小學的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的小學的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學的作文 篇1
我課余時間是養(yǎng)小金魚·打羽毛球·打乒乓球······可我就是喜歡養(yǎng)小金魚。
在我小時候,我不懂養(yǎng)小金魚,結果小金魚脹死了,我十分傷心,然后下決心長大養(yǎng)金魚。
我漸漸長大了,爸爸給我養(yǎng)老五條小金魚。有一次放學,我立馬跑回家,作業(yè)沒寫完就去看小金魚,我抓一點魚食放進魚缸里,媽媽叫我去寫作業(yè),我要看小金魚游泳。說實話,那次我差點被媽媽打了。
還有一次,老師說明天要期中考試,叫我們回家好好復習。我一到家就跑去看金魚。爸爸不讓我看金魚,我非要看,因為我看不到金魚又傷心有著急。我對爸爸說:“看一下就復習!”爸爸看我這么請求,無可奈何地答應了。我喂一點魚食,看著它們,看它們歡快的樣子,我忽然覺得自己也好快樂。我看看魚水,覺得水有點渾,連忙去換水,換水過后,水更清了,小金魚們游來游去,像是在說:“謝謝你!”我笑了笑,連忙去復習。
我的`課余生活就是養(yǎng)小金魚,你喜歡嗎?
小學的作文 篇2
今天下午,我們進行了一次關于人物的小練筆,寫的是我最敬佩的人,結果這個女孩寫的就是我。
我們的語文老師長的很漂亮,喜歡穿黑色、綠色、五顏六色的`衣服。語文老師喜歡穿黑色加藍色的褲子,喜歡穿黑色的鞋子,頭發(fā)有點黃。
老師的性格很好。每次,我到辦公室的時候,我看見的是老師在笑,每一次都是的,不管語文老師在聊天,還是在說話,臉上都帶著笑容。
語文老師的愛好是看書。我經(jīng)?匆娬Z文老師在讀書。中午的時候,我們在寫作業(yè),語文老師就會捧著一本書在教室里看。
語文老師從一年級就開始教我們了,由于我們班級人比較多,老師的課也多,她還是我們的班主任。就這樣,語文老師的嗓子累壞了,總是啞著,她給我們上課的時候,總得用著小喇叭,但是她從來不會耽誤給我們上課。所以我很敬佩語文老師。
我要好好學習,聽老師的話,不讓老師傷心。
小學的作文 篇3
我們的課余生活豐富多彩,有的小朋友喜歡畫畫,有的小朋友喜歡爬山、跳繩、溜冰……可我最喜歡的是收集植物。
星期四中午,我和黃湘婷,王琛益一起去草地上收集植物,我們剛來到草地上,就看到許多三葉草,我們趕緊摘了下來。接下來我們準備摘狗尾草了。找啊找啊,還是沒有找到。呀,我突然發(fā)現(xiàn)了狗尾草。“啊,找到了,我找到了。”我激動地大喊!罢娴膯?”黃湘婷問我。“當然了”。我自豪地說。話音剛落,我立刻小心翼翼地把它摘下來。
黃湘婷兩眼放光地說:“你的運氣真好!”我洋洋得意地大笑起來,過了一會兒,他們也找到了狗尾草,我們又隨手摘了一朵蒲公英,因為遍地都是蒲公英。開始采集車前草了,找啊找,找啊找,還是沒找到,我們只好分頭行動,可還是沒找到,我們又去操場花園等等地方,可全都沒有。突然我看見了王雨謠,她手上拿著一大把車前草,我們就像饑腸轆轆的小狗看到了一大塊肉,猛撲過去,問王雨謠這個車前草是從哪兒來的`?王雨謠帶我們?nèi)チ。咦,這個地方我們已經(jīng)找過了,可我們?yōu)槭裁礇]看到呢?我們真是太不仔細了!
收集植物使我的課余生活更加豐富多彩,我喜歡收集植物。
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