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難忘的小學(xué)作文7篇(精品)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文 篇1
滑雪大家應(yīng)該都不陌生,在雪場(chǎng)上飛馳的感覺(jué)能讓我忘去一切煩心事。
寒假的一天,我和媽媽去了紫竹院公園的滑雪場(chǎng)。一路上,我特別興奮。一進(jìn)公園,我看見(jiàn)到處都是雪,白白的`,就像白天鵝的羽毛,在太陽(yáng)光的照射下亮得直晃眼!
進(jìn)了雪場(chǎng),我看到一座小雪山,正要爬上去,突然有個(gè)男孩叫住我,我一回頭,他笑著和我說(shuō):“我叫天天,你要跟我玩嗎?”我說(shuō):“好啊,我正要找一個(gè)伙伴!”于是,我們隨風(fēng)奔去,不一會(huì)就爬到雪山頂上。
我們倆在山頂上挖了一個(gè)雪洞,可以從洞這邊穿過(guò)去,滑到山下,這就是我倆的雪滑梯。我抱住雙腿,戴上帽子,一咕嚕就滑了下去,他也緊跟著滑了下來(lái),這滑梯太好玩了!我們倆馬上爬上去,打算繼續(xù)滑,可是上雪山的路太滑了,我差一點(diǎn)栽個(gè)大跟頭。
玩了好一會(huì),我倆又爬到另一個(gè)山頂,那里有個(gè)冰屋,從上到下、從里到外都是冰砌成的。我們把手放在了上面,連半分鐘都不到,我就沒(méi)知覺(jué)了,我大喊:“!快拿開(kāi)!太涼啦!”結(jié)果重心不穩(wěn),一下子摔了個(gè)大跟頭。我哭笑不得,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),天天則在一旁看著我哈哈大笑!這時(shí),傳來(lái)媽媽的喊聲,不知不覺(jué)天都快黑了,我們不得不回家。
這次紫竹院滑雪太快樂(lè)了,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友天天,我們倆的友誼建立在冰場(chǎng)之上,每當(dāng)我想起這次滑雪,依稀還能聽(tīng)到我倆留在冰場(chǎng)上空的歡笑聲!
難忘的小學(xué)作文 篇2
明天是“六一”國(guó)際兒童節(jié),是我們?nèi)珖?guó)小朋友及小學(xué)生們共同的節(jié)日。上午,我們學(xué)校組織了慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)。
早上,我們學(xué)校全體師生準(zhǔn)時(shí)到校,你看,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼,要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙,學(xué)校四周彩旗飄飄,大院中間鋪著紅地毯,地毯周?chē)鷶[著紅桌子,歡聲笑語(yǔ)直沖云霄。
校領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)參加大會(huì)的來(lái)賓們講過(guò)話(huà)后,精彩的節(jié)目開(kāi)始了,“下面請(qǐng)我校樂(lè)器隊(duì)演奏《鄉(xiāng)土古韻》。”主持人話(huà)音剛落,鼓樂(lè)齊鳴,瞧,那小鼓手,小號(hào)手們各有各的姿勢(shì),各有各的吹、打、拉法,他們配合的有板有眼,那陣勢(shì)真不牙于正月十五大街上的“威風(fēng)鑼鼓”。
接下來(lái)是小班表演的《濟(jì)功活佛》,“鞋兒破,帽兒破,身上的袈裟破……”隨著音樂(lè)節(jié)奏,一群可愛(ài)的小男孩戴著黑帽子,穿著藍(lán)袈裟,脖子上還戴著一串佛珠,學(xué)著和尚念經(jīng)的樣子跑來(lái)跑去,看著他們那天真無(wú)邪、憨厚可掬的樣子,逗的大家開(kāi)懷大笑。
精彩節(jié)目一個(gè)接著一個(gè),你聽(tīng),那一個(gè)個(gè)小歌手們放開(kāi)嘹亮的歌喉,動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍整個(gè)校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞,那優(yōu)美的`舞姿迎來(lái)了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺(jué),短短的半天時(shí)間過(guò)去了,節(jié)目演完了,校園漸漸恢復(fù)了平靜,我們依依不舍的離開(kāi)了校園。
難忘的小學(xué)作文 篇3
一眨眼,20xx年又要過(guò)去了,20xx又要來(lái)了,但20xx年的許多事卻深深地映在我的腦海里。
還記得12月21日嗎?瑪雅人說(shuō)這天是世界末日,我們班在這天真是心驚肉跳!早上一來(lái)到學(xué)校,就聽(tīng)到很多同學(xué)都在說(shuō)“遺言”:“我還沒(méi)有把零食吃完呢!”“我還沒(méi)有考個(gè)好成績(jī)呢!”“我……”下午兩點(diǎn),世界末日到了!班里的男同學(xué)都在倒計(jì)時(shí)!叭薄岸薄耙弧保行┯哪哪型瑢W(xué)故意裝死,搞得我們女同學(xué)也笑得肚子快疼了!不知道什么時(shí)候,同桌告訴我,世界末日已經(jīng)過(guò)了兩分多鐘,我告訴別的同學(xué),就這樣一傳十,十傳百,下課時(shí),耳邊都是關(guān)于世界末日過(guò)了的`事,本來(lái)急得像“熱鍋上的螞蟻”的我們,終于松了一口氣!
還有這年的愚人節(jié),我們?nèi)ゴ河危蠋熯搞了個(gè)“惡作劇”,可我們聰明著呢,就像是“張飛吃豆芽——小菜一碟”!可是,我還是逃不過(guò)我們班的幾個(gè)強(qiáng)敵,還是在“戰(zhàn)場(chǎng)”上輸了!
在20xx年里,那些回憶數(shù)不勝數(shù),說(shuō)都說(shuō)不完,但是,我要把它們,一件一件深深地記在腦海中,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。
難忘的小學(xué)作文 篇4
今天,雖然是星期六,本應(yīng)該在家里睡個(gè)懶覺(jué),可我六點(diǎn)就醒了,想繼續(xù)睡,又睡不著。因?yàn)榻裉炖蠋煄覀儏⒓邮掷只顒?dòng)。
八點(diǎn)整,我來(lái)到百川學(xué)堂,雖然離出發(fā)還有一個(gè)小時(shí),但學(xué)校里外都擠滿(mǎn)了人,而且大人比小孩還多。我走進(jìn)教室,看見(jiàn)里面比平時(shí)熱鬧許多,大家吵吵嚷嚷地說(shuō)個(gè)不停,好像有一肚子的話(huà)要說(shuō)。
這時(shí),老師來(lái)了,可同學(xué)們的聲音絲毫沒(méi)有降低,以至于老師用電喇叭說(shuō)話(huà)。教師里終于安靜下來(lái)了,我們開(kāi)始報(bào)數(shù),然后劃分隊(duì),我和王恩東他們分為一隊(duì),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)上了車(chē)。到了車(chē)上,家長(zhǎng)們不停地說(shuō):要注意安全。不要把手和頭伸出窗外。不要亂跑。我們哪有心思聽(tīng)家長(zhǎng)的囑咐,只是一心想去目的地游河小學(xué)。
在去游河的路上,我們高興得不得了,興奮地坐不住。要么玩或說(shuō)話(huà)消磨時(shí)間,要么不停地問(wèn)到了沒(méi)有,要么在車(chē)上呼呼大睡。車(chē)子很快來(lái)到郊外,我們看見(jiàn)了一望無(wú)際的像田字格似的麥田,看著那麥田,那些不正是陪伴我們長(zhǎng)大的麥子呀!這時(shí),我又看見(jiàn)了幾頭老水牛,便想到電視上那個(gè)旺仔qq糖廣告上一個(gè)小男孩說(shuō)的那句英文:comebaby就想逗一逗那些牛,于是我摘下小紅帽,對(duì)著牛不停揮著還大聲喊:comebaby、comebaby那些牛扭過(guò)頭來(lái),用奇特的眼神看著我,我趕快把頭伸進(jìn)來(lái),大家都笑起來(lái)。
車(chē)子停了下來(lái),但離學(xué)校還有一段山路,所以我們得步行去了。走在路上,我又看見(jiàn)了從沒(méi)有看到過(guò)的景象:周?chē)际俏宀世_紛的野花,我們就像在花的'海洋里一樣。又像一位位海洋里的小王子和小公主,讓人感到浪漫、溫馨。走在半路,由于鞋子里進(jìn)了許多沙子,步子明顯比別人慢了許多,當(dāng)我寸步難行的時(shí)候,我看見(jiàn)了我們的目的地――游河小學(xué),我不顧腳的難受,向前跑去。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口,許多小朋友整齊的站成兩排,用熱烈的掌聲歡迎我們的到來(lái),從老師口中得知,這些小朋友已經(jīng)在這兒站了近一個(gè)小時(shí)了。我想,哇!這些小朋友真厲害,要換了我們,早就不干了。我被他們的質(zhì)樸感動(dòng)。
進(jìn)了校園,進(jìn)行歡迎儀式。首先,我們每人為他們送禮物。輪到我的時(shí)候,我把帶來(lái)的望遠(yuǎn)鏡送給他們時(shí),他們便愛(ài)不釋手地摸著,似乎感到了無(wú)比的幸福。
我們開(kāi)始參觀他們的教室。他們沒(méi)有寬敞明亮的教室,沒(méi)有嶄新的桌椅,沒(méi)有先進(jìn)的多媒體,沒(méi)有可用的飲水機(jī)。只見(jiàn)他們教室是簡(jiǎn)易的平房,黑板是在墻上刷的一層漆,桌椅也很破舊。黑板上方的八個(gè)大字好好學(xué)習(xí)天天向上發(fā)出耀眼的光芒,每看到一處,心里都有很大的感觸,我原以為他們的學(xué)習(xí)條件和我們一樣無(wú)比優(yōu)越。參觀完他們的教室,我們?cè)?/p>
難忘的小學(xué)作文 篇5
爺爺已經(jīng)去世好幾個(gè)月了,我們每天都沉浸在對(duì)他的思念之中,只有爺爺?shù)恼掌退暗囊恍┪锲妨粼谖覀兩磉叀=裉,我在角落里發(fā)現(xiàn)了好久沒(méi)玩的籃球,上面布滿(mǎn)了灰塵。那是爺爺為我買(mǎi)的。我陷入了回憶之中……
記得那時(shí)正是七月,太陽(yáng)火辣辣的照著大地,沒(méi)有一絲風(fēng),人們仿佛在“熱浪”中行走。整條大街沒(méi)幾個(gè)人,大伙大概是受不了這樣的煎熬吧。
我也不例外,躲在家里看NBA。看著姚明的精彩投籃,我突然有了買(mǎi)個(gè)籃球的想法。起身跑到正準(zhǔn)備午睡的爺爺身邊命令似的說(shuō):“爺爺,給我買(mǎi)個(gè)籃球,就當(dāng)是禮物。就現(xiàn)在,趕快!”爺爺笑道:“好,好!孫子要買(mǎi),當(dāng)然可以啦!”
我們爺孫倆剛要出門(mén)便被奶奶攔住了,“你痛風(fēng)還沒(méi)好,腿不方便,天氣又這么熱。今天不許出去!”奶奶嚴(yán)肅地說(shuō)!鞍パ剑≡绾昧,不信你看看!”爺爺說(shuō)著,還伸伸腿,做了個(gè)踢球的`動(dòng)作。奶奶實(shí)在沒(méi)法子,只好讓我們?nèi)チ恕?/p>
可能是心里想著馬上要得到籃球的興奮吧,走在熱浪的大街上,我居然一點(diǎn)熱意都沒(méi)有,小跑著,還不停的催促身后的爺爺加緊跟上。逛了好幾家商店后,挑剔的我終于選到了一個(gè)中意的籃球?次夷弥@球滿(mǎn)足的樣子,爺爺笑呵呵地邊掏錢(qián),邊擦著我頭上的汗。
可籃球沒(méi)玩幾天,我的熱情就沒(méi)了。這份禮物被我丟到了一邊。今天再次看到它,我的心里不知是什么滋味。我輕輕擦掉籃球上的灰塵,發(fā)現(xiàn)球身上寫(xiě)著:20xx年7月31日。那是爺爺?shù)淖舟E。那天的一幕幕像放電影似的,浮現(xiàn)在我的眼前,我的眼睛濕潤(rùn)了。
從那以后,只要有時(shí)間,我就會(huì)抱著爺爺送給我的藍(lán)球去球場(chǎng)。每當(dāng)我拍球奔跑,投球入籃框時(shí),總仿佛感覺(jué)到爺爺正在那邊微笑這看著我,大聲對(duì)我說(shuō):“孫子,加油!”
難忘的小學(xué)作文 篇6
這學(xué)期,留給我印象最深的老師是教數(shù)學(xué)的劉老師。
他高高的個(gè)子,短短的`頭發(fā),方方的臉,有一雙炯炯有神的眼睛。他喜歡穿藍(lán)色的衣服。他雖然看上去很?chē)?yán)厲,但其實(shí)他對(duì)我們很好。
有一次,我生病了,好多天沒(méi)去上學(xué),落下了很多課。當(dāng)我病好了去上學(xué)的時(shí)候,第三單元已經(jīng)學(xué)完。劉老師看到我落了這么多課,很著急,一有時(shí)間就爭(zhēng)分奪秒的給我補(bǔ)課。
他給我講題目時(shí)一絲不茍,遇到我不會(huì)的題目,他不急不躁,耐心的給我舉例子、打比方,一直講到我懂為止。為了幫我鞏固補(bǔ)課的內(nèi)容,他經(jīng)常出題目給我做。
幾天后,數(shù)學(xué)第三單元測(cè)試,我考了100分,我的心里喜滋滋的,劉老師也很高興。
這個(gè)100分里有劉老師太多的辛苦付出,他就像辛勤的園丁,用心地澆灌著我們。在學(xué)習(xí)上,他總是無(wú)私的幫助我、鼓勵(lì)我,在生活上,他也細(xì)心地關(guān)照我。我想對(duì)劉老師說(shuō):“劉老師,謝謝您,謝謝您的愛(ài)伴我一路成長(zhǎng)!”
難忘的小學(xué)作文 篇7
古人說(shuō),一日為師百日恩。做了我一天的老師我都要心存感激,跟何況是教了我六年的恩師。但是我就要離開(kāi)她了,更加了,感激和留念交雜在一起形成了一種不舍的心情。
雖然您不是從一年級(jí)開(kāi)始教起的,但是我任然愛(ài)著您。您剛來(lái)我們這個(gè)集體時(shí),您在我腦海里是陌生的,但您的威嚴(yán)制服了我,讓我“不得不”聽(tīng)從您的,但久而久之便習(xí)慣了,感到只要聽(tīng)您的就是對(duì)的,我知道我這樣是不對(duì)的,但我就是控制不主自己,每次都忍不住聽(tīng)您的.。
期末時(shí),您會(huì)為每一個(gè)人寫(xiě)一句心里話(huà),我也不例外。我那時(shí)是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的小女孩,一下課就坐在自己位置上不與別人說(shuō)話(huà),您便寫(xiě)道:你是一個(gè)聰明的女生,你也很文靜,但也不要文靜過(guò)頭了哦!上課是可以發(fā)揮你的文靜“特長(zhǎng)”,但下課后一定要和同學(xué)一起玩哦!別老坐著,好嗎?這是老師對(duì)我提出的第一個(gè)像朋友樣的要求。從那以后,我下課后再也沒(méi)坐著發(fā)呆了,都跑出去和同學(xué)們玩,就是應(yīng)您這句話(huà)讓我結(jié)識(shí)了一個(gè)死黨——王薇。
知識(shí),隨著您的課程一點(diǎn)點(diǎn)增加。一開(kāi)始,我對(duì)寫(xiě)作文一點(diǎn)興趣也沒(méi)有,當(dāng)上了您的課之后,我便一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了寫(xiě)作文。我從作文里透露著我復(fù)雜的心情,青草、紅花、鳥(niǎo)兒們透露著我快樂(lè)的心情;陰雨、花傘、躲雨的人們,透露著我憂(yōu)郁的心情;閃電、鳴雷、傾盆大雨,透露著我煩躁的心情。這些,您都依依看了出來(lái),這說(shuō)明您的心是多么細(xì)膩啊!
我的老師,您是多么和藹可親,是多么關(guān)心我們啊!但現(xiàn)在就要離開(kāi)您了,但請(qǐng)您答應(yīng)我一個(gè)要求:您可以快快樂(lè)樂(lè)地跟我們過(guò)完這最后幾個(gè)月的小學(xué)生涯嗎?好嗎,陳老師?
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