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難忘的小學作文

時間:2023-12-13 15:04:50 小學作文 我要投稿

【實用】實用的難忘的小學作文

  在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的難忘的小學作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】實用的難忘的小學作文

難忘的小學作文 篇1

  10月4日,一個晴朗的天,心情也舒緩不少;10月2日那一天,家里來了一個淘氣包,把我家弄的雞犬不寧,豬圈兒似的,因此我給他起了一個外號——“冉氣罐”。

  10月4日,”冉氣罐”又提出一個“美妙絕倫”的好點子:讓我?guī)メ烎~。怎么可能!小小縣城怎么會有魚?哦!除了可以吃的草魚、鯽魚、鯰魚、鱔魚……有一個聲音說:“如意園新建了個荷花池,那里面有蝌蚪,不過好小的。”我當時真想把他給揪出來狂扁一頓,我也知道那里有魚,但是離我家太遠了,我不想去呀!最后,在弟弟“冉氣罐”的軟磨硬泡之下,我還是……

  到了如意園南口下車,哇!我不得不承認,即使我去過無數次了,但它還是那么的.吸引我!這一天的天氣似乎很好,美麗的景色搭配上好的心情,什么煩惱都隨著陣陣的風飄逝。荷花池果然非同凡響,荷葉好小的,小的也只有我的巴掌大,荷花,該不知用什么形容它了,就用“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!眮硇稳莅,我興致勃勃的拔下一朵蓮花,白色的似乎比粉紅的更凄楚動人,隨著微風浮動,那蓮花堪比在風雨中搖曳生姿的菊花。那倆人呢?他們拿著漁網在撈魚苗呢!我心想:千完別滑下去呀!因為那石頭上沾有青苔,非;,恰巧他們正站在上面,“姐,我鞋濕了,咱回去吧!”我就知道,當我走近時,弟弟又不小心把另一只滑下去了。周圍的我們捧腹大笑:“你咋這倒霉啊!哈哈哈哈哈!”“不玩了,不釣了,鞋濕了,咱回去吧。”弟弟難過地說。

  于是,我們又原路返回,到了家又挨了一頓批。

難忘的小學作文 篇2

  有時禮物代表著祝福,有時禮物代表著鼓勵,有時禮物代表著感激,有時禮物代表著一份心意,有時禮物代表著一個故事。爸爸給予我的話語是我最難忘的禮物,它給予我信心與溫暖。

  記得有一次,我失望地回家,媽媽一看我那副無精打采的樣子,便自信地說道:沒考好,對嗎?嗯!這次的分數出乎意料地低!我低著頭對媽媽說。媽媽同情地看著我,說道:兒子,慘了!你爸爸回來會大發(fā)雷霆的!我心里就像揣了一只小兔一樣,快要蹦出來了!

  說曹操曹操到!只聽妹妹大叫一聲:爸爸回來了!我心跳加速,心里就像吊了十五個水桶七上八下。妹妹居然當了漢奸,把我沒考好的消息告訴了爸爸。我低著頭,做好了被挨打的'準備,令我大吃一驚的是爸爸不是責怪我,而是輕輕地撫摸著我的頭,用和藹的目光看著我,用溫和的語氣對我說:一次沒考好不要緊,下次可以再爬起來,誰一生沒有失敗時呢?只要努力過,就一定會有收獲!記住這次的教訓,把你做錯的題目訂正,把不懂的題目想明白,不懂的要弄懂!要知道失敗是成功之母!一股暖流涌上心頭,我覺得爸爸給予孩子的愛與鼓勵是給予我最寶貴的禮物。

  爸爸對我鼓勵的話語是我最珍貴的禮物,爸爸對我的關懷實在是太偉大了!

  禮物是一縷冬日的陽光,溫暖了我的心田;禮物是一絲和煦的春風,吹走心中的煩惱;禮物是一條涓涓的溪流,唱響著生命的贊歌;禮物是一杯香醇的美酒,陶醉著我們的生活。

難忘的小學作文 篇3

  打開記憶的匣子,那個特殊的日子又浮現(xiàn)在眼前。去年的“小數報小小數學家”的評選活動,我很榮幸地被老師選去參加比賽。

  那天,我七點半就起了床,催促著媽媽:“媽媽,今天我要比賽呢!我們快點出發(fā)吧!”“好,我們出發(fā)吧!”媽媽笑著說。我們坐在車子上,觀望著窗外的景色。半個小時以后,我們到達了目的地:解放路小學。只見帶隊老師都老師正在校外點名。校外人山人海,十分熱鬧,充滿了車鈴聲和囑咐聲。

  人到齊了,都老師把我們一個個送進學校,可媽媽不放心我,和我一起進入學校。

  我們找到了教室,媽媽千叮嚀,萬囑咐:一定要沉著、冷靜、細心,不要給自己太大的壓力。真是可憐天下父母心啊!我答應了一聲,走進了五(3)班教室。

  一進教室,我的心就緊張了起來,猶如十五個吊桶打水——七上八下。但又心想:“不能緊張呀!不能辜負老師和媽媽對我的期望呀!”考試卷發(fā)下來了,我認真審題,不敢大意,題目真難,不愧是奧數。

  開始答題,我奮筆疾書,鉛筆點擊著桌子,速度快得好像要擦出火花。但我的.心依然很緊張。

  我做好了一大半,突然一只“攔路虎”攔住了我的去路。我認真思索,絞盡腦汁,可還是百思不得其解,找不出解決問題的方法,真是書到用時方恨少!都怪我平時不認真看書,不積累知識才遇到了今天的障礙?晌蚁肫鹆死蠋熌且馕渡铋L的話語:遇到不會做的題目是正常的,只要你認真思考,一心一意,就一定能夠找出這道題的解決辦法。終于,我打敗了“攔路虎”,找到了這道題的解決方法。

  時間過得真快,轉眼間考試結束了。我如釋重負走出了教室,只見媽媽左顧右盼,早已等候在門口,我知道媽媽是“望子成龍”。在以后的學習中我一定要不斷地探索,正所謂“學海無涯”呀!

難忘的小學作文 篇4

  半個多小時的路程后,我們來到了天堂牧場的大門前。

  這里空氣十分新鮮,四周密布著許多的常青樹、松樹。樹干高大繁茂,仿佛是一把把大傘,使人們清涼了許多。進去后,是一片片茂密的樹叢,偶爾能看到幾多紫色、紅色的不知名的小野花。其中有一種花很奇特,香味特別濃郁,外形就像丁香花。許多這樣的小花長在枝條上,許多的枝條長在樹干上,遠看一簇一簇的,十分美麗。

  不一會兒,眼前出現(xiàn)了許多的羊。導游告訴我們,這就是“駝羊”。因背部有點像駱駝的`駝峰、脖子又長又直而得名。前面出現(xiàn)了一間小木屋,這里有綿羊、小豬、駝羊,它們眼睛一眨一眨的、耳朵一動一動的,特別可愛。甚至有一直小綿羊扒著欄桿,把頭探出羊圈?吹酱蠹叶紒砻,臉上仿佛也露出了高興的笑容。不一會兒,一位阿姨拿著一桶干草來到了小屋。動物們一見到吃的,都急著想要沖出欄桿。我們爭著拿草去喂動物們。它們高興地叫了起來,仿佛在說:“我餓了,快來吧,喂我吧!”不一會兒,一大桶干草就見了底。

  導游又帶領我們去欣賞泡比利茶的表演。只見那位阿姨現(xiàn)將水煮開,將茶葉放在里面。這和中國泡茶差不多,奇特是后面:阿姨將茶向前繞三圈,然后向后繞三圈,最后還要踢一腳茶桶,茶就泡好了。而且阿姨介紹茶就著面包一起吃會更有味道。茶水是淡紅色的,我品嘗了一下,味道有點苦、有點澀,就像中國紅茶的味道。

  澳洲還被稱為是“羊背上的國家”,在牧場,我們觀看了經驗豐富的牧場工人剪羊毛的過程。只見一位叔叔趴在一個鉤子上面,雙腿夾住小羊,用剪毛的工具輕輕一削,羊頭頂上的毛就掉了。接著身子、腳、尾巴……只用了幾分鐘就剪完了一只羊,真是厲害。

  在農場里我們見到了考拉?祭⒉皇俏覀兯氲暮軠仨樀膭游,農場里的是經過訓練的,野生的考拉會攻擊人的,非常兇。我們還嘗試了擠牛奶,太新奇了。

  天堂牧場真是個令人難忘的地方!

難忘的小學作文 篇5

  寒假里的一天下午,我的媽媽帶著我去吃必勝客,快到必勝客的時候,我看見門口排著好長的隊,我趕緊跑過去,在我的前面也有位叔叔想排隊,我三步并兩步跑到叔叔的.前面。這時服務生手里拿著記錄登本,在給每一位客人做登記,登記到我時,已經是62號了,我再看看前面的隊伍,最起碼自己還要排幾個小時的隊呢?而且,這都是大人帶著小孩來的。我想是因為考完試,大人給小孩放松放松,拷撈拷撈我們吧,以此鼓勵。

  這時,有一位小女孩,仿佛跟我差不多大,她向我走過來,大方地自我介紹,您好:我叫吳卉,你叫什么名字,現(xiàn)在排隊最起碼要排好長的時間呢?我們倆一起玩好嗎?我看看我的媽媽,我的媽媽沒有反對的意思,我倆便來到必勝客旁邊的小廣場上玩。我們倆邊玩邊了解對方,她其實跟我一樣大,也上四年級,只不過不在一個學校讀書,她的學習成績很好,也很自信。我被她那大膽、談吐大方、自信而打動了。在我們的交談中,我們發(fā)現(xiàn)有很多地方有相同之處,我們倆都感覺特別的投緣,好像有說不完的話。我們倆不知玩了多長時間,她的我的媽媽喊她:“卉卉,我們進去了,快點!”她好像戀戀舍不得地說:“我不能陪你玩了,下次碰到你再和你一起玩吧!我要先進去了!蔽艺f:“好的,有緣我們還會再見面的。”

  也不知道自己又等了多長時間,才輪到我們進去。再看看后面的隊,又排得好長好長。雖然在這寒冷的冬天我等待了好長的時間,因為有了這位玩伴,感覺真是難忘,也不覺得等待的時間過得特別慢了。

難忘的小學作文 篇6

  我獨自到博納電影院,訂了一部名叫《重返二十歲》的電影,電影中的一個鏡頭讓我倍分難忘。

  一進影院,這一個悲傷又快樂的傳奇故事就開始了:一位壞脾氣的老奶奶,除了前管家以外,沒有人喜歡她,連媳婦也因為與她同住一個屋檐下壓力過大而住院,家人們毅然地決定送奶奶去往養(yǎng)老院。奶奶傷心之際路過照相館,想留下最后的身影,沒想到,奇跡的事情發(fā)生了,年過古稀的老太太竟變成了一位二十歲的美麗姑娘,隨之而來的奇怪際遇不但讓她加入了樂隊當主唱,更引發(fā)音樂總監(jiān)與樂隊成員的爭風吃醋,她再一次有了“幸福而美妙的感覺”;而就在她開始嘗到“在年輕一次” 的甜頭時,卻因一次意外而面臨了重大抉擇······

  可她不顧留在二十歲的.年輕,繼續(xù)享受精彩人生,而為救自己親愛的孫子,回到了七十歲的遲暮生活,而這一個小小的鏡頭打動了我。在自己親人面前,她為親人想得多,而為自己的幸福人生想得少,這偉大的真情時時刻刻都刻在我的腦海深處,每每想起這個鏡頭,我深刻地領悟到,世界上所有的人,最愛自己最了解自己的一定是家人。我想自己在危難時刻,永不拋棄你的也是你的家人。

  記得一句話,無論是大人也好,小孩也好,都要明白清楚地記得家人是永遠不會害你的,因為家人最愛你!一個人走到了人生的終點,就不能回頭,我們都要珍惜現(xiàn)在的美好時光。時間是沒有絕對的!我們的明天在眼前飛快地溜走。

難忘的小學作文 篇7

  時光匆匆,度日如年!

  隨著時間不斷地前進,世上的許多事物漸漸褪去,沒有了鮮艷的色彩.就如我們人漸漸老去,世界上沒有后悔藥,時光總是一去不復返,沒有人能挽回自己所失去的一切!

  我,曾經有一位和藹的外太公,他的妻子好幾年前就去世了,但他以微薄的生活費用把兒女們養(yǎng)大,最后嫁出了她們.外太公他自己的生活過得很辛酸,還經常給我們錢花,有時候有人給他錢,他舍不得花,就留給他的孫子.外太公行動不方便,還經常著者拐杖到太字里行間街走走,他總認得出我,奶奶是他的大女兒,他也經常找奶奶幫忙.他家現(xiàn)在做的生意是開"網吧",生意不是很好,一天大概賺元吧!一家15口人不等,生活很清苦.他曾經是一位人人信仰的名人,據說有許多人都想請他當職業(yè)者,可他都禮貌謝絕,生活還是維持了下來!

  畢竟好景不長,隨著年齡的增長,外太公的兩頭鬢發(fā),顯露出他的疲勞:每天在街上不斷奔波,有一天終于倒下了.記得是上星期的事拉:那天,外太公由于某種原因生病了,急于到泉州醫(yī)院治療,經過兩三天的折騰,無法治愈,最終!

  今天,是外太公的出殯日,大家換上喪服為外太公送贓.一路上心情沉重,步子穩(wěn)重地來到了追悼現(xiàn)場,我們親耳聞見各個聞名人士對外太公的賀詞,多年工作合作的.愉快,彼此之間的深情厚誼,難道就這么結束拉?看著外太公的遺像,那么慈祥的面孔,我真的好舍不得,奶奶的哭聲最大拉.我不知該怎么去安慰她,該知道要勇敢面對現(xiàn)實,失去父母的痛苦誰能理解,我知道父母把我們養(yǎng)大,卻沒在得到回報時離開人世,這是人間最大的悲! 離開了追悼現(xiàn)場,我似乎又看到了外太公那慈祥的面孔,朦朧的背影,漸漸褪化! 人生自古誰無四邊形,留取丹青照漢青.關漢卿這句千古名言流傳到現(xiàn)代,想必大家都聽過吧.雖然外太公離開了我們,但他的精神卻是永存的.聽說下一版報紙要出有關外太公的,好感動哦嗚嗚!

  我永遠也忘不了,那位善良的老人→外太公!

難忘的小學作文 篇8

  寒假一個我盼望已久的日子,它總是來之不易,卻又去而匆匆。所以寒假里發(fā)生過的每一件趣事,我都會一再回味。這個寒假里,最讓我難以忘懷的就是年三十的晚上了。

  下午我和爸爸媽媽一起來到了外婆家過年。外婆家來了好多人,所以,我又多了好多好朋友。我們一起捉迷藏,放煙花……最令我難忘的是我們一起放煙花。

  我們拿出了各自的殺手锏,我的殺手锏是魔術彈。你瞧!我點燃引線,冒出了五顏六色的火花:有紅的,有黃的,有綠的.,有藍的……如果你見到了,你一定會驚嘆不已的!他們一顆顆飛上天空,好像一顆顆星星在愉快的向我眨眼睛呢。

  十二點了,我掛上鞭炮,點燃了引線。噼里啪啦的鞭炮聲響起來了,它迎來了又一個新年,它預示著祖國的明天更美好!我呢,也要好好學習,爭取開出最美麗的花兒來!

  這個寒假里最讓我難忘的就是年三十的晚上了,我忘不了我們一起放煙花一起愉快的玩耍。

難忘的小學作文 篇9

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學們在自己的座位上迅速坐好。

  這是一堂作文課,我最喜歡上作文課,再說,昨天老師布置的作文練習,我好不容易才從《優(yōu)秀作文選》上找到了一篇類似的文章,略加修改,又加上下一些華麗的詞。嘿,小文章甭提有多出色!今天老師評講作文,一定會象往常那樣,在班上讀我的。想到這里,我禁不住得意地晃了晃腦袋。

  老師開始講話了:“同學們,昨天我布置的作文比較難寫,但有幾位同學寫得仍很出色。下面我就將這幾位同學的作文給大家讀一下!币贿B幾篇優(yōu)秀文章都讀了,竟沒有我的。作文本發(fā)下來,老師也沒打批語,莫非老師發(fā)現(xiàn)我的秘密了?我心里一陣不安,腦門上競滲出了冷汗。這時,老師拿出一位同學的`作文,分析給大家聽。最后,她對大家說:“這位同學的作文之所以如此出色,就是他講的是真實的事。要知道,寫出真情實感才能感動讀者呢,如果生搬硬套他人的文章,再好也沒有光彩……”

  這不是明明在說我嗎?我一個勁低著頭,望著那沒有批語的作文發(fā)呆,心里有一種說不出的滋味,這時,老師來到了我身邊,語重心長地說:“你想過你這次作文失敗的原因沒有?請你記住,自己辛勤勞動的果實才是甘甜的!甭犞犞乙魂噦,淚水不由自主地落在這沒有批語的作文本上。

  是呀,我寫作文,耍小聰明,這樣又欺騙老師,又欺騙自己,是多么不應該呀,我抬起頭,對老師說:“老師,讓我重寫一遍吧。”“ 好!崩蠋燑c點頭又鄭重地對我說,“希望你記住這堂作文課!

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