回憶小學(xué)作文

時間：2023-12-02 17:27:13 小學(xué)作文我要投稿

回憶小學(xué)作文8篇【推薦】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的回憶小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

回憶小學(xué)作文8篇【推薦】

回憶小學(xué)作文篇1

　　童年似乎是大家最值得回憶的部分，可對于我來說，童年總是亂糟糟的，自然災(zāi)害總是特別特別的多。對于我這樣總是“困難重重”的女孩，童年的回憶都是淅淅瀝瀝的，歡樂似乎都被抹去了，盡剩下的片段都是痛苦的，悲傷的和不幸的。

　　為什么這樣呢？走進(jìn)我的回憶你就會知道了。

　　很小的時候，我大多數(shù)時間都是在妹妹家度過的。雖然很無聊但我還是盡量給自己找樂子，尋找玩的`東西，我總是天天叫著：“姥姥，姥姥，下樓，下樓”可是我太小了姥姥總是不帶我下去。有一次，姥姥出門買菜，我在她不注意的時候從門里溜了出來。我跌跌撞撞的走著，正當(dāng)高興的時候，我撞在了三輪車上，姥姥下來了看到我的頭在流血，還“哇哇”的哭著，就將我送去了醫(yī)院。

　　上小學(xué)三年級的時候，我的教室在三樓，常常在樓上樓下跑來跑去，和同學(xué)嘻嘻哈哈的玩，可就在那一天，一個原本晴朗的日子，我和同學(xué)下樓，腳下一滑，從高高的樓梯上摔了下去，我緊緊的閉著眼睛，忍受著身體的疼痛，像個車滾輪一樣滾了下去，等我感到到底的時候，我“啊！”的一聲大叫著，老師聞聲趕來，了解了原因把我送回了家，回家了我的頭上頂著一個大包。碰不得又摸不得。

　　暑假了，爸爸母親帶我去玩蹦蹦床，和別的孩子一樣，在上面蹦跳著，爬上爬下，可就在我爬上柱子的時候，只感覺后面被人一推從上面掉了下去，胳膊折了一下，父母把我送到了醫(yī)院，我的手臂骨折了，接的時候我疼的“哇！呀！”的大叫，手臂上也被纏上了繃帶。

　　童年我的回憶中只有最壞，最糟糕的記憶，沒有最快樂的，最好的記憶，唉！糟糕的童年回憶！

　　可是像我這樣和小狗它的牙齒接觸，和小貓的爪子比較鋒利，和領(lǐng)家的小孩子爬上爬下，自然災(zāi)害重多的我，還是快樂的成長著，童年只是一個落腳的地方。

回憶小學(xué)作文篇2

　　“嗒嗒嗒……”時間正一秒一秒的過著，我正沉浸在我小學(xué)生活里做過的每一件事。

　　一年級，我是一個不懂事調(diào)皮的小女孩，常常捉弄一些小朋友，經(jīng)常遭到大人的批評，但我還是我行我素。二年級，我視考試如糞土，一點(diǎn)也不關(guān)心考試和考試后會不會被爸爸媽媽罵，只知道玩，因?yàn)槲业哪X子里只有“玩”這個字。三年級，我慢慢關(guān)心我的考試與我的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙崖L大，腦子里的`“玩”字已被我驅(qū)趕開了，但我卻不喜歡做功課。四年級，我開始認(rèn)真做功課了，因?yàn)椴蛔龉φn，回到學(xué)校不僅要補(bǔ)功課，而且還得罰。五年級，我漸漸喜歡上了學(xué)習(xí)，功課按時完成，不用爸爸媽媽去催，成績慢慢向上升，學(xué)習(xí)也變的主動了�，F(xiàn)在，我緊張的復(fù)習(xí)著以前的知識，卻發(fā)現(xiàn)我竟忘了一大堆，還有一些二年級的不會，原來是我以前沒認(rèn)真聽課，所以我要決定今后我不會在跟以前一樣聽課時開小差，要認(rèn)真的聽課。

　　在這六年里，我學(xué)到了很多知識，懂得了很多名句，知道了怎樣看書，怎樣背書，認(rèn)識了很多好詞好句……以后我還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)識更多的知識。

回憶小學(xué)作文篇3

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

　　老師，一個多么溫柔的詞。因?yàn)樵谖业挠洃浝�，老師一直以一個溫柔的形象存在著。在我的小學(xué)，我遇到了一位學(xué)士淵博的語文老師，是她在一直引導(dǎo)著我……

　　她有著一雙如秋日星空中的星星一樣明澈的眼睛，那雙眸子雖然淡淡的，卻很真誠直率，她沒有如花似月的美貌，但至今我都無法忘記他的容顏。

　　那天，天空沉沉的，使人心情也變得沉重起來，還記得上個下星期的考試有好多題都寫錯了，心里就悶得慌。剛好是一節(jié)語文課，心想語文老師該不會要發(fā)卷子吧！然后他還會在班上公布成績，如果考得不好怎么辦？一大堆問題在我腦海中浮現(xiàn)。

　　果然，卷子以我想象中的方式發(fā)下來了，一百分的滿分我只考了八十六分。當(dāng)時我只想找個洞鉆進(jìn)去，臉色只有那么難看，不敢直視語文老師的眼睛，突然，一陣穿透玻璃的叫聲驚到了我：“周添羽，你站起來。”完了，語文老師一定是覺得我沒考好�！澳闶遣皇且灿X得你沒有考好，其實(shí)沒有關(guān)系，水往低處流，人往高處走，即使這次沒有考好也沒有關(guān)系，只要你有一顆積極向上，堅韌的心，和失敗后從頭再來的勇氣就還有機(jī)會�！闭Z文老師的.這番話深深觸動了我。

　　從那以后，每一次考試之前我總會告訴我自己要盡自己最大的努力考出最好的成績，并且要對自己有信心，要樂觀看待，及其反思自己的錯誤。

　　小學(xué)老師給我的鼓勵令我受益終生，其實(shí)當(dāng)時語文老師并沒有因?yàn)槲覜]有考好而生氣，他是想讓我真正直面考試，并且對那些類似于考試的事都要樂觀面對，具有失敗后從頭再來的勇氣。

　　七月，我們畢業(yè)了，我和語文老師告別�，F(xiàn)在，我又開始回憶她。

回憶小學(xué)作文篇4

　　我經(jīng)常倚在門上問奶奶：“奶奶，你小時候生活是什么樣的？”這時候，奶奶總是習(xí)慣性地摸摸我的小腦袋，用一種深遠(yuǎn)而親切的聲音，道：“以前吶，在我們的村子里，戶戶人家都很窮，連吃頓肉都是奢侈的，只能在過年的時……

　　我經(jīng)常倚在門上問奶奶：“奶奶，你小時候生活是什么樣的？”這時候，奶奶總是習(xí)慣性地摸摸我的小腦袋，用一種深遠(yuǎn)而親切的聲音，道：“以前吶，在我們的村子里，戶戶人家都很窮，連吃頓肉都是奢侈的，只能在過年的時候吃一頓餃子，而且餃子餡啊，差不多都是自家種出來的青菜，只有一丁點(diǎn)兒肉，作為年少無知的孩子和年過花甲的老人在大年夜都很高興。記得那次媽媽做餃子的時候，我興奮地站在旁邊看，結(jié)果我礙手礙腳的，還掉了幾只餃子，媽媽很是心疼。我們以前穿的都是自制的麻衣，破了，補(bǔ)一補(bǔ)，再穿，就這樣到最后，衣服就變成了現(xiàn)在流行的.“補(bǔ)丁裝”啦。以前的交通極為不便，人們都靠步行來串親訪友，腳走得磨起了泡，創(chuàng)造了繭...... 可如今就不一樣了，幢幢高樓大廈拔地而起；排排大樹頂著綠色的大傘，風(fēng)兒一吹，“沙沙”作響；崎嶇小路上的老牛破車幻化成了柏油馬路上奔馳的汽車，飛馳而過......”奶奶越說越激動，眼中閃著興奮的光芒。

　　我知道，曾經(jīng)的她，是世界上最苦的孩子，最累的孩子；現(xiàn)在的她，卻是世界上最幸福的老人，最自豪的老人。奶奶的人生不僅是一段回憶，更是一段歷史，一段撰寫輝煌的歷史！

回憶小學(xué)作文篇5

　　眼看快要開學(xué)了，這對我意味著將要與7年級的同學(xué)分離。我是多么的不舍，想想平時大家在一起學(xué)習(xí)的場面，我覺得那的確是享受！

　　我的同桌是一位女生，長得真的可以用瘦骨嶙峋來形容。剛開始我和同桌還客客氣氣的，但好景不長，過了幾個周，我們只要一說話就會吵起來。有時，會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就能吵得面紅耳赤！能讓我和她一天都不說話，就是上課也是盡力保護(hù)好嗓子，哎！但我還是覺得同桌蠻不錯的，所以，每次吵架后，我們很快會和好。

　　我后面就是威風(fēng)凜凜的班長，他掌管國家大事，做起事來有條不紊，在同學(xué)中享有很高的.聲譽(yù)。不過，班長也很幽默。有一次，英語老師讓同學(xué)們上課前把英語報紙找出來，我的同桌便飯箱倒柜的找起來。終于，同桌“挖地三尺”，指著被翻出來的英語報紙說：“嗨！終于找到了，要是再飛了就糟了�！钡珱]想到，后面的班長風(fēng)趣的說道：“我已經(jīng)給它插上翅膀了！”“哈哈哈……”我不禁笑出聲來，怎么樣，夠搞笑吧！

回憶小學(xué)作文篇6

　　我家村前有一條小溪。溪水緩緩流淌，時而發(fā)出“咚咚”的聲音。這聲音叩開了我記憶的大門，仿佛聽到了童年在小溪里發(fā)出的嬉笑聲，聽到了用童心奏出的.歌曲……草兒發(fā)芽,樹兒泛綠了。我和小伙伴們跨著籃子，像七彩的蝴蝶飛到了溪邊。溪邊綠草茵茵，野花飄香。我們打豬草，割兔食。干完活兒之后，我們在彎著腰的柳樹下蕩秋千，在挺拔的楊樹下練“爬桿”，聽小鳥唱歌，看鯉魚嬉鬧，用小石子打水漂……眼前的一幕幕都充滿了幸福與歡笑。

回憶小學(xué)作文篇7

　　炎炎夏日，是鳳凰花開的日子，也是我與咱們離別的時分，小學(xué)日子就要完畢了，盡管很等待接受新的應(yīng)戰(zhàn)，但一想到要與自己共處多年的教師及同學(xué)分隔，心里仍是萬分不舍。

　　想起小時分，剛進(jìn)小學(xué)時，我仍是個什么都不明白的小女生，對每一件事都感到獵奇。在教師的指導(dǎo)下，我逐漸了解小學(xué)的全部；活動中心嘹亮的鼓掌聲、音樂教室動聽的鋼琴聲、操場上吶喊的加油聲、教室里瑯瑯的讀數(shù)聲、大樹旁喧嚷的嬉戲聲。都還圍繞在我的耳邊，而這兒的一景一物都深深的痕跡在我的心中。

　　在校園里，我最感謝的就是教訓(xùn)我的教師，教師勤勞的教咱們讀書，使咱們增廣見聞；教師用心的教咱們?nèi)兆蛹夹g(shù)，使咱們學(xué)會獨(dú)立。所以我感謝所有教訓(xùn)過我的教師。別的，我也很感謝陪我一起生長、一起分享的同學(xué)，他們陪伴著我，在小學(xué)生計中度過了那整整六年，六年來的共處進(jìn)程，有歡笑、有哭泣、有振奮、有氣憤，在汗水與淚水的交錯下，我學(xué)會了愛惜與感恩，這六年來，咱們共處的`韶光，將會是我最寶貴的回想。

　　我的小學(xué)生計完畢了，我想說：謝謝你，我的母校，你陪伴著我度過快樂的幼年韶光。我會帶著懷念，邁向另一個生長階段。而這六年來的回想，我會永久記在心里的。

回憶小學(xué)作文篇8

　　陽光正好，微風(fēng)不燥，在院子里翻看著那一本同學(xué)錄。里面有著每個人的寄語和照片，在同學(xué)錄的最后一頁還粘著我們的合照。那是我們最后留下的東西……

　　九年前的我們上一年級，那時的我們都很陌生，只要我們其中一個人哭了，別的人也都會被那個人感染，最后一整個班哭成一團(tuán)。八年前的我們上二年級，那時的我們雖然已經(jīng)認(rèn)識了彼此，可是我們中間總是隔著一層“紗”，我們都很模糊。七年前的我們上三年級，那時我們中間的那層“紗”慢慢揭開，我們都真正熟悉了彼此，成了很好的朋友。

　　六年前的我們上四年級，我們慢慢向自己最好的人靠攏，和其他人變得冷淡。五年前的我們上五年級，我們都有了自己喜歡的`那個人，聚在一起調(diào)笑著對方，我們都有了自己的小秘密。

　　四年前的我們上六年級，我們慢慢意識到了即將來臨的分離，都小心的守護(hù)著這段最后的時光。畢業(yè)考之前我們趁著假期，在學(xué)校的松樹下，兩個人兩個人的合影，洗出照片以后我們把它牢牢的粘在同學(xué)錄上，當(dāng)做留念。

　　還記得考完試那天，我們一起在班里的黑板上留下了我們的名字，這次我們在校門前拍合影，并把校園的每個角落裝到相機(jī)里，也在學(xué)校的每個角落留下我們的足跡。

　　最后的我們還是散了，我們一起待了六年，感情深厚卻奈何不了分離，我們心有不甘可還是無可奈何。幾張卷子散了一個班，散了我們六年的友誼，我們小心守護(hù)了這么久，最后還是只能分離。對啊，這多像書上說的“天下沒有不散的宴席”。但也許這分離是為了我們以后更好的相遇，畢竟“人生何處不相逢”嘛。

　　那天微風(fēng)不燥，陽光正好，清風(fēng)卷起我們的衣角，側(cè)身給彼此留下一個微笑，作為最后一次的問好。

　　回過神來看到天空漸漸變成了溫暖的橘色，太陽只剩下一角還掛在天空，整個院子都籠罩在了溫暖的橘色里……

　　夕日欲墜，晚風(fēng)清徐。用衣角拭去了幾滴淚，將它們?nèi)龀鋈�。夕陽大概是被感動了罷。那僅存的一絲余光照耀在淚珠里，形成了閃光，化為了愛，升華為了希望，最后，又深沉了，透著相思……時間好像被定格了，唯有淚滴晃晃蕩蕩在空中飄零。但是，你聰明的，告訴我，那淚滴里閃耀的，只是光嗎？

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