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【推薦】荷花小學(xué)作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的荷花小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
荷花小學(xué)作文 篇1
星期一，我和書(shū)美協(xié)會(huì)的爺爺奶奶們一起去隋唐遺址公園的荷花園去看荷花了。
走進(jìn)荷花園，哇！太美了……金色的朝陽(yáng)映照著片片荷塘，真是接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。紅色的、黃色的、紫色的、白色的、粉色的、還有雙色的荷花呢：有的花大如盤(pán)，有的含苞待放，還有的.剛露尖尖角。許多蜻蜓在花叢中飛舞。不由讓我詩(shī)興大發(fā)，吟誦出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的千古名句來(lái)。
10點(diǎn)鐘，我們要回家了，我戀戀不舍的離開(kāi)了荷花園。
荷花小學(xué)作文 篇2
每當(dāng)烈日炎炎的夏季來(lái)臨時(shí)，婀娜多姿的荷花變盛開(kāi)了。
論形，雍容典雅的荷花亭亭玉立在清澈見(jiàn)底的水中，花瓣層層疊疊，逐漸展開(kāi)，形容尚美。十分美麗――
看，那朵荷花遠(yuǎn)看似凌波仙子。走近看看，一朵花上有五、六個(gè)瓣，它的瓣不細(xì)，每一片瓣好象一個(gè)小朋友在向前方的朋友傳第信號(hào)呢，多么有意思呀！說(shuō)到這兒，荷花仿佛驕傲了，揚(yáng)揚(yáng)頭。此時(shí)的它，又好似一位國(guó)色天香的妃子了。
道色，荷花雖沒(méi)有別的`花那么五彩繽紛，但卻給人一種清醇淡雅的感覺(jué)。它嫣紅似霞，它潔白如雪，它是那么秀立淡雅、清醇自然。
品香，站在池塘邊，在遠(yuǎn)處聞一聞荷花的清香，你仿佛進(jìn)入了一個(gè)花濤香海的世界，高貴清雅的荷花仙子在迎接你，聞聞她身上的香味，香氣襲人的她會(huì)讓你著了魔。醒過(guò)來(lái)，聞聞空中的香味，啊，比糖還甜呢！
荷花，我喜歡你。喜歡你姿態(tài)輕盈的形，喜歡你嫵媚嫣潤(rùn)的色，喜歡你的縷縷清香，更喜歡你出污泥而不染的品質(zhì)！
荷花小學(xué)作文 篇3
從古至今，有許多文人墨客曾經(jīng)贊美過(guò)荷花，漢樂(lè)府說(shuō)過(guò)：“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間……�！�
很小的時(shí)候，我常常背誦起這首詩(shī)，只覺(jué)的朗朗上口，滿嘴余香，就一直記著，稍大一點(diǎn)的時(shí)候，覺(jué)得它不像是一首詩(shī)，而是一幅美麗的圖畫(huà)；每每浮現(xiàn)在眼前的美景，有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
很幸運(yùn)，我的家鄉(xiāng)就有這么一個(gè)地方，是幾百米的一個(gè)大池塘。叫“荷花池”，這是人們一磚一瓦建起來(lái)的，前幾天我跟媽媽剛剛回了趟老家，順便的去了荷花池，如今的荷花真是又大，又多，又美。像天堂一樣。
在平靜的湖面上，總有幾只調(diào)皮的青蛙飄蕩在我們的視線里，一會(huì)兒從一片荷葉跨越到另一片荷葉上，像是在歡呼雀躍：“夏天來(lái)了，終于可以有個(gè)地方乘涼了�！睘榱藫岀R，賞花的`人群在飛奔，掏出相機(jī)“咔嚓咔嚓”連拍式的把畫(huà)面留住，變?yōu)橛篮恪?/p>
看著滿池的荷花，謙虛含蓄卻又落落大方，你是大自然喜歡的顏色，你是人們追逐的明星。
我心中突然產(chǎn)生了一種莫名的情愫，不管氣候多么炎熱，地勢(shì)多么險(xiǎn)惡，總有一個(gè)身影傲然挺拔，盛開(kāi)在每一個(gè)角落，直至覆蓋在整個(gè)湖面，她的綻放都是勝利的微笑，我由衷地欣賞她——純潔而又美麗的荷花。
荷花小學(xué)作文 篇4
聽(tīng)說(shuō)上洋的荷花可美了，爸爸媽媽決定帶我去看荷花。
早上，一來(lái)到荷花池邊，我立刻驚呆了，情不自禁地大叫起來(lái)：“哇，好美的荷花�。 边@里的荷花太多了，我的眼睛幾乎忙不過(guò)來(lái)，有紅的，白的，還有紅白相間的，真是美不勝收。荷花的樣子也各不相同，有的已經(jīng)完全盛開(kāi)了，中間露出黃色的小蓮蓬，好像小娃娃躺在媽媽的懷里；有的正含苞欲放，像快要出生的小寶寶；有的還是花骨朵，像個(gè)害羞的小姑娘躲在荷葉中間……
這里的荷葉一大片一大片挨挨擠擠的'，像綠色的海洋。“爸爸媽媽?zhuān)靵?lái)看哪，這里有好多蓮蓬！”他們被我叫聲吸引過(guò)來(lái)，媽媽問(wèn)：“你知道中間那一個(gè)個(gè)窟窿，里面藏著什么嗎？”“當(dāng)然是蓮子呀！”我得意地回答，“我好想掰一個(gè)回去”。“這可不行�！卑职诌B忙阻止道。
要回家了，我們買(mǎi)了幾個(gè)大大的蓮蓬。到家后，我把蓮子一顆一顆剝下來(lái)，煮了蓮子湯。啊，清清脆脆的，還真有一種特別的味道呢！
荷花小學(xué)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的荷花池，吸引大量游客去觀賞。
早上，荷花池里的荷花開(kāi)得十分燦爛，像一個(gè)白色的小天使，荷葉挨挨擠擠的'，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花的香味撲鼻而來(lái)，有的荷花才開(kāi)了五、六片花瓣；有的是個(gè)花骨朵，看樣子，像飽脹得要爆炸似的。我看得津津有味的時(shí)候，一朵花骨朵開(kāi)了，那香味比開(kāi)了后的荷花還要香。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花與荷葉翩翩起舞，多美麗��！我目不轉(zhuǎn)睛地看著，就像在仙境一樣，那些香味跟著風(fēng)而飄動(dòng)，穿過(guò)森林穿過(guò)山中，直到村庒與城市。
一群可愛(ài)、調(diào)皮的小蝌蚪在荷花池里玩捉迷藏，玩得可好了，連它們的媽媽青蛙也不想回家了。這一些荷花也吸引了一些美麗的蝴蝶，一只小蟲(chóng)子飛來(lái)了，青蛙一口把它吃了。我也被美麗的荷花池給吸引了呢！美麗的荷花池十分有名，也是一個(gè)十分好的地方，是旅游的好地方呢！
這美麗的荷花池好看吧！
荷花小學(xué)作文 篇6
梅花有不怕寒冷，在風(fēng)雪中挺立，不與別的花爭(zhēng)奇斗艷的品質(zhì)；茉莉花香氣宜人，雞冠花顏色鮮艷。而在這么多的名貴花中我喜愛(ài)荷花。
荷花長(zhǎng)成后，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點(diǎn)淡白，讓人看上去那么美麗，那么動(dòng)人。荷花的`花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，摸了后讓人有陶醉的感覺(jué)。俗話說(shuō)的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒(méi)有荷葉，荷花也就不會(huì)是這樣生機(jī)勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺(jué)。
有句古話說(shuō)得好：“荷花出淤泥而不染”所以荷花代表正直、光明正大。當(dāng)年包公的官府壁畫(huà)上也畫(huà)著一幅荷花圖，上面也有“光明正大”幾個(gè)字�？墒呛苫ǎ纳呛芏虝旱�，只能過(guò)一個(gè)夏季�？扇藗兌紩�(huì)記住它代表正直、光明、善良與真誠(chéng)。
梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因?yàn)樗砑儩嵶屓烁杏X(jué)美。我喜歡你，荷花！
荷花小學(xué)作文 篇7
早晨，下著綿綿細(xì)雨。早飯后，我隨著伙伴來(lái)到學(xué)校的荷花池邊，觀賞這煙雨中的荷花。
荷花已經(jīng)開(kāi)了大半了，一朵朵粉紅和白色的荷花笑瞇瞇的在交談。荷花臥在一片片荷葉上，大老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到它們?cè)诮徽劦穆曇簟Ｂ劦揭魂囮嚽逑銚浔嵌鴣?lái)，使人不由得駐足細(xì)細(xì)品味。真美啊!那潔白無(wú)暇的荷花已經(jīng)全開(kāi)了，它的每一片花瓣都富有光澤，像珍珠一般。再看那粉紅色的花苞，雨輕輕地親吻著它們，一滴一滴，輕輕地落在荷葉上，發(fā)出啪啪的響聲，使人感到夏季雨中的.安逸和舒適，讓人仿佛徜徉在荷花之中，感到一陣清香撲鼻而來(lái)。
有人喜歡陽(yáng)光下的荷花，雨珠留在荷花的花瓣上，伴著陽(yáng)光和七彩的虹霞猶如一顆顆七色的寶珠，使芙蓉出水的美景再現(xiàn)。荷花仙子扭動(dòng)著腰肢，像亭亭玉立的少女一般，向人們展示著它們的嬌媚，可我卻喜歡在這煙雨中玉立的荷花。在我眼里。這煙雨中的荷花似乎比雨后的荷花更有韻味，更像一幅優(yōu)美的詩(shī)。
這時(shí)，看到一朵潔白的荷花被雨水打掉一朵花瓣，雖然掉了一片花瓣，但那殘缺的花瓣仍然那樣潔白，那樣無(wú)暇，仍然亭亭玉立，永遠(yuǎn)展示著生命美麗!
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