小學(xué)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
六點(diǎn)多才下舞蹈課，我簡直快累暈了。
徑直回外婆家吃飯，一到家門口，小表妹蛋蛋跟往常一樣騎著她的寶馬（學(xué)步車）依依呀呀的搖著手奔過來歡迎我。我一身的`疲憊頓時隨著蛋蛋出現(xiàn)一掃而光！別看她是有10個月大，但是已經(jīng)會跟我們招手打招呼說拜拜了，我一叫她“蛋蛋哎！”她就會以最快的速度向我沖來，眼睛頓時“萬丈光芒”，櫻桃似地小嘴巴大叫“哎！”，口水還流個不停，手也開始揮來揮去甩個不停，像是在跳舞。最迷人的要數(shù)她呢動人的微笑了，里面兩顆剛冒出的小牙齒白白的，好可愛呦！誰看到她都會喜歡她的。
到了吃飯時間，她就嚷著要吃的，青菜葉夾了一次又一次，我們真拿她沒辦法。我吃完飯，正準(zhǔn)備收拾碗筷，她就找我抱，抱她一下放她進(jìn)學(xué)步車，她就哭起來，她真是小霸王。
蛋蛋，呵呵每次都讓我心花怒放，我非常喜歡妹妹！
小學(xué)的作文 篇2
我的爸爸有1米76的個子，兩鬢稍有些發(fā)白，戴著一副眼鏡，一雙又粗又大扥收。爸爸平常時不時說笑，可是最近爸爸從大大咧咧的人變成一個細(xì)心孝順的人。
五月初，奶奶進(jìn)了病房，只剩坐在輪椅上行動不方便的爺爺獨(dú)自一人在鄉(xiāng)下。爸爸去醫(yī)院看望好奶奶。然后我們?nèi)胰司烷_著車子飛蹦至鄉(xiāng)下。爸爸一進(jìn)家門，就喊道“爸，我回來了，今天買了條魚�！碑�(dāng)爸爸看到在房前水泥場上爺爺時，快步上前一手搭在爺爺?shù)募缟�，“進(jìn)屋看會電視吧，我們馬上燒菜�！薄班捺蓿懒�，你快去。”爺爺回答道。爸爸走進(jìn)屋里講一大堆菜肉魚放在桌子上拿著電飯鍋出去淘米了。媽媽進(jìn)屋拿著魚去燒了……吃飯時，爸爸還不停地拿著筷子將大魚大肉夾給爺爺吃，這種狀態(tài)讓我都不經(jīng)眼紅，爸爸還不時提醒爺爺別將菜掉出來。
吃完飯，洗好碗，到爸爸給爺爺洗腳的時間了。爸爸打來了一盆熱水放在床邊，再用手扶著爺爺坐在床沿上，蹲下身，耐心地給爺爺洗起腳來。爸爸端起爺爺?shù)哪_，那大大的受災(zāi)皮膚皺起的腳上，特別顯眼，爸爸不厭其煩地擦了又擦，連腳趾縫都擦得干干凈凈。爺爺看了心疼地說：兒子，其實(shí)你不用太仔細(xì)的，我人老了，也用不了那么干凈了。“爸爸嘆了一口氣說：您在我小的時候，每次給我洗腳，總是想洗的很白很干凈，每次您給我洗時，您總是一絲不茍�，F(xiàn)在輪到我來盡以盡做兒子的'孝道了�！毕赐昴_后，爺爺露出欣慰的笑容，躺下身睡去了。爸爸看到爺爺安心地睡去，還不忘叮囑一句，才遲遲離開。
這就是我的爸爸，我的孝順爸爸。
小學(xué)的作文 篇3
她讓我敬畏，她讓我感到溫暖，她也讓我難忘，她就是我們親愛的跑老師。
龐老師陪我們經(jīng)歷了兩年的風(fēng)雨，在眾多優(yōu)秀品質(zhì)當(dāng)中，讓我最難忘的還是她的敬業(yè)精神和對同學(xué)的關(guān)心愛護(hù)。
記得有一次，我們正在上課，同學(xué)們也都在專心致志地聽講�！岸＿�，高年段放學(xué)，叮咚，高年段放學(xué)�！彪S著放學(xué)鈴的打響，龐老師為了讓我們中午多些時間休息，便說：“現(xiàn)在，來把作業(yè)布置一下……”不知道怎么了，龐老師突然停了下來，我以為是哪個同學(xué)在說話，龐老師故意停下來“等”他，沒想到，在我回頭望龐老師的時候，被徹底驚呆了——龐老師竟然流出了眼淚！只見龐老師一邊捂著脖子，一邊面對著墻壁，偷偷地流眼淚�？梢钥闯鰜�，龐老師是因?yàn)椴弊犹鄱鳒I的。“算了，你們?nèi)コ园桑 饼嬂蠋熭p聲細(xì)語道。或許是聲音太小，我并沒有聽到，還是見別的同學(xué)走我才走的'，龐老師一個坐在桌前，忍受著。
在這個“特殊”的中午，同學(xué)們都特別安靜，這時，幾個老師聞聲趕來，紛紛來關(guān)心龐老師，看到這個景象，我那顆懸著心才放了下來。即使十分難受，龐老師也不忘關(guān)心同學(xué)：“來，誰沒有吃飽，我這還有飯和菜。”一個同學(xué)來到老師面前，龐老師把飯讓給了這位同學(xué)，滿臉關(guān)愛的神情看著這位同學(xué)。這時，不少同學(xué)都發(fā)出了感嘆：“龐老師真好�。 薄熬褪�，她自己不舒服還那么關(guān)心我們……”真的，不得不感嘆，有這樣的老師可真好。
下午，龐老師依然堅(jiān)持來給我們上課，哪怕自己的身體吃不消，也不愿意耽誤我們的課程。
龐老師是我認(rèn)為“最美”的人，她每一個眼神，每一個背影，每一個動作，都是我見過“最美”的風(fēng)景。
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