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難忘小學(xué)作文300字

時(shí)間:2023-12-15 14:48:04 小學(xué)作文 我要投稿
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(合集)難忘小學(xué)作文300字4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的難忘小學(xué)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

(合集)難忘小學(xué)作文300字4篇

難忘小學(xué)作文300字 篇1

  周末,我在圖書(shū)館看書(shū),有一本書(shū)上寫(xiě)著:把蜜蜂和蒼蠅放在一個(gè)瓶子里,先飛出去的一定是蒼蠅。

  我一回家,想起書(shū)上的話,很好奇,但我想應(yīng)該是蜜蜂先出去,你看蜜蜂那么漂亮,又聰明勤勞,而蒼蠅呢,又丑惡又令人討厭,怎么可能先出去呢?我想起我曾經(jīng)做過(guò)的蜜蜂和螞蟻的試驗(yàn),我決心再做一次蜜蜂和蒼蠅的試驗(yàn)。

  首先,我照樣拿來(lái)一個(gè)空的透明瓶子,找來(lái)幾只蒼蠅和蜜蜂,裝進(jìn)瓶子里,我先把這兩種小動(dòng)物搖到瓶子的最頂端,也就是瓶子的底部,然后再把底部對(duì)準(zhǔn)明亮的'一方,頭部對(duì)準(zhǔn)黑暗的地方。一切準(zhǔn)備就緒了,我就在一旁靜靜地看它們的表現(xiàn)。

  剛開(kāi)始,蜜蜂們和蒼蠅們都朝著亮的那邊擠過(guò)去。過(guò)了一小會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)蜜蜂還是老樣子,在亮的那頭拼命往外鉆,可蒼蠅呢?它們到處亂飛,飛到了黑暗的那頭,我心頭不禁一怔:不會(huì)吧?于是我把蓋子打開(kāi),蒼蠅就順利地飛走了。蜜蜂,卻還在原地苦苦掙扎呢!

  通過(guò)這次觀察,我發(fā)現(xiàn)了蒼蠅和蜜蜂的思維大不相同,蒼蠅雖然橫沖直撞的,但總比蜜蜂在原地坐以待斃好。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理,凡事不能想當(dāng)然,要做了實(shí)驗(yàn)才能得出結(jié)論,也不能憑自己的好惡去評(píng)判一件事,同學(xué)們,你們說(shuō)是嗎?

難忘小學(xué)作文300字 篇2

  隨著一陣“叮鈴鈴”的清脆鈴聲,讓我想起已經(jīng)上語(yǔ)文課了 。我快步走進(jìn)教室,等著吳老師的到來(lái)。

  吳老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,說(shuō):“今天我們上新課!庇谑,我們隨著老師的思路學(xué)習(xí)新課文;A(chǔ)部分我預(yù)習(xí)得很充分,總是能回答出老師的問(wèn)題,所以我得意洋洋的。看著有些同學(xué)總是把字音讀錯(cuò),心里想:哈哈,幸好基礎(chǔ)我都會(huì)好好預(yù)習(xí),過(guò)關(guān)嘍!

  在我得意的時(shí)候,吳老師對(duì)我們說(shuō):“很好,基礎(chǔ)部分大家都能過(guò)關(guān),F(xiàn)在請(qǐng)大家自由朗讀課文,讀完后思考一個(gè)問(wèn)題:這篇課文講了一個(gè)什么故事呢?要概括的哦,F(xiàn)在開(kāi)始!”我繪聲繪色地朗讀完課文后,苦苦思考這個(gè)問(wèn)題,不曉得從哪兒開(kāi)始入手,心想:這怎么辦啊?唉,這我可沒(méi)有預(yù)習(xí)充分呀!萬(wàn)一老師抽到我,我該怎么說(shuō)呢?

  “好了,大家安靜!”吳老師大聲說(shuō)道,“現(xiàn)在有誰(shuí)想說(shuō)?”有兩三位同學(xué)在舉手。老師掃向我們這些不舉手的'同學(xué)時(shí),大家你看看我、我看看你,我也忐忑不安,心虛虛的,心“砰砰”地跳,不知道該怎么概括。當(dāng)一位同學(xué)回答出正確答案時(shí),我才知道這是如此簡(jiǎn)單。我羞愧極了。

  這堂語(yǔ)文課令我難忘,它讓我知道了每次預(yù)習(xí)都要認(rèn)真對(duì)待,這樣就能跟上老師的腳步了。

難忘小學(xué)作文300字 篇3

每當(dāng)我看見(jiàn)相冊(cè)中的那張合照時(shí),就會(huì)想起一件讓我難忘的往事。

  那是去年的春天,我和姐姐,妹妹一起在油菜花田里玩。我們到油菜花田里去做的第一件事就是編花籃,我們?nèi)齻(gè)各做一個(gè)花籃,比比誰(shuí)編的漂亮。我們開(kāi)始行動(dòng)了。我到油菜地里采了幾根油菜的枝條。過(guò)了幾分鐘,我的花籃完成了。我們分別拿出自己的`作品。姐姐做的很漂亮,編的很光滑,上面還有裝飾。再看看我和妹妹的,編得粗糙,上面還光禿禿的。所以,毫無(wú)疑問(wèn),第一名是姐姐的。

  編了花籃,接著就是“枝條大戰(zhàn)”了。我們?cè)诓輩怖飺炝艘粋(gè)滿意的枝條,然后各站一角。只要被對(duì)方的枝條碰到,就算失敗!按髴(zhàn)”開(kāi)始,我們幾個(gè)都聚精會(huì)神地盯著對(duì)方的動(dòng)靜。突然,姐姐向我擺動(dòng)枝條。還好我反應(yīng)敏捷,躲過(guò)了姐姐的“攻擊”。順勢(shì)朝妹妹“攻擊”,妹妹沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就被我碰到了,妹妹就這樣下場(chǎng)了。接下來(lái)就是我和姐姐的“毒戰(zhàn)”了,我們“大戰(zhàn)三百回合”后,姐姐不小心被我的枝條碰到了,終于,我贏了!

  太陽(yáng)已經(jīng)偏西,姐姐拿出手機(jī),找了我們?nèi)齻(gè)的合影,就一起快快樂(lè)樂(lè)地回家了。

  今天,我又看到了那張合影,又會(huì)想起了美妙的回憶。

難忘小學(xué)作文300字 篇4

  每個(gè)人都有難忘的事,我也同樣有難忘的事。

  星期五下午放學(xué)前,天空陰沉沉的,突然下起了大雨,我又沒(méi)帶傘,我想,這下只有淋雨了,當(dāng)我正在想這件事的時(shí)候,同班同學(xué)胡智博發(fā)現(xiàn)了,說(shuō):“趙陽(yáng)我們倆打一把傘回家吧”!我高興的和胡智博打著一把傘往家走去,走了一會(huì)兒,我突然發(fā)現(xiàn)胡志博的胳膊被雨淋濕了,原來(lái)他把傘大量的位置都留給了我,而他的胳膊卻在外面淋雨,我想:胡智博的品質(zhì)真好啊!走到了半路,我問(wèn)胡志博你淋濕胳膊冷不冷,胡智博卻說(shuō):我不冷,沒(méi)關(guān)系的,我聽(tīng)了胡智博的話,深受感動(dòng),我想以后不管是誰(shuí),只要遇到了困難,我一定也會(huì)象這樣去幫助他,快到家門(mén)口時(shí),我發(fā)現(xiàn)胡志博的胳膊已經(jīng)全部濕透了,我在想,胡智博回家后會(huì)不會(huì)發(fā)燒呢?會(huì)不會(huì)感冒呢?這些問(wèn)題在我腦海里一遍又一遍的想著,到了家門(mén)口中,我和胡智博依依不舍的'分開(kāi)了,到家后我突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)媽媽早知道要下雨,提前把雨傘放在我的書(shū)包里,我竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn),我心里真的很內(nèi)疚,要是我知道我原來(lái)帶了傘,就不會(huì)折騰胡智博了。

  經(jīng)過(guò)這件事以后,每遇到下雨天的時(shí)候,這一幕始終在我腦海里回想。

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