小學(xué)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
魚湯面，為東臺(tái)名點(diǎn)，更是東臺(tái)的傳統(tǒng)小吃。它源于清乾隆三十三年，距今已有200多年的歷史了。相傳它是由一位被趕出宮的御膳廚師所創(chuàng)，1942年在巴拿馬國際博覽會(huì)上曾獲獎(jiǎng)，名列《中國小吃譜》，從此深受人們的喜愛。
魚湯面的制作很特殊。廚師選用鮮活鯽魚、膳魚骨為主料，輔以熟豬油、姜蔥、蝦仁等佐料，精心制作成湯。用這種湯做成的魚湯面，湯稠如乳，點(diǎn)滴成珠，面白細(xì)勻，鮮而不膩。所以，來東臺(tái)者不吃一碗魚湯面，則是一件憾事。
為更加全面地了解魚湯面，我特意讓媽媽帶我去吃了一碗魚湯面。嫩白的魚肉，碧綠的`青蔥，橙紅的蝦仁，讓人看了垂涎三尺，忍不住大口大口地吃起來。��！面條清爽可口，再品一口湯，鮮美無比。
吃完魚湯面，我拉著媽媽去請(qǐng)教廚師。經(jīng)過廚師的講解，我才明白，魚湯面制作不算太難，只是工序繁多。先將鯽魚刮鱗去腮，去除內(nèi)臟，洗凈瀝干，不留殘血。然后將鍋燒熱，放入熟豬油，至八成熱時(shí)，再將魚分兩批投入炸酥，不能有焦斑。另外，把鱔魚骨洗凈放入鍋內(nèi)，將炸過的魚加上鱔魚骨或豬骨，用清水熬出稠湯，蔥酒去腥，再用細(xì)篩過濾清湯，放入蝦仁少許，即可作面湯。面條用手搟刀切面，所以吃起來味美且勁道十足。
魚湯面選材嚴(yán)謹(jǐn)，制作精致，整碗魚湯面配色和諧，味道鮮美，不愧是我們東臺(tái)的美味小吃啊！
小學(xué)的作文 篇2
在大自然中，隱藏著許許多多的奧秘，只要我們處處留心，就能發(fā)現(xiàn)這些鮮為人知的奧秘。
去年暑假，我到叔叔家去玩。叔叔特別喜歡喝酒，因此冰啤酒就成為他的最愛。
有一天，叔叔又想喝冰凍啤酒了,就叫表哥去打啤酒，還叫表哥帶上一個(gè)熱水瓶。我想：大熱天的，拿個(gè)熱水瓶打冰凍啤酒，冰凍啤酒一放進(jìn)熱水瓶，不就變成“熱啤酒”了嗎?于是，我好奇地問叔叔：“叔叔，熱水瓶不是裝熱的東西的.嗎?你叫表哥用熱水瓶去打冰凍啤酒，冰凍啤酒不就變成熱的啤酒了嗎?”“哈哈,你的想法真奇特!熱水瓶的作用是保溫，熱水放進(jìn)去能保持熱度，讓水不冷,但熱水瓶也能保住冷,它可以把冰凍啤酒一直保持在冰凍狀態(tài)，因?yàn)樗芨魺�，不讓周圍的熱度影響它。所以，我才讓你表哥用熱水瓶去打我最喜歡喝的冰凍啤酒呀!你聽明白了嗎?”叔叔如同大博士一樣,滔滔不絕地為我講解。
“咚!咚!”表哥回來了!叔叔立即沖到門口，把門打開,搶走表哥手中的熱水瓶，邊走向餐桌，邊說：“中義，你怎么才回來?你不知把你爸等得‘花兒都謝了嗎’!”說完，提起熱水瓶,往他杯子里倒，倒了一杯又一杯,喝了一杯又一杯,看見他很心滿意足,竟高興地哼起小曲。
我過去摸了摸叔叔的杯子,發(fā)現(xiàn)它果然像冰塊一樣涼。
回到無錫，我做了個(gè)小小實(shí)驗(yàn)：把果汁放入冰箱中40分鐘,再把果汁到入熱水瓶中,放上50分鐘,時(shí)間到了,拿出品嘗，阿!好涼呀!像棒冰一樣。叔叔說得沒錯(cuò)!原來熱水瓶能保溫不是只能保持開水的熱度，而是盡量保持液體原來的溫度。
生活中有很多奧秘等我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
小學(xué)的作文 篇3
從前有一個(gè)小孩，她的媽媽每天下午給她一小碗牛奶和一些面包，讓她端著食物坐在院子里。每當(dāng)她開始吃的時(shí)候，就有一只蛤蟆從一個(gè)墻洞里爬出來，把它的小腦袋伸進(jìn)盤子里同她一起吃。孩子很高興這樣，只要她端著小盤子坐在那兒的時(shí)候，蛤蟆沒同時(shí)出來，她就會(huì)高聲唱：
蛤蟆，蛤蟆，快出來，到這里來，你這個(gè)小東西，吃點(diǎn)面包，喝點(diǎn)奶，吃好，喝好，身體好。
這時(shí)蛤蟆會(huì)急忙出來，津津有味地吃起來。為了表示它的謝意，蛤蟆從洞里搬出了它珍藏的各式各樣的'寶物，寶石呀，珍珠呀，和金子的玩具呀。可是蛤蟆只喝牛奶卻不吃面包渣。一天，小孩子用她的小勺子輕輕地敲了敲蛤蟆的腦袋說：小家伙，你也得吃面包渣呀。在廚房里的媽媽聽見了小孩子在和誰說話便往外看，當(dāng)她看見小孩子正用勺子敲一只蛤蟆時(shí)，她抄起一根長(zhǎng)木頭沖了出去，把那只善良的小生靈打死了。
從那時(shí)開始小孩就變了，那蛤蟆與她一同進(jìn)餐的時(shí)候，她長(zhǎng)得又高又壯，可是現(xiàn)在她失去了紅紅的臉蛋，而且越來越瘦。不久送葬鳥在夜里開始哭喪，紅胸鴝銜來樹枝和樹葉編成了一個(gè)花圈，不久小孩子就躺在了靈床上。
有一個(gè)孤兒坐在城墻邊紡線，她看見從城墻下面的一個(gè)洞里爬出一只蛤蟆。她迅速地將一塊藍(lán)色絲手帕在它旁邊鋪開，據(jù)說蛤蟆十分喜歡藍(lán)色手帕，經(jīng)常要爬到上面。所以蛤蟆一看見手帕，就回到洞中取出一個(gè)小小的金皇冠放到手帕上，然后又離開了。小姑娘拿起皇冠，只見皇冠閃著金光，是用細(xì)細(xì)的金線織成的寶物。不一會(huì)蛤蟆回來了，見到皇冠不在了，它沖著墻爬去，絕望地用小小的腦袋撞墻，它用全身的力量不停地撞呀，撞呀，直至最后倒地死去。如果小姑娘將皇冠留在那里，蛤蟆一定會(huì)從洞里取出更多的寶貝來給她的。
小學(xué)的作文 篇4
傍晚來到海邊，我迫不及待地沖過沙灘，甩去身上衣帽的束縛，撲進(jìn)海的懷抱。
大海仿佛有使不完的'力氣，不停地把一排又一排的海浪推上沙灘。我和爸爸并排站在水中，饒有興趣地猜測(cè)著遠(yuǎn)處奔來的每一個(gè)浪潮，判斷是大浪就趕緊彎腰轉(zhuǎn)身用脊背來抵抗浪頭，認(rèn)定不是大浪就坦然迎風(fēng)大笑，再用膝蓋去頂碰浪頭，任憑浪花在身上跳躍。
怎么判斷浪的大小我們自有一套方法，比如，聲音很響，白色泡沫很多的，來到跟前往往是小浪；而悶聲不響又沒泡沫的肯定是大浪，必須馬上做好準(zhǔn)備，否則就會(huì)被巨浪撲倒。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，淺浪只能貼著沙灘，就會(huì)發(fā)出巨大聲響、卷起沙粒形成泡沫，而深浪卻剛好相反。
當(dāng)然，也有判斷失誤的時(shí)候：一個(gè)巨浪轟然突至，我們笑呵呵的嘴里滿是又苦又澀的海水，連人也被拍得跌入水中！
變化莫測(cè)的大海，來到它身邊必須玩沖浪，你說呢？
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