我的理想小學作文

時間：2023-12-23 18:42:58 小學作文我要投稿

我的理想小學作文[熱]

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的理想小學作文6篇，希望能夠幫助到大家。

我的理想小學作文[熱]

我的理想小學作文篇1

　　【教學目標】

　　1、提高學生的口語交際能力。在口語交際中要講真話、吐真情、表達有條理、語氣語調(diào)適當，態(tài)度自然大方，還要耐心傾聽、進行評價，確定人生理想。

　　2、使學生認識到樹立理想的重要性并樹立良好的理想觀。激發(fā)學生在學習和生活中為理想而努力奮斗的情感。

　　【教學重點】

　　在口語交際中繼續(xù)提高學生的口語交際水平，并使學生理解“理想”的含義與樹立良好的理想觀，從而確定人生理想。

　　【教學難點】

　　使學生明確并樹立崇高的理想，激發(fā)學生在學習和生活中為理想而努力奮斗的情感。

　　【課前準備】

　　1、收集一些名人從小就樹立起崇高理想的事例。

　　2、收集有關理想方面的名人名言

　　【教具準備】多媒體課件

　　【教學過程】

　　課前談話：

　　1、交流名人名言。(課前我布置大家收集有關理想的名人名言，我們來分享一下彼此的所獲吧。)

　　2、什么是理想呢?(你們善于收集、樂于表達、專于傾聽，真棒!高老師還讓同學們創(chuàng)編一句自己的名言，回答什么是理想這個問題。誰來發(fā)布自己的名言!)

　　師：說得真好!老師堅信十幾二十年后，你們所說的一定會有被收入名人名言錄里的。是啊，理想是人們對未來的美好向往和追求，是人生奮斗的目標、導航的'燈塔!每個人都有自己美好的理想，接下來讓我們走進今天的口語交際課一起來暢談自己的理想。

　　一、創(chuàng)設情境，導入新課。

　　1、板書課題。(板書課題)

　　2、課件出示：《懷揣夢想啟航》片段，你的理想和他們一樣嗎?如果不同，你的理想又是什么呢?

　　3、閉目靜思，暢想理想。請閉上眼睛，靜思“長大后，我要成為一名……”，請睜開你明亮的雙眸，堅定的把你的的理想喊出來吧!

　　指名說、同桌再說、大聲對自己說。

　　二、暢談理想，明確目標

　　1、談名人的理想。

　　(1) “趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊!”(課件)

　　這是郝副營長的的理想。正是這樣美好的憧憬，這樣樸實無華的理想火種，點燃著郝副營長勇往直前的心。我們沒有理由不說，郝副營長的理想是崇高的。

　　(2)為中華之崛起而讀書。(課件出示)

　　88年前13歲的周恩來，—語驚人，掌聲四起。我們不會忘記周恩來為實現(xiàn)他的理想而刻苦讀書的歷歷往事：

　　圖書館，他專心致志，如饑似渴;旅行途中，他爭分奪秒，不知疲倦;

　　“大江歌罷掉頭東”，他東渡日本，為的是尋求救國救民的真理;

　　他遠涉重洋，赴法勤工儉學，為的正是中華之崛起……

　　讀書，他不滿足于學校，他投身社會，深入群眾，向工人學習;

　　讀書，他不滿足于國內(nèi)，他放眼世界，投身巴黎公社，洋為中用……

　　讀書，周恩來不僅掌握了豐富的知識，為以后的革命工作打下了豎實的基礎，也讓他找到了救國救民的真理，更堅定了他的共產(chǎn)主義信念。

　　“志當存高遠�！庇辛诉h大的理想就有了恒久的精神動力。名人的理想是那么的崇高，那種奮斗精神永遠激勵著我們。

　　2、小組交流：每個人都有自己心慕已久的理想，你為什么會有這樣的理想?理想的種子在你心中生根了，你準備怎樣做，讓它發(fā)芽、長葉、開花、結果呢?趕快把你的想法告訴你的學習伙伴吧，溫馨提醒：盡量把意思表達清楚，做到有中心、有條理�！�1】自己的理想是什么?【2】為什么會有這樣的理想?【3】為實現(xiàn)這一理想，我現(xiàn)在該怎么做同時，傾聽的同學要專注，及時提出問題，讓你的伙伴說好他的理想。

　　3、你們滔滔不絕，暢談理想，感染了老師，我也想談談我的理想，可以嗎?

　　“師者，傳道授業(yè)解惑也。”作為教師，我最大的理想就是事業(yè)有成，桃李滿天下。我國古代教育家孔子有弟子三千，其中得意門生七十二人，是事業(yè)有成的典范。近代、現(xiàn)代也有不少赫赫有名的教育家，像蔡培元、李大釗、陶行知、葉圣陶、呂叔湘等。當代的自然也不少，像我們的武校長就是其中的一位。作為一個普通教師的我，我熱愛自己從事的教育職業(yè)，熱愛我的學生，并全身心地投入到其中!我付出，我充實，我工作，我快樂。就這樣一干就是22個春秋，我教出了一批批優(yōu)秀的學生，得到了學生、家長和社會的認可，如今，我教過的學生早已遍布大江南北，長城內(nèi)外，我也因此獨享桃李滿天的喜悅。這就是我為之奮斗了二十二年的理想，它不偉大也諱言崇高，但這卻是我這個普通的人民教師樸實的理想，它陪伴我走過了二十幾年風風雨雨，還必將陪伴我繼續(xù)走下去，直到我離開三尺講臺的那一天!

　　4、你受到什么啟發(fā)了?有什么建議送給老師嗎?

　　(1)講真話、表真情。

　　(2)有中心、有條理。

　　(3)態(tài)度自然、大方。

　　(4)語氣、語調(diào)適當。

　　三、分組交流，推選代表。

　　1、接下來我們搞個演講賽，評選“小小演講家”。有信心當選嗎?那就先在小組里交流，對照以上目標評選出組內(nèi)“小小演講家”參加全班競選。溫馨提醒：說者(1)講真話、表真情。(2)有中心、有條理。(3)態(tài)度自然、大方。(4)語氣、語調(diào)適當。聽者：(1)認真傾聽給予回應。(2)積極思考提出建議。

　　2、小組交流評議推薦選手。

　　四、多層互動，抒發(fā)激情

　　1、看到了我們每個小組都在緊張的備戰(zhàn)，為自己的選手出謀劃策，比賽馬上開始，注意：本組其他同學為拉拉隊員，用自己喜歡的方式為選手加油助威，其他小組分別推選一名評委參加評議。哪個小組的“小小演講家”愿意參賽。

我的理想小學作文篇2

　　每個人的理想都是五彩繽紛的，也許是心中的一個小小期盼，又或是一個遠大的志向。理想，總是一個人遙遠而又美好的憧憬。

　　我的理想種子早在孩童時便已埋在了我的心里。那時候，到大城市里去打拼才能有出頭之日，于是乎，父母親將我與姐姐分別留在了奶奶與外婆的家里由她們照料我們。父母親一去便是五六年，偶而回家也只是匆匆一面。每當夜深人靜的時候，我總會不由自主地想起他們，卻也只敢一個人蜷縮在被窩里一聲不吭地默默流淚，心里空落落的，漫漫長夜于我來說是那般孤寂。我也明白，這只是迫不得已，一切的辛苦勞累都是為了能讓我們一家人能過上好日子。

　　小小的我自此以后便在心底盼著能快些長大，能為父母親扛下一切苦難，讓他們能不再那么四處奔波忙碌。那粒理想的種子便在那時悄然無息地生根發(fā)芽著。

　　我盼望著，有朝一日，我能成為一位事業(yè)有成的人，能夠讓我的父母不再那般辛勞，能夠讓我的父母有足夠的`錢去好好享受生活，而不是過那種省吃儉用、緊巴巴的生活。

　　我一直努力著，無論有再大的風浪，我從不甘愿屈服，總是堅持著自己的這份理想，不隨意拋棄、放棄。我從踏進學校的那一刻起，便決心做一位成績優(yōu)異的學生。為了這個目標，我一直奮斗著、積極向上，一切都盡量做到最好。但是，在追尋目標的一路上是不會一帆風順，總會有接二連三的挫折牽絆著我，可就算有再多的心灰意冷，我一定會咬牙挺過來。為了理想，一切的艱辛都在所不惜。

　　為了理想，我無時無刻不在努力著，只期盼能離它更近一步。

我的理想小學作文篇3

　　理想是石，能敲出星星之火；理想是燈，能照亮夜行的路；理想是路，能引你走到黎明。從一年級起，我就偏愛文字，更有一個久久縈繞于心的理想，我想成為一名作家。

　　或許有人認為成為作家不符合實際，而成為醫(yī)生、教師才是實質(zhì)上的選擇�？商热魮Q個方式問你：春天美好嗎？很多人也許會問：春天和作家有什么關系呢？其實它們之間的確是沒有關系的，但春天是離不開文字的熏陶的！

　　聊起春天，很多人也許會想起蝴蝶，是��！蝴蝶是春之精靈，一到青草返綠，鮮花吐蕊的季節(jié)，就會看到那抹靈動的色彩。可蝴蝶的壽命恰恰是很短的。它們的美只綻放在那張開手心的一瞬間，但有種東西卻可以永遠留住它，那就是文字！

　　文字，每個人對它的見解都不同，有人認為它簡單易懂，有人卻認為它復雜難解，而真正了解它的人，卻是那些在文字的海洋中遨游的人，他們，就是作家。

　　有的.人將古時候的詩句背得滾瓜爛熟，有的人將國學精粹朗朗上口，而到真正運用時，他們卻頓時啞口無言。作家，或許不能讀懂古文，或許不能背出千古傳唱的詩句，可他們卻最了解寫作的人，最能體會他們當時的心中所想。

　　有的人認為作家是誰都能成為的，那些出的幾千字只是流水賬罷了，可惜，這些人往往就是那些成不了作家的人�；蛟S有人只看到那些作家寫的書銷量第一，或許有人只看到誰獲得了諾貝爾文學獎，或許有人認為有些作家寫得文章就是垃圾，可你卻忽略了他們嘔心歷血寫文的過程。

　　大自然中的景物很美，可它們終有一天轉瞬即逝，即使世間萬物會再輪回，那與曾經(jīng)也是不一樣的了！或許有人用相機記錄下了當時美好的一瞬間，可當鳥雀唱響自然天籟間余韻悠揚的頌曲，你拍得下來嗎？唯有用世間最美麗的聲音——文字，才能再現(xiàn)當時靜寂清澈的情懷！所以，我想成為一名作家，在大自然的余韻中敞開心扉。

我的理想小學作文篇4

　　理想，就好像是帆，載著我們駛向成功的彼岸；理想，又好像是一盞燈，照亮漆黑的夜晚。人生因為有理想而輝煌，因為有理想而具有意義，因為有理想而變得更加豐富多彩。

　　每個人都有自己的理想，有的人想當一位音樂家，有的人想當人民教師，也有人想當杰出的詩人、書法家……而我的理想是做一個白衣天使――醫(yī)生。

　　前一年的冬天，我有一個親戚生病住院了。有一天，我和媽媽一起去探望這個親戚，我們來到住院部，走進了病房，正好看見醫(yī)生來檢查那個親戚的病情。醫(yī)生拿著病情記錄本，一邊詢問他的病情，一邊專心致志的記錄下來。詢問完以后，他又走到下一個病人那兒記錄病情。一個半月以后，那個親戚康復出院了，那時，我就在想：我要努力當上一名醫(yī)生，為病人們治病，讓他們早日康復，不再受病痛的.折磨。

　　為了實現(xiàn)這個目標，我就要先從小事做起，把這些小事一點一點積累起來，好好學習并且掌握醫(yī)生這方面的知識。雖然我現(xiàn)在的學習情況和知識面，想成為醫(yī)生好像不太可能，但是我會為我自己的理想去努力、去奮斗。

　　理想是指路明燈，沒有理想就沒有目標，沒有理想就沒有生活，讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)美好的理想而努力奮斗吧！

我的理想小學作文篇5

　　有人的理想是當一名宇航員，有人的理想是當一名建筑工人，有人的理想是當一名企業(yè)家，而我的理想是當一名科學家。

　　記得在我三年級的'一個晚上，我正在家里看新聞，便意外地看到了我國科學家，手持一個芯片，樣子十分奇特，于是，我的好奇心促使我看完它，當時，我目不睛盯著電視，仿佛一切東西都阻止不了我看電視，電視中那位科學家，在自豪地講著它的作用，每講完一個作用，臺下便會響起雷鳴般的掌聲與人們自豪的歡呼聲，我這一次又次的歡呼聲與掌聲也不禁調(diào)動了我的激情，使我也不禁也鼓起掌來，看著看著，我不禁沉默了，心想：以前外國的人都嘲笑我們中國，科技落后，而現(xiàn)在，因為，那一個又一個偉大的發(fā)明品也證明了中國并不弱，中國已經(jīng)站起來了，為了不讓別的人們嘲笑中國，為了讓我也贏得掌聲和榮譽，我以后也要當科學家。想著想著，我仿佛看到我也站在臺上，面帶微笑，為國爭光，為自己贏得榮譽。

　　科學家并不是人人想當就能當?shù)�，你必須為了它而奮斗、努力。為了我的理想，我要在以后的生活中努力奮斗，這樣才擁有當科學家的資格。我在以后的課堂學習里應該積極舉手發(fā)言，在課前認真復習課文，每天都要認真完成老師交個我的任務，當學完一篇課文時應該認真復習，我相信只要我堅持做這些，就能成功。

　　理想是火，敲出點星火，燃燒人們的心，理想是火石，照亮你的點點星火，理想是燈，為我照亮前進的道路，讓我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗吧！

我的理想小學作文篇6

　　理想是人生旅途上的航標燈，一個人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標、前進的方向跟動力。我的理想是當一名偉大的醫(yī)生。

　　有這個理想的原因不是受家庭的影響，而是因為我的-次生病的經(jīng)歷。我看見醫(yī)生為那些病人盡心盡力地醫(yī)治，像對待家人一樣照顧病人，像知已一柈跟病人談天說地……我也看見醫(yī)生在自己的崗位上默默奉獻、任勞任怨，當億億萬萬民眾都在家里把酒言歡，他們卻在崗位上辛勤扡工作；當每逢春節(jié)大家都在家里吃團年飯的時候，他們卻不能回家，只能在醫(yī)院里迎接病人到來，好為他們排憂解難。此時此刻，我認為這些醫(yī)生是多么的偉大，因為他們的心已戰(zhàn)勝了自私、偏狹，逐漸走向了偉大。

　　我長大了也要學習醫(yī)生的這種精神。他們的宗旨就是治病救人，救死扶傷。當一位病人躺在手術臺上的時候，他已經(jīng)把自己的生命都交給你了，作為醫(yī)生的'你就應該對他負責，把病人的生命視為自己的生命。但是-位醫(yī)生除了醫(yī)術高明之外更應貝備誠實的品徳，要實事求。

　　要想實現(xiàn)自己的理想，還得付出艱辛的努力。所以，從現(xiàn)在開抬我要好好學習文化知識，為祖國服務。

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