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【集合】小學(xué)作文600字6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文600字 篇1
愛，像空氣，圍繞在我們身邊；愛，像大樹，永遠豎立在我們的心靈之上；愛，像花朵，一株永遠不滅的花朵，用它的芬芳感染著我們的心……
讀了《愛的教育》——這本風(fēng)靡全球的讀物后，我真正感覺到了愛的偉大，似乎接受到了愛的“洗禮”，讓愛走進人的心靈。書中那一件件平凡而細微的小事，展現(xiàn)了人類的善良與純潔。雖然是小事，但是讓人感到了愛的無處不在，深深地被這些故事所感動。
主人公恩里科的同學(xué)克羅西，他的一條胳膊已經(jīng)殘廢，母親是賣野菜的。有一天，有些同學(xué)學(xué)著他母親的挑擔(dān)的樣子，譏笑他，弄得大家哄堂大笑，克羅西被氣炸了，他拿起墨水瓶砸在老師胸前。老師嚴厲地問：“是誰干的？站起來！”出于對克羅西的同情，卡羅內(nèi)毅然站了起來，說：“是我干的！”這時�？肆_西站起來承認并說明書了原因。四個譏笑他的同學(xué)站了起來，卡羅內(nèi)卻請求寬恕了他們。
是呀，正是因為世上有了愛，才使卡羅內(nèi)做出了這么高尚的行為，才使卡羅內(nèi)請老師寬恕了四個欺負克羅西的同學(xué)。通過這個故事，我感到卡羅內(nèi)的心靈是多么的高尚、純潔，這種品德不是大家所需要的嗎？
在我們的生活中，有許多人都愛著我們，可我們都把它視為理所當然，像我們的`父母，他們?yōu)榱宋覀儯冻隽怂麄兊囊磺�；辛勤教育我們的老師，是多么漚心瀝血地培養(yǎng)我們，可我們卻以為這是出于職業(yè)的責(zé)任……像這樣的例子太多了，使我們無法面對。
去愛吧，因為這個世界需要愛；去愛吧，因為有許多人需要你的關(guān)愛。讓我們踏上愛的小舟，去追尋一個充滿愛的和諧家園吧！
小學(xué)作文600字 篇2
人人都說做好人好，但是，要想真正作個好人，這可是說起來容易做起來難呀！
我們每個人的文具盒里都有一塊橡皮。它是一種見錯就改的學(xué)習(xí)文具，是學(xué)生必不可少的小助手。它的職責(zé)是幫你改正錯誤，但是，如果你不犯錯誤，它就顯得多余了。比如說警察，他們的主要任務(wù)是維護社會治安，一旦發(fā)現(xiàn)了破壞分子，他們就會立即追捕，如果社會安定，他們也就輕閑了。鉛筆，是我們最好的畫圖用具。
正如有些家長，用打罵方式教育子女，望子成龍，望女成鳳，這些家長在教育好孩子的'同時，也重重地傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子的這種方法不一定對，但是，他們也是一片好心。如果我們像鉛筆一樣，遇到挫折爬不起來，不能自我提高、自我完善，我們就不能正常地成長。鋼筆，也是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的工具。它的筆尖是用一種堅硬的材料制成的，你若是將它細心保管，它會為你長期服務(wù)，為你寫出一手剛勁的硬筆書法，和優(yōu)美的詩篇。但是，如果你一不小心疏忽了它，它會氣彎筆頭�？梢姡绻覀円恍闹幌Ｍ玫絼e人的精心呵護，而承受不起挫折，甚至耍點小性子，這樣心胸狹窄的人，你愿意做嗎？這三種文具時時刻刻伴隨著我們，雖然我們離不開它們，但總依賴它們也不一定是好事，事物都是一分為二的，我們應(yīng)該勇于面對錯誤，改正錯誤，同時我們還應(yīng)盡量少犯錯誤。
雖然說金無足赤，人無完人，但我們應(yīng)該在不斷的改進中提高自己，在不斷的進步中完善自己，揚長避短，盡力做一個對祖國、對社會有益的人。
小學(xué)作文600字 篇3
那天是星期三，在學(xué)校教室里老師告訴我們了一個好消息，原來我們這個星期五要去秋游，地點是西南交通大學(xué)的犀浦校區(qū)。同學(xué)們聽到這個消息后都異常興奮，下課后，大家都在興高采烈地討論著這件事，盼望著星期五早點到來。
星期五那天，天空格外晴朗，同學(xué)們都早早的來到了學(xué)校，每個人的旅行包里都裝滿了各種各樣的零食。不一會兒，我們就整隊上車出發(fā)了。在車上，我和同學(xué)們說說笑笑，大家都愉快的不得了，不知不覺中就來到了西南交大犀浦校區(qū)。
我們一下車，首先來到了圖書館前，圖書館可真大�。∫还灿兴膶訕�，我們被安排去參觀第二層，圖書館里面的書可真多呀！有很多大哥哥大姐姐們正在認真的看書，我們參觀時都保持安靜，生怕打擾了他們讀書學(xué)習(xí)。
參觀完圖書館，我們又在“校園大使”的帶領(lǐng)下，來到了交大人文雕塑景觀參觀，“校園大使”給我們講述了很多著名科學(xué)家的故事，我聽后很受啟發(fā)、也很受教育，我要好好學(xué)習(xí)，以后也當個像他們一樣對社會有用的人才。
隨后我們到了一號草坪，老師把我們按小組分開進行野餐，我們小組同學(xué)把食物放在草坪的餐布上，其實我早就餓了，看到這么多各色美食，大家一起狼吞虎咽的吃了起來。沒一會兒，我們就吃得飽飽的，拍拍圓溜溜的小肚子非常滿足。然后我們開始在草坪上玩了起來，一會兒老鷹抓小雞，一會兒丟手絹，大家玩的可開心了，每個同學(xué)臉上都露出了快樂的`笑臉。
不知不覺中，時間到了兩點五十，這是我們要離開的時間。大家都意猶未盡，可是我們該回學(xué)校了，帶著依依不舍的心情，我們上了大巴離開了犀浦美麗的校園。
我覺得的這是一次很有意義的秋游，快樂中還學(xué)到了很多知識，希望今后學(xué)校能多組織些這樣的活動。
小學(xué)作文600字 篇4
今天，李老師讓我們來了個眼力“闖關(guān)”。
第一關(guān)：十秒觀身后有什么。我仔細看了十秒鐘，發(fā)現(xiàn)身后的四盞燈有兩盞沒亮，這四盞燈的中間還有一個吊燈；身后的正前方有一塊斑斑點點的黑板，黑板的左邊有扇布滿灰塵的門，黑板的左面有扇窗戶，上面玻璃破了一塊，我就發(fā)現(xiàn)了這幾點�？捎行┩瑢W(xué)可不得了，就說申家誠吧，他一口氣發(fā)現(xiàn)了十多個身后的東西，他的眼力真是棒極了，真是令人羨慕呀！
第二關(guān)：是同桌的她（他）有什么細微的.臉部特征。我想：同桌的她哪有什么細微的特征，無非是臉圓一點大一點。可是經(jīng)過我對她仔細觀察，卻令我大吃一驚，她的鼻子上方有一處破了皮，這倒也不稀奇，有趣的是這破皮處是一個點，使她看去活像是胖乎乎的小觀音菩薩。圓點的右邊有道劃痕，也許是被哪位的長指甲劃的，不過，這樣一來，讓我感到她又有點像海盜船長了。她的鼻孔左邊有一顆痣，如果往右偏一些，也許她就成了穿了鼻洞卻不帶銅環(huán)的“牛魔王”呢！真是令我大開了眼界。
第三關(guān)：看看桌椅有哪些特征：經(jīng)過我的仔細觀察，我看見我桌子的“臉”上布滿皺紋，那就是桌面上的劃痕和兩道深深的裂縫，還長了許多“雀斑”，也許是哪位同學(xué)因為寫不出答案在桌子上亂敲造成的后果吧，桌子“臉上”還有一塊難看的“紋身”，也就是一些同學(xué)用涂改液寫的字，看來就像是一張老人的臉，課桌的“肚子”倒是吃不下東西了，因為“肚子”已破了一半，要吃也只能是這邊進那邊出，桌腿卻像一個舞者的腿，輕輕一推，它還會跳舞呢！椅子倒是嶄新的，身姿挺拔如一個堅定的衛(wèi)兵。
眼力“闖關(guān)”可真有趣呀！
小學(xué)作文600字 篇5
家鄉(xiāng)人說：“咱家鄉(xiāng)美，山和水�！边@話一點兒也不假，家鄉(xiāng)的確是風(fēng)景秀麗。不信，請看！
春天，家鄉(xiāng)的布金山滿山遍野開滿了火紅的映山紅，遠看整個大山像著了火，艷得要賽琿天邊的彩霞。
夏天，小河里開滿的一朵朵荷花，似婷婷玉立的少女，輕風(fēng)吹來，朵朵荷花隨風(fēng)搖曳，像窈窕淑女在跳舞。布金山激情似火的艷對映著小河柔情嬌嫩的美，美艷相對，這怎能不使我為之贊嘆，為之自豪呢？
秋姑娘帶著成熟的韻味來到人間，布金山和小河又換上了新的衣裳，來迎接她。這時的.布金山已是果實累累了�？�，大蘋果漲紅臉，像個大皮球；大鴨梨變黃臉，像個大葫蘆；紅山楂全身閃著紅光，像一串串紅瑪瑙；大石榴裂開了嘴，露出一排排潔白的牙齒。這一切多動人呀，它讓山林充滿了歡聲笑語，人們一邊采摘，一邊贊美著布金山。此時的布金山累了，用樹葉編織成了一塊大毯子蓋在自己的身上入睡了。再看小河邊也是笑聲不斷，人們乘著船在河里采藕打魚，帶走的是一份份收獲，留下的是一句句贊嘆。
寒冬來臨，天上落下紛紛揚揚的雪片，像鵝毛，像柳絮。它落在布金山上，布金山上處處似盛開了梨花，它落在結(jié)冰的小河上，小河里像開滿了對潔白的蓮花。每每這時，孩子們在山上打雪仗、堆雪人，在小河里滑冰，那歡聲笑語快把樹枝上的雪振落下來了。此時此刻，我再也禁不住誘惑，情不自禁地跑出來，在這銀白色的世界里盡情地享受著山河之美。
啊！家鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的布金山呀，我魂牽夢繞的的布金山，我將和你的美一直成長！
小學(xué)作文600字 篇6
人的一生有許多個第一次，有羞澀的，有令人驕傲的，有早已淡忘的，也有難以忘懷的。此刻，我要和正在讀這篇文章的你，一起重溫我難忘的第一次——演講。
四年前，我的班主任是黃老師，一位慈祥又嚴厲的男老師。四年前的二年級下學(xué)期，我作為202班的班長，要代表我們班在散學(xué)典禮上演講。其他班也一樣，于是老師們忙開了，都在為自班作演講稿。唯獨黃老師。他要我自己寫，可是，我一個小小的二年級學(xué)生，怎么懂得寫演講稿呢？我多羨慕其他班班長拿著的那張印著整整齊齊一版的A4紙，我沒有那樣的待遇！
但是沒有辦法，我只好硬著頭皮艱難地寫了300多個字。300個字，二年級，二年級！我反反復(fù)復(fù)琢磨了好多遍，把原稿都修改的完全沒有再修改的空間了。我一有時間就熟讀，從不浪費我的一點點時間，我一直在提醒自己——我知道我行的'，我一定要加油，要令其他班長和老師刮目相看！
好不容易等到了演講那天，我緊張的不可名狀，雖然稿子已經(jīng)熟的不得了了，但畢竟是第一次，難免心會發(fā)慌。輪到我時，我鼓起勇氣，昂起了頭，走上了那對我來說極其神圣的演講臺。我努力擠出笑容，慢慢自然地從極度緊張變得越來越平緩。300個字很快就讀完了，最后一句“謝謝大家”話音剛落，全場立即響起了同學(xué)們不約而同的掌聲。我忽然覺得，好自豪。也許同學(xué)們的掌聲只是一種尊重，但對于我來說，卻無比重要。
這場演講的前前后后的事，不知為何，我一直清清楚楚地記得。著名作家林清玄在他的作品《如果麥子沒有考驗》中，寫過這么一句話：人的靈魂也跟麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。
這場演講的準備，就是黃老師對我的考驗，也是經(jīng)過這一次，我慢慢地成長，不斷地提升自己。在五年級那場大隊委競選上，我的演講獲得了全校超半數(shù)有多的支持，一步登上了副大隊長的職位。不僅如此，經(jīng)過那次演講，我在學(xué)校的名氣瞬間彪高，反響非常大。
我不用再羨慕別人了，我就是我的驕傲。
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