小學(xué)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
“爸爸，我在電腦里寫得兩篇作文到哪里去了？”我打開了電腦，打算寫作文了。這才發(fā)現(xiàn)前兩個(gè)星期寫得兩篇作文不在電腦桌面上了。
“哦！應(yīng)該是昨天洗電腦的時(shí)候洗掉了吧！”“什么昨天洗過電腦了？怎么不跟我說一聲�。侩娔X桌面上可還有我的作文哪，兩篇！”“誰讓你把作文放在桌面上的？下次要放在‘我的電腦’里面呀”也就是說我要重寫兩篇作文了？哦！換一種方式就是說我的前兩篇作文白寫了！無奈，我只有重寫了兩篇作文。也許是心理作用的`原因，無論我怎么潤(rùn)色，總都覺得這兩篇作文沒有以前寫得好。就這樣我這一天都無精打采的。
直到晚上，我才想通了，不能怪別人，只能怪自己，怪自己沒有把寫好的文章放在Ｄ盤里面，最終導(dǎo)致白寫。
不過嗎～～～吃一塹，長(zhǎng)一智，以后我肯定再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了！
小學(xué)的作文 篇2
星期六上午，我們應(yīng)約到王叔叔家玩。到了才發(fā)現(xiàn)，原來他們住在一所學(xué)校里。
爸爸停車時(shí)，我發(fā)現(xiàn)校園里面有一個(gè)小游樂園，便很想去玩玩。等我和媽媽走到門口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)門是鎖著的，我的心里別提有多失望了！吃完飯后，我又來到游樂園門口，眼巴巴地望著園內(nèi)，心里十分遺憾。突然，有人喊我，我回頭一看，原來是兩個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)。她們帶著幾個(gè)小朋友，讓我一起進(jìn)去玩。我心想：她們有鑰匙嗎？帶著好奇心，我跟著她們一起來到了幼兒園的后面，這里沒有門，卻是高高的護(hù)欄。望著護(hù)欄，我更疑惑了：“這么高，怎么過去呢？”只見她們從旁邊撿來一些磚頭，堆一個(gè)小臺(tái)階，然后一只腳踩上去，另一只腳踏在圍墻上凸起的部分，再把腿放到欄桿上，縱身一跳就翻了過去。我看著她們靈活的動(dòng)作，心想：“我為什么不能呢？”我也學(xué)著她們的樣子爬了上去，可坐在欄桿上不敢動(dòng)了�；锇閭兌紤岩傻乜粗�，我也心想：比我小好多的男孩都敢跳，我也跳吧！于是，我一咬牙，奮身一躍，安全落地，心里的石頭也落了地。我們興奮地沖向游樂設(shè)施，在上面爬上爬下，歡樂的'笑聲傳出了校園。最有趣的是衣服與塑料滑滑梯的摩擦產(chǎn)生了靜電，嚇得我們大聲尖叫，可還是舍不得停下來。
正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候，媽媽喊我回家，我一下子著急了，里面沒有磚頭墊腳，我能出去嗎？面對(duì)高高的欄桿，我在媽媽的幫助下試了半天，還是沒能爬上去。而在這段時(shí)間里，伙伴們卻一個(gè)接一個(gè)地爬了出去，只剩我一個(gè)人了。我嘗試著往上爬去，正當(dāng)我想把腳放到欄桿頂上時(shí)，下面的腳卻踩空了，我嚇得直喊媽媽。媽媽忙上前扶著我，另一只手把我腳放到原來的支點(diǎn)上。這不，難題又來了，腿放不到欄桿上去，我急得直喊救命�；锇閭円布绷�，摟的摟腰，拽的拽腿，場(chǎng)面一片混亂。后來，大家干脆七手八腳地把我抱了起來，我感覺身體騰空了，頭卻朝著地面撞去，又哇哇大叫起來。直到再次落地，我才松了一口氣。
站在欄桿外，望著漂亮的游樂園，我心想：下次還是不要冒險(xiǎn)了吧！
小學(xué)的作文 篇3
平日里，父母為我東奔西走，不辭辛勞。今天我決定為父母做一頓豐盛的晚餐。
爸爸媽媽都喜歡吃辣的，我決定為他們做一盤“宮爆雞丁”。我從冰箱里拿出半只雞，清洗后切成小塊，準(zhǔn)備好大蒜、大蔥以及辣椒。我先在鍋里倒入半勺油，等油鍋熱以后，再放入大蒜、大蔥和辣椒爆香，然后倒入切好的雞肉爆炒三分鐘，加入鹽、黃酒、味精翻炒均勻就出鍋了。
隨后，我又做了幾道小菜，把菜端到桌上，整理好了碗筷。這時(shí)我已經(jīng)滿頭大汗了，可我心里很開心，擦了擦汗，然后坐在沙發(fā)上等待爸爸媽媽回來。
五點(diǎn)左右，爸爸媽媽回到家了，聞到了香氣，打量了一下家里，目光忽然落到了餐桌上那一盤香噴噴的“宮爆雞丁”上，鞋也不換，迫不及待坐到了餐桌旁，開始大口大口地吃了起來。看著他們狼吞虎咽的樣子，我心里像喝了蜂蜜一樣，甜甜的`。
愛，很多人認(rèn)為只有做轟轟烈烈的事才能體現(xiàn)出來，其實(shí)一件不引人注意的小事也能表達(dá)愛。其實(shí)愛就是這么簡(jiǎn)單。
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