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小學的作文300字
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文300字 篇1
我驕傲，我有兩個小書架。一個是和我的學習桌連在一起，一個小書架在我床頭邊。
學習桌和上面的小書架都是原木色，分三層，中間被一塊木板分成兩部分，左邊是五花八門的各類圖書，有：大偵探福爾摩斯、魯濱遜漂流記、孔子的故事、中國成語故事等都是我平時喜歡閱讀的。右邊放了幾個小飾品，其中我最喜歡的就是一個大海螺，那是幾年前我們暑假去海邊的時候買的，看到它就讓我回想起來那藍天碧水的大海和潔白矯健的海鷗。右邊中間有兩扇小門，里面是什么我現(xiàn)在不能告訴你，那可是我的小秘密。
床邊的小書架也是清一色放的都是我喜歡的各種書籍，自從有了這些小書架，我在爸爸媽媽的`監(jiān)督和老師的鼓勵下慢慢喜歡上了閱讀，現(xiàn)在每天寫完作業(yè)我都會馬上找到我喜歡的圖書閱讀起來，電視機、動畫片對我的吸引力也慢慢被小書架上的各類圖書所代替。都說書是人類的朋友，我現(xiàn)在可算是真正有了親身的體會。
最后用一句我喜歡的話送給愛讀書的你“鳥欲高飛先振翅，人求上進多讀書”讓我們一起在書中尋找快樂的童年吧！
小學的作文300字 篇2
今天我看了著名宗教畫家達、芬奇的作品：《最后的晚餐》。
這幅名畫上的人物刻畫的十分細致，把人的動作、姿態(tài)、表情刻畫的十分清楚。最后的晚餐這幅畫的故事十分具有神話色彩，達、芬奇選擇的瞬間是耶穌得知自己已被弟子猶大出賣，跟眾弟子在愈越節(jié)的晚上聚餐，目的并非吃飯，而是當眾揭露叛徒。當耶穌入座后即席說了一句：“你們中間有一個人出賣了我�！闭f完此話，引起在座的弟子一陣騷動，()眾弟子中有的向老師表白自己的忠誠；有的要求追查是誰；有的向長者詢問，整個場面陷于不安之中。
經(jīng)過達、芬奇細心的觀察，細致的刻畫，所以《最后的晚餐》這一幅畫因刻畫細致而出名。我今天也榮幸的看到了這一幅圖畫。我久久地望著這一幅畫，好像總看不完，眼睛總是應接不暇。特別是餐桌上華麗的飯菜，哈哈！
猶大做壞事后的'表情在這幅畫上表現(xiàn)得清清楚楚，似乎好像真的像怕自己所做的事情敗露出來，本能反應地把自己的錢包捏的緊緊的，達、芬奇把猶大這個神情和動作畫的清清楚楚，他的畫筆很靈巧的反映了當時每個人物的神態(tài)。
通過這一幅畫，我認為，人應該循規(guī)蹈矩的做事，踏踏實實地做人，在人前面不應該愛慕虛榮，為求利益做一些違背良心的事。
小學的作文300字 篇3
我的同桌，胖乎乎的，身高一米五左右，眼睛水汪汪的。他和我一樣大。他今年五年級。他愛玩溜溜球，可以稱之為高手。雖然他喜歡炫耀，但他很慷慨。
記住，那是一個美麗的早晨。我在教室沒坐幾秒鐘，同桌就來了。他放下書包，從里面拿出一個溜溜球，做了個五角星，很好看。大家見他做了個五角星，紛紛去看�？粗鴮W生們走過來，他露出驕傲的神色，做了幾個艱難的動作。
你真好！學生們鼓掌了一會兒。我看他玩溜溜球多好看，很羨慕，很想要他的`溜溜球。上課的時候我偷偷跟他說：讓我玩你的溜溜球好嗎？他二話沒說就給了我，我激動地說：謝謝。我可以點溜溜球，但是我不會玩那些高難度的動作。我趕緊對他說，你能教我嗎？他毫不猶豫地說：是的。
我想先學五角星好嗎？
他看著我，嚴肅地說：“是的，下課后我有時間教你。”。好的，謝謝。很高興回答。
下課了。我們來到教室外面。他教我如何握溜溜球。然后，他讓我先看看他，才看到他要的是優(yōu)優(yōu)，五角星就完成了。就這樣，我慢慢的滑了，甩了，甚至還得了個五角星。
加油，我同桌悠悠球太厲害了。
小學的作文300字 篇4
一聽說要舉行“反拍手背”的游戲，我覺得十分陌生，天哪我還不知道怎么玩呢？好的就讓我們聽聽老師的解說吧！“每個人都拿出一只手掌，一個在上，一個在下疊在一起，下面的快速拍上面的手背，上面的'快速逃跑。誰的速度快些，誰就可以獲勝了！”
��！在我的期待中游戲終于開始了！這次我是被拍的人。當我將手放在同伴的手心上，頓時我覺得她的手像一把刀，我一點也不敢接近，怕一碰到就會被挨打。我的眼睛一眨不眨地緊盯著她的手，密切觀察著她的手的活動，只要她的手有一點兒動靜，我的手就應立刻飛快地躲開。我緊張得大氣不敢出，生怕慢了我就輸了。哈，連著三局我都逃掉了，我沒輸！
輪到我成了拍的人了！我要好好地教訓一下我的同桌。第一次我用力一拍，沒拍到，真可惜到手的煮熟的鴨子飛了。第二次，我飛快地出手了，還沒等同桌反應過來，我就已經(jīng)拍到她的手了，同桌很不服氣，翹起了嘴巴！第三次，我又出其不意，拍到同桌的手了，同桌不得不服氣了！
游戲結(jié)束了，我意猶未盡。今天，我真開心呀！
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