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小學(xué)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文300字 篇1
今天，我們學(xué)校組織秋游活動(dòng)。上午大約八點(diǎn)鐘的時(shí)候我們到操場(chǎng)上集合，向目的地——東湖進(jìn)軍。
來(lái)到東湖，我們經(jīng)過(guò)一座小拱橋，然后走進(jìn)東湖。首先映入眼簾的是一塊大石頭，那塊石頭凹凸不平，很粗糙。上面還刻著“東湖”兩個(gè)字，好像在迎接我們的到來(lái)。我們從鵝卵石鋪成的小路上走過(guò)，聞到了淡淡的桂花香，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的'鳴叫聲，看到了柳樹(shù)正在梳理著自己美麗的秀發(fā)。
東湖的湖水很深，深得看不見(jiàn)底。
湖旁邊有一座座假山，假山形狀不一，有的像公雞，有的像調(diào)皮的猴子。假山上有一個(gè)個(gè)涼亭，涼亭的屋頂翹起來(lái)，好像是一只展翅的雄鷹，有趣極了！我們坐在涼亭里吃著東西，拍著照片，做著游戲，開(kāi)心極了！大約十點(diǎn)鐘，我們戀戀不舍地離開(kāi)了東湖。
東湖真美啊！
小學(xué)的作文300字 篇2
曾經(jīng)深深地拒絕過(guò)光明，因?yàn)樗蝗艉诎蛋闵畛粒o予的，只是無(wú)盡的天真可愛(ài)。
獨(dú)享光明。
不知不覺(jué)中愛(ài)上了光明。在一張照片中，我留下了一縷陽(yáng)光。我說(shuō)，你就把這燦爛的陽(yáng)光當(dāng)作是陪伴在你身邊的我吧。
我曾經(jīng)享受過(guò)黑暗給我?guī)?lái)的`快樂(lè)，但是，我卻在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)黑暗太大氣了，容得下千千萬(wàn)萬(wàn)的色彩，除了光明，就好像一個(gè)憨厚的傻大個(gè)兒，我可不喜歡這樣。
光明雖然沒(méi)有紅色的活潑、熱情；也不像黑色一般深沉和寂寞，但它卻帶來(lái)了無(wú)窮的無(wú)暇，純潔。
當(dāng)每天早晨，精神煥發(fā)的太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，我興奮地拉開(kāi)窗簾，與陽(yáng)光擁抱。
白色是光明，是潔白無(wú)暇。于是，我們有了荷花那樣“出淤泥而不染”的純潔。
光明，讓我感受到了純潔，從中獲得力量。
獨(dú)享光明，獨(dú)享光明的純潔，獨(dú)享光明的天真。
小學(xué)的作文300字 篇3
��！春天來(lái)了！春天來(lái)了！百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇。
中午，我來(lái)到學(xué)校，教室沒(méi)有什么人，趁這時(shí)間出去走走也不錯(cuò)。
下了樓梯，走過(guò)走廊，眼前是條小池。池不大。水色深綠深綠的；水又是清澈透明的。池里有許多小魚(yú)，調(diào)皮的小魚(yú)在池面游來(lái)游去，在深綠的水面上蕩起一圈一圈的微波，互相一碰，全散了。我站在池邊的用鵝卵石的小圓圈上，望著這活潑可愛(ài)的小魚(yú)—哦！綠色原來(lái)是一顆充滿活力的心，它將永遠(yuǎn)的跳動(dòng)。
轉(zhuǎn)過(guò)大樓左惻，我來(lái)到操場(chǎng)對(duì)面的花圃，桂花樹(shù)傲然挺立，散發(fā)出一陣陣令人欲醉的桂花香；還有迎風(fēng)挺立的美人蕉。翠綠的葉子加上那些各色的`美人蕉眼前一片明艷。—哦！綠色原來(lái)是無(wú)限的生機(jī)。
走到操場(chǎng)，我看見(jiàn)了墻壁的圖畫(huà)上的人拼搏的渴望�！� 哦！綠色原來(lái)是努力的拼搏。
上課鈴聲響了，我不得不離開(kāi)眼前明媚的景象，快步向教室走去。
小學(xué)的作文300字 篇4
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年就這樣過(guò)去，可童年卻一去不舊了，在這六年里我又想起了。我的一個(gè)老師。
在一天上課時(shí)，牛教師一走進(jìn)教室同學(xué)們就精神起來(lái)了，這里我小學(xué)三年級(jí)的事，一上課老師先設(shè)講課而是出了幾個(gè)有趣的問(wèn)題說(shuō)：在家靠誰(shuí)？我們交笞：靠老師，牛老師接著問(wèn)父母老師能跟你們一輩子嗎？這一問(wèn)使我們意識(shí)到剛才的錯(cuò)法了。
我們又立即回答靠不住，接著老師總結(jié)說(shuō)這就對(duì)了，我們學(xué)習(xí)應(yīng)該自己。這節(jié)課我們就靠自己讀懂課文。老師寫(xiě)出文章的題目《偉大的友誼》然后又教給了，我們學(xué)習(xí)的方法，那就是師生同來(lái)學(xué)習(xí)那第一自然段，又讓我們用學(xué)習(xí)第一段的.方法學(xué)習(xí)其他自然段，別說(shuō)這方法還真靈，我們一學(xué)就會(huì)了。
老師又檢查了，其他同學(xué)連班里的差生也學(xué)會(huì)了，牛老師看我們都學(xué)會(huì)了初中，臉上露出了幸福的微笑，這就是我的牛老師，這就是我的小學(xué)生活。
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