實(shí)用的小學(xué)作文通用（4篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
爸爸，你為什么打我？是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績不好，還是因?yàn)槲邑澩�？爸爸你打了我�(guī)状�，讓最難忘的是這兩件事。
一天，老師讓我回家寫一篇作文。放學(xué)回家，我就馬上寫作文，寫到中途，忽然就不會寫了。我去問爸爸，爸爸正在玩手機(jī)，不給我說怎么寫。我很生氣，就把手機(jī)奪了過來，爸爸就把我打了一頓。我很難過。
還有一次，我期中考試考砸了。語文考了36分，其中，作文一分都沒有得，因?yàn)槲译x題了；數(shù)學(xué)考了56分；英語考得最高，86分。我回到家，把卷子給爸爸看。爸爸看了后很生氣。不由分說就打我，把掃床刷子都打斷了。從那時(shí)起，我見了爸爸就不由得害怕。
爸爸，我知道我的學(xué)習(xí)成績不好。其實(shí)，我已經(jīng)很努力了，但老是不知道怎么能夠提高。我背東西還可以，就是寫不好字，錯(cuò)字連天。最近，我每天晚上都要找出5個(gè)錯(cuò)別字，然后再改正，錯(cuò)別字比以前少了好多。
爸爸，你讓我留級。我不想留，因?yàn)槲也幌肼湎乱患�，是�?shù)學(xué)老師救了我一命。
爸爸，從今以后，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。希望你不要對我太嚴(yán)厲，對我溫柔一點(diǎn)。
小學(xué)作文 篇2
我喜歡寒假，因?yàn)槲铱梢酝�，不用以學(xué)習(xí)為主，我很期待它的到來。我采用倒計(jì)時(shí)的方式，數(shù)著數(shù)著，哈哈，它就來了。
讓我依舊像往年一樣去玩，去玩那毫無用處的電腦？哦，當(dāng)然不可以，我想讓它變得充實(shí)一些，有快感。我本身是想多買一些課外書籍，經(jīng)過上學(xué)期的教訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)我的語文成績不夠扎實(shí)，許多同學(xué)都十分鉚勁，當(dāng)然我平時(shí)背書很慢，有些古詩文老師也不教，所以我準(zhǔn)備多背一些古詩文，了解一些作者的背景，體會作者寫這首詩的目的，情感。更重要的是，多認(rèn)識一些生難字，當(dāng)然這個(gè)時(shí)候那個(gè)冷漠電腦就要發(fā)揮它本身作用——查找資料唄！老師，我這一計(jì)劃可以被分為“笨鳥先飛”嗎？
在這么愉快而又緊湊的氛圍中，我是不可能在這片幽幽書香中長久呆著的，我是個(gè)活潑的女孩，哪里能經(jīng)這折磨，所以，我會偶爾去琴校練琴的�？矗沂遣皇呛苡醒胖�！
在過年的玩樂中，我會莫名的感受到一個(gè)家的'氣氛，說不出來，怪怪的，但是很溫馨。我經(jīng)常會在這時(shí)打掃家務(wù)，學(xué)我們家“頂級廚師”——老爹做幾道拿手好菜嘍！
如果把這個(gè)計(jì)劃整理一下，外加本小姐豐富的想象力，哈哈，定能達(dá)到“充實(shí)”“快感”的目的。但——我最擔(dān)心的是不夠堅(jiān)持，我經(jīng)常是“說到不做到”，所以，我會努力克服我自己。讓這個(gè)計(jì)劃成為現(xiàn)實(shí)！
小學(xué)作文 篇3
對于考試，我其實(shí)非常的害怕的。但是每次考試之前的前一天或者是前一個(gè)晚上，我都是不會看書的。到了考試的時(shí)候，心情特別的亂。最突出的時(shí)候就是第一堂考語文。我最岔的一門就是語文了。————閱讀作文......每次看到那些作文的要求————最少不底與400字--最少不底與600字。到了后面會更多的。 我考試的`時(shí)候?qū)懙淖魑?------50分我最多得30多分40分我不超過35分。作文靈感好的時(shí)候，只是會在課堂上。每次聽到別人說————“我考試的時(shí)候59分的作文我最少得42分左右......”這類話的時(shí)候我都是羨慕不以。到了數(shù)學(xué)考試的時(shí)候我不慌不忙的做完沒到題，分?jǐn)?shù)都不會低的。到了現(xiàn)在，我一直都很害怕考試中的語文考試。
小學(xué)作文 篇4
星期五的下午，太陽紅的像個(gè)大火球。整個(gè)世界像個(gè)大火爐，熱的我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心里想：要是有一大瓶可樂多好�。�
我來到學(xué)校里，剛坐到椅子上就聽見溫老師說：“今天我請客，請大家喝可樂�！睖乩蠋熣f完，同學(xué)們都很好奇。我想：老師怎么會請我們喝可樂呢？老師馬上拿出一大瓶可樂和一個(gè)個(gè)透明的杯子，同學(xué)們一下子就歡呼起來。我心想：上課有喝可樂太好了。通過透明的瓶子，我看見可樂是咖啡色的。
老師扭了扭蓋子，“哧——”的一下，一個(gè)個(gè)泡泡沖了出來，嚇了同學(xué)們一跳。
老師先給我們發(fā)杯子，然后再給我們倒可樂。我興奮極了，我喝了一口，覺得有點(diǎn)甜，又有點(diǎn)苦。沒喝一半，我就覺得嘴里麻麻的.、刺刺的，好像有一些小蟲子在我的嘴巴里開音樂會。
喝完可樂，我覺得很好奇，就問老師：“老師，為什么可樂里有一個(gè)個(gè)泡泡沖出來。”老師笑著說：“因?yàn)榭蓸防镉卸趸�，只要打開瓶蓋。二氧化碳便會馬上沖出來，小泡泡就是二氧化碳�！蔽一腥淮笪�。
今天又喝可樂又學(xué)到了一些知識，真是兩全其美呀！