我的理想小學(xué)作文8篇【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的理想小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的理想小學(xué)作文 篇1
我的愿望是變成一只可愛的小貓，雖然我知道那是不可能的。說個(gè)現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的話題，我的理想是當(dāng)一名貓咪寵物店老板。
我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小貓，我給它起了一個(gè)名字，是覺覺。我覺得它特別可愛，但爸爸媽媽卻不喜歡它。有一次，膽大包天的它竟然跳到我的臉上撓了一下，這可把媽媽嚇壞了，準(zhǔn)備把我的覺覺送走。我大哭一場，特別生氣。從此以后，我就像得了“貓病”一樣，一提起貓就很興奮。
怎樣才能治好我的“貓病”呢?只有一種解藥，那就是長大以后做一名寵物店老板，想養(yǎng)多少只貓就養(yǎng)多少，想收留幾只小貓就收留幾只，我的地盤我做主！
要做一名寵物店老板也不是件容易的事，我上網(wǎng)查閱了很多的資料，發(fā)現(xiàn)竟然需要這么多條件。什么經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，算算我的錢也不夠呀！還要懂得小貓的相關(guān)護(hù)理、疾病等方面的`知識，我只會(huì)陪它玩呀！最重要的是你還要聽得懂小貓說話，我卻只想和小貓說話。但這些并沒有動(dòng)搖我的理想，什么也阻擋不了我成為一名貓咪寵物店老板的決心。錢不夠我可以慢慢攢，長大了我還可以自己掙；不會(huì)的我可以學(xué)，要知道學(xué)習(xí)可是我的強(qiáng)項(xiàng)；最重要的事我可不能忘了，要天天陪小貓說話，陪它游戲，早晚有一天，我會(huì)聽懂“喵星人”的語言。
各位小貓和流浪貓注意了：不久的將來你們就有一個(gè)溫馨的家啦！我的貓咪寵物店就要開業(yè)了！
我的理想小學(xué)作文 篇2
什么是理想?理想就是在自己心里，有一個(gè)充滿希望的未來。什么是擔(dān)當(dāng)?擔(dān)當(dāng)就是用雙手擔(dān)起自己應(yīng)該且所能承擔(dān)的責(zé)任。我的理想，是成為一名鋼琴家。
在讀書的過程中，我認(rèn)識了古今中外好多的科學(xué)家、舞蹈家、鋼琴家.....對他們，我充滿了尊敬與羨慕。郎朗，被稱作”中國莫扎特”、鋼琴王子。3歲的郎朗，在爸爸的帶領(lǐng)下去學(xué)習(xí)了鋼琴，沒曾想就因此愛上了鋼琴。以后的每一次學(xué)習(xí)，他都是專注而認(rèn)真地練習(xí)，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)，也不覺得辛苦。還有貝多芬，就算雙耳失聰也沒有減少他對音樂對鋼琴的熱愛。
看了這些音樂家的事例，我了解了他們?yōu)榱司氫撉�，為了自己心中的理想，付出了多大的努力。我是最近才接觸到鋼琴的。每周我都有一天從上午十點(diǎn)到十二點(diǎn)學(xué)習(xí)鋼琴，在琴房里我一刻也不敢偷懶，認(rèn)真地一刻也不停地練習(xí)。因?yàn)橄矚g，因?yàn)樾闹杏欣硐�，就算練得手指都腫了，我還是堅(jiān)持，有不懂得就去詢問老師。還有每天的下午，我也會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間堅(jiān)持去琴房練習(xí)，把新學(xué)的和之前學(xué)的，都好好溫習(xí)一遍。我練琴的時(shí)候，心里是開心的'、高興地。我想：我終于有了練琴的機(jī)會(huì)了。我知道，我現(xiàn)在的擔(dān)當(dāng)就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)好了，成長了，一切才有可能。我的夢想是要當(dāng)一位鋼琴家，一個(gè)像郎朗那樣有擔(dān)當(dāng)?shù)匿撉偌�，并且像他一樣作為一個(gè)中國人，為自己的國家爭光添彩，還要去幫助需要幫助的更多的人。
我對媽媽說：我要當(dāng)一個(gè)鋼琴家，一定要，我可以把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，不是空想，因?yàn)槲視?huì)像郎朗一樣“堅(jiān)定理想，勇于擔(dān)當(dāng)”。我們要有自己的理想，向著自己的理想去做，我們心中一定記�。豪硐朐谛�，擔(dān)當(dāng)在行。敢行動(dòng)，理想才生動(dòng);有擔(dān)當(dāng)，人生才幸福。
我的理想小學(xué)作文 篇3
理想是人生的目標(biāo)，它的實(shí)現(xiàn)需要你去為它努力，理想在我看來就像一顆耀眼的明珠，戴上它，它就會(huì)讓你閃閃發(fā)光。如果沒有理想，就像沒了光的明珠。
理想是偉大的，它催促著你前進(jìn)，我的理想是當(dāng)一名老師，給同學(xué)們講課，得來的錢捐給貧困地區(qū)獻(xiàn)一份力，又能讓貧困地區(qū)的人們過上好日子，不是一舉兩得嗎？
但是，要實(shí)現(xiàn)我的理想——當(dāng)老師可不簡單哦！不過，只要通過我自己的努力要實(shí)現(xiàn)我的理想應(yīng)該是難不倒我的，所以我決定以后要努力學(xué)習(xí)，各學(xué)科都得優(yōu)異的成績，天天向上。這樣一來離我的理想又近一步了吧！
寫作固然累，但是得到的快樂卻可以勝過一切�；蛟S我寫不好，或許我的風(fēng)格奇怪，但是“要有自己的氣息，自己固定的氣息，這一點(diǎn)是很重要！”屠格涅夫說得對，就算寫的不好，也是自己的文章。
曾經(jīng)有人因?yàn)槲恼聸]法寫長，寫好而放棄了它們。但是我沒有。“寫作的.道路上自始至終布滿了荊棘、釘子、蕁麻……”寫作就是辛苦的，但這條路上除了蕁麻，還有鮮花！
我的理想既不是當(dāng)什么大科學(xué)家，也不是當(dāng)什么受人矚目的明星演員，而是當(dāng)一名中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的研究者。
祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)博大精深，傳承了上千年而不衰，我們的祖先早就利用生長于大自然的植物為人類治病，把各個(gè)不同的植物藥材，應(yīng)用辯證法科學(xué)的配伍組合起來，研究出了科學(xué)的中藥，還在長期的實(shí)踐中，研究總結(jié)了科學(xué)的“脈象”，為給人類診病提供了科學(xué)的依據(jù)。傳統(tǒng)的祖國醫(yī)學(xué)，歷史上曾經(jīng)極度輝煌，當(dāng)今在現(xiàn)代科學(xué)和西方醫(yī)學(xué)的沖擊下，祖國醫(yī)學(xué)的發(fā)展受到了前所未有的挑戰(zhàn)，祖國醫(yī)學(xué)的重要性漸漸的被人們所忽視。
將來，我將用我所學(xué)的指示，極力宣揚(yáng)祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，把它發(fā)揚(yáng)光大，讓他充分發(fā)揮優(yōu)勢，造福于全人類。
我穿這一身白大褂，在給病人開藥呢！我仔細(xì)分析了病人的病情，不好，發(fā)高燒了，39度呢！我連忙開了一瓶炎琥寧和一瓶頭孢，讓病人去打吊針。我要做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)生。
我走進(jìn)手術(shù)室，為一個(gè)患心臟病的病人做手術(shù)。我先開胸，為病人心臟搭橋。做完手術(shù)后，我清點(diǎn)了一下紗布塊，止血鉗，鑷子等工具的數(shù)量夠不夠。我要做一個(gè)細(xì)心的醫(yī)生。
我的理想是當(dāng)一名網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，每次從電視上看到網(wǎng)球比賽時(shí)，我都會(huì)專心致志去看�？吹骄W(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員那靈活的身子在球場上比賽，他們熟練的球技都會(huì)讓我非常羨慕，也就更加堅(jiān)定了我當(dāng)一名網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的決心。
我知道，要想做好運(yùn)動(dòng)員，必須要有健康的身體，從小就要堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，這樣才會(huì)有好的體力。在球場上才不會(huì)被打敗，因此我會(huì)每天堅(jiān)持鍛煉身體。還要學(xué)習(xí)各種文化知識，成為有勇有謀的人，在比賽中就會(huì)勝利。當(dāng)然，當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員還要吃苦耐勞。
我的第一個(gè)理想是長大要當(dāng)一名科學(xué)家，因?yàn)榭茖W(xué)家能拯救世界。我的第二個(gè)理想是當(dāng)一名鋼琴家，因?yàn)殇撉倌軓棾雒棵氲那印?/p>
我的第三個(gè)理想是長大要到外國去上學(xué)，雖然清華和北大是中國最好的學(xué)校單根全世界比起來還排不上第55名，所以我要到外國去上學(xué)我要好好學(xué)習(xí)天天向上。
我小時(shí)候有一個(gè)很幼稚的理想，想當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)槲倚r(shí)候身體不好，所以老打針，打針還很疼，所以我要當(dāng)醫(yī)生，給給我打過針的護(hù)士全部打針�。�！因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)很小，不知道理想是什么，把自己的愿望當(dāng)做理想，我在大一點(diǎn)點(diǎn)，又想當(dāng)發(fā)明家為國家做貢獻(xiàn)，到最近，我又要當(dāng)一個(gè)法官，理論是：“如果國家的法官都沒有的話，那么，國家不久就會(huì)發(fā)生內(nèi)亂，到那個(gè)時(shí)候，即使有再堅(jiān)固的城墻也防御不過敵人的攻擊，城墻過幾天就會(huì)土崩瓦解！”
我的理想小學(xué)作文 篇4
打開電視機(jī)，看著一個(gè)個(gè)絢麗多彩的動(dòng)畫片，復(fù)雜卻栩栩如生的背景，曲折卻有條不紊的情節(jié)，千奇百怪卻特點(diǎn)突出的人物。我不禁連連贊嘆：這動(dòng)畫片做的真好。
我的理想就是當(dāng)一個(gè)動(dòng)畫片的制作者。每當(dāng)看到電視電腦上那栩栩如生的動(dòng)畫時(shí)，我就會(huì)心動(dòng)，我什么時(shí)候能做出這樣的動(dòng)畫呀？看到孩子看動(dòng)畫片時(shí)就會(huì)安靜下來，變得快樂，我不禁更加堅(jiān)定了自己的理想，希望能讓那些孩子更快樂。
但我深知，一部動(dòng)畫片哪有那么容易做出來。那是要經(jīng)過不斷努力的。于是我在課外報(bào)了素描和電腦動(dòng)畫班。先打好我的素描基礎(chǔ)，再在電腦上學(xué)習(xí)繪畫軟件的應(yīng)用。平時(shí)，我也經(jīng)常在家練習(xí)畫畫，讓自己畫得更好。我也會(huì)在課外之余，了解一些電腦軟件的使用方法。上電腦客的時(shí)候，我也不馬虎，一有不會(huì)的就趕緊問老師，直到弄懂為止。
在我有了一定功底之后，我打算自己制作一個(gè)一分鐘的小短片。
在做短片的過程中，許許多多的困難擋在了我的面前。我這才發(fā)現(xiàn)自己的美術(shù)功底根本不夠，對電腦了解的也太少。要更加努力才行，我常對自己說。于是，在平時(shí)，我也經(jīng)常欣賞一些做得很好的作品，認(rèn)真分析，品味，剖析，借鑒，學(xué)習(xí)……不僅如此，我還去了解許多課外知識：關(guān)于電腦知識的，關(guān)于美術(shù)功底的，關(guān)于創(chuàng)新思維的。我要豐富自己的知識，了解更多。
有的時(shí)候，我還會(huì)到外面走走，看看風(fēng)景人物該怎么畫，認(rèn)真思考他們的`關(guān)系在畫里面，應(yīng)該用什么方法畫。在畫之前，我也會(huì)仔細(xì)觀察要畫的物體盡力讓自己畫得生動(dòng)。在平時(shí)的美術(shù)課上我也要?jiǎng)?chuàng)新，讓自己的想法與眾不同。我相信，在我的努力之下，會(huì)有許多優(yōu)秀完整的作品在我手里出爐。
再看看那些栩栩如生的動(dòng)畫時(shí)，我下定決心：總有一天我能畫出比那更出色的動(dòng)畫！
我的理想小學(xué)作文 篇5
理想是燈，照亮前進(jìn)的路，理想是船，帶你駛向成功，理想是石，敲出星星之火。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的理想，我的理想就是當(dāng)一名默默奉獻(xiàn)胡老師。
在我幼小的心靈中---老師平凡而偉大，普通而神圣，他們就像工程師，澆灌著我們的靈魂，老師獻(xiàn)出了自己寶貴的青春，來教導(dǎo)我們，告訴我們道理。教會(huì)我們做人，老師就像無私奉獻(xiàn)的蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己，老師像慈母般呵護(hù)著自己的學(xué)生，把他們從幼小的樹苗培養(yǎng)成參天的大樹，老師就像辛勤的園丁，總是無微不至地照顧著我們。
我羨慕老師，羨慕老師手中歡快的粉筆，羨慕老師淵博的知識，更羨慕老師的多才多藝。如果我當(dāng)上老師，我要讓我的學(xué)生都在玩耍和快樂中學(xué)到知識，告訴他們做人的道理，我要讓他們覺得上課是一件非常有趣的事情，還要讓不喜歡學(xué)習(xí)的.同學(xué)們重新認(rèn)識上課，讓他們覺得上課最有趣，并讓他們喜歡上學(xué)，愛上學(xué)習(xí)同時(shí)我還要將語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與社會(huì)結(jié)合于一體，傳授給他們知識，傳送給他們溫暖，讓他們都變成一個(gè)個(gè)聰明、健康、活潑的學(xué)生，快樂幸福地長大。并且我還要研究一種更有趣、更有效、更準(zhǔn)確、更簡單的學(xué)習(xí)方法！
當(dāng)老師很辛苦，也很艱難，但是我不怕，我要從現(xiàn)在開始，鍛煉自己，具備高尚的品質(zhì)和耐心，從多方面鍛煉自己的才藝，努力學(xué)習(xí)提高自己的文化和各方面的修養(yǎng)，多閱讀書籍與文章，努力豐富自己的見識，為“老師夢”打下基礎(chǔ)！
不久，這個(gè)夢將不再是夢，我相信，我一定會(huì)成為一名名副其實(shí)的優(yōu)秀教師！
我的理想小學(xué)作文 篇6
理想是帆船，載著你去旅行；理想是火箭，載著你的希望前進(jìn)；理想是斷了線的風(fēng)箏，載著你的夢想飄蕩。每個(gè)人都有理想，這顆種子在我們心里生長扎根，讓我們朝著理想前進(jìn)。
有的想當(dāng)一名科學(xué)家；有的想當(dāng)一位醫(yī)生；也有的想當(dāng)建筑師。各種各樣，當(dāng)然我也有理想，我也帶著自己的理想前進(jìn)。小時(shí)候，晚上吃飯的時(shí)候，總是會(huì)向媽媽說長大以后要當(dāng)什么，自己也總?cè)昼姛岫茸儊碜內(nèi)ィ裁炊枷氘?dāng)。其實(shí)一直以來自己都有一個(gè)理想，沒有跟媽媽說過。但自己卻一直很熱愛它，朝著它前進(jìn)。我的理想，是要當(dāng)一名歌手。站在未知的.舞臺上，唱著自己制作的歌，被所有人看到，讓所有人聽到。自己才能得以驕傲。我很愛唱歌，有時(shí)在學(xué)校也會(huì)唱一兩句。在家里更不用說，幾乎剛認(rèn)識的歌我就要學(xué)會(huì)唱出來，音要準(zhǔn)、聲音要像、氣質(zhì)要相似。我很愛唱歌，家里沒人時(shí)我總愛自己唱給自己聽，給自己一點(diǎn)鼓勵(lì)。告訴自己，我要達(dá)到那個(gè)目標(biāo)、我要登上舞臺、我要唱出屬于自己聲喉的歌。我真的很愛唱歌。我告訴自己，要努力，要實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我的最大樂趣就是唱歌，我的愛好就是唱歌，我的習(xí)慣就是唱歌。自己每天都會(huì)哼一兩句，我會(huì)模仿別人。模仿陳奕迅的《愛情轉(zhuǎn)移》，模仿曾沛慈的《淚了》，模仿鄧麗君的《在水一方》。我每天都會(huì)唱歌，在我心里，一天不唱歌我想都做不到。我很愛唱歌。我喜愛唱歌，我熱愛唱歌，當(dāng)上歌星是我的夢想，登上舞臺是我的希望。我希望家喻戶曉都能喜愛我的歌。
這就是我的理想，那么你呢？你的理想是什么？愿意告訴我和我分享嗎？
我的理想小學(xué)作文 篇7
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，指引你走到黎明。都說生活的船不能沒有理想的帆；都說生活的理想就是為了理想的生活；而理想的生活中最快樂的時(shí)光，便是夢想的花季。
同所有人一樣，我也有理想，我的理想是成為一名同聲翻譯。我之所以會(huì)有這個(gè)理想，是因?yàn)槲以吹竭^這樣一個(gè)片段：一位訪華的大使在發(fā)表演說時(shí)，旁邊有一位女翻譯，幾乎在同一時(shí)間內(nèi)，能夠?qū)⒋笫拐f的話翻譯出來。在那樣一個(gè)莊嚴(yán)隆重的場合，要在最短的時(shí)間內(nèi)，用最準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼Z言向公眾傳遞信息，是多么了不起的一件事呀。從那以后，我對同聲翻譯這個(gè)職業(yè)充滿了無限的向往。當(dāng)然，我也知道，光有理想可不行，更重要的是要付諸于行動(dòng)。因此，我也為了我的`理想而在不懈的努力著：我發(fā)現(xiàn)我對英語越來越有興趣了，在課余時(shí)間我喜歡聽英文歌曲，看英文原聲電影，來提高自己的語感。每天背半小時(shí)的單詞，來增加自己的詞匯量。閑暇時(shí)與朋友們開一個(gè)英語辯論會(huì)，來提高自己的口語表達(dá)能力。我相信：只要我腳踏實(shí)地地一步步走下去，就會(huì)到達(dá)理想的彼岸。
我堅(jiān)信：在征程中，我們奔跑著，只為留下或多或少的拼搏的痕跡。我堅(jiān)信：待到再回眸處，再凝望時(shí)，生命的價(jià)值在熠熠生輝。我堅(jiān)信：我們將懷著獨(dú)一無二的的心情，追著太陽，追著浪潮，追著生命，追向心中的夏花燦爛處。
我的理想小學(xué)作文 篇8
想做什么職業(yè)呢？也許有人想做救人的醫(yī)生，也許有人想做警察，也許有人想當(dāng)科學(xué)家，而我卻想做一名教師。
如果我是教師，我會(huì)帶學(xué)生們一起觀察自然界的規(guī)律。在春姑娘來時(shí)，我們要做草地里探索為什么有些植物長出的嫩芽是紅色，為什么通常艷麗的花都是有毒的。在炎熱的夏天，我們在小溪邊探索為什么時(shí)候水的自凈能力是有限的.，為什么有些河流湖泊會(huì)發(fā)黑發(fā)臭。在碩果累累的秋天，我們在田野里探索蟋蟀是不是用嘴叫的，雌螳螂會(huì)不會(huì)吃雄螳螂。在白雪皚皚的冬天，我們又探索為什么有些動(dòng)物會(huì)冬眠。雖然這一切，書中都有答案�？晌艺J(rèn)為，學(xué)生們觀察后，得到的答案會(huì)比書上的更好。
如果我是教師，我要給予孩子們慈母般的關(guān)懷。下課鈴響了，孩子們快樂的往操場跑去。你瞧，他們有的在玩老鷹捉小雞：有的在比賽跳繩；還有的正在一起玩“過家家”呢！喲，是誰跑步不小心摔了一副狼狽相？我會(huì)給他貼上創(chuàng)口貼，問他“疼不疼，要不要緊？”
如果我是教師，我不會(huì)讓孩子們成天待在教室里反復(fù)看、讀那些課文。我會(huì)帶我的學(xué)生們在圖書室里上課。你看，小紅正拿著一本《月光島》，她一會(huì)兒隨著書里的情節(jié)皺著眉頭，一會(huì)兒又隨著書里的情節(jié)露出微笑。小明拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一會(huì)兒焦躁不安，一會(huì)兒又低下頭，替書中的主人公傷心。嗯，我四處走了一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子們都看得津津有味，連校長都夸我把語文課都上活了。
我相信，我的理想不是夢！我會(huì)努力向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)！
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