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我的小學(xué)作文300字(常用3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的小學(xué)作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)作文300字 篇1
我喜歡很多活潑可愛的小動(dòng)物：忠實(shí)厚道的狗狗；頑皮可愛的小花貓；全身雪白的小白兔……但我最喜歡那有心計(jì)的小烏龜。（抒情式開頭，注意運(yùn)用了優(yōu)美詞匯，很好！）
小烏龜全身是棕綠色的花紋，呈六邊形，四只腿強(qiáng)壯而有力，細(xì)細(xì)的尾巴，大拇指肚大小的頭，小米粒大的眼睛，頭上有兩個(gè)紅色的斑點(diǎn)，頭到脖子之間有幾條黃綠相間的條紋。（寫出了小烏龜?shù)恼w、局部、典型特征，很好。）
小烏龜?shù)?淘氣在于它吃食物時(shí)的樣子。有一次，我放了一塊肉在小烏龜?shù)呐赃�，小烏龜“小心翼翼”的探出頭來。嘻嘻，一條妙計(jì)在我的腦海里出現(xiàn)了。我用一條細(xì)細(xì)的繩子把那塊對(duì)于小烏龜來說是豐盛午餐的肉吊起來。
只見小烏龜爬到平臺(tái)上，依靠著缸壁站起來，伸長(zhǎng)脖子一咬，我機(jī)靈地往上一拽，小烏龜有點(diǎn)生氣了，我就把肉放在了缸地上，小烏龜原來是假裝生氣了，趁我不注意時(shí)，小烏龜猛地一撲，把肉叼到了嘴里，津津有味地吃著它的戰(zhàn)利品。（小烏龜?shù)膭?dòng)作描寫很細(xì)致，這一點(diǎn)值得借鑒！）
這是小烏龜?shù)穆斆髅�？�?dāng)然，它非常有心計(jì)！（設(shè)問式結(jié)尾，文章顯得活潑�。�
我的小學(xué)作文300字 篇2
在所有的老師中，我們最喜歡的老師是教我們語(yǔ)文的李老師。
她最大的特點(diǎn)，就是愛嘮叨。每次寫話的時(shí)候，老師先講給我們聽，告訴我們應(yīng)該如何來寫：寫人要抓住人物特點(diǎn)，然后，再舉一個(gè)例子……終于講完了，我想：現(xiàn)在可以好好寫作文了吧！誰知老師又開始嘮叨了，“作文寫完了，一定要仔細(xì)檢查，不能有多字、漏字、錯(cuò)字，語(yǔ)句要通順……”我顯得有點(diǎn)不耐煩，心中默默念道：知道了，知道了。
老師的嘮叨給了我很大的幫助。記得有一次考試，語(yǔ)文老師還是一如既往地嘮叨，當(dāng)我聽到“寫完了仔細(xì)檢查”這句時(shí)，覺得好像不太對(duì)勁，于是，我趕緊檢查，真的發(fā)現(xiàn)我忘寫名字了。
褚老師的鼓勵(lì)讓我印象非常深刻。這還得從我作業(yè)寫得慢開始說，那天由于我作業(yè)沒寫完。放學(xué)后她讓我留了下來。在教室里補(bǔ)寫作業(yè)，但到最后老師下班的.時(shí)候還是沒有補(bǔ)完。臨走前老師對(duì)我說：“張和凝，下個(gè)星期一你把這些作業(yè)寫完帶來，我會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)你的�！闭娴模蠋焹冬F(xiàn)了諾言，表?yè)P(yáng)了我，并讓我到講臺(tái)上去說：“我是最棒的、最聰明的！”
這件事讓我更加自信了。
這就是我們敬愛的褚老師，愛嘮叨而又給人自信。老師，我只想要一片樹葉，你卻給我整個(gè)森林。
我的小學(xué)作文300字 篇3
我喜歡閱讀課外書，因?yàn)殚喿x可以讓我的知識(shí)更多更好；而且故事書里的圖案更是讓我驚訝，里面的圖案是五顏六色、栩栩如生的。真讓我新奇，我還看見有一個(gè)耶穌長(zhǎng)得稀奇古怪的，真有趣！
我喜歡賽跑，賽跑是一個(gè)很好玩的游戲，而且賽跑還可以讓我們身體健康。可是在比賽的`時(shí)候，一定要特別小心，不然發(fā)生意外，我哭得驚天動(dòng)地，媽媽也不理我，她說自己跌倒的自己負(fù)責(zé)，哭也沒有用。
我喜歡洗澡。洗澡是一件快樂的事，可以把我的污垢洗去，把煩惱拋到九霄云外。洗完澡，我立刻從一個(gè)臭寶寶變成香寶寶，爸爸老是說可不可以咬一口，咬得我好癢好癢，笑得人仰馬翻！
我喜歡坐飛機(jī)去旅行。因?yàn)樵陲w機(jī)上有很多好玩的電動(dòng)、好看的電視，還有好吃的兒童餐，還可以到各國(guó)去游玩，看看新奇的事物，讓我大開眼界，讓我的英文更進(jìn)步。
老師說要多培養(yǎng)喜歡的興趣，生活才會(huì)豐富又有趣。所以，我還一直在尋找我喜歡的事。
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