小學(xué)的小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的小學(xué)作文1
“鄉(xiāng)村生活”對(duì)于我這個(gè)生長(zhǎng)在城市里的男孩子來說有一些陌生。今年我已經(jīng)十歲多了，可是鄉(xiāng)村生活我只經(jīng)歷過短短的一次。但是這一次經(jīng)歷卻使我久久難以忘懷。
那時(shí)去年的國(guó)慶節(jié)，爸爸的一位朋友邀請(qǐng)我們?nèi)胰ニ募亦l(xiāng)玩，他的家鄉(xiāng)在新鄉(xiāng)市北面，是一個(gè)偏僻的小村莊
早上九點(diǎn)多，我們開著汽車沿著高低不平的山路漫漫向前行駛。途中，我就看到了一幅與城市完全不同的景象，路邊綠油油的樹木，山邊色彩艷麗的野花。大片大片的'玉米地里農(nóng)民辛勤的收獲著成熟的玉米，他們?cè)诟惺苤S收的喜悅。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們來到了一戶人家，里面有三間磚房，白墻紅瓦，甚是漂亮，院子里也被收拾的干干凈凈。院子中間放著一個(gè)可以坐十個(gè)人的大圓桌，桌子上已經(jīng)擺滿了飯菜，男主人說：“這些菜有我們自己種的，也有山上的野菜，連雞蛋都是我們自己家養(yǎng)的雞生的。無污染，全是綠色食品�！蔽覀儼咽窒锤蓛�，圍著桌子坐下來，同主人客氣了幾句便吃了起來。著桌飯做的真的是色、香、味具全，我吃得肚子都鼓了起來。
豐盛的午餐過后，男主人領(lǐng)者我們來到了屋后，那里種著三棵高高的柿子樹，紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠似的掛在枝頭�？吹奈抑绷骺谒�，這是，男主人飛快的爬上了柿子樹，他手里拿著一把專門摘柿子的大剪刀，輕輕一剪，一小枝柿子便掉了下來，我趕緊撿起樹枝，把頂上的柿子一個(gè)個(gè)摘下來放在旁邊的大竹筐里，“1、2、3、4、5、6，有六個(gè)柿子呢？”我興奮的大聲大喊起來，爸爸、媽媽和朋友們都過來幫忙摘柿子，我們干得熱火朝天，真是不亦樂乎，我們忙忙碌碌地摘了三大竹筐，由大人們抬著回到小院。我在筐里那了幾個(gè)柿子洗了洗分給大家，我也那了一個(gè)吃了起來，我咬了一口，哇！這里的柿子真甜呀，比在城市里面買的甜多了。
在下午四點(diǎn)多的時(shí)候，我們戀戀不舍的離開了那里，離開了那個(gè)既美麗又好玩的小村莊。
小學(xué)的小學(xué)作文2
時(shí)間似箭，轉(zhuǎn)眼間，六年，就這么，過去了……我，即將畢業(yè)，與同學(xué)們分別，與老師告別，與母校離別�？墒�，時(shí)間唯一帶不走的，是我那些寶貴的記憶……
曾經(jīng)，我以為畢業(yè)遙不可及，但隨著時(shí)間的推移，我才發(fā)覺，我，想錯(cuò)了，畢業(yè)，現(xiàn)在就在眼前�；蛟S，有一天，當(dāng)我打開教室的門，看到的將不是亂哄哄的課堂；不是正在嘻嘻哈哈的好友們；不是正在上課的老師。或許，我看到的只有空蕩的教室，只有黑板上隱隱約約的老師寫過的筆跡，只有一排排不整齊的桌椅，只有我獨(dú)自一人……
忘不了，老師……是老師，讓我們走進(jìn)知識(shí)的大門；是老師，讓我們懂得了做人的'道理；是老師，燃燒自己，教育我們。老師，就像陽光，照耀著我們；就像微風(fēng)，吹拂著我們；就像春雨，滋潤(rùn)著我們。六年，要我怎么才能忘記您？如果，要我忘記的話，我只能說，對(duì)不起我，做不到……
忘不了，好友……我所有所有親愛的好友們，你們可記得，曾經(jīng)，我們一起開玩笑，一起互相幫助，一起外出玩耍，一起……六年了�。∥彝蝗话l(fā)現(xiàn)，時(shí)間是走得那么的快，是那么的不等人！突然發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)厭惡的外號(hào)現(xiàn)在聽起來是那么的親切！突然發(fā)現(xiàn)友誼是那么那么的珍貴，那么那么的值得珍惜！有些事，或許我們都會(huì)忘記，但是，我絕對(duì)不會(huì)忘了你們，絕對(duì)不會(huì)忘了我們之間的友誼�？赡埽院�，我們會(huì)發(fā)生許多的變化，但是，我相信，我們之間的友誼是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的！我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記住你們……
忘不了，母�！悄感�，讓我在那學(xué)到了知識(shí)；是母校，讓我在那交到了許多的好朋友；是母校，讓我得到了很多的歡樂。母校，我感謝你，我不會(huì)忘了你！
小學(xué)的所以的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我依然記得，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。分別，是注定的，離別是必須的，告別，是不能改變的。所有，我都會(huì)記得的……
小學(xué)的小學(xué)作文3
回憶著童年的往事，呵呵，好天真啊。
我漫步在公園內(nèi)，看到小朋友們有的藏貓貓、有的丟手絹、還有的在玩過家家。忍不住笑了，便坐在石凳子上面，回憶著童年的往事。我，也有快樂的童年玩伴。
小時(shí)候，總是想要快點(diǎn)長(zhǎng)大，那時(shí)候，什么事情都可以做。而現(xiàn)在，我愿望成真了，卻總想回到小時(shí)候。4歲時(shí)，我愛哭，總是被別的伙伴稱為“愛哭鬼”，每次只要不高興，我總會(huì)傷心的哭泣。而每當(dāng)我哭的時(shí)候，總有人安慰我，逗我開心。
那次，伙伴們要玩藏貓貓，我同意了，并自告奮勇的說：“嗯…我來找你們！”閉上眼睛，心里數(shù)著：“1。2。3。4。5。6。7……99。100！”我抬起頭，卻看不到一個(gè)人，心里有些害怕了，顫顫的走著。走到一棵大樹旁，“嚇！”的一聲，一個(gè)小伙伴猛地蹦出來嚇了我一跳。我的魂兒都丟了。“哇哇——”我哭了起來。他很害怕我哭，因?yàn)檫@樣他的爸爸會(huì)打他，便跑過來向我道歉。我沒有理睬，仍然哭著。是你，走過來，說：“咦？依依又哭了！唉，我本來想和你一起吃這塊巧克力，看來，不行了！”我連忙止住哭聲，臉上掛著淚珠喊道：“你真壞！快給我吃啦！”說著把那塊巧克力搶了回來，掰兩半，一人一半。你的'臉上掛著笑容，把我也逗笑了。我看著那個(gè)嚇我的孩子屁顛屁顛的跑了，笑得更厲害啦。
你總是會(huì)把好吃的分我一半，所以我比較愛和你玩。你俊美的臉上總是洋溢著笑容，看到你，我就很開心。當(dāng)我不聽話的時(shí)候，媽媽就會(huì)嚇我說：“依依再不聽話，小影就不和你玩了。這是他親口告訴我的哦！”我一聽，立馬乖起來。見到你，我問起這件事，你卻搖著頭說：“不對(duì)不對(duì)，我沒有說�！蔽冶忝靼资菋寢岒_我，但每次都會(huì)上當(dāng)。
“姐姐，姐姐！”我的身體被搖晃著，這才回過神，看到的是一個(gè)可愛的小女孩，她問：“姐姐，你可不可以和我們玩？我們?nèi)币粋�(gè)人！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，摸著女孩的頭說道：“當(dāng)然可以啦。不過，我們要玩什么呢？”小女孩拉著我的手，說：“姐姐，我們玩家人游戲，你當(dāng)媽媽好不好？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，跑了過去，陪著小孩子們玩了起來……
小學(xué)的小學(xué)作文4
我是一條無憂無慮的小河，每天快快樂樂的生活在大森林里，這里有很多大樹，這里還住著我的朋友們，有弱小卻勤勞的螞蟻弟弟，有外表兇猛但內(nèi)心善良的獅子大哥，還有調(diào)皮可愛又樂于助人的猴妹妹……
我生活在這空氣清新、樹木蔥郁的地方，過的非常開心。每天早上小鳥兒們會(huì)來這里唱歌，森林里的`伙伴們來到我的身邊玩鬧、嬉戲，他們歡快的笑著、鬧著，我在旁邊也非常的快樂。
真希望這樣的日子將一直持續(xù)下去�？墒�，事與愿違，自從森林里來了幾個(gè)可惡的人，我們歡樂祥和的日子便結(jié)束了。
那一天，我記得非常清楚，那本是一個(gè)寧?kù)o的早晨。我還在睡夢(mèng)中，忽然，一聲刺耳的響聲驚醒了我，往外一瞧，只看到我的朋友們飛快的向我奔來，并且?guī)е浅：ε碌纳袂�。我不解的問：“怎么啦！出什么事了！”話還沒有落音，一聲刺耳的聲音又響了起來。只看到幾個(gè)人類拿著槍打中了獅子大哥，我很焦急，想要去救大哥卻無能為力。這時(shí)大哥已經(jīng)站不穩(wěn)了，身子倒了下來，從山坡上滾到了我的懷里，大哥已經(jīng)奄奄一息了，鮮血染紅了我的身子，我含著淚水，咆哮著�？墒牵退阄以贇鈶�，大哥的命卻再也不能挽回了。剎那間，槍聲又響了起來，那一聲聲槍聲，就像一把把鋒利的刀子，不停地向我身上刺來。因?yàn)槲抑�，槍聲的響起意味著我的朋友們離我遠(yuǎn)去。
槍聲終于停止了，可是這并不是結(jié)束，而是一場(chǎng)血腥殺戮的開始。殘忍的人類的手上沾滿了我同伴們的鮮血，就連大樹們也變成了儈子手口袋里的鈔票，我的孩子們不是被捕殺了就是被人類開設(shè)的工廠排出的廢水給毒死了，而我也開始一步步走向死亡之路……
我看著眼前的悲慘景象，欲哭無淚。我想懇求人類，為你們的子孫后代著想吧！不要在破壞這藍(lán)天綠水了！如果繼續(xù)這樣下去，我堅(jiān)信，終有一天，人類會(huì)為自己不可原諒的罪行付出慘重的代價(jià)！
小學(xué)的小學(xué)作文5
說到“理想”這個(gè)詞，我想大家都不陌生吧！我們現(xiàn)在來理解，大多數(shù)同學(xué)覺得理想的意思是對(duì)未來的期盼和想法，字典上理想的含義是是對(duì)未來事物的美好想象和希望。今天，我們就一起來走進(jìn)理想這個(gè)詞，看一看我們的理想分別是什么。
每個(gè)人的理想都是不同的，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)警察……其實(shí)，我想說道“我的理想”這個(gè)題目，大家一定很熟悉，從上了幼兒園的時(shí)候，幼兒園的老師就問過你，你的理想是什么？那個(gè)時(shí)候我們都還小優(yōu)秀作文 專注寫作 作文人，都有很多獨(dú)特而又古怪的想法，什么當(dāng)超人、變成蜘蛛俠……現(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，如果這個(gè)時(shí)候你問我我的理想是什么，我會(huì)回答：我想當(dāng)一名作家。
作家，顧名思義，就是以寫作為工作者，從事文學(xué)創(chuàng)作的人，我為什么想當(dāng)一個(gè)作家，這個(gè)想法還要從我上小學(xué)一年級(jí)的`時(shí)候說起。
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就比較喜歡看課外書，媽媽也經(jīng)常給我從書店買來一些書籍讓我看，一年級(jí)的時(shí)候看一些帶著圖畫、每一個(gè)字上都有拼音的書，在大一點(diǎn)看沒有拼音的童話書。在看這些書的時(shí)候，我想著，如果我也可以寫一本書那該多好，然后，寫書這個(gè)奇特的想法突然從我的心里蹦了出來。因?yàn)槲沂窃谡n題班，平時(shí)接觸寫作文比較多，一開始我對(duì)作文有些反感，但是，慢慢地我就喜歡上了寫作文。同時(shí)，我又對(duì)作家這個(gè)職業(yè)有了一些了解，我想當(dāng)作家這個(gè)理想就從這個(gè)時(shí)候開始了。
要想當(dāng)一名作家，我現(xiàn)在可以為我這個(gè)理想而努力的就是多看一些書籍，從一年級(jí)的《一年級(jí)的小豌豆》到五年級(jí)的《我的媽媽是精靈》、《杜立德醫(yī)生》……隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀書量也就漸漸地大了起來，讀書我寫作文這一方面有了很高的幫助，也提高了我的寫作水平；而且，我平時(shí)也要多練習(xí)寫作文，這樣才會(huì)寫得更好。
如果我以后當(dāng)上了一名作家，我會(huì)寫很多的書給人們看，同時(shí)，我也不會(huì)忘記多加練習(xí)，創(chuàng)造出更好的作品。
這就是我的理想，同學(xué)們，你們的理想是什么呢？趕快和大家來分享一下吧！
小學(xué)的小學(xué)作文6
小學(xué)生活，是一列開向未來的火車，里面載著許多難忘的往事；小學(xué)生活，是一個(gè)花團(tuán)錦簇的花園，里面盛開著許多芬芳的鮮花。小學(xué)生活——難忘、有趣，它像花一樣芬芳迷人。
八歲那年，我走進(jìn)了學(xué)校的大門，開始了歷時(shí)六年的小學(xué)生活。記得“上小學(xué)”的第一天，站在講臺(tái)上的女老師問我們：“你們叫什么名字呀？”下面像馬蜂似的亂開了�！昂�，好。一個(gè)一個(gè)來！”喧鬧的教室卻一下子安靜下來，沒有一個(gè)人敢走到講臺(tái)上去。
“我先來吧！”這時(shí)，我無比驚訝地看著站在我面前的.這個(gè)老師，她穿著一身碎花兒布的連衣裙，大眼睛炯炯有神，微笑著看著我們。我也笑開了：“老師，您長(zhǎng)得真好看，您一定是叫‘美老師’吧！”全班哄堂大笑，我不禁覺得臉發(fā)紅。老師臉上也泛著紅光，她摸摸我的頭，溫和地對(duì)我說：“小朋友，你也很可愛�。 �
就這么短短的一句話，使我原本就紅撲撲的臉變得滾燙滾燙的，內(nèi)心特別激動(dòng)。老師說完后，又走到講臺(tái)上，自我介紹道，“我姓‘余’，大家叫我‘余老師’！”……第一天的小學(xué)生活，就使我覺得無比地甜蜜、快樂，這一天也在我心中留下了不滅的痕跡。
一眨眼，幾年過去了，一個(gè)又一個(gè)的老師牽過我們的手，又悄悄地放開我們的手——因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了。同學(xué)間也建立起了真摯的友誼，彼此之間相互關(guān)心、愛護(hù)著。
五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦了歌詠比賽，在比賽前，我們班的同學(xué)都非常認(rèn)真、積極地練歌，課間隨處可聽見動(dòng)聽的歌聲。同學(xué)們都不怕累、不怕苦，即使練歌練到嗓子發(fā)癢，練到汗流浹背，也要堅(jiān)持和同學(xué)一起把歌唱完。每一個(gè)人都是懷著必勝的信心去參加比賽的。
在那一天下午，大家精神充沛，在明媚的陽光照耀下，一個(gè)個(gè)放開歌喉，唱出了動(dòng)聽的歌。我永遠(yuǎn)忘不了那一刻：班集體發(fā)出的聲音仿佛震天動(dòng)地，仿佛直入云霄，久久回蕩在校園內(nèi)�！皥F(tuán)結(jié)就是力量。”當(dāng)我們心系一線地努力換來了一張凝聚著全班56顆真摯的心的獎(jiǎng)狀時(shí)，有的同學(xué)激動(dòng)地哭了，那由衷落下的淚水在藍(lán)天白云之下折射出絢麗奪目的五彩光芒——那是我們友誼的見證。
這友誼，伴隨每一個(gè)人走過來這段難忘的小學(xué)生活。
啊！小學(xué)生活多么難忘！那像是一朵朵奇葩，燦爛地綻放在我們生命之中，留下不滅的光影。
小學(xué)的小學(xué)作文7
小學(xué)階段的時(shí)光，美好而短暫，我很快就要告別母校步入中學(xué)了。回想六年小學(xué)生活，有歡樂的微笑，有收獲也有教訓(xùn)，真讓我留戀。假如我能再做一回小學(xué)生，我就一定要讓我的小學(xué)生活更加豐富多彩。
在我的小學(xué)生涯中，最值得記憶的便是友誼和知識(shí)。假如我再做一回小學(xué)生，我一定更加珍惜來之不易的友誼，與其到畢業(yè)時(shí)依依不舍、揮淚告別，不如平日就珍惜與朋友相處時(shí)的那段時(shí)光，少些誤解和任性，多些理解和寬容。
小學(xué)階段我有一大遺憾：就是復(fù)習(xí)功課時(shí)不認(rèn)真,考試時(shí)審題不認(rèn)真,做題時(shí)有些馬虎，以至于考試中不該錯(cuò)的題總是漏洞百出，經(jīng)�？荚嚭蟛虐l(fā)現(xiàn)答案做錯(cuò)了,不僅讓我十分失落，還大大挫傷了我的'自信心。假如我能再做一回小學(xué)生，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習(xí)慣，做一個(gè)耐心細(xì)致的人.
我還有另一個(gè)遺憾，就是我沒能把握住時(shí)間,與好書為伴。中國(guó)的“四大名著”我至今還沒有通讀一遍。假如我再做回小學(xué)生，我一定珍惜時(shí)光，努力與書結(jié)伴，多讀中外名著，汲取書中的營(yíng)養(yǎng)。
回憶我的小學(xué)生活非常耐人尋味,如果真的時(shí)光能倒流,讓我再做一回小學(xué)生,我肯定會(huì)更加自覺學(xué)習(xí),我會(huì)倍加珍惜寶貴時(shí)光,我想與其為時(shí)光的流逝而空悲切，不如從今做起為將來而不懈奮斗!
如果我的小學(xué)能重來，我一定會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜和同學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì)再浪費(fèi)，不會(huì)再和老師發(fā)脾氣，上課認(rèn)真聽講，考試不會(huì)再不認(rèn)真。
如果我的小學(xué)能重來，我一定會(huì)改掉馬虎的壞毛病。以前我總是復(fù)習(xí)功課和考試審題時(shí)不認(rèn)真，導(dǎo)致馬虎，以至于考試中不該錯(cuò)的題總是漏洞百出，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習(xí)慣，做一個(gè)生活中仔仔細(xì)細(xì)的人
如果我的小學(xué)能重來，我會(huì)愛護(hù)環(huán)境。保護(hù)好校園里的一草一木，不會(huì)在墻上亂涂亂抹，不會(huì)用我的臟手去碰那干凈的墻壁，不會(huì)奪取小草和花兒的生命，不會(huì)亂丟果皮紙屑。我還會(huì)珍惜水資源，不會(huì)浪費(fèi)每一滴水，讓我們的家園和學(xué)校更加美好。
可是時(shí)間不會(huì)等人，童年就像風(fēng)箏帶著我的回憶飛走了。
小學(xué)的小學(xué)作文8
時(shí)光荏苒，歲月無痕，當(dāng)我們暮然回首時(shí)，徜徉于自己的心靈，身邊的毛毛細(xì)雨仿佛打濕了昨天的記憶。
那是我讀四年級(jí)的一天，天空下著小雨，我撐著雨傘往家走去。到家后，我發(fā)現(xiàn)廚房里有一個(gè)熟悉的身影。我驚喜地叫起來：“外婆！”外婆聽見了，笑瞇瞇地對(duì)我說，“阿宸，你回來了呀！”咦，外婆怎么會(huì)來我家呢？她一直很忙，在大果園里，每天起早貪黑地干活，似乎那些活永遠(yuǎn)做不完。平時(shí)媽媽請(qǐng)她到我家吃飯，她總說沒空。今天她怎么來了呢？媽媽看著我滿臉的疑惑，說：“宸，今天是你的生日，外婆騎摩托車從果園來給你過生日�！蔽业纳詹皇鞘露�(hào)嗎？外婆和藹地說：“阿宸啊，難道你忘了嗎？今天是農(nóng)歷八月十八，是你的生日呀！”外婆又說：“我給你買了草莓蛋糕，你說你喜歡吃這種蛋糕，外婆找了好幾家才買到的�！钡案�？我看見廚房里放著一個(gè)漂亮的蛋糕，可外婆是怎么買到的？她平時(shí)連蛋糕店在哪都不知道呀！外婆從廚房里端出一盤雞放在桌上，說：“阿宸，看，這是外婆給你煮好的雞，這雞是外婆自己養(yǎng)的，你要多吃些，這樣你才會(huì)變得更聰明，考試就能考一百分了�！逼綍r(shí)外婆累得趴在床上都舍不得殺雞給自己補(bǔ)身體，可今天卻……“外婆……”我哽咽地叫了聲。外婆用她那雙長(zhǎng)滿雙繭的大手摸了摸我的'額頭。這時(shí)，我仔細(xì)地打量著外婆：她的頭發(fā)被風(fēng)吹得亂亂的頭發(fā)有些濕，白發(fā)隨處可見；額角邊又多添了幾條皺紋，眼睛布滿了血絲。這一定是外婆早早起床為我殺雞，買蛋糕才沒睡好的。外婆蒼老了很多。我把頭轉(zhuǎn)到一邊，眼淚無聲地流了下來。我趕緊走進(jìn)廚房，擦了擦眼淚，端出蛋糕，說：“外婆，我們一起吃吧！”“哦，不了，你們吃吧!外婆要去果園了，今天魚塘里的魚還沒喂了！”外婆邊說邊往門外走�！皨�，吃完飯?jiān)僮甙?”媽媽拉著外婆的手說。“不了，今天出來了半天了，很多活都沒干，你們多吃一點(diǎn)�！蓖馄庞侄谖艺f：“阿宸，你要好好讀書，要好好聽媽媽的話！”
我們送外婆到樓下，雨還在淅瀝瀝地下著。看著外婆騎車漸漸遠(yuǎn)去的身影，淚水模糊了我的眼睛。
時(shí)光一去不復(fù)返，很多事都隨之流走，但這件事卻時(shí)�？M繞在我心際，溫暖著我。
小學(xué)的小學(xué)作文9
過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。眼看著六年小學(xué)生活一晃而過，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了，眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，眼看著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)銘刻在我童年記憶的深處。
忘不了我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景，那時(shí)到處一片陌生，我拉著媽媽的手走進(jìn)教導(dǎo)處，一個(gè)一個(gè)陌生的臉，我還沒問聲好，打聲招呼便使勁往媽媽身后躲。到了班上臺(tái)，我膽子十分小，連廁所也不知道在哪里，只是忍著。放學(xué)了，便急匆匆地跑回家，是這個(gè)學(xué)校感染了我，讓我不再懼怕。
忘不了那個(gè)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，正在進(jìn)行的是我們六年級(jí)男子接力賽，眼看著我班的徐星航拿著接力棒，撒腿就跑，他氣勢(shì)熊熊，一路斬兵截將，奮力沖向終點(diǎn)，結(jié)果他卻在離終點(diǎn)一步之遙的地方停了下來，一位老師情緒激動(dòng)，一把將徐星航推倒在地，起不來了，眼看著一個(gè)個(gè)隊(duì)員都沖過終點(diǎn)，可他一點(diǎn)辦法也沒有，只是趴在地上，露出掙扎的目光，一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，讓這個(gè)第一名離我們遠(yuǎn)去，但是我們并沒有嘲笑，驚異，責(zé)怪他，而是包含，憐憫，理解他，向他投去欽佩的目光。
忘不了那一場(chǎng)緊張激烈的`籃球比賽，在總決賽時(shí)，我班和2班氣勢(shì)熊熊，摩拳擦掌，啦啦隊(duì)開始大喊加油，一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗正在進(jìn)行，在休息時(shí)的幾分鐘時(shí)，又是替水又是扇風(fēng)，還替毛巾，隊(duì)員們則一個(gè)個(gè)傾聽著教練的錦囊妙計(jì)，準(zhǔn)備把2班打個(gè)措手不及。在下半場(chǎng)比賽時(shí)，場(chǎng)上緊張兮兮，場(chǎng)下更是屏住呼吸，最后，我班一24：18打勝了2班，獲得了第一名，教練高呼好樣的！拉拉隊(duì)開始擁抱，隊(duì)員開始擊掌，一片喜氣揚(yáng)揚(yáng)……
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了……小學(xué)生活如珍珠一般流光異彩，讓我留連，忘懷……
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就要離開母校了，我不禁回頭，讓這美好的校園景色映入我的腦海中，高大的兩棵松樹亭亭玉立，蒼翠欲滴，釉子樹花苞累累，送來縷縷清香，五星紅旗越升越高，只聽見朗朗的讀書聲，新的一天即將到來……
歲月的匆匆，讓我不得不回頭多望幾眼，望幾眼這美麗的校園，把它深深地映刻在心中，我只想問：分開后，我們……還能再見面嗎？
小學(xué)的小學(xué)作文10
六年時(shí)光，說短不短，說長(zhǎng)又不長(zhǎng)。在小學(xué)六年，我在億分之幾的概率中，我遇到了幾十個(gè)活潑可愛的同學(xué)，結(jié)識(shí)了幾個(gè)好朋友，也認(rèn)識(shí)到了我一生中最重要的人——老師。
那是第一次踏入小學(xué)的校門，見幾個(gè)同學(xué)的父母走了后，哇哇大哭，那時(shí)懵懂的我，也跟著哭起來。不知何時(shí)，老師走了過來：“你好，小朋友，我是你的老師哦�！毙W(xué)六年，是老師為我們遮風(fēng)擋雨。六年前無知的我們，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)大孩子。人生路上有幾個(gè)六年？而老師卻將自己人生中的一個(gè)六年給了我們，自己受盡委屈。
一次次期末考試前，那一句句關(guān)心，一句句提醒都是老師的愛。一次，老師上課時(shí)，差點(diǎn)摔倒了，我們驚慌失措，而老師為了安撫我們，卻微笑著說：“沒事�！绷粌和�(jié)，老師是最勤勞的那一個(gè)，我們享福，老師就是在受罪，半夜十二點(diǎn)，我們熟睡時(shí)，老師卻還在桌前趕作業(yè)。
六年時(shí)間如同一條長(zhǎng)河，一瀉千里。在六年中，我遇到了我的好朋友：時(shí)而高冷時(shí)而可愛的小牟，容易哭但是幽默，沙雕的`小曾，熱心腸的甘泉和。脾氣有點(diǎn)怪的小先。
小先眼里容不下一點(diǎn)失誤，打籃球時(shí)，只要不是他犯規(guī)，他總會(huì)將犯規(guī)那人痛罵一頓，自己犯規(guī)后，卻一笑而過。但小牟不是這樣。
小牟幾乎一整天都沉著臉，但是一看到我們，臉上就會(huì)立馬露出笑容。自己失誤了他也承認(rèn)，一見到牟，我心里總會(huì)格外開心。小牟也露出治愈人的笑容。
看人間故事，都逃不過離別，數(shù)不完的陰晴換圓缺。有悲就有喜，當(dāng)年一場(chǎng)雪，我在楊大山遇到了老師，拍照時(shí)，頑皮的我打落樹上的雪，白花花的雪落到了老師身上，人生如雪，吹不散花落時(shí)節(jié)的眼淚，換不回孤雁總要南飛。
六年，逝去了不能重來，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠(yuǎn)是那么難忘。一晃六年，以前我們覺得很高的老師，現(xiàn)在卻在我們眼中變的矮小了，是我們長(zhǎng)大了，她們老了。
六年，轉(zhuǎn)瞬即逝，老師是云朵而我們就是雨滴。舍不得，卻終將分離云朵，灑向大地。
再見，老師，再見，陪了我六年的母校，再見，我的朋友們。
小學(xué)的小學(xué)作文11
這天，我們班又一次到了“龍騰素質(zhì)基地”來接受訓(xùn)練。路上我們看到大片的油菜花，金燦燦的，我們個(gè)個(gè)興致勃勃，根本沒有想到這次去比上次還要艱苦。
來到了“龍騰素質(zhì)基地”，我興奮極了，看看那么多驚險(xiǎn)刺激的游戲，就已經(jīng)大飽眼福了，可教官偏偏帶著我們?cè)谶@個(gè)并不是很大的基地里不停地轉(zhuǎn)悠，當(dāng)時(shí)太陽也很大，我不滿地說：“轉(zhuǎn)什么呀!再這么轉(zhuǎn)下去天都快黑了!”我這么一說，其他同學(xué)也都跟著我紛紛應(yīng)和。嘿!我這招還真管用，果不其然教官帶著我們?nèi)ネ嬗螒蛄?玩完了驚險(xiǎn)刺激的游戲，就到了我們野炊的時(shí)間了，這次是吃餃子，當(dāng)然要我們自己包了，我是一個(gè)從沒包過餃子的人，這還是我人生中的第一次呢!我自信滿滿地拿起一個(gè)餃子皮，心想：包餃子有什么難的？不過就是夾點(diǎn)餡放在皮里面，對(duì)折捏兩下嗎!然后我用筷子夾了一大坨餡兒，放在皮上，最后又輕輕對(duì)折，捏了一下，結(jié)果餡兒掉了一大半，我想:這一定是失誤。于是又拿了一個(gè)餃子皮來包，結(jié)果還是和第一次一樣，坐在我一旁的劉夢(mèng)截?zé)o奈地說：“不是吧!你連餃子都沒包過，讓我來教你吧!”到最后我才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地包好了幾個(gè)餃子，而且那些餃子有些像圓圓的`湯圓，甚至餡兒有些都掉了一大截。下鍋了，我興奮地吼到，于是餃子被我們一個(gè)一個(gè)地倒了進(jìn)去，一個(gè)個(gè)餃子在鍋里打滾，像一個(gè)個(gè)“餃子娃娃”在水中嬉戲，過了幾分鐘，“餃子娃娃”玩完了游戲，浮上來了，好像在對(duì)我說：“喂，快把我撈上來吧!”，終于可以開飯了，我們個(gè)個(gè)兒狼諄⒀實(shí)爻宰漚茸櫻還不時(shí)地說：“餃子真好吃!”
下午回到家，媽媽見我居然黑了不少，心痛極了，可我卻說：“黑了算什么，那些教官叔叔天天都在那里還不喊累呢!”媽媽聽了，露出了笑容。經(jīng)過這次春游，我感覺到人生就是有喜、有怒、有哀、有樂，可我們對(duì)一件事不能畏懼，因?yàn)楸仨氁?jīng)過這四個(gè)元素，我們的人生才會(huì)更加美麗。
小學(xué)的小學(xué)作文12
當(dāng)飛兒搖曳起花朵，浪起樹苗的葉子，撲來陣陣幽香時(shí)，我又想起母校，想起那棵高大的黃角樹……
那棵綠陰如蓋的黃角樹，陪著我們?cè)鎏砹?個(gè)年輪�；叵胫@6年來的歲月，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，這是一個(gè)多么神奇的經(jīng)歷呀！此時(shí)此刻的我，耳邊又回響起昔日那充滿著墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情喜鬧的笑聲，誨人不倦的心聲;我的眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)……
回憶往事，我記得那時(shí)學(xué)校都要辦有關(guān)的黑板報(bào)，每次都要由我來排版，編策，寫粉筆字。而最最可悲的是得等同學(xué)們差不多都放學(xué)了，才能開始工作，一時(shí)教室，只聽得到我一人的心跳。還有！有些刊頭很特殊，必須要把它突出來，就要把粉筆沾水后用力點(diǎn)，每一個(gè)大字都要很久才能完成，時(shí)間一長(zhǎng)，食指，拇指就會(huì)通紅，還鉆心的疼，手臂會(huì)疲憊不堪。這樣的日子只有等我把畫畫好，才找同學(xué)來涂色。后來在我的幾個(gè)朋友中，有人提出要幫我，我笑了，點(diǎn)頭同意了，怎能不同意呢？這份真摯的友誼又為什么不愿意接呢？很快，在朋友的幫助下，我打消了放棄的念頭，任務(wù)圓滿完成了，還得了第一名！可是，我們每個(gè)人的手指都通紅，每每看到她們?yōu)槲业母冻�，鼓�?lì)我的話語，鼻頭會(huì)變得酸酸的，會(huì)有某種液體在眼眶里打轉(zhuǎn)，朋友見了，總會(huì)笑我突然有點(diǎn)淑女。這種感覺怪怪的，有點(diǎn)討厭，又有點(diǎn)喜歡。
有人說，這不是友誼是什么？對(duì)��！這不是友誼是什么！只有友誼能夠喚起童年的歡笑，抹去鎖事的憂愁�；叵肽且粋�(gè)個(gè)日夜，那一些些歲月中永遠(yuǎn)忘不掉的純真，如今，只能默默的靠著身邊的這棵黃角樹無聲地告別多彩的童年。
我記得那是畢業(yè)的前幾天吧！幾乎很多同學(xué)都有拿同學(xué)錄來填，當(dāng)然包括了我，如今，步入多夢(mèng)少年時(shí)代的我，讓回憶再次翻動(dòng)那本七彩的.同學(xué)錄，每一頁都記錄著全班每人的筆跡，語氣和性格，眼前莫明的浮現(xiàn)了同桌的調(diào)皮，體育委員的文采，看著這些面孔，我迷茫了，不知道在往后的日子里，有誰還能記得那份友誼的純真？我，一定會(huì)有我記住的……
我要讓黃角樹矗立在我的心中！讓回憶在這棵生命樹上刻下6年級(jí)4班的全體成員，風(fēng)兒?jiǎn)酒鸬幕貞洠肋h(yuǎn)蕩漾在內(nèi)心里……
小學(xué)的小學(xué)作文13
微風(fēng)吹拂著幼小的傷口，內(nèi)心在新舊分界線上停留了片刻，這不禁讓我在激動(dòng)與傷感中交錯(cuò)！我開始迷茫了，開始丟失了方向，大腦一片恍惚，瞬間我丟失了理性·責(zé)任·態(tài)度！
離開了生活六年的母校，現(xiàn)在告白，有點(diǎn)難過，有點(diǎn)悲傷，但我還是說了聲“再見”，心里有些痛，痛的無聲，無淚，無痕，麻痹的心情促使我哭了出來，這是第二次哭，第一次是入學(xué)時(shí)，這簡(jiǎn)直成了對(duì)比，眼里的淚花真的代表了許多——真諦的友情，難以報(bào)答的恩情，還有說不出口的`念校情�。。�
淚花翻騰著，翻騰在母校與新校之間！而我呢？卻傻傻的望著淚花似長(zhǎng)江黃河那樣奔騰！內(nèi)心卻什么也說不出！我是后退還是接受新的挑戰(zhàn)呢？接受！我別無選擇，因?yàn)橹挥幸粭l能讓我輝煌的路，前進(jìn)！只好忘記過去，把握現(xiàn)在了！
我舍不得小學(xué)的六年，因?yàn)樗o予我太多的回憶，幼時(shí)的蕩秋千，童年時(shí)的滑滑梯，真的很有意思，真的留給我太多畢生難忘的記憶，切這些記憶也會(huì)更激勵(lì)我奮進(jìn)的思想！
難忘！忘不了班主任的教導(dǎo)，大隊(duì)部的信任，同學(xué)的支持，還有的就是學(xué)校的提拔！現(xiàn)在我唯一能做到的就是好好學(xué)習(xí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員告訴過我：“任重而道遠(yuǎn)，一定要好好學(xué)習(xí)�！卑嘀魅卧逃遥骸皥�(jiān)持的昨天叫立足；堅(jiān)持的今天叫進(jìn)��；堅(jiān)持的明天才叫成功！”同學(xué)們告訴我：“飛，相信你的明天會(huì)更好！學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，一定要努力哦！”……我真的已經(jīng)達(dá)到了不知用什么能表達(dá)我現(xiàn)在的心情！
舍得，舍得，可我舍不得��！
情，在時(shí)間的推動(dòng)下顯得淡了，但依舊似火！誼，在時(shí)間的擦磨中顯得平了，但依舊發(fā)光耀眼！
記住曾展現(xiàn)的萬種風(fēng)情；留住已逝去的崢嶸歲月，在記憶即將淡漠的時(shí)候，來把這些從新回憶！
難道一個(gè)小小的孩子可以用有這么多創(chuàng)傷嗎？我的內(nèi)心現(xiàn)在已經(jīng)鋪滿了傷口，為什么還要有？我不禁問自己這個(gè)那個(gè)，數(shù)不勝數(shù)的創(chuàng)傷，你能數(shù)清嗎？
什么也改變不了命運(yùn)，只能忍痛割愛了，忘記吧！忘記！有舍一定會(huì)有得的！
在默默的數(shù)著傷口“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……，又增加了一個(gè)——有個(gè)一個(gè)會(huì)懷舊的心！”
回憶·把握·珍惜！
小學(xué)的小學(xué)作文14
這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了游泳，對(duì)于我這只旱鴨子來說，這是必須的！
八月份，當(dāng)我第一次踏進(jìn)希爾頓的游泳館時(shí)，一池波光粼粼的湛藍(lán)而清澈的水深深吸引了我，大人們、小孩們?nèi)玺~得水般在水中暢游著。
第一節(jié)游泳課，教練對(duì)我的印象很好，一直贊不絕口，還好奇地問我：“你以前是不是學(xué)過游泳？”我搖了搖頭，自豪地說：“沒有！”游泳課一直上得很順利，但第三節(jié)課學(xué)蛙泳腿的時(shí)候，我不知怎么了，一直游不好。教練很生氣，臉漲得通紅，只見他眉頭緊鎖，像一個(gè)倒八字，額頭上暴出了青筋，兩手撐腰，圓規(guī)式站在池邊，用腳踢了我一身水，大聲嚷道：“你怎么越練越差了？繼續(xù)練！”我聽了，嚇得直哆嗦，心想教練一看我還呆愣愣地站在那里肯定又要批評(píng)我了，便一頭扎進(jìn)水里，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……
就這樣在教練的嚴(yán)格要求下，第五節(jié)課的時(shí)候，我的蛙泳順利達(dá)標(biāo)了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，自由泳又開始了。
教練首先讓我在岸上扶著梯子學(xué)做劃手、轉(zhuǎn)身、仰頭換氣的動(dòng)作。二十個(gè)來回動(dòng)作之后，我下了水，學(xué)著教練的樣子伸直胳膊，雙手一合，有腳沿著池壁使勁一蹬，沖了出去，再把頭扎進(jìn)水中憋氣，雙腿繃直，拍打水面。在成功換氣三次后，我感到胸悶氣短，呼吸不暢通，四肢無力，心頓時(shí)涼了半截，像只泄了氣的皮球，便傷心地哭了起來。教練一改往常的嚴(yán)厲，走過來蹲在池邊，拉著我冰涼的.小手，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，此時(shí)此刻，教練的聲音是那么好聽，那么溫柔！在教練的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，第八節(jié)課時(shí)，我成功了游到了終點(diǎn)。當(dāng)我的手觸摸到終點(diǎn)池邊的一瞬間，耳邊響起了教練雷鳴般的掌聲，這聲音久久在泳池的上空回蕩。
就這樣，暑假里我學(xué)會(huì)了游泳，我要謝謝我的教練，他的外形很帥氣，心靈更是帥氣！他讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。
小學(xué)的小學(xué)作文15
當(dāng)我是神的那一天，我會(huì)幫助難民，為他們排憂解難；當(dāng)我是神的那一天，我會(huì)讓善良的人富裕起來，讓他們豐衣足食。
當(dāng)我路過村里，突然聽見“快來人呀，著火了！”當(dāng)時(shí)我十萬火急的飛到那里，那里有三個(gè)孩子、兩個(gè)老人、一對(duì)夫婦困在房子里，村民們盡力潑水，可是火怎么也不熄。一些勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的村民們，不顧一切，涌向了火海云中。火漸漸弱了一點(diǎn)兒，其他的村民也不顧一切的跳進(jìn)了火海之中，眼看人就要死光了，我一個(gè)神不能不管呀，我引來大水澆滅了大火，那幾位活下的村民感激著我，我卻為那幾位死去的村民們悲痛萬分。我用復(fù)生之術(shù)又給了他們來之不易的生命，又用變術(shù)給那一家一個(gè)更大的房子。
當(dāng)我來到醫(yī)院里，忽然看見一位衣著簡(jiǎn)單的中年婦女在做一項(xiàng)檢查。哦，原來是那位婦女要把自己的肝給一個(gè)只有四歲的'小男孩。在手術(shù)臺(tái)上，婦女沒有半點(diǎn)反悔之意，手術(shù)完了，婦女臉色煞白，估計(jì)活不了，男孩無父無母，是這位婦女再次給了他生命，男孩淚流不止整整哭了三天三夜。后來，男孩跑到了婦女家跟她說：“以后你就是我的媽媽！”婦女聽了心中特別的高興說：“孩子，我是要死的人了，你不后悔嗎？”男孩鏗鏘有力的回答：“一生一世絕不后悔�！闭f完，婦女病倒在地。一看，哎，死了。男孩抱頭痛哭起來，我也被婦女那舍己為人、無私奉獻(xiàn)、無怨無悔的精神感動(dòng)，一會(huì)兒，我吸足了元?dú)馐钩隽似鹚阑厣g(shù)，婦女活了，男孩從悲傷到了狂歡，這位婦女也很驚訝。從此，他們這上了幸福美滿的生活。不過有時(shí)有些挫折，可是他們還是去勇敢的面對(duì)了。
這一天，我面對(duì)了火災(zāi)與死亡，我又面對(duì)了疾病與死亡，我比較重要的是面對(duì)了一顆顆善良的心。不過在有些時(shí)候他們停止。我又用我的神力使他復(fù)原，使他充滿生機(jī)。
點(diǎn)評(píng)：
文章的選材很新穎，切入點(diǎn)也別具匠心，從文章中能夠看出小作者是個(gè)善良的小朋友，擁有一顆善良的心，相信農(nóng)民伯伯們看到你的文章一定會(huì)感動(dòng)的。行文流暢，字里行間表現(xiàn)出了對(duì)農(nóng)民們的關(guān)愛，語言描寫很生動(dòng)，文章也彰顯了小作者豐富的想象力，語言得體，很好。
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