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實(shí)用的小學(xué)作文300字4篇【實(shí)用】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文300字 篇1
這個(gè)主意真好，在你困窘的時(shí)候，有人給你出了一個(gè)主意，你可能會(huì)說，這個(gè)主意真好；在別人為難的時(shí)候，你給他出了一個(gè)好主意，回想起來，你也可能會(huì)說，這個(gè)主意真好！就在上次，老師幫我解決了一個(gè)難題，我也是說，這個(gè)主意真好。
那天，我和一個(gè)同學(xué)鬧了一點(diǎn)小矛盾，因此發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)，爭(zhēng)得不可開交。都快要打上了，最后誰也不讓誰，為了這件事我睡也睡不好，吃也吃不香，大腦歷時(shí)時(shí)刻刻都想著這件事，上課時(shí)連學(xué)習(xí)都顧不上了。好多同學(xué)都來勸我們，我們也不聽勸。第二天，老師知道了，把我叫過來談話，我把昨天的情況跟老師說了一遍。老師想了一想，笑著說：這件事情，只要有一方退后一步就解決了，退一步海闊天空嘛。聽完老師說的`話，我茅塞頓開，終于知道了這件事只要互相謙讓一點(diǎn)，不能老斤斤計(jì)較，就不會(huì)發(fā)生這件事了�；刈�，我仔細(xì)的想了想，為了這點(diǎn)小事，真不應(yīng)該著急，而且還會(huì)傷了我們的和氣。想好以后，我向那個(gè)同學(xué)誠(chéng)懇的道了歉，那個(gè)同學(xué)也向我承認(rèn)了錯(cuò)誤。
這個(gè)主意真好！是啊，琢磨一個(gè)既簡(jiǎn)單又實(shí)用的主意，不僅讓人從迷茫中走出來，而且解決一個(gè)又一個(gè)繁瑣的事情。
小學(xué)作文300字 篇2
我的同學(xué)叫小東，他有一顆寬大的心，他是一個(gè)樂于助人、關(guān)心別人的同學(xué)，也是我最好的朋友。
他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，粗粗的.眉毛，一雙有神大大的眼睛，高高的鼻梁，還有他那彎彎的嘴巴，天天都笑呵呵的，好像一點(diǎn)煩惱都沒有。
有一次，我很粗心，把鉛筆忘在家里了，十分著急。
小東看見了，連忙跑到我面前，疑惑不解地問：“你怎么了？”我焦急地說：“我找不到鉛筆！”小東拍了拍我的肩膀，說：“我和你一起找，找不到我給你�！�
可是，找了很久，都沒找到，小東走到自己的座位上，拿出了兩支最尖的鉛筆，給了我，原來那兩支鉛筆是他生日別人送給他的，非常漂亮！他都舍不得用。
我感激地說：“謝謝你，小東！”小東大方地說：“不用謝，我們都是朋友了。”
這就是我的一個(gè)樂于助人的同學(xué)。
小學(xué)作文300字 篇3
我學(xué)過很多本領(lǐng)，像洗衣服、騎車和洗碗等等。可最讓我難忘的就是包餃子了。一天，我想吃餃子，就叫媽媽教我包餃子。媽媽爽快地答應(yīng)了，第二天清早媽媽就去買了餃子皮和肉餡。
開始包餃子了，媽媽讓我仔細(xì)看她包餃子，我瞪大眼睛，一眨也不眨，認(rèn)認(rèn)真真地看著她包。只見媽媽先拿來一片餃子皮放在手心上;再用筷子夾了一些肉餡放在餃子皮上;接著用右手食指沾了一下水，涂在餃子皮的邊上然后把餃子兩邊對(duì)折，再兩邊往里一塞，最后，把餃子邊用力一捏，這樣一個(gè)圓鼓鼓的餃子就出現(xiàn)在媽媽的手里了。我照媽媽的樣子包起餃子來，結(jié)果由于肉餡放太多了，把餃子皮撐破了。第一個(gè)做不成功我并不灰心，又做起第二個(gè)來。這一次我把肉餡放少一點(diǎn)，餃子就可輕松地包好了。
雖然我包的餃子沒有媽媽包的.好看，但是第一次包餃子還是挺有收獲的，它讓我體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣和滋味。
小學(xué)作文300字 篇4
上上星期五放學(xué)的時(shí)候，我們班的唐老師為了我們搞了一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)既可以讓我們多看課外書，也讓我們可以互相交流，她搞了一個(gè)捐書活動(dòng)。
唐老師讓每位同學(xué)自備兩本或兩本以上的書回學(xué)校以便可以全班互相交換看。星期六唐老師把我們要看的書類發(fā)在班博客上。讓我們挑選自己喜歡的書，然后讓班長(zhǎng)為我們統(tǒng)計(jì)，很快同學(xué)們就把自己買回來的書報(bào)告給班長(zhǎng)那里。我買了三本喜歡看的書，一本是中國(guó)神話故事，一本是海底兩萬里，還有一本是魯濱遜漂流記。
書一買回來，我就迫不及待把書名發(fā)給班長(zhǎng)，因?yàn)槔蠋熣f過要互相交換著看書，所以不能買重復(fù)的'書。很快同學(xué)們就把自己買到的書發(fā)到博客上，讓班長(zhǎng)登記書名。同學(xué)們一個(gè)說我買了鋼鐵是怎樣煉成的，還有小王子，一個(gè)說我買了三毛流浪記和三國(guó)演義。很快同學(xué)們就把老師發(fā)給我們要看的書名給買了差不多了，還有幾本沒有找到的很多熱心的家長(zhǎng)幫忙上網(wǎng)去找。星期一一早同學(xué)把自己買到的書帶回學(xué)校，交給班長(zhǎng)。很快我們班書柜被塞的滿滿的。
現(xiàn)在老師把這個(gè)漂流平臺(tái)給搞好了，這樣我就可以一起交換閱讀了。
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