回憶小學(xué)作文

時(shí)間：2023-12-02 17:27:13 小學(xué)作文我要投稿

回憶小學(xué)作文8篇【推薦】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的回憶小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

回憶小學(xué)作文8篇【推薦】

回憶小學(xué)作文篇1

　　童年似乎是大家最值得回憶的部分，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年總是亂糟糟的，自然災(zāi)害總是特別特別的多。對(duì)于我這樣總是“困難重重”的女孩，童年的回憶都是淅淅瀝瀝的，歡樂(lè)似乎都被抹去了，盡剩下的片段都是痛苦的，悲傷的和不幸的。

　　為什么這樣呢？走進(jìn)我的回憶你就會(huì)知道了。

　　很小的時(shí)候，我大多數(shù)時(shí)間都是在妹妹家度過(guò)的。雖然很無(wú)聊但我還是盡量給自己找樂(lè)子，尋找玩的`東西，我總是天天叫著：“姥姥，姥姥，下樓，下樓”可是我太小了姥姥總是不帶我下去。有一次，姥姥出門買菜，我在她不注意的時(shí)候從門里溜了出來(lái)。我跌跌撞撞的走著，正當(dāng)高興的時(shí)候，我撞在了三輪車上，姥姥下來(lái)了看到我的頭在流血，還“哇哇”的哭著，就將我送去了醫(yī)院。

　　上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的教室在三樓，常常在樓上樓下跑來(lái)跑去，和同學(xué)嘻嘻哈哈的玩，可就在那一天，一個(gè)原本晴朗的日子，我和同學(xué)下樓，腳下一滑，從高高的樓梯上摔了下去，我緊緊的閉著眼睛，忍受著身體的疼痛，像個(gè)車滾輪一樣滾了下去，等我感到到底的時(shí)候，我“�。　钡囊宦暣蠼兄�，老師聞聲趕來(lái)，了解了原因把我送回了家，回家了我的頭上頂著一個(gè)大包。碰不得又摸不得。

　　暑假了，爸爸母親帶我去玩蹦蹦床，和別的孩子一樣，在上面蹦跳著，爬上爬下，可就在我爬上柱子的時(shí)候，只感覺(jué)后面被人一推從上面掉了下去，胳膊折了一下，父母把我送到了醫(yī)院，我的手臂骨折了，接的時(shí)候我疼的“哇！呀！”的大叫，手臂上也被纏上了繃帶。

　　童年我的回憶中只有最壞，最糟糕的記憶，沒(méi)有最快樂(lè)的，最好的記憶，唉！糟糕的童年回憶！

　　可是像我這樣和小狗它的牙齒接觸，和小貓的爪子比較鋒利，和領(lǐng)家的小孩子爬上爬下，自然災(zāi)害重多的我，還是快樂(lè)的成長(zhǎng)著，童年只是一個(gè)落腳的地方。

回憶小學(xué)作文篇2

　　“嗒嗒嗒……”時(shí)間正一秒一秒的過(guò)著，我正沉浸在我小學(xué)生活里做過(guò)的每一件事。

　　一年級(jí)，我是一個(gè)不懂事調(diào)皮的小女孩，常常捉弄一些小朋友，經(jīng)常遭到大人的批評(píng)，但我還是我行我素。二年級(jí)，我視考試如糞土，一點(diǎn)也不關(guān)心考試和考試后會(huì)不會(huì)被爸爸媽媽罵，只知道玩，因?yàn)槲业哪X子里只有“玩”這個(gè)字。三年級(jí)，我慢慢關(guān)心我的考試與我的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙崖L(zhǎng)大，腦子里的`“玩”字已被我驅(qū)趕開(kāi)了，但我卻不喜歡做功課。四年級(jí)，我開(kāi)始認(rèn)真做功課了，因?yàn)椴蛔龉φn，回到學(xué)校不僅要補(bǔ)功課，而且還得罰。五年級(jí)，我漸漸喜歡上了學(xué)習(xí)，功課按時(shí)完成，不用爸爸媽媽去催，成績(jī)慢慢向上升，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了�，F(xiàn)在，我緊張的復(fù)習(xí)著以前的知識(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我竟忘了一大堆，還有一些二年級(jí)的不會(huì)，原來(lái)是我以前沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，所以我要決定今后我不會(huì)在跟以前一樣聽(tīng)課時(shí)開(kāi)小差，要認(rèn)真的聽(tīng)課。

　　在這六年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多名句，知道了怎樣看書，怎樣背書，認(rèn)識(shí)了很多好詞好句……以后我還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)更多的知識(shí)。

回憶小學(xué)作文篇3

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　老師，一個(gè)多么溫柔的詞。因?yàn)樵谖业挠洃浝�，老師一直以一個(gè)溫柔的形象存在著。在我的小學(xué)，我遇到了一位學(xué)士淵博的語(yǔ)文老師，是她在一直引導(dǎo)著我……

　　她有著一雙如秋日星空中的星星一樣明澈的眼睛，那雙眸子雖然淡淡的，卻很真誠(chéng)直率，她沒(méi)有如花似月的美貌，但至今我都無(wú)法忘記他的容顏。

　　那天，天空沉沉的，使人心情也變得沉重起來(lái)，還記得上個(gè)下星期的考試有好多題都寫錯(cuò)了，心里就悶得慌。剛好是一節(jié)語(yǔ)文課，心想語(yǔ)文老師該不會(huì)要發(fā)卷子吧！然后他還會(huì)在班上公布成績(jī)，如果考得不好怎么辦？一大堆問(wèn)題在我腦海中浮現(xiàn)。

　　果然，卷子以我想象中的方式發(fā)下來(lái)了，一百分的滿分我只考了八十六分。當(dāng)時(shí)我只想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，臉色只有那么難看，不敢直視語(yǔ)文老師的眼睛，突然，一陣穿透玻璃的叫聲驚到了我：“周添羽，你站起來(lái)�！蓖炅�，語(yǔ)文老師一定是覺(jué)得我沒(méi)考好。“你是不是也覺(jué)得你沒(méi)有考好，其實(shí)沒(méi)有關(guān)系，水往低處流，人往高處走，即使這次沒(méi)有考好也沒(méi)有關(guān)系，只要你有一顆積極向上，堅(jiān)韌的心，和失敗后從頭再來(lái)的勇氣就還有機(jī)會(huì)。”語(yǔ)文老師的.這番話深深觸動(dòng)了我。

　　從那以后，每一次考試之前我總會(huì)告訴我自己要盡自己最大的努力考出最好的成績(jī)，并且要對(duì)自己有信心，要樂(lè)觀看待，及其反思自己的錯(cuò)誤。

　　小學(xué)老師給我的鼓勵(lì)令我受益終生，其實(shí)當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師并沒(méi)有因?yàn)槲覜](méi)有考好而生氣，他是想讓我真正直面考試，并且對(duì)那些類似于考試的事都要樂(lè)觀面對(duì)，具有失敗后從頭再來(lái)的勇氣。

　　七月，我們畢業(yè)了，我和語(yǔ)文老師告別�，F(xiàn)在，我又開(kāi)始回憶她。

回憶小學(xué)作文篇4

　　我經(jīng)常倚在門上問(wèn)奶奶：“奶奶，你小時(shí)候生活是什么樣的？”這時(shí)候，奶奶總是習(xí)慣性地摸摸我的小腦袋，用一種深遠(yuǎn)而親切的聲音，道：“以前吶，在我們的村子里，戶戶人家都很窮，連吃頓肉都是奢侈的，只能在過(guò)年的時(shí)……

　　我經(jīng)常倚在門上問(wèn)奶奶：“奶奶，你小時(shí)候生活是什么樣的？”這時(shí)候，奶奶總是習(xí)慣性地摸摸我的小腦袋，用一種深遠(yuǎn)而親切的聲音，道：“以前吶，在我們的村子里，戶戶人家都很窮，連吃頓肉都是奢侈的，只能在過(guò)年的時(shí)候吃一頓餃子，而且餃子餡啊，差不多都是自家種出來(lái)的青菜，只有一丁點(diǎn)兒肉，作為年少無(wú)知的孩子和年過(guò)花甲的老人在大年夜都很高興。記得那次媽媽做餃子的時(shí)候，我興奮地站在旁邊看，結(jié)果我礙手礙腳的，還掉了幾只餃子，媽媽很是心疼。我們以前穿的都是自制的麻衣，破了，補(bǔ)一補(bǔ)，再穿，就這樣到最后，衣服就變成了現(xiàn)在流行的.“補(bǔ)丁裝”啦。以前的交通極為不便，人們都靠步行來(lái)串親訪友，腳走得磨起了泡，創(chuàng)造了繭...... 可如今就不一樣了，幢幢高樓大廈拔地而起；排排大樹(shù)頂著綠色的大傘，風(fēng)兒一吹，“沙沙”作響；崎嶇小路上的老牛破車幻化成了柏油馬路上奔馳的汽車，飛馳而過(guò)......”奶奶越說(shuō)越激動(dòng)，眼中閃著興奮的光芒。

　　我知道，曾經(jīng)的她，是世界上最苦的孩子，最累的孩子；現(xiàn)在的她，卻是世界上最幸福的老人，最自豪的老人。奶奶的人生不僅是一段回憶，更是一段歷史，一段撰寫輝煌的歷史！

回憶小學(xué)作文篇5

　　眼看快要開(kāi)學(xué)了，這對(duì)我意味著將要與7年級(jí)的同學(xué)分離。我是多么的不舍，想想平時(shí)大家在一起學(xué)習(xí)的場(chǎng)面，我覺(jué)得那的確是享受！

　　我的同桌是一位女生，長(zhǎng)得真的可以用瘦骨嶙峋來(lái)形容。剛開(kāi)始我和同桌還客客氣氣的，但好景不長(zhǎng)，過(guò)了幾個(gè)周，我們只要一說(shuō)話就會(huì)吵起來(lái)。有時(shí)，會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就能吵得面紅耳赤！能讓我和她一天都不說(shuō)話，就是上課也是盡力保護(hù)好嗓子，哎！但我還是覺(jué)得同桌蠻不錯(cuò)的，所以，每次吵架后，我們很快會(huì)和好。

　　我后面就是威風(fēng)凜凜的班長(zhǎng)，他掌管國(guó)家大事，做起事來(lái)有條不紊，在同學(xué)中享有很高的.聲譽(yù)。不過(guò)，班長(zhǎng)也很幽默。有一次，英語(yǔ)老師讓同學(xué)們上課前把英語(yǔ)報(bào)紙找出來(lái)，我的同桌便飯箱倒柜的找起來(lái)。終于，同桌“挖地三尺”，指著被翻出來(lái)的英語(yǔ)報(bào)紙說(shuō)：“嗨！終于找到了，要是再飛了就糟了�！钡珱](méi)想到，后面的班長(zhǎng)風(fēng)趣的說(shuō)道：“我已經(jīng)給它插上翅膀了！”“哈哈哈……”我不禁笑出聲來(lái)，怎么樣，夠搞笑吧！

回憶小學(xué)作文篇6

　　我家村前有一條小溪。溪水緩緩流淌，時(shí)而發(fā)出“咚咚”的聲音。這聲音叩開(kāi)了我記憶的大門，仿佛聽(tīng)到了童年在小溪里發(fā)出的嬉笑聲，聽(tīng)到了用童心奏出的.歌曲……草兒發(fā)芽,樹(shù)兒泛綠了。我和小伙伴們跨著籃子，像七彩的蝴蝶飛到了溪邊。溪邊綠草茵茵，野花飄香。我們打豬草，割兔食。干完活兒之后，我們?cè)趶澲牧鴺?shù)下蕩秋千，在挺拔的楊樹(shù)下練“爬桿”，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，看鯉魚嬉鬧，用小石子打水漂……眼前的一幕幕都充滿了幸福與歡笑。

回憶小學(xué)作文篇7

　　炎炎夏日，是鳳凰花開(kāi)的日子，也是我與咱們離別的時(shí)分，小學(xué)日子就要完畢了，盡管很等待接受新的應(yīng)戰(zhàn)，但一想到要與自己共處多年的教師及同學(xué)分隔，心里仍是萬(wàn)分不舍。

　　想起小時(shí)分，剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我仍是個(gè)什么都不明白的小女生，對(duì)每一件事都感到獵奇。在教師的指導(dǎo)下，我逐漸了解小學(xué)的全部；活動(dòng)中心嘹亮的鼓掌聲、音樂(lè)教室動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲、操場(chǎng)上吶喊的加油聲、教室里瑯瑯的讀數(shù)聲、大樹(shù)旁喧嚷的嬉戲聲。都還圍繞在我的耳邊，而這兒的一景一物都深深的痕跡在我的心中。

　　在校園里，我最感謝的就是教訓(xùn)我的教師，教師勤勞的教咱們讀書，使咱們?cè)鰪V見(jiàn)聞；教師用心的教咱們?nèi)兆蛹夹g(shù)，使咱們學(xué)會(huì)獨(dú)立。所以我感謝所有教訓(xùn)過(guò)我的教師。別的，我也很感謝陪我一起生長(zhǎng)、一起分享的同學(xué)，他們陪伴著我，在小學(xué)生計(jì)中度過(guò)了那整整六年，六年來(lái)的共處進(jìn)程，有歡笑、有哭泣、有振奮、有氣憤，在汗水與淚水的交錯(cuò)下，我學(xué)會(huì)了愛(ài)惜與感恩，這六年來(lái)，咱們共處的`韶光，將會(huì)是我最寶貴的回想。

　　我的小學(xué)生計(jì)完畢了，我想說(shuō)：謝謝你，我的母校，你陪伴著我度過(guò)快樂(lè)的幼年韶光。我會(huì)帶著懷念，邁向另一個(gè)生長(zhǎng)階段。而這六年來(lái)的回想，我會(huì)永久記在心里的。

回憶小學(xué)作文篇8

　　陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，在院子里翻看著那一本同學(xué)錄。里面有著每個(gè)人的寄語(yǔ)和照片，在同學(xué)錄的最后一頁(yè)還粘著我們的合照。那是我們最后留下的東西……

　　九年前的我們上一年級(jí)，那時(shí)的我們都很陌生，只要我們其中一個(gè)人哭了，別的人也都會(huì)被那個(gè)人感染，最后一整個(gè)班哭成一團(tuán)。八年前的我們上二年級(jí)，那時(shí)的我們雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)了彼此，可是我們中間總是隔著一層“紗”，我們都很模糊。七年前的我們上三年級(jí)，那時(shí)我們中間的那層“紗”慢慢揭開(kāi)，我們都真正熟悉了彼此，成了很好的朋友。

　　六年前的我們上四年級(jí)，我們慢慢向自己最好的人靠攏，和其他人變得冷淡。五年前的我們上五年級(jí)，我們都有了自己喜歡的`那個(gè)人，聚在一起調(diào)笑著對(duì)方，我們都有了自己的小秘密。

　　四年前的我們上六年級(jí)，我們慢慢意識(shí)到了即將來(lái)臨的分離，都小心的守護(hù)著這段最后的時(shí)光。畢業(yè)考之前我們趁著假期，在學(xué)校的松樹(shù)下，兩個(gè)人兩個(gè)人的合影，洗出照片以后我們把它牢牢的粘在同學(xué)錄上，當(dāng)做留念。

　　還記得考完試那天，我們一起在班里的黑板上留下了我們的名字，這次我們?cè)谛ｉT前拍合影，并把校園的每個(gè)角落裝到相機(jī)里，也在學(xué)校的每個(gè)角落留下我們的足跡。

　　最后的我們還是散了，我們一起待了六年，感情深厚卻奈何不了分離，我們心有不甘可還是無(wú)可奈何。幾張卷子散了一個(gè)班，散了我們六年的友誼，我們小心守護(hù)了這么久，最后還是只能分離。對(duì)啊，這多像書上說(shuō)的“天下沒(méi)有不散的宴席”。但也許這分離是為了我們以后更好的相遇，畢竟“人生何處不相逢”嘛。

　　那天微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，清風(fēng)卷起我們的衣角，側(cè)身給彼此留下一個(gè)微笑，作為最后一次的問(wèn)好。

　　回過(guò)神來(lái)看到天空漸漸變成了溫暖的橘色，太陽(yáng)只剩下一角還掛在天空，整個(gè)院子都籠罩在了溫暖的橘色里……

　　夕日欲墜，晚風(fēng)清徐。用衣角拭去了幾滴淚，將它們?nèi)龀鋈�。夕�?yáng)大概是被感動(dòng)了罷。那僅存的一絲余光照耀在淚珠里，形成了閃光，化為了愛(ài)，升華為了希望，最后，又深沉了，透著相思……時(shí)間好像被定格了，唯有淚滴晃晃蕩蕩在空中飄零。但是，你聰明的，告訴我，那淚滴里閃耀的，只是光嗎？

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