夏天的小學(xué)作文

夏天的小學(xué)作文[優(yōu)選3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的夏天的小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

夏天的小學(xué)作文 篇1

　　夏天的時(shí)候，火紅的太陽(yáng)照耀著大地，大地發(fā)燒了，蟬兒熱到一直叫，我也熱得頭昏腦脹，但是我有消暑秘方，那就是——坐公交車(chē)。

　　我在公交車(chē)上看著外面五顏六色的花朵，真是漂亮！我還可以聽(tīng)叔叔伯伯和阿姨們談天說(shuō)地，真有趣！我可以抬頭看著藍(lán)天白云，在公交車(chē)?yán)镱^吹冷氣，不怕外面酷熱的太陽(yáng)，曬得我滿(mǎn)頭大汗！

　　我還可以在公交車(chē)上看電視、看書(shū)，享受冰涼的飲料……這真是人生的.一大享受。我最喜歡在公交車(chē)?yán)锟赐饷嫣鞖獾淖兓�，晴天、雨天，各有它的美�?/p>

　　我喜歡夏天晴空萬(wàn)里的午后，突然烏云密布，變成陰天，閃電又打雷，接著下起一陣傾盆大雨，嘩啦嘩啦，炎熱的天氣立刻變得好舒爽。雨過(guò)天晴，我最喜歡看到的是那七彩繽紛的彩虹。也許你不相信，我想成為一個(gè)像孔明一樣會(huì)觀(guān)測(cè)天氣的專(zhuān)家。

　　但是坐公交車(chē)消暑，有些要注意的地方，例如，坐公交車(chē)時(shí)有時(shí)候冷氣會(huì)很冷，要記得帶件薄外套，以免睡著著涼了！

夏天的小學(xué)作文 篇2

　　我最喜歡夏天的景色，如果春天是生機(jī)勃勃的，那秋天就是秋高氣爽的;如果冬天是天高云淡的，那夏天就是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，總是釋放出耀眼的光芒。

　　夏天的早晨十分美麗，頭頂上的太陽(yáng)早早就起床了，卻還是那惺忪的睡眼，射放出的光芒十分微弱，但仍然把大地照亮。繽紛的彩蝶圍繞著噴滿(mǎn)香水的花兒盤(pán)旋飛舞，綠油油的小草也伸了伸懶腰，在風(fēng)中搖擺，柳樹(shù)梳著自己綠色的長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)中漂浮，小鳥(niǎo)在枝頭上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，為大自然吟唱。早晨的景色已經(jīng)將我吸引。

　　到了中午，已不再像早晨那樣寧?kù)o，那當(dāng)空的太陽(yáng)不像早晨那么害羞了，釋放出炎熱的陽(yáng)光，把大地烤的十分熱;蟬在樹(shù)上“知了.知了”的叫，好像在說(shuō)熱死了，熱死了，青蛙在池塘邊跳來(lái)跳去，似乎在抱怨這炎熱的天氣，小鳥(niǎo)不像早晨那樣唱歌了，而是躲在樹(shù)蔭下，好像和太陽(yáng)做迷藏，小孩子們也跳進(jìn)水里打開(kāi)了水仗。

　　夜晚來(lái)臨了，太陽(yáng)懷著喜悅的心情緩緩的`離開(kāi)了，螢火蟲(chóng)迎來(lái)了銀盤(pán)似的月亮，那一顆顆星星在空中一閃一閃，好像小孩子的眼睛在空中眨來(lái)眨去，夜晚，又恢復(fù)了早晨的寧?kù)o，小鳥(niǎo)又回到了自己的家，魚(yú)兒時(shí)不時(shí)抬頭看看天空，想看看早晨是否來(lái)到，只有那不知疲倦的知了還在夜風(fēng)中吟唱。夜晚，是那么美麗，那么寧?kù)o呀!

　　夏天的早晨是那么美麗，夏天的中午是那么炎熱，夏天的夜晚又是那么的寧?kù)o。啊!我愛(ài)這美麗的夏天，也愛(ài)這美麗的大自然，它永遠(yuǎn)都是那么美麗，那么動(dòng)人。

夏天的小學(xué)作文 篇3

小時(shí)候，夏天就像一個(gè)雨的季節(jié)—經(jīng)常下大雨。我和小伙伴最喜歡在雨里光著腳丫踩水玩兒，在泥地里挖坑……

　　記得那年我才七歲，很好玩兒，最不喜歡在家里悶著。又到了周末，我剛寫(xiě)完作業(yè)，在家里閑著無(wú)聊，忽然聽(tīng)到了樓下的“死黨”喊：“下雨啦，下雨啦，大家趕緊出來(lái)呀！”接著又是媽媽在陽(yáng)臺(tái)上大聲說(shuō)：“多多，別悶在家里，寫(xiě)完作業(yè)就下去玩吧！”我想：這么好的.“戲”怎么能少了我這個(gè)主角呢？我立即穿上雨鞋，拿上雨傘一溜兒煙跑了下去。

　　下樓時(shí)瞥了一眼樓道，看見(jiàn)了一個(gè)塑料布，我一把拿上出了樓道。我一走出門(mén)口，小伙伴們都圍了上來(lái)，用詫異的眼光看著我，我大聲說(shuō)：“都把雨傘搭成一個(gè)小屋，鉆到這塊塑料布下面來(lái)！”他們都明白了我的意圖，迅速地用五顏六色的傘搭了一個(gè)“彩屋”，我和丹丹抬起塑料布，他們都鉆了進(jìn)來(lái)，我們頂著布在雨里跑，穿著雨鞋在泥坑里踩泥……

　　雨漸漸小了，我們都跑到樹(shù)蔭下，每人拿一片無(wú)花果的葉子放在地上坐下來(lái)，用樹(shù)葉和泡沫塊做小船，還用你捏成一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的小人放在上面，然后往水里輕輕一扔，用小棍兒撥著小船讓它前進(jìn)，我們又把地上的苔蘚移到離水坑不遠(yuǎn)的泥地上，在上面插上花、樹(shù)枝，女生還用泥來(lái)捏秋千、滑梯、長(zhǎng)椅……費(fèi)了大半天勁兒，一個(gè)小小的“水上樂(lè)園”就做好了。然后我們又抬起塑料布往“彩屋”那邊跑，鉆進(jìn)去，在里面講笑話(huà)、拍手玩，在樓下玩了好長(zhǎng)時(shí)間。直到家長(zhǎng)在窗戶(hù)口叫我們吃飯時(shí)，大家才拿起各自的傘，戀戀不舍地?fù)]手告別。

　　到家時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成一個(gè)“小泥人”啦！

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