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小學(xué)的作文600字【集合6篇】
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文600字 篇1
“惟有對外界事物抱有興趣才能保持人們精神上的健康�！彼裕谖覀兊恼n余時間，我發(fā)展了一些自己的業(yè)余愛好。
鏡頭一：上一年級的時候，我們身體素質(zhì)特別差，動不動就發(fā)燒、感冒。如果班上有一個生了什么病，那第二個生病的肯定就是我。所以，媽媽就給我報了一個跆拳班，讓我增強一下體質(zhì)。這一報就是兩年，并且我的體格好了許多，我也不知道怎么想的，當時訓(xùn)練特別刻苦，就像辛勤的蜜蜂在花叢中采蜜，然后我就被選上了競技隊，就是專門打?qū)崙?zhàn)的。媽媽就又給我繳了費，這一學(xué)就是七年。雖說練得不是最好的，但至少身體素質(zhì)上去了。
我的這個業(yè)余愛好不僅讓我的體質(zhì)好了，還教會了我做任何事需要堅持。
鏡頭二：“我書房的墻壁上一張潔白的紙，上面僵硬地畫著幾個小火柴人”，那就是我畫的。雖然畫畫也是我的業(yè)余愛好，但我做的好像并不理想。我從小就經(jīng)常畫畫但我從不用心去畫，就是單純的玩，一邊畫一邊玩，經(jīng)常三心二意，導(dǎo)致現(xiàn)在還是只會畫幾個小火柴人。雖然我能畫出站著的，跑著的，跳著的、坐著的……但是在別人眼里都長的'一樣。
我的這個業(yè)余愛好，教會了我做事不能三心二意，不是嗎？
鏡頭三：周末的清晨，在清脆的鳥鳴聲中，第一縷陽光照射窗里，徹底將我喚醒。我便會高興地騎車去圖書館，有時在圖書館我能坐上半天，可見我多么愛看書，但是我從小的輔導(dǎo)班和興趣班就特別多，沒有很多時間能讓我去看書。
我的這個業(yè)余愛好，雖然完成的不好，但也讓我增長了見聞。
跆拳道教會我堅持，畫畫教會我不能三心二意，看書讓我受益終身，我的業(yè)余愛好使我的生活豐富多彩。
小學(xué)的作文600字 篇2
我喜歡小白兔。它那雪白的身上有一條短短的小尾巴，似乎一個小絨球。臉上有一雙紅寶石似的眼睛，一雙十分長的耳朵輕輕上翹，還有一張三瓣嘴，吃起東西來，嘴巴一動一動的，十分有趣。假如你把一棵白菜放在咜身邊，不一會兒，青菜就被吃完了。 我喜歡小白兔。
我最喜歡的小動物是小狗,有一次爸爸送給我一只貴婦狗。我非常喜歡它,給它取名叫“公主”。它有一雙又黑又亮的眼睛,像紫葡萄一樣,它的毛是棕色的,尾巴翹翹的,很好看。它給我?guī)砹嗽S多快樂,可是媽媽卻把它送人了,因為媽媽怕影響到我的學(xué)習和健康,更怕吵到樓里的鄰居�！肮鳌弊吆笪液軅摹Ｃ慨斘铱匆妱e人家的`小狗時我就會想起它,我盼望我快點長大,學(xué)會照顧自己的同時還有條件照顧一條和公主一樣的小狗。 我最喜歡的小動物
我喜歡的小動物可多了，比如喜歡小兔、小貓、小狗、小雞等，但其中我最喜歡的就是小兔子。因為我家曾經(jīng)養(yǎng)過一只小兔子，名叫唄唄，它長得非�？蓯�，是我的心肝寶貝。
唄唄，最喜歡吃紅蘿卜和青菜。它有一身潔白的絨毛，像穿著雪白的毛衣。它的頭頂上豎著一對長長的耳朵，兩只眼睛大大的、紅紅的、圓圓的，像兩個紅色的球球一樣，它還有一個三瓣嘴，尾巴短短的、翹翹的十分可愛。它的兩條后腿比兩條前腿強壯有力，走起路來一蹦一跳的。
小朋友們，你們想來我家看一看唄唄嗎？相信你也會同我一樣喜歡唄唄的！ 我喜歡小灰兔，我不喜歡小白兔，因為它特別貪吃，毛長長的弄的很臟。
我喜歡的是小灰兔，它的毛發(fā)特別光亮，灰白相間，手摸上去感覺暖暖的；小灰兔嘴兩邊還有胡子，看起來很神氣的；它有兩個長長的耳朵，有一點動靜就會豎立起來，特別的機靈；你看它的大眼睛，像兩顆紅寶石一樣閃閃光，注意著周圍的情況；小灰兔的前腿短一些，后腿比前腿長，所以他跳躍奔跑特別快，讓敵人追不上它。你知道小灰兔喜歡吃什么嗎？青菜、紅蘿卜、青草等，都是它喜歡的食物。
小學(xué)的作文600字 篇3
“吾家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”這首詩大家應(yīng)該都不陌生吧，他正是王冕寫的《墨梅》。在萬物之中，我最喜歡的花正是梅花，因為我經(jīng)歷過一件事……
那年寒假，我去了姥姥家。剛進大院，我便聞到一股淡淡的香味，心中想到：難道是花香么？這寒冬臘月的，怎么還會有花出現(xiàn)呢？說著，便把目光投到兩旁光禿禿的.小樹上，不信這個時候還會有花盛開。我隨著香氣來到了墻角，香味更濃了！我低頭一看，呀！真的有花，還很好看呢！瞧——它的花苞鮮嫩艷麗，葉片是橢圓狀寬卵形，著實惹人喜愛！
“干嘛呢？”姥姥過來問道。
“姥姥，這是什么花呀？這么香�！�
“這是梅花，你不是學(xué)過王安石的《梅花》么？”
“哦，原來是梅花呀！‘墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。’”我情不自禁的背誦出來。
轉(zhuǎn)念又想，梅花不如牡丹嬌貴，不如喇叭花朝氣蓬勃，卻在眾花都凋零的季節(jié)綻放，迎雪吐艷，凌寒飄香，這是一種什么樣的品質(zhì)呢？這是一種頑強不屈、自強不息的精神品質(zhì)，激勵著中國人民不畏艱險，奮勇前進。“萬花敢向雪中出，一樹獨先天下春�！闭娌焕橹腥A民族精神的象征呀！
梅花的品質(zhì)不正是我們新一代少年應(yīng)該具有的品質(zhì)么？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀円矐�(yīng)該向梅花那樣不畏艱險，在崎嶇的人生道路上奮勇前進我們賞花，不僅要欣賞，它的外表，還要懂得欣賞它的品質(zhì)呀！
梅花，我喜歡你，但我更喜歡你自強不息的品質(zhì)！
小學(xué)的作文600字 篇4
曾經(jīng)的那塊芳草地，是我最快樂的地方，走進它，一陣陣歡笑聲、喊叫聲、讀書聲不絕于耳。對，它就是——校園。
在這里，我們播種了學(xué)習的種子，收貨了知識的成果；邁下了成長的足跡，踏出了我們堅定而又沉穩(wěn)的步伐。
我喜歡這里，我不僅在這收貨了無窮無盡的知識，收獲了友誼、師生情。
剛?cè)雽W(xué)，牽著父母的大手來到這美麗的學(xué)校，尚未懂事的我對這個地方陌生極了。就在那時，一雙大手牽住了我耳朵小手，抬頭一望，是老師那善意的微笑，頓時，心中的害怕便不見了蹤影。漸漸的，我從一個懵懵懂懂的小女孩變成了一個13歲的少女，也懂事了，可卻要離開這了，我流淚不止：為什么？為什么這么快就要離開這里了？
在這里的每一個人，每一個建筑，每一顆小草，都曾是我最好的'玩伴，都令我懷念不已，可為什么如今就要分開了呢？滿滿六年的情誼，怎可在一瞬間說斷就斷了？不，我永遠不會忘的！這里永遠是我記憶中最美麗、最快樂的芳草地！永遠！
在離開之際，我不想說任何告別的話，因為，我相信我們大家一定會再相見的那一天！
老師——在我犯下錯誤時，是他那包容的眼神，使我改正了錯誤；在我成績考差時，是他那鼓勵的眼神，使我更加努力的學(xué)醫(yī)；在我比賽緊張時，是他那堅定的眼神，使我不再那么緊張，反而勇往直前。
朋友——在我委屈時，是他們變成我的“垃圾桶”，聽我訴說著心中的不滿；在我傷心難過時，是他們那一句句安撫的話語，使我不再難過；在我遇到困難時事他們那雙援助之手，幫助了我……
曾經(jīng)，這里的一切都是那么那么得令我快樂；令我感動，令我留戀。如今，我們就要分開了，我舍不得他們�。�
站在校園門口，望著這里面的一切：�。∧感�，我永遠不會忘記你的，永遠不會忘記我們在校園里那些快活的時光，永遠不會！
這塊芳草地永遠不會隨著時間在我心中淡忘，它，永遠是我的那塊最快樂的芳草地！
小學(xué)的作文600字 篇5
古人之言，許多都有很深的學(xué)問。它或是啟迪你的思想，或是修養(yǎng)你的人格，或是激發(fā)你的熱情，或是開闊你的視野。在我的心中，總有一句話勸勉著我，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句名言如一位朋友一般，時常規(guī)勸著我的思想，使我健康地成長。
“勿以善小而不為”，凡事應(yīng)從小事做起。一件善事，一件善意的小事，對你而言也許是不經(jīng)意，是微不足道，但對他人而言，就可能是雪中送炭，地覆天翻。
也許你一句善意的鼓勵，將使一個對生活喪失希望的人奮發(fā)向上，積極進取；也許你一個溫暖的微笑，會使一個準備輕生之人停下了邁向死亡的步伐。你一個善意的舉動，把在樹上迎風飄揚的塑料袋取下，使我們的城市更加整潔；你一聲禮貌的'問候，打破了人們之間的冷漠，讓生活變得更加和諧、融洽……
的確，很多的“善小”能使他人受益匪淺。相反，許多的“惡小”卻使人悔不當初�；蛟S有些人最后成了無惡不作的罪犯，只是因為兒時的一絲貪念，小偷小摸圖的是那一時的快感，而最終走向了犯罪的道路。那些“惡小”的日積月累會釀成一個個悲劇的發(fā)生，所以不要因一時的快樂，而造成巨大的損失，切記“勿以惡小而為之”的道理。
這句名言對我的幫助，可謂是無微不至，無處不在。在學(xué)習中，它使我明白，平常時對知識的點滴累積，對每一次考試的認真態(tài)度，都會使我收獲到智慧的青睞：在生活中，它告訴我，把握身邊的每一次機會，盡力為我身邊的每個人提供他們需要的幫助，我將擁有更多的朋友。與它為友，我受益匪淺。
“善小”、“惡小”，“小善”、“小惡”，其實往往就在你的一念之間，努力去為身邊的人做善事，放棄自己的私心雜念吧，永遠記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
小學(xué)的作文600字 篇6
前幾天，我們學(xué)習了《釣魚的啟示》這一課，我的心里有一種暗暗地高興。
兒子和父親去釣魚，作者釣到了一條大鱸魚，父親看了看時間，離捕撈鱸魚開放的時間還有兩個小時，父親叫兒子放回去，兒子知道父親的話是沒有商量的余地的，所以只好放了回去。那次釣魚的經(jīng)歷使兒子獲得了道德實踐的勇氣和力量。在生活中，我也遇到了類似的`事情。有一次，我上學(xué)來到教室看見我班的一個同學(xué)把老師的講臺弄壞了。那時只有我和她在教室，她看到了我，吞吞吐吐的說：“這不是……不是我弄的，我……來的時候……就……這樣了�！蔽艺f:“我知道是你弄的,你別再狡辯了!”她見我這樣，就從桌子里拿出一本書，懇求道：“鄧冰，你不要告訴老師好不好，你不是喜歡這本書嗎？只要你不告訴老師這件事，我就把這本書送給你�！蔽铱戳丝矗遣痪褪俏乙恢毕胍臅鴨幔课铱戳丝粗v臺，又看了看那本書，想了想：不告訴老師，就可以得到那本書。告訴老師我就得不到那本書。可是我不告訴老師我就是不誠實的人，我告訴老師就沒有那本書。我猶豫不決，最后我還是告訴了老師。因為我知道，我們不能被眼前的利益而變得不誠實，誠實是道德的一部分，你的人再好，可缺失了這道德也不行。《釣魚的啟示》這篇課文也講了：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
學(xué)完這一課后，我的觸感很多，讓我體會到了道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。它雖然實踐起來很難，但是我們不能因為它難而不去實踐它。
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