寫(xiě)小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
早上起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)外面有嘩啦啦。嘩啦啦的聲音，我透過(guò)窗戶向外望去，原來(lái)是下雨了。
小雨滋潤(rùn)著大地，小草長(zhǎng)高了，樹(shù)葉更茂盛了，地里的'種子都發(fā)芽了。媽媽說(shuō)："豐收有希望了。"
雖然下起了雨，可是也阻擋不了我們小朋友們做游戲，我們?cè)谟曛斜寂苤�，嬉戲著，歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)中回蕩著……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
日照香爐升紫煙……在一首首關(guān)于廬山瀑布的詩(shī)中，在我們歡歡樂(lè)樂(lè)的說(shuō)說(shuō)笑笑聲中，我們來(lái)到了江西省的廬山市。
到了廬山腳下，我覺(jué)得自已十分小，好像一只螞蟻，為了安全，爸爸媽媽不讓我爬廬山，只有兩個(gè)高高大大的表哥和姨媽們?nèi)�，我就哭鬧起來(lái)，爸爸媽媽只好讓我坐升空的熱氣球，他倆就在廬山腳下喝起了廬山龍井茶。
我最后上了一個(gè)熱氣球。我聽(tīng)見(jiàn)水聲如同獅子的恕吼，再升高一些我就見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的廬山瀑布，我用望遠(yuǎn)鏡觀望，看見(jiàn)哥哥們還爬不到山的七分之一呢!我又用望遠(yuǎn)鏡看廬山的千尺水墻，我換了一塊鏡片，看得更加清楚了，水的顏色白得好像爺爺?shù)?頭發(fā)似的沒(méi)有一點(diǎn)其它色彩。我下到地面，心中還要想白白的水和青青的山，仿佛然而太上老君的綠袍，水然而太上老君的蒼蒼白發(fā)……。
這天然而我們來(lái)廬山的第四天，也然而我最開(kāi)心的一天，江西的太上老君，我不會(huì)忘記你的，再見(jiàn)了。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
新學(xué)期開(kāi)始了，我變成了初中生，在一天天長(zhǎng)大，一天天變成熟。
上小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)回家后，我一定會(huì)沖到電視機(jī)前看電視�？稍诔踔虚_(kāi)學(xué)的第一天晚上，我卻沒(méi)有像往常那樣。我在書(shū)桌前坐下，靜靜地復(fù)習(xí)。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，知道應(yīng)該學(xué)習(xí)了。
星期天，我和朋友們一起在樓下玩，追著跑著，忽然小王的手擦傷了，流了許多的血，朋友們都手足無(wú)措，急得像熱鍋上的螞蟻。而我利用急救知識(shí)冷靜地幫他包扎好。朋友們驚訝極了，我自豪地告訴他們：“我長(zhǎng)大了！”
在學(xué)校開(kāi)學(xué)的'第一天，我發(fā)現(xiàn)每天的時(shí)間都被安排得滿滿的，每天老師講課的速度也快極了，作業(yè)一大堆，每天也許會(huì)寫(xiě)到晚上七八點(diǎn)鐘�？墒菐滋旌螅野l(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)科學(xué)地安排時(shí)間了，而不是想起哪項(xiàng)作業(yè)就做哪項(xiàng)作業(yè)，我會(huì)條理清晰地去安排我的學(xué)習(xí)時(shí)間。其他同學(xué)也是一樣，我們都長(zhǎng)大了。
當(dāng)我第一眼看到“育英學(xué)校”這個(gè)字樣，就覺(jué)得自己肩上的擔(dān)子重了，我不再是一名小學(xué)生，時(shí)光也不再是童年的時(shí)候了。
在公共汽車上，我給老人讓座；在馬路旁，我扶老奶奶過(guò)馬路；地上有垃圾，我就將它撿起放到垃圾桶中；家里需要蔬菜，我能自己去買……這一切的一切都意味著我長(zhǎng)大了，我不再是一個(gè)小孩子了。
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