,屋里頓時一片漆黑。我沒法寫作業(yè),爸爸媽媽也無法看書,我們一家像熱鍋上的螞蟻,著急得團團轉(zhuǎn)。正在這時,我突然想起早上被我扔到紙盒里的那段小蠟燭頭,急忙跑去翻找了出來,用打火機點燃了蠟燭。我又重新回到書桌前寫字,爸爸媽媽以重新回到了床邊看書。這一節(jié)可愛的小蠟燭看見我們一家人安心的看書、學(xué)習(xí),好像也高興得流下了眼淚。
蠟油一滴一滴地落到了桌面上,小火苗盡管微弱,但卻還在不停的跳動著,它要把自己生命的最后一刻也奉獻給人類。
過了一會兒,小蠟燭消失了,留在書桌上的'只有一滴一滴的燭淚。
這件事主我知道了:不管什么東西,無論大小都有它存在的價值。
……
小學(xué)作文300字 篇3
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過“理想是指路明星。沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活”是呀,每個人都有自己的理想,人因理想而強大;因理想而奮斗,我的理想是當(dāng)一名語文老師。
每當(dāng)看到老師們那堅定的眼神,心中產(chǎn)生敬佩感;之所以選擇語文是因為它能多方面的與人交流,達到文化提升。老師這個職位是神圣的,它猶如蠟燭,照亮了我的人生道路,卻燃燒了自己;猶如一艘船,把我送往成功的彼岸。
我記得那次,語文老師講一篇課文,他用滿身的激情為我們上課,想打動我們,盡管我們無動于衷,她依然堅持,我看到了老師背后的`光,正是這種光激發(fā)了我心靈的種子。在我眼里,老師很有威嚴(yán);在講臺上批評我們的種種不足;在課堂上為我們講解知識;老師揮下的汗珠是為了培養(yǎng)我們。
但要當(dāng)老師可不容易,我必須做好本身的自己,改正缺點,好好學(xué)習(xí);要培養(yǎng)口語能力,我相信,我一定可以,為理想奮斗吧!
理想如夢一般五彩;理想似彩蝶一般飛舞;理想是希望的種子,播撒在我們的心田;加油,一定行的。!
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