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小學(xué)的作文600字[優(yōu)選6篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文600字6篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)的作文600字 篇1
今天上午九點(diǎn)我隨小記者團(tuán)來到了冠亞星城北區(qū)的舞樂之歌琴行跟老師學(xué)習(xí)做面具。小時(shí)候，媽媽給我買過很多個(gè)面具，有孫悟空、唐僧、警察、老師、藍(lán)貓、紅兔、阿貍沒事的時(shí)候，媽媽就和我戴上面具玩角色扮演游戲，像今天這樣自己做面具我還是頭一回呢，真的好期待呀！
到了琴行，我以為馬上就開始學(xué)做面具了，不過在制作面具之前老師首先讓我們通過投影儀觀看了一些三國(guó)人物的臉譜，然后又拿出一個(gè)已做好的紫色的面具給大家講解面具的畫法，可以先涂底色，再裝飾；還可以先畫裝飾，再涂底色；當(dāng)然也可以不涂底色，只畫出漂亮的裝飾。然后老師分發(fā)了白色面具，彩筆，水粉顏料等一些做面具的物品，讓我們根據(jù)想象自由發(fā)揮。
拿到白色面具后，我就采用了先涂底色的方法來描畫面具，面具的`左邊臉用橙黃色做底色，右邊臉涂黃色，涂完底色后，要稍晾幾分鐘，等底色干了我又把面具的左眼涂成翹起的綠色，右眼涂成翹起的紅色，左右兩邊的小犄角上涂上各涂三個(gè)小綠點(diǎn)，我以為這樣就做完了，可是右面的黃色部分底色看上去還顯得稀薄，于是，我又涂抹了一層底色，并在眉心的位置加了一塊紅色的寶石，這個(gè)類似小狐貍的面具看上去又亮麗了許多。這時(shí)老師發(fā)給每人一根皮筋，兩頭系在面具的小孔上就可以戴了。大家戴上自己做的面具，各種顏色，各種形狀，你看看我，我看看你，房間里回蕩著串串歡樂的笑聲。
回家的路上，戴著自己做的面具，吸引了許多路人好奇的目光，感覺自己的面具好時(shí)尚，還能防嗮哦，一路萌萌噠。
小學(xué)的作文600字 篇2
外出回家，已近傍晚。我走進(jìn)姥姥小區(qū)的院子里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到亭子里兩個(gè)人的身影，那是媽媽在牽著姥姥走路，在陪姥姥做康復(fù)訓(xùn)練。好熟悉啊，因?yàn)槊刻旆艑W(xué)后我都會(huì)在這里來找陪著姥姥和媽媽。
姥姥幾年前得了一場(chǎng)大病，醫(yī)生說必須每天堅(jiān)持練習(xí)，才有下地的可能。從此，母親便每天都陪姥姥來這個(gè)亭子里，幾年過去了，無論刮風(fēng)下雨，媽媽都會(huì)帶著姥姥到樓下花園里。起初，姥姥因?yàn)椴⊥吹拇驌艉苁窍�，曾�?jīng)經(jīng)�？吹嚼牙炎谳喴紊�，低著頭，媽媽就蹲下，拉著姥姥的手，跟姥姥說著話……漸漸地，有時(shí)能看到媽媽坐在旁邊的長(zhǎng)椅上面對(duì)面和姥姥聊天，也有時(shí)媽媽扶著姥姥站會(huì)兒，直到最近，姥姥又重新站了起來，還能在媽媽的幫助下走幾步了。
我悄悄的走進(jìn)小亭子，一下蹦到她們面前，大喊一聲：“我回來啦！”我一邊說著，一邊扶姥姥坐下：“姥姥，我給您買了您最愛吃的蛋撻！”接著我拆開包裝送到姥姥手里。姥姥眼睛笑成一條縫，接過蛋撻，剛要吃，我趕忙又便提醒道：“小心！小心！別流了！”姥姥楞了一下，看著我，我解釋道：“這是流心兒蛋塔，我們有個(gè)同學(xué)吃的時(shí)候，剛咬一口，撲哧一下，里面的芝士流的滿身都是，您可得小心！”姥姥也笑了：“還是坤兒細(xì)心，要不然我也該流一身了！”媽媽在一旁欣慰地看著、笑著。我推著吃蛋撻的'姥姥，媽媽走在身旁，搭著我的肩膀：“坤兒真是長(zhǎng)大了�。 睖嘏南﹃栂�，金色的土路上，我們的身影很長(zhǎng)很長(zhǎng)，三個(gè)人就伴回到了家。
有時(shí)候，孝順并非一定要有金錢才能做到，一句問候，一顆蛋撻，一會(huì)兒陪伴……就能讓長(zhǎng)輩們樂開了花�！皹溆苟L(fēng)不靜，子欲養(yǎng)而親不待。”珍惜和家人在一起的時(shí)間，用自己的愛心給他們帶來歡樂。
小學(xué)的作文600字 篇3
記得有句話這樣說：要想富先修路。近幾年來，家鄉(xiāng)的變化可大了，尤其是那標(biāo)志著家鄉(xiāng)騰飛的容奇大橋。 爺爺說 我小時(shí)侯，處處看到的是竹橋。形狀為梯形，橋面只有兩尺左右寬。人走在橋上，它會(huì)吱吱咯咯叫；走快了，還會(huì)東晃西搖。不懂事的孩子在橋上跳，橋一邊搖一邊叫，他們樂得一個(gè)勁的笑�？蛇@橋苦了小腳女人和膽小的人們。遇到臺(tái)風(fēng)季節(jié)，他們踏上橋，狂風(fēng)襲來他們立即雙手撲在橋面，一步一步爬過橋來。
我們當(dāng)年的生活，就如同走在這岌岌可危的橋上，艱難哪。
爸爸說 我懂事的時(shí)候，竹橋以變木橋。四根圓木，兩座橋樁，橋面三節(jié)，鋪著九塊厚厚的木板。比起竹橋來不知要好上多少倍，人們走在上面宛如走在平坦的大道上，個(gè)個(gè)稱道。只是滿載貨物的漢航船過橋，常常貨物高過橋面。這時(shí)就得有幾個(gè)力大的船夫，走上橋，抬起中間的`一節(jié)橋面，讓貨船順利通過。
望著這橋，自然會(huì)想到生活如這橋那樣，有了改觀，卻還有不足。
我說 睜開眼，我就沒見過竹橋木橋。見到的是雄偉壯觀的容奇大橋。媽媽告訴我：“那天，家鄉(xiāng)的大橋完工，全鎮(zhèn)人民高興得燃放起爆竹來：“砰—啪”、“噼噼啪啪……”那爆竹聲未停，小弟弟哇哇地墜地了.媽媽樂呼呼地對(duì)全家人說：“這孩子就叫‘橋橋’吧！”納稅你拱橋似乎是為我們這一代鋪設(shè)的。全真人民都說我們走的是幸福橋。是的，這橋平坦、開闊、風(fēng)雨不動(dòng)，雷打不搖，走在上面怎么不感到幸運(yùn)？這橋高大、雄偉、壯觀，走在上面怎么不感到自豪？ 家鄉(xiāng)的橋，祖輩生活的見證，改革開放的象征，我為你自豪。
小學(xué)的作文600字 篇4
當(dāng)你走在林間小路上，欣賞著一片林間美景時(shí)；當(dāng)你秋季登高，享受秋天的涼爽時(shí)，你是否察覺到在路邊的草叢里，山巖邊，一叢叢野菊花已默默開放？
菊花，或許是一種普通的話花吧！在別人眼里，也許不值得一提。但是在我心中，菊花卻有著至高無上的位置。
它不像玫瑰那樣?jì)赡�，鮮艷。黃色或淡紫色的的細(xì)小的花瓣一層壓著一層，花瓣中心透出一個(gè)黃色的花蕊，是那樣?jì)尚】蓯�。�?xì)長(zhǎng)的莖生長(zhǎng)著鮮綠色的葉子。一切都顯得不惹眼，只是那么樸素，清雅。
在老家，秋季時(shí)隨處可見野菊花。那個(gè)時(shí)候，菊花清淡的芬芳四溢，幾乎整座山都沉浸在菊花的芳香中。那是一種純樸的美，幽雅的美。我喜歡這種美，更陶醉于這種美。小時(shí)侯，每到秋天，我都會(huì)回老家去，上小山坡去采摘小小的野菊花。每一次住在老家的奶奶都會(huì)見到淘氣的我從山上回來時(shí)懷中捧著一大把野菊花。我笑著伸出小手，把小菊花一朵朵戴在奶奶頭上，而每在這時(shí)，奶奶都會(huì)抱起我，呵呵地笑著，我也天真地笑了，連同那一束束幽靜素雅的野菊花也在笑……
那個(gè)時(shí)候，童年野菊花的記憶好甜蜜，好甜蜜。
奶奶也喜歡野菊花，她告訴我在后山的一個(gè)山坡上，長(zhǎng)滿了野菊花，我可高興啦！特別愛去看。那景色真是美極了，那么多菊花，一叢叢，一束束，竟相開放。放眼望去，一片幽雅的黃紫色，猶如花瓣鋪成的地毯一樣。在若黃若紫中，又透出幾點(diǎn)可愛的白色，是純潔的白菊花啊�。∶棵课襾磉@山坡看菊花，都會(huì)不由得幻想：這幽靜清雅的野菊花，是大自然親手栽種的�。』蛟S它們是藍(lán)天派下來的使者，給我?guī)砹硕嗌贇g樂啊！
菊花，還能泡茶，有清火的'功效。當(dāng)我們?cè)谄穱L著清香可口的菊花茶時(shí)，誰又會(huì)想到那些上長(zhǎng)在山坡上的幽幽的野菊花啊！
走在林間的小路上，鳥兒在歡快地歌唱，風(fēng)兒在跳舞，小草也在隨風(fēng)搖曳。路邊，始終有那么一片生機(jī)勃勃的顏色……
小學(xué)的作文600字 篇5
小學(xué)生活，對(duì)于我們這些畢業(yè)生來說，是既有歡笑，又有悲傷的。
記得有一次 ，張老師在課堂上宣布讓我與朱楨一起去參加作文比賽。我聽了，頓時(shí)傻了眼，我的作文水平那么差，為什么讓我代表六（1）班參加比賽呢？我心里苦苦地埋怨道。放學(xué)后，張老師把我叫到辦公室，“張老師，我作文水平那么差，怎么去參加作文比賽呀？”“不要再推辭了，總之，這次你必須去！”說著，張老師便“伏案疾書”，把一張紙條遞給了我。“只有在比賽的時(shí)候才能打開！”我聽了連連點(diǎn)頭。
比賽馬上就要開始了，我毅然打開了那份神秘的紙條，里面是張老師寫的一句話：無論干什么，都要有拼搏進(jìn)取的精神，都要對(duì)自己有信心。我看了，立刻對(duì)自己充滿了信心。于是，我在比賽中發(fā)揮超常，取得了第二名的好成績(jī)。我頓時(shí)高興地又蹦又跳，同時(shí)對(duì)張老師也充滿了感激之情。
小學(xué)生活當(dāng)然也有悲傷的'時(shí)候。記得有一次，我們正在上音樂課，只聽，老師問：“還有誰沒包書？”全班大部分的人都舉起了手，“誰讓你們不包的？”我聽了以后，這張嘴巴便又不聽使喚了，“蔡天佑，班長(zhǎng)！”我叫道。老師聽了，問他：“是不是你帶頭的？”蔡天佑默默不語，眼淚卻頓時(shí)流了下來，哭得真是太傷心了。我立刻感到十分內(nèi)疚，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，全班人的眼睛仿佛都在緊緊地盯著我。下了課，我第一件事就是去找蔡天佑道歉�！鞍嚅L(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)徫�，我不是故意的！”“你誰啊，我不認(rèn)識(shí)你！”我立刻感到我們之間的友誼已經(jīng)支離破碎了，我頓時(shí)感覺十分失落，這是我最悲傷的一次回憶。
啊，多么精彩的小學(xué)生活，你給我?guī)矶嗌贇g樂，多少收獲，我將永生難忘！
小學(xué)的作文600字 篇6
每次和爸爸媽媽散步，眺望那一幢幢新樓房，爸爸總是感慨萬千，是改革開放的30年使祖國(guó)發(fā)生了日新月異的巨變，也給千千萬萬的人帶來了生活上的飛躍變化，我不禁奇怪的問道：“你們以前住的不是樓房嗎？爸爸看了看我，沒有回答。他慢慢地點(diǎn)燃了一根煙，那濃濃的煙霧把握帶到了爸爸的童年時(shí)代。
那時(shí)候爸爸住在一個(gè)古舊衰敗的土房里，土房凌亂分散在村落中，毫無規(guī)則可言，而且房屋面積比較小，屋內(nèi)由于門口和窗口狹小，導(dǎo)致光照不足，即使在陽光充足的晴天屋內(nèi)都顯得較暗，若碰到陰雨天，屋里則處于一片漆黑之中，雖白天，卻如在黑夜。隨著改革開放，人們的生活水平上了一個(gè)新臺(tái)階，昔日的土屋舊房及瀕危房已變成一排排排列有序的.紅瓦房，鋼筋水泥澆筑的柱子和梁條，水泥打的地基特別堅(jiān)固。而且瓦房都建的比較高，采用較大的門窗，屋內(nèi)采光較好，光亮度和屋外的光亮度差不多。但房屋的外觀不美，衛(wèi)生設(shè)施，居住功能也不全。國(guó)家引導(dǎo)新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)民住房經(jīng)過統(tǒng)一規(guī)劃，一幢幢漂亮美觀的別墅拔地而起，多彩的石板，光滑的墻磚，在陽光的照耀下格外的耀眼。燒柴土灶不見了，電飯鍋，煤氣灶一應(yīng)俱全，再也不會(huì)受眼熏火燎了。路成行，田成塊，自來水，閉路電視通到每戶農(nóng)家……我永遠(yuǎn)忘不了村子里的一個(gè)老爺爺曾飽含深情地說過的一句話：“今天的農(nóng)村人也過上了昔日只有城市人才能過上的舒適生活�！�
我由衷的感慨，只有祖國(guó)的巨變才有我們?nèi)嗣裆畹牟粩喔纳�，安居而樂業(yè)，樂業(yè)而繁榮，繁榮則國(guó)家興旺。家是老百姓安身立命之本，居住條件的變化，反映了老百姓生活水平的改善。將來農(nóng)民的新住房又會(huì)怎樣？我盼望著！
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