小學(xué)的作文(常用5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
新學(xué)期開始的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，名叫錢家豪。他的爸爸媽媽常年在外地打工，從小就是他的爺爺奶奶一手把他帶大的。
他的皮膚黝黑，不愛笑，眼神里透出來(lái)的光拘謹(jǐn)、凜利而又復(fù)雜，拒人于千里之外的冷冷的感覺。他脾氣不好，暴躁易怒，出口成臟，很快就成了我們班的暴力狂，誰(shuí)要是惹怒了他，后果不堪設(shè)想。大部分的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見到他，都會(huì)提前躲避。
可是男孩子總是好斗好勇，不愿意在別的男生面前失了面子。他來(lái)我們班的第三天，就和我們班最有名的調(diào)皮鬼李楊因?yàn)橐稽c(diǎn)小事大打出手。當(dāng)同學(xué)和老師使出了九牛二虎把倆人拉開的時(shí)候，他的臉上留下了深深地指甲印，而李楊的則變成了國(guó)家級(jí)的保護(hù)動(dòng)物——大熊抱。雙眼腫的老高，烏黑烏黑的，都睜不開眼睛了。這下全班的同學(xué)都不敢惹他了，我能感受到他不容侵犯背后的孤獨(dú)與可憐。
事后，班主任把他叫到辦公室，花了一節(jié)課的時(shí)間與他溝通，他沉默不語(yǔ)，老師也不清楚他是否聽進(jìn)去了。幾十分鐘下來(lái)，老師只覺得口干舌燥，以前上課都未有過(guò)的口干舌燥。他可能也知道，這個(gè)孩子還小，現(xiàn)在教育還來(lái)得的，若是不講，將來(lái)可能就廢掉了。他的`父母也不在身邊，無(wú)人教育怎么行呢？
下課的時(shí)候，我去送作業(yè)到老師的辦公室，聽到沉默的他突然對(duì)老師說(shuō)：“老師，你給我父母打個(gè)電話告狀吧！”老師愕然，但他還是選擇與他的父母溝通。電話響了，老師講了幾句話后就把電話給了他，拿起電話的那一刻他的眼里吧嗒吧嗒的流出了淚水，說(shuō)話的聲音顫抖脆弱。我想他的父母一定是叫他乖乖的聽話，和同學(xué)和睦相處。他喊著爸爸媽媽，哭的十分的傷心。我看過(guò)一些節(jié)目，很多的留守兒童都很可憐，他們的身邊沒有父母的關(guān)愛，十分的孤獨(dú)和無(wú)助。他想通過(guò)自己的一些方法引起他們的注意，獲得一些關(guān)心和溫暖。周圍的老師和我都被打動(dòng)了，眼里濕潤(rùn)了。
班主任對(duì)學(xué)生十分關(guān)心，他是位好老師。在他耐心的溝通和真誠(chéng)的關(guān)心下，錢家豪慢慢的敞開了心扉，在老師的引導(dǎo)和幫助下變得活潑開朗愿意和大家交流。后來(lái)我們才知道，他的父母為了不讓孩子經(jīng)常打電話給他，竟然沒有把號(hào)碼告訴他。親子關(guān)系的疏遠(yuǎn)，讓他覺得自己被拋棄了，心里充滿了惶恐與不安，在對(duì)待外面的世界時(shí)，他把自己包裹成一個(gè)不容欺負(fù)的刺猬。
他比我們這些父母都在身邊的孩子可憐多了。不過(guò)現(xiàn)在，有了愛他的同學(xué)和老師，他會(huì)越來(lái)越幸福。在班主任的溝通下，他和父母之間的交流多了起來(lái)。一學(xué)期結(jié)束后，他考了我們班的第五名。世界上有種美德叫善良、寬��！
小學(xué)的作文 篇2
一個(gè)貧困的家庭里，母親為丈夫和兒子每天不辭辛勞地做飯盒。父親每天吃的是土豆茄汁飯，而兒子吃的是美味的海苔便飯，父子倆卻全然不知道�？墒怯幸惶�，母親把兩人的飯盒調(diào)轉(zhuǎn)了，父親以為兒子也是吃海苔便飯，為此而感動(dòng)。然而兒子看到這一盒本是為父親準(zhǔn)備的飯后，原封不動(dòng)地交給了母親。后來(lái)，知道真相后，兒子變得懂事了許多。因?yàn)槟呛酗堉�，有濃濃的親情。
這位父親是一個(gè)勤勞的人，在一家小工廠里打工。每天都吃著妻子為他做的土豆茄汁飯，雖說(shuō)很想換一下口味，但每次一想到家里的環(huán)境就打消了這一個(gè)念頭。
而這位母親，每天都為丈夫和兒子做著不同的飯盒，內(nèi)心有著復(fù)雜的心情。因?yàn)檎煞蚴且粋�(gè)勤勞工作的人，她為丈夫做的是一成不變的土豆茄汁飯。兒子是一個(gè)不懂事、愛攀比的'孩子，她為兒子做的卻是美味的海苔便飯。我覺得她一定認(rèn)為自己對(duì)不起丈夫，為丈夫吃不上美味的食物而傷心。
兒子，這個(gè)不懂事、愛攀比的孩子，從不知道父母的辛苦，從不知道家境的貧困，只會(huì)向父母要零花錢，見同學(xué)有什么，自己也要什么。也不知道母親因?yàn)樗欢露鴵?dān)心，父親為他學(xué)習(xí)、生活的費(fèi)用而日益憔悴。就因?yàn)檫@件調(diào)轉(zhuǎn)飯盒的事，兒子終于明白了父母的用苦良心。
小學(xué)的作文 篇3
她有一頭像瀑布一樣的長(zhǎng)發(fā)，個(gè)子不高，但腿卻很長(zhǎng)；她有一雙又大又亮的眼睛，和一張不大不小的嘴巴；她皮膚很白很嫩，她是誰(shuí)？他就是我的表姐-李晴悅。
表姐大我兩歲，在老家上學(xué)，今年讀初一，有很多知識(shí)她都知道，我最喜歡和她一起玩耍啦！因?yàn)樗且粋�(gè)很幽默的人，很會(huì)逗別人開心，她又是一個(gè)很大方的人，會(huì)送我她心愛的玩具和小禮物給我，
在暑假期間回老家，表姐會(huì)帶著我和表妹（小姨家孩子，張佳悅）和表弟（表姐的弟弟，叫李浩）一起玩耍，我們回一起到表姐的學(xué)校去，看表姐日常學(xué)習(xí)的地方，到操場(chǎng)一起做游戲，到學(xué)校超市買我們喜歡的玩具和零食，買東西的錢基本都是表姐出。
暑假在老家的日子，我都會(huì)在表姐家住幾天，一起完成暑假作業(yè)，和表姐住在一個(gè)房間一張床上，我們會(huì)聊在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，各自學(xué)校班級(jí)里發(fā)生的開心的`和有意思的事情，互相鼓勵(lì)對(duì)方更加努力的學(xué)習(xí)。
我喜歡我的表姐和在表姐家生活！明年暑假我會(huì)再回來(lái)的，我親愛的表姐！
小學(xué)的作文 篇4
當(dāng)我的新課本默默地放在課桌上時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信，課本上印著三個(gè)扎眼的字——六年級(jí)。
歲月無(wú)情，日月如梭，一年級(jí)時(shí)候稚氣的讀書聲還在耳邊回響，為什么封皮上的“一”眨眼間就變成了“六”呢？
一晃就是六年，六年級(jí)意味著什么？最后一年意味著什么？升學(xué)意味著什么？離別又是何等的感覺？小學(xué)已經(jīng)到了尾聲了。人生如夢(mèng)，小學(xué)就像一場(chǎng)奇異的旅行，一路上我們看到了多少好景色？這次旅行中有多少苦辣酸甜的記憶？
我們應(yīng)該懂得珍惜，珍惜同學(xué)，珍惜這美好的童年。不管你喜歡或不喜歡哪個(gè)同學(xué)，這已經(jīng)是最后一年了，我們馬上就要分離了，平時(shí)沒有跟同學(xué)搞好關(guān)系的，只能去后悔了。但如果我們有緣，以后還會(huì)在初中和高中相會(huì)。過(guò)了這個(gè)童年，我們將翻開新的'一頁(yè)，會(huì)成為一名陽(yáng)光少年，少年，是朝氣蓬勃的花季，讓我們充滿希望地建設(shè)我們的美好未來(lái)吧！
我們還有去珍惜時(shí)間，小時(shí)候覺得時(shí)間過(guò)得慢，有大把的時(shí)間可以揮霍，初中很遙遠(yuǎn)，可是真到了這個(gè)時(shí)候，卻覺得時(shí)間如此之快，簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆。我現(xiàn)在才后悔小時(shí)候沒有珍惜時(shí)間，可是歲月是無(wú)情的，時(shí)間如流逝的水，一去不復(fù)返，浪費(fèi)的時(shí)間是何等可惜啊！
莫等閑，白了少年頭，空悲切！我們應(yīng)該馬上行動(dòng)，早行動(dòng)，早成功，不要拖拖拉拉，現(xiàn)在開始，為時(shí)不晚。
讓我們用自己的行動(dòng)為小學(xué)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
小學(xué)的作文 篇5
我的媽媽，長(zhǎng)著一雙大眼睛，雙眼皮、高鼻梁、小嘴巴，黑棕色的頭發(fā)。她充滿愛心，總是愛護(hù)小動(dòng)物。
因?yàn)橐咔榈脑�，媽媽天天陪我上網(wǎng)課。到了中午，她總是急急忙忙的去做飯，吃完飯后，只要我完成作業(yè)，她就匆匆忙忙的跑去上班，媽媽真辛苦！
每次爸爸把果皮亂丟時(shí)，媽媽走上前。一邊收拾一邊沒好氣地喊道：＂下次在亂丟就把果皮也吃了！＂真是一個(gè)又愛干凈又愛發(fā)脾氣的媽媽。
媽媽的記性不好。我們一出門，她都會(huì)讓我等她就是為了讓我看門關(guān)了沒。等下了一半的樓梯的時(shí)候，她總是問我＂門關(guān)了嗎？＂哎！媽媽的`記性真不好呀！
媽媽每天陪伴我學(xué)習(xí)和我一起讀作文書，和我一起玩游戲。媽媽對(duì)我生活中的照顧，學(xué)習(xí)中的幫助。我覺得我的媽媽是一位優(yōu)秀的媽媽，我永遠(yuǎn)愛她！