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寫小學(xué)的作文集錦（5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的寫小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫小學(xué)的作文 篇1
前天，我和媽媽還有一些小朋友出去玩。
我們的人到齊了，就前往我們的第一站╠╠╠科技館。我們買好票進(jìn)門后，就開始興奮起來，一下子就跑散了(我是跑散了，不知道別人是不是這樣，可我還是看到了三兩個(gè)同學(xué)在一個(gè)人玩呢)之后到了一起，我們一起去了球幕電影院，那個(gè)電影院是球形的，四周是屏幕，給人一種身臨其境的錯(cuò)覺。之后我們又去了東北虎林園，看到了威風(fēng)凜凜的`東北虎(若干種)白獅和花豹，讓我大開眼界。最后我們?nèi)チ颂枍u，在那里主要就是騎車了，我在一個(gè)丁字路口走錯(cuò)了路，一直沒有找到大部隊(duì)，差點(diǎn)把我這個(gè)堂堂正正的男子漢給急“死”了。
那天我過得真是豐富多彩啊!
寫小學(xué)的作文 篇2
有人喜歡“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的春天，有人喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天，有人喜歡“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的冬天，而我卻喜歡“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋天。
秋姑娘從天空飄過，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，好像一片湛藍(lán)的大海一樣。那一朵一朵的白云，有的像一艘正在遠(yuǎn)航的小帆船；有的像一只只可愛的小綿羊，在天空中悠閑的散著步；有的像一串串棉花糖，看了就讓人口說直流三千尺；還有的像一朵朵潔白的棉花，綻放在空中……天空中一群群大雁拍著整齊的隊(duì)伍，向南飛去，他們一邊飛一邊叫著：“朋友們，快點(diǎn)，別掉隊(duì)！”他們時(shí)而排成“一”字型，時(shí)而排成“人”字型，成為了天空中一道亮麗的風(fēng)景線。
秋姑娘從花園里飄過，許多花兒都凋謝了，唯有菊花開的正艷，五彩繽紛的菊花紅的似火﹑白的似雪﹑黃的賽金﹑綠的如翡翠﹑紫的如茄……菊花的形狀千姿百態(tài)。有的菊花像愛美的阿姨，燙的卷發(fā)；有的`花朵簇?fù)碓谝黄�，密密麻麻，仿佛天上的星星灑落在人間；還有的花瓣一絲一絲的向外展開，如同天空中多姿多彩的煙火……一棵棵桂花樹上開滿了金黃的小桂花，濃濃的花香讓人陶醉不已，真是“桂子花開，十里飄香”。
秋姑娘從樹林里飄過，樹葉都紛紛告別了大樹媽媽，落了下來，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶撲向大地，給大地增添了一層軟軟的地毯。
秋姑娘從田野里飄過，到處都是豐收的景象。沉甸甸的稻子堆在一起，像一片金色的海洋，他們低著頭，彎著腰，在秋風(fēng)中形成一陣陣稻浪。紅紅的高粱像是喝醉酒一般，漲紅了臉，在秋風(fēng)中東搖西晃。一望無際的棉田里，開滿了一朵朵潔白的棉花，好像天空中的白云灑落在田間，金黃的玉米高興地裂開了嘴，露出了一排排整齊的牙齒。果園里更是一片迷人的景象，各種果實(shí)令人垂涎欲滴。石榴﹑柿子﹑橘子都等待人們來采摘。
我愛秋天，愛她的天高云淡，愛她的秋高氣爽，愛她的果實(shí)累累，愛她的美麗迷人。
寫小學(xué)的作文 篇3
有一座島叫歡樂島，處于一片湖泊中央，上面住著一只可愛的小白兔。（本來只是要求用幾句連貫的話說一下，這一開頭又有點(diǎn)出乎我的預(yù)料）突然有一天，下雨了，河水暴漲，小島就要被淹沒了，小白兔還在呼呼睡大覺，直到毛濕了才醒來，此時(shí)房子外面已經(jīng)汪洋一片，小白兔想到外婆家在山上，肯定沒有漲水，想去外婆家躲避這場災(zāi)難。這時(shí)，一只鱷魚順著水流游過來了，他對小白兔說：“我要?dú)⑺滥悖媚愕娜鈦碚写业呐笥�，說不定你的肉還能長生不老呢。”小白兔說：“可以，不過恐怕你一只數(shù)量還不夠�！保ㄕf到這兒，他很神秘的說，我有一個(gè)秘密的辦法。）鱷魚驚奇的.說：“我一只就能殺死一只羚羊，怎么對付你還不夠”？小白兔說：“只有三只鱷魚才能發(fā)揮藥力，否則將被毒死。”鱷魚聽信了小白兔的話，有找來了兩條鱷魚。小白兔說：“我看是三只，但我怕看錯(cuò)了，讓我來數(shù)一遍吧，反正我早晚都要死。”他讓鱷魚排成一排，跳上一只鱷魚背上就數(shù)一個(gè)數(shù)字，“1、2、3”數(shù)完后一下就蹦到對岸去了，（這個(gè)秘密原來是這樣。）回頭開心地對三只鱷魚說：“謝謝你們送我過河。”說完后就蹦蹦跳跳朝外婆家方向走去了。只留下三只惱火的鱷魚。（這最后一句是我讓加的，之前那段他說得很流暢，我只字未提醒，這故事編的連貝貝都說自己無論如何想不起來要這么寫，雖然他最后說是借鑒了看過的幾個(gè)故事綜合起來的，但用詞這么順已屬不易。）
寫得很好，可我擔(dān)心太長了，他抄不完，又讓他寫了一個(gè)簡單點(diǎn)的，并提示他上面寫的是敵人，這下可以寫個(gè)好朋友，于是有了下面一篇
有一座島叫歡樂島，處于一片湖泊中央，湖泊里住著許多鱷魚，島上住著一只小白兔，他們都是好朋友。一天，漲水了，小白兔想去外婆家，可是沒有橋，沒有船，怎么辦呢？這時(shí)鱷魚游來了，他看見小白兔一幅著急的樣子，問：“你怎么了？”小白兔說：“鱷魚哥哥，我想去想去外婆家，可是沒有橋，沒有船，我怎么過河呢？”鱷魚說：“沒關(guān)系，我們鋪?zhàn)鶚蚪o你過去�！庇谑撬襾韮蓚�(gè)同伴，并排鋪成了一座“鱷魚橋”，小白兔跳上鱷魚背，一個(gè)一個(gè)做幾級跳，很快就蹦到了對岸，高興地對鱷魚說：“謝謝你們，鱷魚哥哥。”
還是為了太長，怕他抄太累，讓他把對話減了，這會(huì)兒打下來又覺得他原文很好，減了就不生動(dòng)了，后悔！
有一座島叫歡樂島，處于一片湖泊中央，湖泊里住著許多鱷魚，島上住著一只小白兔，一天，漲水了，小白兔想去外婆家，可是沒有橋，沒有船，怎么辦呢？這時(shí)鱷魚游來了，他看出了小白兔的心情，對小白兔說：“沒關(guān)系，我們鋪?zhàn)鶚蚪o你過去。”于是他找來兩個(gè)同伴，并排鋪成了一座“鱷魚橋”，小白兔跳上鱷魚背，一個(gè)一個(gè)做幾級跳，很快就蹦到了對岸，高興地對鱷魚說：“謝謝你們�！�
寫小學(xué)的作文 篇4
姥姥家有一只小白兔，因?yàn)樗L著一身雪白雪白的絨毛，尤其是當(dāng)它蜷在一起的樣子像個(gè)毛茸茸的雪球，非�？蓯�，于是我給它起了個(gè)好聽地名字“小雪球”�！靶⊙┣颉钡�'膽子非常小，稍微一點(diǎn)動(dòng)靜，它那一對長長地耳朵就會(huì)豎起來;還有那雙紅寶石似的眼睛，閃亮發(fā)光，不停地看來看去;好像在觀察有沒有什么危險(xiǎn)。
一副憨態(tài)可掬的小模樣，讓人總是忍不住想要安撫它，跟它親近�！靶⊙┣颉钡谋亲颖容^小巧，有時(shí)候會(huì)一吸一吸地，仿佛在找什么東西;最有趣的是它的三瓣兒嘴，吃起東西來非�？�，一撇一撇的，一會(huì)兒一根青菜就沒有了。
它的尾巴不像別的小動(dòng)物那么長，就一點(diǎn)點(diǎn)，走路的時(shí)候是看不到一搖一擺地;它的前腿比較短，后腿比較長，所以走路時(shí)一蹦一跳的，我非常喜歡這只膽小卻可愛的小兔子！
寫小學(xué)的作文 篇5
大家都知道有個(gè)人叫做雷鋒，這位雷鋒叔叔，一輩子不知道做過多少好事和善事，他是一個(gè)以助人為樂做生活資本的人，可我們每個(gè)人的身邊的會(huì)有一到三個(gè)也是以助人為樂的人，我們簡稱“活雷鋒”。
當(dāng)然，我的身邊也有這么個(gè)“活雷鋒”，她尊老愛幼，敬愛師長，幫助可憐人，積極參加抗災(zāi)抗震活動(dòng)，每次捐款的屬她捐的錢最多。令我們羨慕不已，不能比呀！
可是有一天，大大改變了我對他的看法。
那一天，我正在家里看著電視，吃著零食，可快活了，我看完了，吃膩了，就決定出去走走，散散心，我走向大街，咦那個(gè)人是誰呀，我好像認(rèn)識哎，在定睛一瞧，哦，原來是她呀，我正準(zhǔn)備上前打個(gè)招呼，可我又停住了，因?yàn)槲铱吹搅艘粋�(gè)令人感動(dòng)一幕，在大街那光滑的`地面上，竟然坐著一個(gè)滿臉是泥巴，雙手殘疾的小孩子，而孫淑湘卻蹲在那里用手撫摸這個(gè)小男孩的頭，親切地說：“來，吃塊糖吧�！闭f著，便把手里的糖剝給他吃。
我看到這一幕便情不自禁地感嘆道：我身邊的活雷鋒真是不少呢
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