小學的作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的小學的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學的作文 篇1
星期六,我興致勃勃地買了一條小河豚。它真是可愛一見到它我就喜歡上它了。
剛拿回家,我就瞧見它一聲不吭地在我給它準備的浴缸中游來游去,好似在探外面的情況,或許它正在看看是不是被一個好心人帶走了呢?
到了中午,小河豚,圓滾滾的肚子變得扁扁的.了。對!是時候給它喂食了!我拿出魚食,小河豚就向上游。這時,我有了一個奇妙的發(fā)現(xiàn),小河豚的每一個鰭都好似一個螺旋槳,時不時地轉(zhuǎn)著,讓你看得眼花繚亂!它的鰓,小的只像洞眼,它向食物游去,“加油!就差一點了!”它好似在自言自語,小河豚來了一個大翻身,咕嚕一聲,一口把魚食吃了下去,這個小胖墩可有意思里!
等第二天一大早,我又迫不及待地去看新朋友了,它正睡得香,可“好三角”老早地醒了,看著我來好像在想:呀嘻嘻!大懶蟲有戲看嘍!我用手拿起缸搖了搖小河豚立刻變身成了“皮球”嚇得不知出了什么事才想起來自己睡過了頭而“好三角”呢?則在一邊笑得前俯后仰。
晚上,我又來到魚缸前喂食,有趣的是,它們居然把魚食做成自己的玩具,玩扔球游戲,“好三角”一不小心,扔進了螺旋槳的嘴中,可它似乎在說:“咦?怎么有點兒好吃?”可“好三角”見我的手中有一袋“皮球”早已用央求的眼神盯著我了,我還是給它們了一顆,它們又立刻歡騰起來了。
看!這就是我的小魚!多有趣,多可愛!
小學的作文 篇2
大家好,我叫邸春妍。我是一個愛幻想的小姑娘。在我“夢想”的世界,我們有一間神奇的教室。它有哪些神奇之處呢?聽我細細說來吧。
首先,我們的教室有一個自動門,它可以自動識別本教室的學生,不是這個教室的學生,它是不會打開的哦。未來我們的教室里有很多的書柜,書柜可以通過掃描為站在它面前的同學自動為這位同學推送他喜歡的書籍。這個書柜好像具有“讀心術(shù)”的本領(lǐng)哦。窗的本領(lǐng)也很大,它可以探測到室內(nèi)室外溫度的差別,會自動開啟關(guān)閉,并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境,冬天暖和,夏天涼快,就像一個大空調(diào)。教室的黑板也不再是現(xiàn)在的黑板加白板的樣子,它就像是一個電腦的'顯示器一樣。每一篇課文在黑板上不是文字的形式出現(xiàn),而是實物的樣子,相信大家都去電影院看過3D電影。我們的教室也能變成那樣,有“身臨其境”的感覺,學習也變得輕松愉快。
怎么樣,聽了我的介紹,你想擁有這間教室嗎?雖然這只是我的“幻想”,但是我相信只要我們努力學習,努力研究,它一定會出現(xiàn)在我們面前,為我們服務(wù)的!
小學的作文 篇3
星期三,我們兩個班在第二節(jié)下課的時候到樓下的會議室,開辯論會,我們分成反方和正方,我是反方。
首先,正方先提出問題,反方回答,后反方再提問。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,同時,辯論會也開始了。他們陸陸續(xù)續(xù)的上臺。一組的正方一辯是荊晴,反方一辯是羅丙辰。他們講得有條有理、有依有據(jù),真是厲害啊!
初二級部的.人,幾乎都回答了,說明同學們找的資料很詳細!
最后這次辯論會很成功!
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