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小學(xué)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
時(shí)光像流水,匆匆地來了,又急急地去了。不知不覺,我們已經(jīng)度過了十一個(gè)春秋,回想起走過路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有歡聲笑語,也有困難挫折。而一路上在這背后默默支持關(guān)愛著我們的,是父母的那份濃濃的愛。
人們常說:“父愛高如山,母愛深似海。”我一直不明白這是什么意思,直到那一次,我找到了答案。
記得,在一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里,一陣陣風(fēng)拂過田野,田地里瓜果飄香,在田里辛勤勞動(dòng)的`人們的額頭上閃爍著的汗珠,臉上掛著豐收的喜悅?晌覅s不為此情此景而感動(dòng),因?yàn),今天是“老師的幸運(yùn)日學(xué)生的倒霉日”——期中考試。
這一天,我早早地起了床,吃了飯。臨走前媽媽先是千叮嚀萬囑咐,到最后,又格外溫柔地說了一句話。那短短的一句話刻骨銘心,我至今都十分清楚地記著其中的內(nèi)容:“孩子,加油,不管考得好還是不好,我和你爸一定會(huì)在這兒等你回來的!”這句話在我心中激起了層層漣漪,腦里重復(fù)著這句話,不經(jīng)意間我已經(jīng)來到了往日的學(xué)校。它是依舊那么的平常,卻又似乎讓我感覺到它的存在給我?guī)硪环莶煌盏尿}動(dòng)不安,我就將要在這兒度過這漫長(zhǎng)的一天了。
小學(xué)作文300字 篇2
童年的時(shí)光是無憂無慮,無拘無束的。童年的我們也是天真而幼稚的,嘗盡了童年時(shí)光應(yīng)有的酸甜苦辣。
小時(shí)侯,女孩子們不管走到那里,都回抱上那一個(gè)漂亮的布娃娃;而現(xiàn)在,那昔日與女孩子們形影不離的布娃娃,卻孤單的躺在那陰暗的角落里,她們對(duì)布娃娃是不屑一顧。
因?yàn),她們長(zhǎng)大了,她們不能永遠(yuǎn)沉浸在玩兒的.天國里,她們要把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),將來在社會(huì)上才能立足……
你是否經(jīng)常聽到女孩子們的哭聲?這,也許是她們不小心摔倒,也許是犯了錯(cuò)誤,父母對(duì)她們的教訓(xùn)……但無論如何,他們總是愛哭哭啼啼?纱蠛⒆泳筒煌,他們總是有淚不輕彈,有什么苦都往肚子里咽。
因?yàn)椋麄冮L(zhǎng)大了,懂事了。他們不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而哭泣,而退縮。他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)困難,他們敢于面對(duì),敢于挑戰(zhàn)它……
難忘的童年值得我們珍惜,但我們不能一直生活在過去,我們要以新的面貌去面對(duì)未來,做一個(gè)最好的自己,不管過去的歲月是甜還是苦,我們都要將過去的時(shí)光埋葬。
讓童年走把,我們還有一個(gè)目標(biāo);讓童年走吧,走在前面,我們要準(zhǔn)備做一個(gè)全新的自己;讓童年走吧,前面的路回更長(zhǎng)!
讓童年走吧……
小學(xué)作文300字 篇3
“她”長(zhǎng)著一雙透亮靈活的眼睛,一頭烏黑光亮的頭發(fā),一張像蘋果似的臉,這就是我的同桌“楊帆”。有一次,老師把我調(diào)到了楊帆的旁邊,我決定給她來個(gè)下馬威,讓她瞧瞧俺老孫的厲害,當(dāng)下在桌子的中央畫了一條“三八線”,楊帆望了一眼并沒有說什么。一次,我正在專心致志的寫作業(yè),突然,有一只胳膊捅了我一下,本子上立刻出現(xiàn)了一個(gè)小尾巴,我大聲叫到:“為什么擠我”,楊帆也不甘示弱的說:“誰叫你超三八線了”,我一看,果然超了大半截,我啞口無言。從此我對(duì)三八線十分小心,楊帆也寸土必爭(zhēng)。楊帆在我的印象中是越來越壞。但是,有一件事讓我改變了對(duì)她的.看法。
一次語文測(cè)試,教室里很安靜,只有鉛筆寫字的沙沙聲,這時(shí),我有道題做錯(cuò)了,想找橡皮擦一下,可是筆袋里尺子、鋼筆躺的好好的,唯獨(dú)沒有橡皮,正當(dāng)我六神無主的時(shí)候,楊帆把橡皮推了過來,用真誠的目光看著我,我二話沒說,拿起橡皮擦掉錯(cuò)題,重新做好。試卷發(fā)下來,鮮紅的“98.5”分,多虧了楊帆。從此以后,我內(nèi)心多了一份對(duì)同桌的感激之情,挺佩服這個(gè)同桌。
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