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(優(yōu)選)實(shí)用的難忘的小學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)作文 篇1
今天，陽光燦爛、春風(fēng)拂面，老師帶著我們?nèi)ゴ河�。我們邁著輕盈的步伐走向蘭墅公園，一路上說說笑笑，可高興啦！
走過雄偉的蘭墅大橋，我們就來到了風(fēng)景如畫的`蘭墅公園。柳樹甩著綠色的長(zhǎng)辮子，在姚江上照鏡子，好像要跟我們比美呢！粉紅的桃花和金黃的迎春花正對(duì)著我們笑呢！小草弟弟從地下 匆匆忙忙地趕來湊熱鬧……我們來到一座長(zhǎng)長(zhǎng)的亭子里面分享零食，同學(xué)們我分給你吃、你分給我吃，吃得可帶勁兒了！
看完蘭墅公園美麗的風(fēng)景，我們又排好整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地走向全民健身中心。只見那大大的操場(chǎng)、寬寬的跑道、高高的看臺(tái)，可氣派了！這時(shí)，老天爺仿佛跟我們開起了玩笑，下起了 雨，高高的看臺(tái)就好像是一把大傘，正好給我們擋雨。我們站在看臺(tái)上往下看，游泳館、大型玩具、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)盡收眼底。我想：我以后可以來這里鍛煉身體，把身體鍛煉得很強(qiáng)壯。
很快，春游就要結(jié)束了，我們依依不舍地離開了全民健身中心。
難忘的小學(xué)作文 篇2
一個(gè)陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽去北京游玩。
首先，我們來到了故宮博物館。在去故宮博物館的路上，我不停地問媽媽：“故宮在哪兒？故宮有名嗎？”媽媽說：“故宮很有名，聽說皇帝在那住呢！”到了故宮，我發(fā)現(xiàn)人山人海，買張票都要兩個(gè)多小時(shí)！在故宮第一座城樓下，我看見了三個(gè)門，左右兩邊小，中間的最大，聽說古代皇帝上朝時(shí)走中間的.門，大臣走兩邊的門。我們穿過第一座城樓，來到了金水橋，原來是一條河上架了三座橋，中間的最寬，左右兩邊窄。最令我難忘的就是太和殿，它是故宮最大的宮殿，是皇帝工作的地方。
離開故宮，我們又去了天壇回音壁。天壇回音壁是個(gè)半圓的，在一側(cè)輕輕叫一聲，七八十米外的的另一側(cè)都能聽見，真神奇！
最后，我們來到了長(zhǎng)城，登上第一座烽火臺(tái)，我一看：哇！遠(yuǎn)處的長(zhǎng)城似乎是一條飛龍，因?yàn)樘煸纾F蒙蒙的，遠(yuǎn)處的山上好像堆積著很多雪。爬到了最高處的一個(gè)烽火臺(tái)，我雖然感覺很累，但很開心，因?yàn)樯厦嬗袀�(gè)石牌上說：不到長(zhǎng)城非好漢！
這次去游玩，讓我見識(shí)到了四大古都中的北京有多美。
難忘的小學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫朱昱菲。
她有一雙閃閃發(fā)光的小眼睛；一個(gè)小鼻子長(zhǎng)得像滑滑梯一樣可愛；一張小小的嘴巴整天笑嘻嘻的；還有著高高的個(gè)子，跑起來腿腳非常靈活呢！
她性格活潑，愛笑，也喜歡幫助人。
有一次，美術(shù)課上老師讓大家畫畫。我畫完準(zhǔn)備涂色，打開書包翻來翻去地找不到彩筆了。朱昱菲看到我在找東西，就問我：“你為什么不畫了？找什么呢？”我說：“我忘帶彩筆了！”朱昱菲聽了后就把自己的彩筆遞給我，讓我和她一起用。我借著她的彩筆，認(rèn)真的`畫，終于把畫畫好了。這次多虧了朱昱菲�。∷�經(jīng)常借我文具，只要我需要幫助，她都會(huì)主動(dòng)地幫助我。慢慢地，我也學(xué)著去幫助她了。
因?yàn)檫@樣我們成了好朋友，我很感謝這個(gè)樂于助人的小女孩，我的好朋友——朱昱菲。
難忘的小學(xué)作文 篇4
這一天，天氣晴朗，陽光明媚，我和同學(xué)欣欣一起在操場(chǎng)上開心地玩耍。
我倆圍著操場(chǎng)跑來跑去，就像兩匹歡快的馬兒在草原上奔跑，風(fēng)兒、鳥兒、草兒、花兒一起為我們助陣。
突然，一個(gè)黑影不知從何方奔來，我還沒來得急剎車，就被影子撞了個(gè)“倒栽蔥”。
等我緩過神來，晃晃頭，呼，沒什么大礙。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)欣欣居然在旁邊躲著偷笑。哼！撞了我你還笑，我想都沒想就把欣欣推倒在地，欣欣的臉色一下子由晴天變成了小雨，嘴巴撅得高高的，淚水從她的眼睛里滾落下來。風(fēng)兒、鳥兒、草兒、花兒趕忙閉上了眼睛，天上的烏云也多了起來。
欣欣當(dāng)然不服氣，站起來說：“冤枉啊！我只笑了笑，并沒有撞你呀！”
“鬼才相信呢？”我斜眼看了她一眼，又將頭扭到了一邊。
欣欣的手指著遠(yuǎn)處的'同學(xué)，繼續(xù)解釋道：“是那位同學(xué)碰的，為什么要踢我？”
“你明明就在我旁邊，還笑我，不是你，是誰呀？”我理直氣壯地和她爭(zhēng)吵起來。
欣欣生氣地說：“哼，要不咱們倆個(gè)就絕交，誰也不理誰！”
“行，一言為定！”我也毫不示弱。
說完后，我倆就誰也不看誰一眼，各走各的路了。
過了幾天，回想起這件事，我覺得我做得不對(duì)，就走到欣欣的旁邊想對(duì)她說對(duì)不起，可不知道怎么的，我的嘴就是張不開，說不出一句話。我正要走的時(shí)候，欣欣突然拉住我的手，說：“小玉，對(duì)不起，我不應(yīng)該嘲笑你。”
我不好意思地低下頭，說：“欣欣，對(duì)不起，我也不能沒有搞清楚是誰，而引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)。”
“嘿嘿！”我們倆都笑了，我們又成了親密無間的好朋友。
從這件事中我明白了一個(gè)道理：不能取笑別人，也不能把別人當(dāng)作自己的“出氣桶”，沒弄清楚原因，就隨意地說別人，有什么話要學(xué)會(huì)好好說，友誼最重要。
現(xiàn)在我和欣欣成了最好的朋友，像親姐妹一樣，我們玩得更開心了。
媽媽的話：昨天中午放學(xué)，女兒高興地跑到我的辦公室，她告訴我，今天語文考試了，她感覺不錯(cuò)，另外她寫了一篇文章《難忘的一件小事》比原來寫得好了，增加了一些景物描寫。
昨天下午放學(xué)，我看到了女兒的試卷，她開心地說她考了全班第三名，97分，作文滿分。我給女兒豎起了大拇指，夸獎(jiǎng)我的女兒真棒。我仔細(xì)看了女兒的這篇文章，確實(shí)比原來進(jìn)步了很多，是女兒的切身體會(huì)。