小學(xué)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
童年像五彩的畫，畫著我純真的夢;童年像一個(gè)個(gè)腳印，伴我走過成長的路程;童年像一首歌兒，唱著我的快樂與苦澀;童年像百寶箱，裝著我的小秘密。每當(dāng)我回憶起童年的趣事，我都會(huì)樂不可支。
記得我七歲的那個(gè)暑假，是我最最快樂的一個(gè)假期。一天，我和從小玩到大的恬恬，一起去外婆老家的小溪里捉魚。說是小溪，其實(shí)是一條溝溝，溪水剛沒我的小腿。
那時(shí)我們還小，不明白怎樣捉魚快、準(zhǔn)，只明白在水里亂撲騰，所以，非但沒捉著魚，反倒把自己的衣服給弄濕了。這時(shí)，哥哥來了，他決定幫我們一把，把那些小魚精兒捉祝只見他貓著腰，左瞄右瞄，突然，一條小魚游來，哥哥敏捷地一把抓起，丟進(jìn)水桶，水桶中的`兒們?cè)絹碓蕉唷Ｎ液吞裉癫蛔〉睾埃骸昂冒�，好�?”
哥哥終于累了，他把“戰(zhàn)利品”帶回了家，而我和恬恬，買了幾包零食，坐在綠草如茵的草地上，望著湛藍(lán)的天空，聊起了天。心中好不愉快!
天色慢慢暗了，我們揮手離別，回到了各自的家……
小學(xué)的作文 篇2
“吱吱喳……吱吱喳……”喜鵲向人們報(bào)喜來了，“春天來了，春天來了！”春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，田野里又出現(xiàn)了一幅生機(jī)盎然的動(dòng)人畫面。
一個(gè)陽光明媚的周末，天氣格外的好，我和媽媽到外婆家去挖野菜。準(zhǔn)備好了籃子和剪刀，我們就出發(fā)了。與其說是去挖野菜，不如說是來欣賞田野里的美麗景色。我放下籃子，向廣闊的田野奔去，金燦燦的油菜花熱情地招呼著我。在成片起伏的油菜花間，偶爾發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小魚塘，蹲下身子，仔細(xì)一看，成群結(jié)隊(duì)的小魚小蝦在水中快樂地遨游著、嬉戲著。放眼望去，一座座高大的群山披上了一件件綠色的大衣，顯得格外耀眼。我完全沉醉在這一幅幅動(dòng)人的.詩畫中，殊不知太陽已經(jīng)下山，在媽媽的聲聲呼喚中，我不情愿地回到了家。
到了家里，回想起剛才的那些美麗的畫面，我覺得，這一次去田野，讓我真正看到了春天！
小學(xué)的作文 篇3
有一雙眼睛，總是在我受挫時(shí)給我安慰；在我遇到困難時(shí)給我鼓勵(lì)；在我犯錯(cuò)時(shí)給我批評(píng)……這雙眼睛，便是老師的眼睛。
記得是一個(gè)慶元旦朗誦會(huì)的時(shí)候，老師先讓一個(gè)男生朗讀，結(jié)果不行，便換成了我。我走上講臺(tái)，看著臺(tái)下的同學(xué)，心里緊張極了，雖然他們是我每天都要看見的人。這時(shí)，老師向我投來了鼓勵(lì)的目光，我深吸了一口氣，大膽地朗讀著……
還有一次，老師正在上課，我趁老師轉(zhuǎn)過身寫字的.空當(dāng)，和附近的同學(xué)說起了話。突然，我感到脊背上一陣顫抖，我抬頭向講臺(tái)上望去，正好迎上老師的目光。我趕緊坐好，老師的目光才漸漸從我身上移走。當(dāng)時(shí)，我暗想：唉！真倒霉！不過，還好只瞅了瞅我，若要大聲怪出來，我豈不是很沒面子？
��！老師的眼睛，你給了我很多的幫助，為我在人生的道路點(diǎn)著了燈。謝謝你，老師的眼睛，更謝謝您，我的老師！
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