小學的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學的作文3篇，歡迎大家分享。
小學的作文 篇1
教學目標
1、懂得將人物在具體事件中的言行心理寫清楚來表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質，培養(yǎng)修改作文的初步意識，逐步養(yǎng)成修改習慣。
2、能找到自己寫得不具體的片斷進行修改，把片斷寫具體。
重點與難點
重點：懂得寫具體的方法，將自己的片斷改具體。
難點：培養(yǎng)修改的意識與習慣。
教學時間：2課時。
第1課時
�。ㄒ唬┙虒W目標
明確本次習作要求，比較兩個片斷，初步懂得修改的重要和怎樣將寫人的片斷寫具體。
�。ǘ┙虒W過程
1、導入揭題。
從文章不嫌百回改，賈島的推敲，王安石的“春風又綠江南岸”到白居易請保姆給詩提意見修改講起。
針對學生中寫好作文從不重讀修改，批好作文只看分數(shù)，不看批語，更不修改問題。
揭提《把作文改具體》。
2、明確要求。
讀“習作要求”，明確本次是修改寫人習作《好——》中不具體的片斷。
3、學習方法。
自由讀“習作提示”，思考討論：
這兩個片斷什么是相同的？什么是不同的？第二個片斷哪些寫法使得“媽媽無微不至的關懷”具體了？
小作者為什么選擇這件事？當時媽媽肯定有很多話和動作，為什么選這些動作（放筷子，嘴唇試溫，沖出去，圍嚴實，三步并兩步奔）？為什么選這些話語（親切地詢問“怎么啦？”驚叫“不好！燒得歷害，快上醫(yī)院！”）？為什么還要寫聽到媽媽喘氣聲越來越粗？
小結將人物寫具體的方法：圍繞人物品質選事；記清事情中能反映人物品質的言行和心理。
4、學生示范。
出示班里學生寫《好》中不具體的片斷，及該片斷的作者事先修改好的片斷燈片。
出示燈片，學生閱讀比較。
由作者講述修改前后的想法及修改后的體會和收獲。
�。曌鲗懞靡J真朗讀一遍，讓自己的耳朵當老師，修改錯別字、多字、漏字和明顯的的病句。習作寫出好要認真看看習作要求，看習作有否圍繞中心，把重點寫具體，寫人的.習作要寫好人物在具體事情中的言行與心理。）
第2課時
�。ㄒ唬┙虒W目標
重讀《好》的習作，找到自己寫得不具體的片斷，將片斷寫具體。
（二）教學過程
1、發(fā)習作，重讀尋找。
自讀習作，尋找應修改的片斷。同桌交換習作，傾聽同桌關于選擇修改片斷的意見和片斷修改的建議。
2、各人根據(jù)自己習作的問題，選擇一個片斷修改。對于部分沒有合適修改片斷的學生，可提供下列片斷修改。
奶奶不愛穿新衣服，很節(jié)儉。襪子快破了，也不要給她的新襪子，自己做了“大腳套”給我試。真的，這“大腳套”很曖和。我試了后很感動。
3、交流修改習作片斷，小結修改體會。附：《好爸爸》修改片斷比較燈片內容。
我爸爸天天學習到深夜才睡，早上又很早起來讀書。爸爸為了參加自考，沒有雙休日，沒有節(jié)假日，眼睛也熬紅了，人也瘦了。學習的精神真令人感動。
修改：
我爸爸是個讀書迷，為了多學點知識和本領，他呀?jīng)]日沒夜地苦熬。為了我，我媽不知和他鬧過多少回。這不，這星期天一大早，媽媽就讓我到爸爸床前去監(jiān)督。讓干了一個通宵的爸爸老老實實睡一覺。我看爸爸眼睛是閉著的，可嘴里還在嘰哩咕嚕地背著英語單詞�！安焕蠈�，我告訴媽去！”我剛要走，爸爸一把抓住我的手，“別走！小剛。爸爸不這樣用功，怎么能學習本領？再說，你媽夠辛苦了，別再讓她操心了。”“這——”我看著爸誠懇的臉，心軟了，可一見爸爸那布滿血絲的眼睛，我忍不住說：“孩子，爸爸是技術科長，廠里引進不少新設備，我連說明書也看不懂，多急人哪！我能不拼命學點東西嗎？”“可是——”我還是心疼爸爸，“爸爸您累病了那可怎么辦呀！”爸爸笑了，“傻孩子。現(xiàn)在少睡點，過兩天空了多睡點。少睡點不會垮，啥本領也沒有，工作垮下去才真糟呢！”
小學的作文 篇2
我們的生活中一定會有許許多多人，對我們產(chǎn)生很大的影響。有人讓我們愛上讀書，有人讓我們愛上集郵，有人讓我們愛上美術。在我的生活中，對我影響最大的人是向老師，是他讓我愛上了打羽毛球。
在我讀小學一二年級的時候，我是一個不熱愛體育，也不喜歡運動的女生。每到星期一和星期五，我的肚子總會不由自主的疼。因為只有星期一和星期五有體育課，每次體育測試時，老師總會笑著對我說：“如果你體育能夠及格，豬都會上樹了�！泵慨斘衣牭竭@話時，我的心就會有一絲愧疚，也會有一點無奈，可是這又有什么用呢？
直到三年級，我媽媽才真正意識到我體育不行，于是，她趕緊把我的英語興趣班改成了羽毛球興趣班。一聽到這個消息，我的第一感受是完蛋了，我寧可去英語班也不要去全部都是男生的羽毛球興趣班，可是不想去也不行，我只好硬著頭皮去了。
剛開始我去的時候，因為我是女生，又是新人，經(jīng)常受男生們的欺負，在他們欺負我的時候，向老師總會過來把他們批評一頓。只要我有動作不會做時，向老師也會及時出現(xiàn)在我的身邊幫助我，正因為這樣，我的'進步非常大，很多時候都可以和男生打成平手，上次參加小組賽時，也是因為我打過了三分球，我們的小組才得以晉級。
謝謝您，向老師！正因為有您，我才能有這樣的進步，正因為有您，我的運動水平才能提高這么快！
小學的作文 篇3
晚上，我做了一個夢。夢見我自己坐著宇宙飛船來到了月球，看到許多東西在空中飄浮，有好玩的、有好吃的、還有很多我從來沒有見過的`新奇的東西，后來，我來到了一家商店，里面賣的都是一些新科技的產(chǎn)品，我發(fā)現(xiàn)了一雙很有趣的鞋子，只要按一下鞋后跟的開關，就會自己走，而且速度和汽車差不多，如果我能擁有這雙“火箭鞋”，以后上學就不怕會遲到了。
帶著這雙“火箭鞋”我坐上宇宙飛船回到了地球，回到家后，我把鞋拿出來給媽媽看，媽媽半信半疑的，我就馬上把它穿上，，并啟動了開關，嘿！速度果然快得很，一瞬間，我就到了學校，進了課室剛想對同學們展示我的“新鞋”，才發(fā)現(xiàn)書包沒帶，忽然，上課鈴響了。
“丁零零”，鬧鐘把我叫醒了，原來剛才是我的夢。我把這個夢告訴了媽媽，她說：“要實現(xiàn)這個夢想并不難，只要好好學習，你的夢一定會實現(xiàn)的！”
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