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小學(xué)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
我心目中的好老師是我的班主任龔老師。
龔老師高高的個(gè)子，平時(shí)很隨易的扎一個(gè)馬尾辮，國字臉上有一雙溫和的眼神，高高的'鼻梁薄薄的嘴唇笑起來就露出一排潔白整齊的牙齒。
龔老師總是鼓勵(lì)我們課堂上要積極大膽的發(fā)言。記的有一次課堂上龔老師又提問了，我明知答案卻不敢舉手回答，龔老師似乎看出我的心事就點(diǎn)名要我回答，我紅著臉緊張的從座位上站起來，這時(shí)看到龔老師那雙溫和的眼神好像在說：“你能行'頓時(shí)我輕松多了，把正確的答案完整的說了一遍。這時(shí)候龔老師的眼神好像在說："你真棒'龔老師不但把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，還教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
龔老師總是說我們同在一個(gè)班要像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)友愛，每次放學(xué)龔老師總要把我們送過路口才安心的回家。這就是我心目中的好老師，我愛您.
小學(xué)作文300字 篇2
小鳥又遇到了小鴨子，它對(duì)小鴨子說：小鴨子，小鴨子，我要學(xué)你們�？墒切▲喿诱f：可是你又不是我們小鴨子，你能跟著我們媽媽學(xué)游泳嗎？小鳥說：我試一下吧！小鳥又不會(huì)游泳，一下水就全身濕透了，小鳥說：我去找啄木鳥。
小鳥去到大森林找啄木鳥，小鳥見到啄木鳥，它對(duì)啄木鳥說：啄木鳥，我要學(xué)你。啄木鳥說：你能站在樹枝上，捉蟲子吃嗎？小鳥說：我要試一下。小鳥還沒站到樹枝上，就掉了下來。
小鳥說：我要去找大雁。小鳥看見大雁，它對(duì)大雁說：大雁，大雁，我要學(xué)你。大雁說：可是你不是大雁。小鳥說：我要試一下。可是，小鳥在天空中飛了幾下，就掉了下來。
小鳥又說：我要去找小燕子。小燕子對(duì)小鳥說：小鳥，你不學(xué)本領(lǐng)，怎么會(huì)飛呢？對(duì)吧？小鳥說：那也是呀！小燕子，你來教我學(xué)本領(lǐng)吧！小燕子爽快地回答了小鳥，好呀。小燕子教小鳥學(xué)捉蟲子，學(xué)飛翔，等等的本領(lǐng)。小鳥對(duì)小燕子說：謝謝你呀！小燕子對(duì)小鳥說：小鳥，我還有本領(lǐng)呢，你要不要學(xué)呀！小鳥說：不用了，謝謝你，我學(xué)的本領(lǐng)已經(jīng)夠多了，謝謝！
小鳥高興叫了，小鳥為了表達(dá)謝謝，小鳥送了禮物給小燕子。
小學(xué)作文300字 篇3
秋天是一幅多彩的油畫，給人類奉獻(xiàn)了豐富的果蔬和糧食，充滿豐收的喜悅和歡樂。讓我們一起走進(jìn)五彩繽紛的秋天，領(lǐng)略人間美景。
秋仙子在果園散步，在青青的蘋果上涂上粉紅的胭脂；給葡萄脫去嫩綠，換上油光紫袍。又給柿子披上橙紅色的外衣，像粉嘟嘟的胖娃娃，又像是一盞盞一串串的'小燈籠。
秋仙子飛過森林，染紅了楓葉。一片片楓葉就像無數(shù)的蝴蝶，在風(fēng)中振翅翻飛，歡快舞蹈；與紅色輝映相交的是銀杏，銀杏樹葉像無數(shù)的扇面，在秋風(fēng)中變成金黃色，臨風(fēng)颯爽，熠熠生輝。
秋仙子又來到田野，如施展魔法一般，讓稻谷金光閃閃，讓高粱漲紅了臉，讓一簇簇棉花，綻放成一朵朵雪白的云，又像潔白的少女，翩翩起舞……
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”詩人杜牧把秋天的景色描寫得如此動(dòng)人，片片秋葉如同朵朵春花，令人神往。我喜歡百花齊放的春天，熱情似火的夏天，白雪紛飛的冬天，但是，我更喜歡瓜果飄香層林盡染的金秋！
小學(xué)作文300字 篇4
昨天，早上我上廁所的時(shí)候起來一看我問：“媽媽我是不是起早了，”媽媽說：“不是你起早了，而是天被霧霾擋住了，”我疑惑不解的想著今天不會(huì)又看不見吧。
然后我就急急忙忙的拿了一盒餅干去作文班上學(xué)，我剛一下電梯，還沒來得及戴上口罩我就聞到了一種刺鼻的味道，我就立馬戴上口罩，出去一看，整個(gè)天黑乎乎的，連樹葉上面都灰，轉(zhuǎn)了我們小區(qū)的花園，我才知道天氣是被人們污染、鞭炮的濃煙污染、塵土污染、汽車的濃煙污染的，然后我就騎上自行車，很快的趕往作文學(xué)校，這一路上我發(fā)現(xiàn)路上的`行人很少，大多都是開車的，前面的車把濃煙噴射到后面的車玻璃上，車玻璃直接沒法擦了，我們今天的作文是沒法寫了，但是我們見天可以玩了，我們就給各自的家長打了電話讓他們接我回家，只有我一個(gè)人孤零零的騎著自行車回家。
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