美麗的小學(xué)作文

時間：2023-12-07 15:17:13 小學(xué)作文我要投稿

美麗的小學(xué)作文[共7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美麗的小學(xué)作文[共7篇]

美麗的小學(xué)作文篇1

　　“在廣闊的草原上開滿了許多鮮花。采來一束美麗的花兒送給媽媽……”是的，我要采一束鮮花送給您——

　　我親愛的媽媽。雖然你沒有企業(yè)家那樣偉大，沒有醫(yī)生那樣妙手回春，但我仍然歌頌?zāi)?/p>

　　媽媽，您是一股清泉，我是稚嫩的禾苗。您用清澈的泉水澆灌、滋潤我茁壯成長。

　　還記得嗎？三年級下冊時，我的作文總寫不好，有人說我笨，還說我傻。

　　一次，老師發(fā)下來了一張卷子，說：“必須把所有的題都得做完。我悲傷地想哭了，又要寫作文。

　　一回家，我著急死了，心想：“又要寫作文，該怎么辦呀�！眿寢寙栁遥骸敖裉煊惺裁醋鳂I(yè)呀？”我說：“有作文�！眿寢寙栁以趺�

　　還不快寫呀，我說：“我不知道怎么寫�！眿寢尵徒涛以趺磳懀骸跋茸屛以跁险乙黄玫�.作文或者是一篇好的詩歌來仿寫。

　　我便選了這篇詩歌《我想》，只要了十分鐘，我便把把我的夢想描寫得栩栩如生了。

　　在我滔滔不絕`繪聲繪色的描述下，媽媽陶醉了，興奮地夸我口出成章。

　　在廣闊的原野上開滿了鮮花，其中一朵彩繽紛，芬芳飄逸的這朵花，就是我的媽媽。媽媽，您對我的恩情，我怎么包答得了！

美麗的小學(xué)作文篇2

　　杭州真美麗�。∥覀�?nèi)ビ瘟宋骱㤘三潭印月`宋城。

　　西湖真美麗，那里的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；那里的水真清啊，清得可以江底的沙石；那里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。西湖那里有座斷橋，斷橋位于杭州里西湖和外西湖的分水點上，一端跨著北山路，另一端接通白堤。

　　我們要去三潭印月玩了，游三潭印月可以在西湖任何一個碼頭（分布在湖濱`中山公園`花港`岳王廟等處）乘西湖游船前往。據(jù)說三潭印月在中秋之夜可以看到三十三個月亮，在中秋之夜，園中的工人乘船到三個譚，并在每個譚中心點上一支蠟燭，圓形的洞放出了蠟燭的'光芒，像月亮一樣，而每個石塔有五個洞，總共可印出三十個，還有天上一個，倒影一個，據(jù)說最后一個是“月亮代表我的心”。

　　杭州宋城旅游景區(qū)位于西湖風(fēng)景區(qū)西南，北依五云山、南瀕錢塘江，文化是宋城的靈魂，它在表現(xiàn)自然山水美、園林建筑美、民俗風(fēng)情美、社會人文美、文化藝術(shù)美上作了自己的探索。它模糊了時空概念，縮短了時空距離。宋城是我們對中國古代文化的一種追憶與表述，它應(yīng)該成為一座寓教于樂的歷史之城。

　　文化是宋城的靈魂，它在表現(xiàn)自然山水美、園林建筑美、民俗風(fēng)情美、社會人文美、文化藝術(shù)美上作了自己的探索。它模糊了時空概念，縮短了時空距離。宋城是我們對中國古代文化的一種追憶與表述，它應(yīng)該成為一座寓教于樂的歷史之城。

　　杭州真美麗啊！我喜歡杭州！

美麗的小學(xué)作文篇3

　　每個人都有自己美麗的瞬間——春游時和同學(xué)們一起游戲的歡快瞬間；告別小學(xué)時和同學(xué)們分手的憂傷瞬間；走進新學(xué)校認識同學(xué)們的喜悅瞬間。然而，我最難忘的瞬間，就數(shù)小學(xué)時和同學(xué)門在一起學(xué)習(xí)生活的一次次瞬間了！

　　現(xiàn)在的同學(xué)們各奔東西，只留下一串陌生的數(shù)字，回憶起以前小學(xué)六年那有歡樂有憂傷的生活，回憶起豐富多彩的童年生活，這時候，是最開心的！那時侯的`我，無憂無慮；現(xiàn)在的我，只是面對著競爭殘酷的生活。

　　記得那一次拍畢業(yè)留念的時候，我們個個精神煥發(fā)，以為這是一個好玩的東西，而到現(xiàn)在才知道，那時通往初中生活的門票。站在老師們的前后，一起喊“茄子、田七”，一個個燦爛的面孔；這是我們最后一次一起拍照，而一生中的第一次畢業(yè)留念，也就是這個小學(xué)的照片了。照片發(fā)下來以后，已經(jīng)要離開和我們朝夕相處六年的校園了，我們聚在一起說說笑笑，還指著照片中的人說“看你那樣子”。而現(xiàn)在，拿著這張照片，有的叫不出了名字，有的不知道他現(xiàn)在在哪，有的……現(xiàn)在的學(xué)校里，有的同學(xué)對什么事都默默無聞的，老師都說三年后我們的感情比誰都深；但是，我只想說：“初中生活，太累、太累”。曾經(jīng)與現(xiàn)在截然不同，我們因現(xiàn)在而改變。幼兒園的照片，已經(jīng)認不出誰是誰了，能找到自己就算記性好的了；小學(xué)一年級的照片，一個個可愛的面孔；初中……而且它門都是美好的。

　　每個人都有許許多多美好的瞬間，美麗的瞬間，這些美麗的瞬間酸甜苦辣樣樣不少，它代表回憶、代表思念、代表快樂、代表憂傷……它使我們成長，它使我們長大，它使我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗。不管每個瞬間，都是美麗的，因為其中包括了溫馨與甜蜜。

美麗的小學(xué)作文篇4

　　雨“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”地下了起來，聽起來是春雨慣常的節(jié)奏，不緊不慢的。

　　下課了，同學(xué)們都一窩蜂似的沖出了教室，活潑的男同學(xué)們開始在淅淅瀝瀝的雨中歡呼雀躍地玩耍。一汪水洼，偏要有人去踩水，讓水花四濺，引來一串尖叫和一陣追逐；一棵吸飽了雨水的香樟樹，偏有人趁你不注意，搖落一陣大雨。

　　一場雨，就讓我們可以重拾小時候那美好的回憶。

　　站在走廊望去，我們的校園又煥然一新，文物建筑上的青瓦愈發(fā)古樸，朱紅的格子窗，映著碧綠的樹。教室門口的香樟樹越發(fā)滿樹黃綠，如同美術(shù)老師用顏料染過一般。文靜的女生，當(dāng)然最愛在雨中漫步，靜靜地欣賞雨中小景。月季花的香味兒像在雨中發(fā)酵了似的，伴著微風(fēng)傳遍了整個校園。開的早的碩大的月季花在雨中凋零了花瓣，花兒的艷麗轟動了稚嫩的小草，小草也伸直了腰，粉的、紅的、黃的小勺般的花瓣散落在碧綠的草地上，真是“落英繽紛”。而原先只是含苞待放的'花卻在雨水的滋潤下張開了笑臉……巨大的“文脈”石，也被沖刷得更加嶄新，在翠竹的映襯下顯得更加俊秀。

　　今天，我才發(fā)現(xiàn)，原來雨中我們實驗中學(xué)的校園像江南園林那樣美麗！

　　在雨中，那一個個威風(fēng)凜凜的教官，還在堅守著自己的崗位，注意著同學(xué)們的安全。斜斜的雨絲中，那一抹橄欖綠是那樣美……

　　雨中的校園，還有女老師們撐著小花傘在漫步，在享受雨中校園別樣的景致，緩解一下疲憊的身心。

　　雨中的校園是那樣的美麗！

美麗的小學(xué)作文篇5

　　“浮香繞曲岸，圓影覆華池”。盧照鄰這句詩寫的荷花真美��！這個暑假我們?nèi)胰艘黄鹑ベp荷，我見到了詩中美麗的“凌波仙子”。

　　七月間，正是荷花盛開的時節(jié)。碧波粼粼的池中，一朵朵荷花亭亭玉立，白的像玉，粉的像霞。有的像害羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑；有的像調(diào)皮的小孩，東躲西藏，悄悄探頭。

　　你看，那楚楚動人的荷花正爭先恐后地綻放著呢！只見那潔白的花瓣好像跌下凡間的仙女的玉指，那青竹似的荷桿筆直細長，身上長滿了小刺兒，它把花兒從滿滿的`荷葉中送出來�；ò晟嫌辛ＡＫ闈L來滾去，在陽光的照射下就像顆顆珍珠在閃耀，圓如珍珠，明如水晶。那潔白的荷花冰清玉潔，就像碧云里的“凌波仙子”，輕風(fēng)吹起它那潔白的紗裙，輕盈起舞。

　　詩人們稱贊荷花“出淤泥而不染”，它婀娜多姿，香遠益清，讓人覺得神清氣爽，真不愧是“荷花送香氣，竹露滴清響”啊！

　　“凌波仙子國色香，湖上飄游欲何往？”此時荷花風(fēng)姿綽約，像一個個美麗的仙子，讓我神往不已，雖與家人賞花完畢，但這水佩風(fēng)裳的美人讓我沉醉，留連忘返。

美麗的小學(xué)作文篇6

　　很小的時候，我不喜歡我自己.

　　我恨為什么我的腦袋不生聰明一點兒，數(shù)學(xué)天天都考100分？

　　我恨為什么爸爸媽媽要分開，把我丟在爺爺奶奶那里？

　　我恨為什么我寫不出那么優(yōu)美的詩，肚子里面沒有好詞？

　　我恨為什么我的嗓子不生得好一點，一出口就能唱出美妙的歌？

　　我恨為什么人都會死掉，就只有那么幾萬天可以活？

　　我恨為什么許多事情都不能如愿以償，不能順著自己的心意做事？

　　我恨為什么我要努力地彈鋼琴，不能天天無憂無慮地玩耍？

　　……

　　而現(xiàn)在，我明白了.我明白我為什么那么不開心.因為我不知道生活的美麗.

　　如果我的數(shù)學(xué)考試天天100分，那樣我就失去了學(xué)習(xí)的動力.

　　爸爸媽媽的離開未必那么糟糕，他們反而加倍地愛著我.

　　如果我不多看書，多練筆，哪來一肚子好詞好句.

　　如果每個人的嗓子都天生的.好，那世界上的歌星會有多少.

　　人生未必需要永遠，只要活得快樂，活得精彩.

　　生活就是這樣，若要快樂，就應(yīng)該學(xué)會接納與樂觀.

　　爸爸的要求是正確的，音樂讓我自信，讓我善良.

　　……

　　原來生活就是這樣.世界不是為你而生的，世界屬于全人類.所以，在這個世界上要學(xué)會接納，接納一切一切，再用你的樂觀把它們化為對自己有利的東西.要相信這個世界上不會有完美，用另一只眼睛看世界，發(fā)現(xiàn)生活往往比完美還要完美.你也不需知道生活的意義，因為最純樸的幸福，就是生活的美麗.